تتناول الوثيقة منهجية إعداد تقرير تربص ميداني للطلبة في تخصصات إدارة الأعمال والمحاسبة والتسويق وغيرها، وتوضح تعريف التربص وأهدافه وأهميته في اكتساب المهارات والمعرفة. كما تسرد الإطار القانوني المنظم لهذا التربص وتقديم نصائح للطلبة لضمان نجاح تجربتهم. التقرير يعد وثيقة شاملة توفر معلومات عن ظروف العمل وتطبيق ما تعلمه الطالب أثناء فترة التربص.

1. ‫منهجية‬‫مقترحة‬‫إلعداد‬‫تقرير‬‫تربص‬‫ميداني‬
‫موجه‬‫لطلبة‬‫ليسانس‬
‫تخصصات‬:
‫إدارة‬‫أعمال‬
‫محاسبة‬‫ومراجعة‬
‫إدارة‬‫الميزانية‬
‫تسويق‬
‫مالية‬‫البنوك‬‫والتأمينات‬
‫أ‬.‫لجلط‬‫إبراهيم‬
‫معهد‬‫العلوم‬‫االقتصادية‬
: ‫إعداد‬ ‫من‬
‫أ‬.‫العقاب‬‫كمال‬
‫معهد‬‫العلوم‬‫االقتصادية‬

2. I.‫ماهية‬‫التربص‬:
1.‫تعريف‬‫التربص‬:
‫إليها‬ ‫يوجه‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫التخرج‬ ‫على‬ ‫المقبل‬ ‫الطالب‬ ‫يقضيها‬ ‫عملية‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫هو‬ ‫التربص‬
‫يختارها‬ ‫أو‬ ‫الجامعة‬ ‫إدارة‬ ‫قبل‬ ‫من‬‫تمرن‬ ‫فهو‬ ،‫الالزمة‬ ‫المهارات‬ ‫و‬ ‫الخبرات‬ ‫اكتساب‬ ‫بغرض‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ،‫بذاته‬
،‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫العملي‬ ‫التطبيقي‬ ‫والجانب‬ ‫النظري‬ ‫الرصيد‬ ‫بين‬ ‫والتقارب‬ ‫الربط‬ ‫في‬ ‫يساعده‬ ‫للطالب‬ ‫مهني‬
‫الشغل‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫لالندماج‬ ‫مستعدا‬ ‫ليكون‬ ‫الطريق‬ ‫له‬ ‫تمهد‬ ‫أولية‬ ‫خبرة‬ ‫واكتساب‬ ‫المؤسسة‬ ‫اكتشاف‬ ‫أجل‬ ‫من‬
‫وي‬ ،‫مستقبال‬‫شهادة‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫عندما‬ ،‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ذهنية‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫التواصل‬ ‫روح‬ ‫لديه‬ ‫نمو‬
.‫جامعية‬
2.‫األهداف‬‫والغايات‬‫من‬‫التربص‬:
·‫تحصيل‬‫معلومات‬‫حول‬‫قطاع‬‫اقتصادي‬‫معين؛‬
·‫التعرف‬‫على‬‫مؤسسة‬،‫التربص‬‫هيكلتها‬‫ونشاطها؛‬
·‫معرفة‬‫معمقة‬‫بإحدى‬‫وظائف‬‫مؤسسة‬‫التربص؛‬
·‫التمكن‬‫من‬‫التقنيات‬‫المستخدمة‬‫في‬‫الوظيفة؛‬
·‫تحليل‬‫ونقد‬‫وتلخيص‬‫المعلومات‬‫المحصل‬‫عليها؛‬
·‫تحديد‬‫المشكلة‬‫بالمصلحة‬‫محل‬‫التربص‬‫وتصور‬‫إستراتيجية‬‫لحلها؛‬
·‫القدرة‬‫على‬‫تشخيص‬‫نقاط‬‫القوة‬‫والضعف‬‫لوظائف‬‫الهيئة‬‫المستقبلة‬‫ومحاولة‬‫تقديم‬‫حلول‬‫لنقاط‬
‫الضعف؛‬
·‫تحليل‬‫التصور‬‫المتوصل‬‫إليه‬‫ومقارنته‬‫بالموجود؛‬
·‫إبالغ‬‫النتائج‬‫المتوصل‬‫إليها‬‫كتابيا‬(‫إعداد‬‫التقرير‬)‫؛‬
·‫تطوير‬‫روح‬‫المبادرة‬‫واإلبداع‬‫و‬‫التعاون‬‫واالنضباط‬‫للطالب؛‬
·‫في‬‫نهاية‬‫التربص‬‫يجب‬‫على‬‫الطالب‬‫أن‬‫يكون‬‫قادرا‬‫على‬‫تقييم‬‫مدى‬‫استفادته‬‫من‬،‫التربص‬
‫وما‬‫هي‬‫أثار‬‫التربص‬‫على‬‫مشروع‬‫مساره‬‫الوظيفي‬‫مستقبال؛‬
·‫تقليص‬‫الهوة‬‫بين‬‫الجامعة‬‫والمحيط‬‫االقتصادي‬‫واالجتماعي‬.
3.‫اإلطار‬‫القانوني‬‫للتربص‬:
‫ينظم‬‫ويحدد‬‫التربصات‬‫الميدانية‬‫في‬‫الوسط‬‫المهني‬‫مختلف‬‫القوانين‬‫التالية‬:

3. -‫المرسوم‬‫التنفيذي‬‫رقم‬80-562‫مؤرخ‬‫في‬71‫شعبان‬‫عام‬7251‫الموافق‬‫ل‬71‫أوت‬‫سنة‬
5880،‫يتضمن‬‫نظام‬‫الدراسات‬‫للحصول‬‫على‬‫شهادة‬‫الليسانس‬‫وشهادة‬‫الماستر‬‫وشهادة‬‫الدكتوراه‬.
-‫المرسوم‬‫التنفيذي‬‫رقم‬71-186‫مؤرخ‬‫في‬52‫شوال‬‫عام‬7212‫ا‬‫لموافق‬‫ل‬17‫أوت‬‫سنة‬
5871،‫يتضمن‬‫تنظيم‬‫التربصات‬‫الميدانية‬‫وفي‬‫الوسط‬‫المهني‬‫لفائدة‬‫الطلبة‬.
