“Benda tegar dikatakan berada dalam kesetimbangan statik jika jumlah gaya yang bekerja pada benda itu sama dengan nol dan jumlah torsi terhadap sembarang titik pada benda tegar itu sama dengan nol.”
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMA KELAS XI PADA SEMESTER GENAP. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI, MENARIK DAN DETAIL, SEHINGGA MEMUDAHKAN ANDA UNTUK MEMPELAJARINYA. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
“Benda tegar dikatakan berada dalam kesetimbangan statik jika jumlah gaya yang bekerja pada benda itu sama dengan nol dan jumlah torsi terhadap sembarang titik pada benda tegar itu sama dengan nol.”
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMA KELAS XI PADA SEMESTER GENAP. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI, MENARIK DAN DETAIL, SEHINGGA MEMUDAHKAN ANDA UNTUK MEMPELAJARINYA. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
Penentuan Tegangan tali dan percepatan
1. Tugas 1
1. T2 Pada data gambar dibawah ini, supaya sistim seimbang.
a. Tentukan Persamaan pada T1 dan T2 !
T1
150 0 b. Hitunglah besar T1 dan T2 !
30N
Sebuah benda dengan berat 50N seperti
600 300 gambar.
2. a. Tentukan persamaan resultan gaya pada sumbu x
b. Tentukan persamaan resultan gaya pada sumbu y
T1 T2
c. Hitunglah besar tegangan tali T1 dan T2
40
50N
3. N Hitunglah besar gaya F,
F apabila koefisien gesekan
statis 0,5 !
300
By. mhharismansur
2. Tugas 1 Koefisien gesekan antara benda 3kg
T1 dengan permukaan seperti pada gambar
4. 3kg Tentukan :
a. Persamaan pada tegangan T1 !
µ = 0,25 T2 b. Persamaan pada tegangan T2 !
c. Persamaan percepatan kedua benda !
Hitunglah :
5kg a. Besar Tegangan T1 !
b. Besar Tegangan T2 !
c. Besar percepatan kedua benda !
Koefisien gesekan antara benda 1kg
5. T1 dengan permukaan seperti pada gambar
T2 Tentukan :
a. Persamaan pada tegangan T1 !
1kg b. Persamaan pada tegangan T2 !
µ = 0,3 3kg c. Persamaan percepatan kedua benda !
30 0 Hitunglah :
a. Besar Tegangan T1 !
b. Besar Tegangan T2 !
c. Besar percepatan kedua benda !
By. mhharismansur
3. Tugas 2
1. Sebuah elevator bermassa 400 kg bergerak vertikal ke atas dari keadaan diam dengan
percepatan tetap sebesar 2 m/s2. Jika percepatan gravitasi 9,8m / s 2
, maka tegangan tali penarik elevator adalah … N
A. 400 B. 800 C. 3120 D. 3920 E. 4720
2. Seseorang yang massanya 80 kg ditimbang dalam sebuah lift. Jarum timbangan
menunjukkan angka 1000 N. Apabila g = 10m / s
2
, dapatlah disimpulkan bahwa
A.massa orang dalam lift menjadi 100 kg
B.lift sedang bergerak ke atas dengan kecepatan tetap
C.lift sedang bergerak ke bawah dengan kecepatan tetap
D.lift sedang bergerak ke bawah dengan percepatan tetap
E.lift sedang bergerak ke atas dengan percepatan tetap
3. Balok B dalam gambar di samping adalah 660 N. Koefisien gesekan statis antara balok dan
meja adalah 0,25. Agar sistim berada dalam keadaan seimbang, maka berat maksimum
balok A adalah …
A. sama besar dengan gaya gesekan statis maksimum antara
balok B dan meja
450
B B. lebih besar daripada gaya gesekan statis maksimum antara
balok B dan meja
C. lebih besar daripada gaya gesekan statis maksimum antara
A balok B dan meja
D. ¼ kali gaya gesekan statis maksimum antara balok B dan meja
E. 4 kali gaya gesekan statis maksimum antara balok B dan meja
By. mhharismansur