1. ЦИКЛОГРАМА РОБОТИ ДИНАМІЧНОЇ ГРУПИ «ВИБІР ШЛЯХУ»
на 2014-2015 навчальний рік
Вересень 2014 Жовтень 2014 СІчень 2015
Засідання № 1
Березень 2015 Травень 2015
Засіданння №4
1.Результати проведення місячника профорієнтаційної роботи в школі.
Висвітлення роботи в засобах масової інформації.
2.Психолого – педагогічний супровід старшокласників в умовах про-
фільної освіти (звіти класних керівників 9-11 класів про використання
сучасних форм профорієнтаційної роботи із старшокласниками).
3.Семінар – практикум «Сучасна методика та шляхи удосконалення
профорієнтаційного навчання в середній школі.
Засідання №5
1.Порівняльний аналіз рівня навчальних досягнень учнів 9-11-х класів
за 3 роки.
2.Підведення підсумків роботи групи «Вибір шляху». Оформлення
матеріалів динамічної групи і випуск буклету за результатами роботи
динамічної групи.
3.Визначення основних пріоритетів на наступний рік.
4.Поповнення сайту школи рекомендаціями про вибір успішної професії.
1. Складання та затвердження плану роботи
групи на 2014-2015 н.р.
2. Нормативно-методичне забезпечення
організації профорієнтаційної роботи,
допрофільного та профільного навчання в
школі. Ознайомлення з планом заходів щодо
реалізації Концепції профільного навчання у
старшій школі.
3. Аналіз працевлаштування учнів 9-х,11-го
класів 2013-2014 н.р.
4. Підготовка та проведення анкетування учнів
9-х класів щодо профільності класів на 2015-
2016 н.р.
5. Ознайомлення вчителів із програмою
формування готовності учнів до вибору
успішної професії (круглий стіл)
6. Діагностика професійних інтересів,
схильностей, ціннісних орієнтацій, готовності
школярів до професійного самовизначення.
Засідання № 2
1. Професійне самовизначення учня у
контексті профільної та допрофільної
освіти. Рекомендації психолога щодо
вибору майбутньої професії.
2. Підсумки анкетування учнів 9-х класів.
Прогностичні розрахунки щодо профіль-
ності 10-х класів. Аналіз складання
професіограм учнями 11-го класу.
3. Проведення моніторингу вивчення думок
учнів, батьків, педагогів з питань
організації предметного навчання.
4. Моніторинг дослідження готовності
вчителів до роботи в профільних класах.
5. Результати діагностику професійних
інтересів, схильностей, ціннісних орієн-
тацій, готовності до професійного само-
визначення.
Засідання № 3
1 Підготовка і проведення місячника
профорієнтаційної роботи в школі. Складання
плану заходів
2. Психологічне забезпечення моніторингових
досліджень в умовах профільної школи
(виступ психолога)
3. «Профорієнтаційн і позакласні заняття для
школярів»
4. Результати вивчення професійних нахилів і
намірів учнів 3-6 класів, результати
анкетування «Зацікавленість у професійному
самовизначенні» для учнів 11-го класу.
5. Технологія проведення тренінгу для учнів
«Твоє майбутнє - у твоїх руках» .
6. Моніторинг дослідження готовності
вчителів до роботи в профільних класах.
7. Виставка – презентація дидактичних
матеріалів вчителів, що працюють у
профільних класах.