-‫قرار‬‫مؤرخ‬‫في‬18‫ربيع‬‫األول‬‫عام‬7216‫الموافق‬‫ل‬57‫يناير‬‫سنة‬5872،‫يحدد‬‫طبيعة‬
‫التربصات‬‫الميدانية‬‫وفي‬‫الوسط‬‫المهني‬‫لفائدة‬‫الطلبة‬‫وكيفيات‬‫تقييمها‬‫وبرمجتها‬‫ومراقبتها‬.
-‫محضر‬‫اجتماع‬‫اللجنة‬‫البيداغوجية‬‫الوطنية‬‫لميدان‬‫التكوين‬‫في‬‫العلوم‬‫االقتصادية‬‫التسيير‬
‫والعلوم‬‫التجارية‬‫بتاريخ‬71/70‫ماي‬5872‫بجامعة‬‫بجاية‬‫والذي‬‫يقضي‬‫بإعداد‬‫تقرير‬‫تربص‬‫لطلبة‬
‫السنة‬‫الثالثة‬‫ليسانس‬‫بدل‬‫مذكرة‬،‫تخرج‬‫والموافقة‬‫على‬‫مطابقة‬‫العروض‬.
4.‫نصائح‬‫وتوجيهات‬‫للمتربص‬:
‫من‬‫أجل‬‫ضمان‬‫تربص‬‫مثمر‬‫يجب‬‫على‬‫الطالب‬‫أن‬‫يلتزم‬‫بالنصائح‬‫التالية‬:
-‫على‬‫الطالب‬‫ان‬‫يكون‬‫سفيرا‬‫لجامعته‬‫في‬‫مؤسسة‬‫التربص‬‫يمثلها‬‫أحسن‬‫تمثيل‬.
-‫التقيد‬‫بالنظام‬‫الداخلي‬‫للمؤسسة‬‫محل‬‫التربص‬.
-‫االلتزام‬‫بواجب‬‫االحترام‬‫والتقدير‬‫لكل‬‫عمال‬‫المؤسسة‬‫محل‬‫التربص‬‫والتقيد‬‫بتوجيهات‬‫المشرف‬
‫المؤطر‬‫للتربص‬‫في‬‫المؤسسة‬.
-‫المرونة‬‫والصبر‬‫وعدم‬‫استباق‬‫االحداث‬‫وعدم‬‫التسرع‬‫من‬‫اجل‬‫الوصول‬‫الى‬‫المعلومات‬‫الالزمة‬.
-‫يعتمد‬‫معد‬‫التقرير‬‫على‬‫الحقائق‬‫المجمعة‬‫من‬‫مصادر‬‫محددة‬‫تمليها‬‫طبيعة‬‫وموضوع‬‫التقرير‬.
-‫المعلومات‬‫المعروضة‬‫في‬‫التقارير‬‫ليست‬‫خاضعة‬‫لذوق‬‫ورأي‬‫المتربص‬.
-‫كتابة‬‫التقرير‬‫تركز‬‫على‬‫وصف‬‫ونقل‬‫الوقائع‬‫واألحداث‬‫الفعلية‬‫للمشكلة‬‫أو‬‫الموضوع‬.
II.‫ماهية‬‫تقرير‬‫التربص‬
1.‫تعريف‬‫تقرير‬‫التربص‬:
‫تقرير‬‫التربص‬‫هو‬‫وثيقة‬‫تحمل‬‫معلومات‬‫عن‬‫ظروف‬‫العمل‬‫في‬‫الوسط‬‫المهني‬‫ويتم‬‫فيها‬‫تطبيق‬‫معلومات‬
‫نظرية‬‫وتطبيقية‬‫مكتسبة‬‫خالل‬‫فترة‬‫التكوين‬،‫الجامعي‬‫وهو‬‫حوصلة‬‫لما‬‫قام‬‫به‬‫الطالب‬‫أثناء‬‫فترة‬‫التربص‬
‫في‬‫المؤسسة‬‫بحيث‬‫يختتم‬‫بتحرير‬‫تقرير‬‫شامل‬‫وفق‬‫أطر‬‫علمية‬‫عن‬‫مختلف‬‫مراحل‬‫التربص‬‫الميداني‬
‫التي‬‫قضاها‬‫المتربص‬‫داخل‬‫الهئية‬‫المستقبلة‬.
‫تقرير‬‫التربص‬‫المرتبط‬‫بنهاية‬‫الدراسة‬‫في‬‫طور‬‫الليسانس‬‫يكون‬‫أكثر‬‫عمقا‬‫من‬‫تقرير‬‫تربص‬(‫مقياس‬)،
‫بحيث‬‫يحتوي‬‫على‬‫إشكالية‬‫جزئية‬‫تتعلق‬‫بأحد‬‫وظائف‬‫المؤسسة‬‫أو‬،‫أنشطتها‬‫والطالب‬‫ملزم‬‫بتقديم‬‫حل‬

4. ‫تصوري‬‫للمشكل‬‫المطروح‬‫بعد‬‫التشخيص‬‫الدقيق‬‫له‬‫بحيث‬‫عدد‬‫صفحات‬‫التقرير‬‫تتراوح‬‫ما‬‫بين‬58-28
،‫صفحة‬‫ومن‬‫أهم‬‫خصائص‬‫التقرير‬‫أنه‬‫ال‬‫يستلزم‬‫التميز‬‫والحداثة‬،‫واألصالة‬‫بل‬‫يكفي‬‫فيه‬‫أن‬‫ينجز‬
‫بالموضوعية‬‫والتقييد‬‫بالمنهجية‬‫العلمية‬.
