Звіт з проходження педагогічної практики

1. Звіт з проходження педагогічної практики
у КЗШ № 19.
Проходили студентки
географічного факультету
групи ГОЕ 12-1

2. Практику проходили:
 Кулібаба Ілона
 Нертік Валерія
 Навітня Олександра
 Чупла Алена

3. Мета педагогічної практики:
 Сформувати системи педагогічних умінь й навичок.
 Формування фахових здібностей особистісно-
індивідуального стилю поведінки.
 Проведення діяльності необхідної для майбутньої
професії в наближених до роботи умовах.

4. Відвідування ярмарку “Масляна”

5. Ми навчилися:
 планувати уроки і позакласні заняття з географії.
 проводити уроки різних типів, позакласні заняття.
 використовувати найбільш ефективні методи, форми і
прийоми навчання.
враховувати особливості фізичного і психічного розвитку
школярів при виборі форм і методів роботи на уроках.
 грамотно записувати дані спостережень у щоденнику,
аналізувати їх.
організовувати учнів, створювати робочу атмосферу,
підтримувати інтерес і свідому дисципліну школярів.
 проявляти винахідливість, педагогічний такт в різних
педагогічних ситуаціях.

здійснювати самоаналіз та самооцінку результатів вл
асноїдіяльності, а також аналізувати пробні уроки і за
няття інших практикантів своєї групи,
записуючи спостереження та аналіз в щоденник з
педагогічної практики;
 готувати дидактичне обладнання до уроків і виховних
заходів.

6. Урок географії у 7-а класі

7. Урок географії у 6-а класі

8. Урок географії у 6-б класі

9. Урок з географії у 7–б класі

10. Труднощі, які виникали на
початку проходження практики:
 недостатня кількість підручників, методичної
літератури,карт, глобусів;
 нераціональний добір вправ для етапу
актуалізації опорних знань та умінь
 підбір вправ на просторову уяву та мислення;
 незнання індивідуальних особливостей учнів;
 проблеми впровадження проектних
технологій (недостатні уміння учнів працювати
самостійно, використовувати програмне
забезпечення).
 недотримання санітарних норм у класних кімнатах
а саме порушення температурного режиму.

11. Начально-виховна робота у
школі

12. Начально-виховна робота у
школі

13. Начально-виховна робота у
школі

14. Висновки
Завдяки педагогічній практиці ми отримали
змогу спробувати себе у ролі вчителя,
вона допомогла переконатися, що ми
зробили правильний вибір
професії. Ми побачили, що вчитель –
це людина, яка постійно
самовдосконалюється, працює над собою.
Тому задля підвищення своїх
педагогічних навичок та вмінь ми будемо
навчатися і самовдосконалюватися!

15. Дякуємо за увагу !