Dokumen tersebut membahas tentang hakekat manusia dari berbagai perspektif. Secara ringkas, manusia dijelaskan sebagai makhluk berpotensi yang mampu mengarahkan dirinya sendiri, berinteraksi sosial, dan berusaha meningkatkan kehidupan bersama melalui pendidikan.

1. HAKEKAT MANUSIAHAKEKAT MANUSIA
WawanWawan KKrismantorismanto,, M.PdM.Pd..
Landasan
Pendidikan/PGSD/FKIP/Universitas
Kanjuruhan Malang

2. Siapakah Manusia
• Teori Psikoanalisis menyebutkan manusia
sebagai Homo Valent ( makhluk
berkeinginan, memiliki perilaku interaksi
antara komponen biologis, psikologis, dan
sosial)
• Teori Behaviorisme menyebutkan manusia
sebagai Homo Mechanicus (tingkah laku
manusia terbentuk dari proses
pembelajaran dengan lingkungannya)
Landasan Pendidikan/PGSD/FKIP/Universitas Kanjuruhan Malang

3. Siapakah Manusia
• Teori Kognitif menyebutkan manusia
sebagai Homo Sapiens (makhluk berfikir,
yang selalu berusaha memahami
lingkungannya)
• Teori Humanisme menyebutkan manusia• Teori Humanisme menyebutkan manusia
sebagai Homo Ludens (manusia
berperilaku untuk mempertahankan,
meningkatkan, dan selalu
mengaktualisasikan dirinya /bersifat selalu
aktif)
Landasan Pendidikan/PGSD/FKIP/Universitas Kanjuruhan Malang

4. Manusia adalah:
Makhluk Biologis
• Mengikuti hukum-hukum biologi, fisika, dan
kimia.
• Tidak berbeda dari makhluk lain
(tumbuhan dan hewan)(tumbuhan dan hewan)
• Berupaya memenuhi kebutuhan biologis
(makan, minum, bernafas, berkembang
biak, dsb.)

5. Manusia sebagai:
Makhluk Berpikir dan Bernalar
• Hewan adalah makhluk berpikir tetapi
tidak bernalar
• Manusia dapat berpikir nalar
• Dengan nalarnya, manusia
mengembangkan ilmu dan teknologimengembangkan ilmu dan teknologi
• Dengan nalarnya manusia dapat
membedakan yang baik dan yang buruk,
yang indah dan yang tidak indah

6. Manusia adalah:
Makhluk Berbudaya dan Beradab
• Manusia meninggalkan sisa-sisa peradabannya
• Sisa peradaban yang megah dapat dibangun
melalui cara-cara yang beradab
• Pertemuan antar budaya dapat menimbulkan
evolusi kultural atau pertempuran antar budayaevolusi kultural atau pertempuran antar budaya
• Paradaban hedonistis-konsumtif berbenturan
dengan peradaban humanis

7. Manusia sebagai:
Makhluk Berpotensi Unggul
• Potensi manusia dapat dikembangkan hingga hampir tak
terbatas
• Otak manusia memiliki 100-200 milyar sel otak, jauh
melebihi yang dimiliki oleh hewan
• Kemampuan mengembangkan ilmu dan teknologi yang• Kemampuan mengembangkan ilmu dan teknologi yang
hampir tak terbatas

8. Manusia sebagai:
Makhluk Susila atau Bermoral
• Di tangan manusia bermoral, ilmu dan
teknologi dapat dimanfaatkan untuk
kemaslahatan hidup bersama (sesama
makhluk ciptaan Tuhan)
• Di tangan manusia yang tidak bermoral,
ilmu dan teknologi dapat menjadi
malapetaka

9. Pentingnya moral
moralmoral
moral
moral
moral

10. Manusia sebagai:
Makhluk Bhineka
Manusia memiliki kecerdasan:
1. Logika-matematik
2. Linguistik
3. Musikal
4. Jasmani-kinestetik
5. Spatial
6. Interpersonal
7. Intrapersonal
8. Natural
9. Spiritual