2.‫الفرق‬‫بين‬‫مذكرة‬‫التخرج‬‫وتقرير‬‫التربص‬:
·‫تتضمن‬‫المذكرة‬‫جانب‬‫نظري‬‫يختص‬‫بوضع‬‫التصور‬‫النظري‬‫إلشكالية‬‫البحث‬،‫المعالج‬
‫وجانب‬‫تطبيقي‬‫يبرز‬‫محاولة‬‫اإلسقاط‬‫التطبيقي‬‫للتصور‬،‫النظري‬‫أما‬‫تقرير‬‫التربص‬‫فهو‬‫تشخيص‬‫لواقع‬
‫مطبق‬‫داخل‬‫هيئة‬‫مستقبلة‬.
·‫منهجية‬‫إعداد‬‫المذكرة‬‫تختلف‬‫عن‬‫منهجية‬‫إعداد‬‫تقرير‬‫تربص‬.
·‫حجم‬‫المذكرة‬‫أكبر‬‫من‬‫حجم‬‫تقرير‬‫التربص‬‫ففي‬‫الغالب‬‫المذكر‬‫تتراوح‬‫بين‬18‫و‬788
‫صفحة‬‫أما‬‫التقرير‬‫ال‬‫يمكن‬‫أن‬‫يتجاوز‬28‫إلى‬28‫صفحة‬.
·‫الفترة‬‫الزمنية‬‫إلعداد‬‫مذكرة‬‫أطول‬‫من‬‫الفترة‬‫الزمنية‬‫إلعداد‬‫تقرير‬‫تربص‬.
III.‫نموذج‬‫مقترح‬‫إلعداد‬‫تقرير‬‫تربص‬:
‫من‬‫أجل‬‫إعداد‬‫تقرير‬‫تربص‬‫يمكن‬‫االعتماد‬‫عدة‬‫أساليب‬‫من‬‫بينها‬‫أسلوب‬IMRED:‫إذ‬‫يعد‬‫هذا‬‫األسلوب‬
‫من‬‫أشهر‬‫األساليب‬‫التي‬‫تسهل‬‫على‬‫الباحثين‬‫استعراض‬‫وتصفح‬‫مختلف‬‫أقسام‬‫التقرير‬‫بصفة‬،‫سريعة‬‫هذا‬
‫األسلوب‬‫يستخدم‬‫في‬‫العلوم‬‫الطبية‬‫والعلوم‬‫الدقيقة‬‫والعلوم‬‫التكنولوجية‬‫والبيولوجية‬‫والعلوم‬‫االجتماعية‬
‫واإلنسانية‬‫واالقتصادية‬‫وغيرها‬‫من‬‫التخصصات‬‫التي‬‫تستند‬‫على‬‫دراسة‬‫الحالة‬‫أو‬‫الدراسة‬،‫الميدانية‬‫و‬
‫يعتمد‬‫في‬‫بنائه‬‫على‬‫أربعة‬‫أقسام‬‫رئيسية‬‫هي‬:
‫المقدمة‬Introduction،‫الطريقة‬Méthodes،‫النتائج‬Résultats،‫و‬Et،‫المناقشة‬Discussion.
‫يختلف‬‫تطبيق‬‫أسلوب‬IMRED‫من‬‫تخصص‬‫إلى‬،‫آخر‬‫حسب‬‫طبيعته‬‫واحتياجاته‬‫وعليه‬‫سوف‬‫نتناول‬
‫أدناه‬‫تفاصيل‬‫تحرير‬‫تقرير‬‫التربص‬‫في‬‫ميدان‬‫التكوين‬‫للعلوم‬‫االقتصادية‬‫والتجارية‬‫وعلوم‬‫التسيير‬‫وفق‬
‫المخطط‬‫التالي‬:

5. 7.‫الغالف‬‫الخارجي‬
‫العلوي‬
0.‫قائمة‬‫الجداول‬72.‫الفصل‬‫الثاني‬:
‫الدراسة‬‫التصورية‬(
‫الطريقة‬،‫األدوات‬
‫والتنفيذ‬)
5.‫ورقة‬‫بيضاء‬1.‫قائمة‬‫األشكال‬72.‫الخاتمة‬
1.‫الغالف‬‫الداخلي‬78.‫قائمة‬‫المالحق‬76.‫المراجع‬
2.‫اإلهداء‬77.‫قائمة‬‫االختصارات‬
‫والرموز‬
71.‫المالحق‬
2.‫الشكر‬75.‫المقدمة‬70.‫ورقة‬‫بيضاء‬
6.‫الملخص‬71.‫الفصل‬‫األول‬:‫دراسة‬
‫الموجود‬(‫تقديم‬
،‫المؤسسة‬‫المصلحة‬)
71.‫الغالف‬‫الخارجي‬
‫السفلي‬
1.‫فهرس‬‫المحتويات‬
7‫تفصيل‬‫وشرح‬‫محتوى‬‫المخطط‬‫السابق‬
7-‫الغالف‬‫الخارجي‬‫العلوي‬:‫عبارة‬‫عن‬‫ورقة‬‫بيضاء‬‫سميكة‬‫تحتوي‬‫على‬‫المعلومات‬
‫التالية‬‫كما‬‫التالي‬:

6. ‫المركز‬‫الجامعي‬‫أحمد‬‫بن‬‫يحي‬‫الونشريسي‬–‫تيسمسيلت‬
‫معهد‬‫العلوم‬‫االقتصادية‬‫والتجارية‬‫وعلوم‬‫التسيير‬
‫قسم‬‫العلوم‬‫التجارية‬‫وعلوم‬‫التسيير‬
‫تقرير‬‫تربص‬‫مقدم‬‫ضمن‬‫متطلبات‬‫نيل‬‫شهادة‬‫ليسانس‬‫أكاديمي‬
‫ميدان‬‫التكوين‬‫في‬‫العلوم‬‫االقتصادية‬‫والتجارية‬‫وعلوم‬‫التسيير‬
‫شعبة‬:‫علوم‬،‫التسيير‬‫تخصص‬:‫إدارة‬‫أعمال‬
‫موضوع‬‫تقرير‬‫التربص‬:
‫كتابة‬‫عنوان‬‫موضوع‬‫تقرير‬‫التربص‬
"‫مكان‬‫التربص‬"‫أو‬‫الهيئة‬‫المستقبلة‬
‫تحت‬‫إشراف‬‫األستاذ‬‫المؤطر‬:
..............................
‫من‬‫إعداد‬‫الطلبة‬:
..........................
..........................
‫الجامعية‬ ‫السنة‬5872/5876

7. 5-‫ورقة‬‫بيضاء؛‬
1-‫الغالف‬‫الداخلي‬:‫نفس‬‫معلومات‬‫الغالف‬‫الخارجي‬‫في‬‫ورقة‬‫عادية‬.
2-‫اإلهداء‬:‫يخص‬‫بعض‬‫األشخاص‬‫تقديرا‬‫لهم‬‫واعتزازا‬‫بدورهم‬‫في‬‫حياة‬،‫المتربص‬
‫كالوالدين‬‫أو‬‫األبناء‬‫أو‬‫الزوج‬،‫واألصدقاء‬‫ويراعي‬‫في‬‫اإلهداء‬‫البساطة‬،‫واالختصار‬‫وأال‬
‫يتجاوز‬‫صفحة‬‫واحدة‬‫ويفرد‬‫له‬‫صفحة‬،‫مستقلة‬
2-‫الشكر‬:‫هو‬‫عرفان‬‫وتقدير‬‫من‬‫الطالب‬‫للذين‬‫اعانو‬‫وساهمو‬‫في‬‫التربص‬‫و‬،‫التقرير‬
‫وأخص‬‫من‬‫يشكر‬‫األستاذ‬،‫المشرف‬‫و‬‫المؤطر‬‫بالمؤسسة‬‫المستضيفة‬،‫للمتربص‬‫ويطلب‬
‫عدم‬‫المبالغة‬‫في‬‫الشكر‬‫أو‬‫ذكر‬‫أشخاص‬‫لم‬‫يكن‬‫لهم‬‫دور‬‫في‬‫سير‬،‫التربص‬‫ويجب‬‫أن‬‫يكون‬
‫الشكر‬‫مقتضبا‬‫في‬‫صفحة‬‫واحدة‬‫على‬‫األكثر‬.
6-‫الملخص‬:‫يستحسن‬‫إدراج‬‫ملخص‬،‫للتقرير‬‫ويقدم‬‫فيه‬‫المتربص‬‫خالصة‬‫مختصرة‬‫عن‬
‫هدف‬‫التقرير‬‫والغاية‬‫منه‬(‫مشكلة‬‫الدراسة‬)‫ومنهجية‬‫العمل‬،‫المتبعة‬‫وفترة‬‫التربص‬
‫واألدوات‬‫المستخدمة‬،‫فيه‬‫وكذلك‬‫عرض‬‫االستنتاجات‬‫المتوصل‬،‫إليها‬‫وال‬‫يمكن‬‫أن‬‫يتجاوز‬
188‫كلمة‬‫على‬،‫األكثر‬‫ويتبع‬‫الملخص‬‫بالكلمات‬‫المفتاحية‬‫والتي‬‫يتراوح‬‫عددها‬‫بين‬2‫و‬1
‫كلمات‬‫ويحرر‬‫باللغة‬‫األصلية‬،‫للبحث‬‫ولغة‬‫أجنبية‬‫أخرى‬‫على‬‫األقل‬.
1-‫فهرس‬‫المحتويات‬:‫ويتم‬‫فيه‬‫ذكر‬‫أجزاء‬‫خطة‬‫التقرير‬‫بالتفصيل‬‫مع‬‫ترقيم‬‫الصفحات‬
‫المقابلة‬‫لها‬‫ويكون‬‫في‬‫جدول‬‫بالشكل‬‫التالي‬:
‫فهرس‬‫المحتويات‬
‫الشكر‬
‫فهرس‬‫المحتويات‬
‫قائمة‬‫األشكال‬
‫قائمة‬‫الجداول‬
‫قائمة‬‫المالحق‬
‫قائمة‬‫الرموز‬‫والمختصرات‬
‫مقدمة‬‫أ‬-‫ج‬
‫الفصل‬‫األول‬:‫تقديم‬‫المؤسسة‬‫والمصلحة‬‫محل‬‫التربص‬3- 12
‫المبحث‬‫األول‬:‫المؤسسة‬‫محل‬‫الدراسة‬3
‫المبحث‬‫الثاني‬:‫المصلحة‬‫محل‬‫الدراسة‬
‫الفصل‬‫الثاني‬:‫الدراسة‬‫التصورية‬13-28
‫المبحث‬‫األول‬:‫الطريقة‬‫المعتمدة‬‫لمعالجة‬‫المشكل‬13
‫المبحث‬‫الثاني‬:‫تصور‬‫الحل‬‫الممكن‬
‫خاتمة‬29
‫قائمة‬‫المراجع‬
‫المالحق‬

8. 0-‫قائمة‬‫الجداول‬:‫عرض‬‫عناوين‬‫جداول‬‫التقرير‬‫وأرقام‬‫صفحاتها‬
‫الرقم‬‫العنوان‬‫الصفحة‬
1-‫قائمة‬‫األشكال‬:‫عرض‬‫عناوين‬‫األشكال‬‫والرسوم‬‫البيانية‬‫للتقرير‬‫وأرقام‬‫صفحاتها‬
‫الرقم‬‫العنوان‬‫الصفحة‬
78-‫قائمة‬‫المالحق‬:‫عرض‬‫عناوين‬‫المالحق‬‫وأرقام‬‫صفحاتها‬
‫الرقم‬‫العنوان‬‫الصفحة‬
77-‫قائمة‬‫االختصارات‬‫والرموز‬:‫تضم‬‫المختصرات‬‫والرموز‬‫ومعانيها‬‫الواردة‬‫في‬
‫التقرير‬
‫االختصار‬/‫الرمز‬‫المعنى‬
75-‫المقدمة‬:‫تشكل‬‫المقدمة‬‫مدخال‬‫رئيسا‬‫لكل‬‫عمل‬‫علمي‬،‫فهي‬‫تعطي‬‫لآلخرين‬
‫تصورا‬‫مختصرا‬‫عن‬‫مضمون‬،‫التقرير‬‫وال‬‫يمكن‬‫أن‬‫تتجاوز‬‫ثالث‬،‫صفحات‬‫تبدأ‬‫المقدمة‬
‫بمدخل‬‫وجيز‬‫لموضوع‬،‫التقرير‬‫يبين‬‫من‬‫خالله‬‫المتربص‬‫الجانب‬‫العام‬‫من‬،‫الموضوع‬
‫سبب‬‫اختيار‬‫الموضوع‬‫والتربص‬‫في‬‫هذا‬‫القطاع‬‫وفي‬‫هذه‬‫المؤسسة‬،‫بالذات‬‫ثم‬‫يبين‬‫المهمة‬
‫المطلوب‬‫انجازها‬‫في‬‫هذا‬‫التربص‬‫ثم‬‫التطرق‬‫ألهمية‬‫الموضوع‬‫بالنسبة‬‫للمؤسسة‬‫محل‬