11. Manusia sebagai:
Makhluk Individual dan Makhluk Sosial
• Manusia adalah makhluk individual
(berbeda yang satu dari yang lain) sehingga
sebagai konsekuansinya harus menjadi
makhluk sosial
• Wujud makhluk sosial adalah interaksi antar• Wujud makhluk sosial adalah interaksi antar
manusia
• Bentuk interaksi dapat kooperatif dan dapat
pula kompetitif

12. Manusia sebagai:
Khalifah Tuhan
• Keunggulan manusia atas makhluk lain
memungkinkan manusia dijadikan khalifah
Tuhan di muka bumi
• Keunggulan manusia atas makhluk lain
memungkinkan manusia membangun
kehidupan bersama yang lebih baik atau
menimbulkan malapetaka

13. Manusia sebagai:
Pengemban Misi Pendidikan
Semua manusia pada hakikatnya adalah
pendidik meskipun bukan tenaga
kependidikan
Sebagai pendidik, semua manusia mengemban
misi untuk membangun kehidupan bersamamisi untuk membangun kehidupan bersama
yang lebih baik dalam rangka meningkatkan
kualitas pengabdian kepada Tuhan Yang Esa
Tanpa adanya kesadaran bahwa manusia
adalah pendidik, manusia dapat menimbulkan
kerusakan di muka bumi
Landasan Pendidikan/PGSD/FKIP/Universitas Kanjuruhan Malang

14. • Manusia mampu mengarahkan dirinya ke
tujuan positif, mampu mengatur dan
mengontrol dirinya dan mampu
menentukan “nasibnya” sendiri.
• Dalam hidupnya individu melibatkan
Intisari :
• Dalam hidupnya individu melibatkan
dirinya dalam usaha untuk mewujudkan
dirinya sendiri, membantu orang lain dan
membuat dunia lebih baik untuk
ditempati.

15. • Manusia berpotensi yang perwujudannya
merupakan “ketakterdugaan”.
• Manusia adalah makhluk Tuhan yang
sekaligus mengandung kemungkinan baik
Intisari :
sekaligus mengandung kemungkinan baik
dan tidak baik.
• Lingkungan adalah penentu tingkah laku
manusia dan tingkah laku ini merupakan
kemampuan yang dipelajari.

16. • Pada dasarnya manusia memiliki “tenaga
dalam” yang menggerakkan hidupnya
untuk memenuhi kebutuhannya.
• Dalam diri manusia (individu), ada fungsi
Intisari :
• Dalam diri manusia (individu), ada fungsi
yang bersifat rasional yang
bertanggungjawab atas tingkah laku
spiritual, intelektual dan sosial
individu

17. Intisari
• Manusia yang paling mulia adalah manusia
yang paling bisa memberi manfaat
sebanyak-banyaknya bagi mahluk lain
• Manusia yang paling unggul adalah
manusia yang mampu mencapai kecerdasanmanusia yang mampu mencapai kecerdasan
dalam spiritual, intelektual dan sosial
• Manusia yang menjadi sempurna (sebagai
manusia) ketika mampu menggapai
kebahagiaan material, sosial, intelektual dan
spiritual secara seimbang.
Landasan Pendidikan/PGSD/FKIP/Universitas Kanjuruhan Malang

18. Intisari
• Untuk memenuhi kebutuhan (material) dan
mengarahkan/mengembangkan spiritual,
intelektual dan sosialnya maka manusia
memerlukan ILMU yang dicapai melalui
sebuah PENDIDIKAN/PENGAJARAN
Landasan Pendidikan/PGSD/FKIP/Universitas Kanjuruhan Malang

19. Aristotles (384-322 BC):
KitaKitaKitaKita iniiniiniini adalahadalahadalahadalah hasilhasilhasilhasil apaapaapaapa yangyangyangyang
dikerjakandikerjakandikerjakandikerjakan berulangberulangberulangberulang----ulangulangulangulang....
KarenaKarenaKarenaKarena ituituituitu,,,, keunggulankeunggulankeunggulankeunggulan bukanlahbukanlahbukanlahbukanlah hasilhasilhasilhasil
sebuahsebuahsebuahsebuah tindakantindakantindakantindakan melainkanmelainkanmelainkanmelainkan hasilhasilhasilhasil suatusuatusuatusuatu
kebiasaankebiasaankebiasaankebiasaan....