‫الدراسة‬‫وبالنسبة‬‫لتكوين‬،‫المتربص‬‫و‬‫أهداف‬‫التربص‬،‫ثم‬‫يحدد‬‫الفترة‬‫الزمنية‬‫والمكانية‬
،‫للدراسة‬‫متى‬،‫وأين‬‫باإلضافة‬‫الى‬‫التطرق‬‫الى‬‫الغاية‬‫من‬‫التقرير‬‫وهنا‬‫يتم‬‫طرح‬‫إشكالية‬
‫موضوع‬‫التربص‬‫المتمثلة‬‫في‬‫سؤال‬‫واحد‬‫وبسيط‬‫يجمع‬‫بين‬‫متغيرين‬‫على‬،‫األكثر‬‫على‬‫أن‬

9. ‫تتبع‬‫اإلشكالية‬‫بطريقة‬‫جمع‬‫المعلومات‬(،‫المالحظة‬،‫المقابلة‬‫االستبيان‬)....‫واألدوات‬
‫المستخدمة‬‫في‬،‫المعالجة‬‫أي‬‫كيف‬‫سيتم‬‫معالجة‬‫اإلشكالية‬.
‫يتطرق‬‫الطالب‬‫في‬‫المقدمة‬‫كذلك‬‫إلى‬‫المنهج‬‫المستخدم‬‫وعادة‬‫ما‬‫يرتبط‬‫بالمنهج‬‫االستقرائي‬
‫الذي‬‫يعتمد‬‫على‬‫الدراسة‬‫الميدانية‬‫بهدف‬‫اإللمام‬،‫بالظاهرة‬‫لتحديد‬‫وقياس‬‫العوامل‬‫المؤثرة‬
‫على‬‫سلوك‬‫المتغيرة‬‫المدروسة‬‫للوصول‬‫الى‬‫حل‬،‫المشكلة‬‫وتختم‬‫المقدمة‬‫بعرض‬‫هيكلة‬
‫التقرير‬‫بصفة‬‫موجزة‬‫في‬‫محاور‬.
71-‫الفصل‬‫األول‬:‫دراسة‬‫الموجود‬(‫تقديم‬،‫المؤسسة‬‫تقديم‬‫المصلحة‬:)‫يقدم‬‫المتربص‬
‫في‬‫المبحث‬‫األول‬‫المؤسسة‬‫محل‬،‫الدراسة‬‫حيث‬‫يجب‬‫التطرق‬‫الى‬‫نبذة‬‫تاريخية‬‫حول‬
‫المؤسسة‬‫تشمل‬‫االسم‬‫الكامل‬‫للمؤسسة‬‫والى‬،‫اختصارها‬‫طبيعتها‬،‫القانونية‬‫تاريخ‬‫انشائها‬
‫ومكان‬‫تواجد‬‫مقرها‬،‫الرئيسي‬‫وكل‬‫معلومة‬‫من‬‫شأنها‬‫التعرف‬‫على‬‫المؤسسة‬‫كـ‬:‫تصنيفها‬
(،‫كبيرة‬،‫متوسطة‬‫صغيرة‬)،‫راس‬،‫مالها‬‫تنظيمها‬،‫االداري‬‫توزيعها‬‫الجغرافي‬(‫فروعها‬)،
‫قطاعها‬،‫االقتصادي‬،‫نشاطها‬‫توزع‬‫الموظفين‬(،‫العمر‬،‫الجنس‬‫المؤهالت‬)..،‫اهم‬‫متعامليها‬
(،‫الموردون‬،‫الزبائن‬‫المنافسون‬)...،‫تطور‬‫رقم‬‫اعمالها‬،‫مشاريعها‬،‫المستقبلية‬‫هدفها‬
‫التنموي‬‫على‬‫المستوى‬‫االقتصادي‬/‫السياسي‬/‫االجتماعي‬/‫الثقافي‬)...،‫عنوان‬‫موقعها‬
‫االلكتروني‬....‫الخ‬‫كما‬‫يتطرق‬‫إلى‬‫المؤسسة‬‫ضمن‬‫المنظومة‬‫االقتصادية‬‫او‬‫االدارية‬‫الوطنية‬
‫الجهوية‬،‫والمحلية‬‫مع‬‫تقديم‬‫الهيكل‬‫التنظيمي‬‫للمؤسسة‬‫مع‬‫بعض‬‫الشرح‬‫لكن‬‫دون‬‫السقوط‬
‫في‬‫الوصف‬‫والسرد‬‫الذي‬‫الفائدة‬‫منه‬‫مع‬‫التركيز‬‫على‬‫العالقة‬‫الوظيفية‬‫بين‬‫االقسام‬
‫والمصالح‬‫وارتباطها‬‫بالمصلحة‬
‫يقدم‬‫المتربص‬‫في‬‫المبحث‬،‫الثاني‬‫بالتفصيل‬‫المصلحة‬‫المرتبطة‬‫بالوظيفة‬،‫المدروسة‬‫مبينا‬
‫المهام‬‫الموكلة‬‫اليها‬‫ونوع‬‫الموارد‬‫البشرية‬‫القائمة‬‫عليها‬‫وأهميتها‬‫بالنسبة‬‫لباقي‬‫المصالح‬
‫وللمؤسسة‬،‫ككل‬‫و‬‫اجراءات‬‫وقواعد‬‫التسيير‬‫المستخدمة‬‫ومخطط‬‫تدفق‬‫المعلومات‬
‫والمنتجات‬/‫الخدمات‬،‫بالمصلحة‬‫المعدات‬‫والحلول‬‫المستخدمة‬‫في‬‫أداء‬‫الوظيفة‬‫المنوطة‬
‫بالمصلحة‬‫باإلضافة‬‫الى‬‫حصر‬‫المهام‬‫الموكلة‬‫للمتربص‬‫في‬‫هذه‬‫المصلحة‬:
-‫العمل‬‫الذي‬‫قام‬‫به‬‫أثناء‬‫التربص‬
-‫المصلحة‬‫او‬‫المصالح‬‫التي‬‫تم‬‫زيارتها‬
-‫المسؤولون‬‫واالشخاص‬‫الذين‬‫تمت‬‫مقابلتهم‬‫أوالتعامل‬‫معهم‬
-‫منظومة‬‫تبادل‬‫المعلومات‬‫كيف‬‫كان‬‫الحصول‬‫على‬‫المعلومة‬
‫على‬‫ان‬‫يختتم‬‫المبحث‬‫بتقييم‬‫يبين‬‫فيه‬‫المتربص‬‫رؤيته‬‫حول‬‫مواطن‬‫القوة‬(‫االيجابيات‬)،
‫ومواطن‬‫الضعف‬‫والخلل‬(‫السلبيات‬)،‫الفرص‬،‫المتاحة‬‫االخطار‬‫المحتملة‬.

10. 72-‫الفصل‬‫الثاني‬:‫الدراسة‬‫التصورية‬(‫الطريقة‬،‫االدوات‬‫والتنفيذ‬:)‫الدراسة‬
‫التصورية‬/‫التفصيلية‬‫للفصل‬‫الثاني‬‫يسعى‬‫فيها‬‫المتربص‬‫الى‬‫معالجة‬‫المشكل‬‫المطروح‬
‫باسلوب‬،‫اكاديمي‬‫بداية‬‫على‬‫المتربص‬‫ان‬‫يذكر‬‫بايجاز‬‫الطريقة‬‫التي‬‫سوف‬‫يعتمدها‬‫في‬
‫الوصول‬‫الى‬‫حل‬،‫المشكل‬‫ثم‬‫االدوات‬‫التي‬‫سوف‬‫يستخدمها‬‫لتحقيق‬‫الحل‬‫من‬‫جانبيه‬
‫التنظيمي‬‫والتقني‬‫خصوصا‬‫فيما‬‫يتعلق‬‫بما‬‫لم‬،‫ينجز‬‫وفي‬‫مبحث‬‫الحق‬‫ينفذ‬‫الطالب‬‫تصوره‬
‫للحل‬‫المقترح‬‫وفقا‬‫للطريقة‬‫واالدوات‬‫التي‬،‫استعرضها‬‫ووفقا‬‫لما‬‫بحوزته‬‫من‬‫معطيات‬
‫مجمعة‬‫والمستعرضة‬‫في‬‫المبحث‬‫الثاني‬‫من‬‫الفصل‬‫االول‬
‫مالحظة‬:‫يبقى‬‫على‬‫المتربص‬‫استشارة‬‫المشرف‬‫في‬‫تقسيم‬‫الموضوع‬،‫وتفريعه‬
‫حسب‬‫التخصص‬‫والحاجة‬
72-‫الخاتمة‬:‫تكتب‬‫في‬‫ورقة‬،‫مستقلة‬‫وتتضمن‬‫رؤية‬‫المتربص‬‫حول‬‫المصلحة‬‫المدروسة‬
(‫تقييم‬‫شخصي‬)،‫من‬
‫خالل‬‫معاينة‬‫المتربص‬‫لمختلف‬‫االجراءات‬‫بالمصلحة‬‫مبينا‬‫تلك‬‫المهارات‬‫والمعارف‬
‫المكتسبة‬‫من‬،‫التربص‬‫باالضافة‬‫الى‬‫تلك‬‫المعارف‬‫والمهارات‬‫المكتسبة‬‫ايضا‬‫من‬‫تنفيذ‬
‫الدراسة‬‫التصورية‬(‫استنتاجات‬)‫وحدود‬‫صالحية‬‫الحل‬،‫المقدم‬‫والتي‬‫يمكن‬‫ان‬‫تشكل‬‫محور‬
‫لتقارير‬،‫مستقبلية‬‫وله‬‫ان‬‫يقدم‬‫توضيحات‬/‫توصيات‬‫ومقترحات‬‫تتعلق‬‫بمستقبل‬‫المصلحة‬
،ّ‫ة‬‫والمؤسس‬‫ثم‬‫ذكر‬‫اهم‬‫الصعوبات‬‫التي‬‫اعترضت‬‫المتربص‬
‫أو‬‫بتعبير‬‫اخر‬‫يقدم‬‫الطالب‬‫حوصلة‬‫عن‬‫كل‬‫ما‬‫تم‬‫القيام‬‫به‬،
‫وفي‬‫بداية‬‫السطر‬‫يكتب‬:
7-‫النتائج‬:‫و‬‫يذكر‬‫أهم‬‫المالحظات‬‫أو‬‫مشاهداته‬‫التي‬‫سجلها‬‫خالل‬‫فترة‬‫التربص‬
‫وكذا‬‫النتائج‬‫المتوصل‬‫إليها‬.
5-‫اإلقتراحات‬:‫يتم‬‫تقديم‬‫جملة‬‫من‬‫اإلقتراحات‬‫الخاصة‬‫بموضوع‬.
76-‫المراجع‬:‫هي‬‫تلك‬‫الوثائق‬‫والمستندات‬‫والتقارير‬‫التي‬‫اعتمد‬‫عليها‬‫المتربص‬‫والتي‬
‫لها‬‫صلة‬‫مباشرة‬‫بموضوع‬،‫التقرير‬‫وفي‬‫جانبه‬‫المتعلق‬‫بدراسة‬‫الموجود‬(‫وثائق‬،‫المؤسسة‬
‫تصريحات‬‫موظفي‬‫المؤسسة‬)..‫او‬‫في‬‫جانبه‬‫المتعلق‬‫بالدراسة‬‫التصورية‬(‫اعمال‬،‫علمية‬

11. ،‫مقاالت‬،‫كتب‬‫مذكرات‬)..‫ويتم‬‫ذكرها‬‫بإحترام‬‫نفس‬‫نمط‬،‫التهميش‬‫مع‬‫ترتيبها‬‫إما‬‫أبجديا‬‫أو‬
‫هجائيا‬‫وفق‬‫ترقيم‬‫تسلسلي‬(7،5،1)....،‫وهذا‬‫بدءا‬‫بالمراجع‬‫باللغة‬‫العربية‬،‫ثم‬
‫الفرنسية‬،‫وبترتيب‬‫الكتب‬‫أوال‬،‫ثم‬‫المجالت‬‫والدوريات‬،‫المذكرات‬،‫الملتقيات‬‫واأليام‬
‫الدراسية‬،‫ومواقع‬‫اإلنترنيت‬‫إن‬‫وجدت‬.‫كما‬‫يلي‬:
‫أوال‬:‫الكتب‬
7-........................
5-........................
‫ثانيا‬:‫المجالت‬‫والدوريات‬
1-........................
2-........................
‫ثالثا‬:‫المذكرات‬
2-........................
6-........................
‫رابعا‬:‫الملتقيات‬‫والمؤتمرات‬‫واأل‬‫يام‬‫الدراسية‬
1-........................
0-........................
‫خامسا‬:‫مواقع‬‫اإلنترنيت‬
1-........................
71-‫المالحق‬:‫تحتوي‬‫المالحق‬‫على‬‫الوثائق‬‫المتعلقة‬،‫بالدراسة‬‫والتي‬‫تحتوي‬‫على‬
‫معلومات‬‫غير‬‫ضروري‬‫ادراجها‬‫داخل‬،‫المتن‬‫والتي‬‫يراها‬‫المتربص‬‫ضرورية‬‫لفهم‬‫وحل‬
،‫المشكلة‬‫اما‬‫تلك‬‫الوثائق‬‫التي‬‫يمكن‬‫تهميشها‬‫وسهولة‬‫الحصول‬‫عليها‬‫فال‬،‫تعرض‬‫ويجب‬‫ان‬
‫ترقم‬،‫المالحق‬‫والبد‬‫من‬‫االشارة‬‫الى‬‫عنوان‬‫الملحق‬،‫وصصدره‬‫كما‬‫يجب‬‫على‬‫الطالب‬
‫ترقيم‬‫المالحق‬‫كما‬‫يلي‬[ :‫الملحق‬‫رقم‬(7)،‫الملحق‬‫رقم‬(5.] ... )

12. ‫وأن‬‫صفحة‬‫المالحق‬‫كذلك‬‫ال‬‫ترقم‬‫ال‬‫باألرقام‬‫وال‬‫بالحروف‬،‫األبجدية‬‫ونوصي‬‫بالتقليل‬‫من‬
‫المالحق‬‫إلى‬‫الحد‬‫الضروري‬.
70-‫ورقة‬‫بيضاء‬
71-‫الغالف‬‫الخارجي‬‫السفلي‬:‫سميك‬‫وبدون‬‫كتابة‬
7)‫مالحظات‬‫منهجية‬:
-‫من‬‫األفضل‬‫أن‬‫تكون‬‫عدد‬‫صفحات‬‫تقرير‬‫التربص‬‫في‬‫حدود‬18‫صفحة‬‫زيادة‬‫عن‬
‫صفحات‬‫قائمة‬‫المراجع‬‫والمالحق‬‫والشكر‬‫واإلهداء‬‫وقوائم‬‫الجداول‬‫واألشكال‬‫والمحتويات‬
،‫والمختصرات‬‫وتكون‬‫مقسمة‬‫نسبيا‬‫كما‬‫يلي‬:
-‫صفحتين‬(85)‫للمقدمة‬.
-78‫صفحات‬‫للتعريف‬‫بالمؤسسة‬‫والمصلحة‬‫محل‬‫الدراسة‬.
-76‫صفحة‬‫للتطبيق‬‫على‬‫موضوع‬‫تقرير‬‫التربص‬.
-‫صفحتين‬(85)‫للخاتمة‬.
-‫يتم‬‫تقسيم‬‫موضوع‬‫تقرير‬‫التربص‬‫وفق‬‫فصول‬(‫الفصل‬،‫األول‬‫الفصل‬‫الثاني‬)،
‫يتفرع‬‫الفصل‬‫إلى‬‫مباحث‬(‫المبحث‬،‫األول‬‫المبحث‬‫الثاني‬)...‫ويتفرع‬‫المبحث‬‫إلى‬‫مطالب‬(
‫المطلب‬،‫األول‬‫المطلب‬‫الثاني‬)...،‫وتحت‬‫المطالب‬‫يمكن‬‫للطالب‬‫اعتم‬‫اد‬‫الفروع‬(‫الفرع‬
،‫األول‬‫الفرع‬‫الثاني‬)...‫،أو‬‫االعتماد‬‫على‬‫األرقام‬(7،5،)...‫أو‬‫األرقام‬‫الرومانية‬.
-‫الصفحات‬‫الخاصة‬،‫بالتشكرات‬‫اإلهداءات‬،‫فهرس‬‫المحتويات‬،‫قائمة‬‫األشكال‬،
‫وقائمة‬‫الجداول‬،‫قائمة‬،‫المالحق‬‫قائمة‬‫المختصرات‬،‫والرموز‬‫إضافة‬‫قائمة‬‫المراجع‬
‫والمالحق‬‫ال‬‫ترقم‬‫ال‬‫بالحروف‬‫األبجدية‬‫وال‬‫األرقام‬‫وال‬‫الحروف‬‫الرومانية‬.‫مثلما‬‫هو‬
‫موضح‬‫في‬‫الجدول‬‫أعاله‬.
-‫بالنسبة‬‫لقائمة‬‫األشكال‬‫يجب‬‫احترام‬‫ترقيم‬‫تسلسلي‬‫يبدأ‬‫من‬‫الرقم‬7‫إلى‬‫نهاية‬‫األشكال‬
‫في‬‫التقرير‬.‫ونفس‬‫الشيء‬‫بالنسبة‬،‫للجداول‬‫على‬‫أن‬‫يتم‬‫وضع‬‫عنوان‬‫كل‬‫شكل‬‫أو‬‫جدول‬
‫فوق‬‫هذه‬‫األشكال‬‫ومصادر‬‫هذه‬‫األشكال‬‫والجداول‬‫تحتها‬.
-‫بالنسبة‬‫للمقدمة‬‫يكون‬‫ترقيمها‬‫بالحروف‬‫األبجدية‬‫أو‬‫الهجائية‬‫وتكتب‬‫بصيغة‬‫نكرة‬"
‫مقدمة‬."

13. -‫يجب‬‫على‬‫الطلبة‬‫تفادي‬‫استعمال‬‫العناوين‬‫المسطرة‬‫والملونة‬‫يجب‬‫استعمال‬‫نمط‬
‫واحد‬‫من‬‫لون‬‫الكتابة‬،‫وهذا‬‫سواء‬‫في‬‫صفحة‬‫الواجهة‬،‫أو‬‫باقي‬‫الصفحات‬.
-‫ينبغي‬‫الحرص‬‫على‬‫أن‬‫تقرير‬‫التربص‬‫يغلب‬‫عليه‬‫الطابع‬،‫التطبيقي‬‫فقط‬‫المعلومات‬
‫النظرية‬‫تخص‬‫فقط‬‫المفاهيم‬‫األساسية‬‫التي‬‫لها‬‫عالقة‬‫بموضوع‬‫التقرير‬.
-‫يفضل‬‫في‬‫كتابة‬‫تقرير‬‫التربص‬‫استخدام‬‫خط‬‫من‬‫نوع‬traditional arabic.
-‫يفضل‬‫اختيار‬‫الخط‬‫السابق‬‫في‬‫الكتابة‬‫بحجم‬76،‫لكن‬‫يجب‬‫استعمال‬‫حجم‬‫خط‬‫أكبر‬
‫بالنسبة‬‫لعناوين‬‫المباحث‬،‫والمطالب‬‫كما‬‫للطالب‬‫الحرية‬‫في‬‫اختيار‬‫هوامش‬‫الصفحة‬‫على‬‫أن‬
‫تكون‬‫هناك‬‫مساحة‬‫كافية‬‫بينها‬‫وبين‬‫الكتابة‬.
-‫بالنسبة‬‫للهوامش‬‫تكتب‬‫أسفل‬‫كل‬‫صفحة‬‫وبخط‬‫يقل‬‫عن‬‫خط‬‫الكتابة‬(‫حجم‬71)،
‫ويجب‬‫احترام‬‫نمط‬‫واحد‬‫في‬‫التهميش‬‫يعتمد‬‫فيه‬‫على‬‫اسم‬‫المؤلف‬‫ولقبه‬‫دون‬‫ذكر‬‫الرتبة‬
‫العلمية‬‫للمؤلف‬.
-‫يكون‬‫التعبير‬‫بصيغة‬‫الماضي‬.
-‫يجب‬‫التنسيق‬‫بين‬‫االفكار‬‫الواردة‬‫في‬‫مختلف‬‫الفقرات‬.
-‫يجب‬‫االبتعاد‬‫عن‬‫الفقرات‬،‫الطويلة‬‫االيجاز‬‫في‬‫التعبير‬‫ووضوح‬‫االفكار‬.
-‫يجب‬‫استخدام‬‫العناوين‬‫والعناوين‬‫الجزئية‬‫لهيكلة‬‫التقرير‬.
-‫يجب‬‫عنونة‬‫الجداول‬‫واألشكال‬.
-‫يجب‬‫ترقيم‬‫الصفحات‬.
-‫يحظر‬‫استخدام‬‫االختصارات‬‫والمصطلحات‬‫المبهمة‬.
-‫عدم‬‫االفصاح‬‫عن‬‫ايه‬‫معلومات‬‫في‬‫التقرير‬‫قد‬‫تسيء‬‫للمؤسسة‬‫محل‬‫التربص‬.
-‫عدم‬‫ذكر‬‫تلك‬‫المعلومات‬‫التي‬‫تطلب‬‫المؤسسة‬‫عدم‬‫الكشف‬‫عنها‬.
5)‫أمثلة‬‫لمواضيع‬‫تقارير‬‫تربص‬‫يمكن‬‫تناولها‬:
-‫النظام‬‫الرقابي‬‫في‬‫مؤسسة‬...........،‫بنك‬.............،‫إدارة‬...............
-‫الية‬‫التوظيف‬‫في‬‫مؤسسة‬..............................

14. -‫استخدام‬‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫واالتصال‬‫في‬‫مؤسسة‬...................
-‫طرق‬‫محاربة‬‫التهرب‬‫الضريبي‬‫المستعملة‬‫في‬‫مديرية‬‫الضرائب‬.................
-‫جرد‬‫المخزونات‬‫بمؤسسة‬.....................
-‫تدريب‬‫الموظفين‬‫بمؤسسة‬.............................
-‫مراقبة‬‫احترام‬‫اوقات‬‫العمل‬‫الرسمية‬‫بمؤسسة‬......................
-‫الترويج‬‫للمنتوجات‬‫الجديدة‬‫بمؤسسة‬.....................
-‫تمويل‬‫القروض‬‫القصيرة‬‫األ‬‫جل‬‫في‬‫بنك‬.......................
-‫التأمين‬‫على‬‫المنتجات‬‫الفالحية‬‫بمؤسسة‬‫التأمينات‬.......................
-‫استخدام‬‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫في‬‫النظام‬‫اإلداري‬‫لمؤسسة‬.................
-‫طرق‬‫تسعير‬‫منتجات‬‫شركة‬.....‫او‬‫خدمات‬‫مؤسسة‬..................
-‫نظام‬‫التوريد‬‫المعتمد‬‫في‬‫مؤسسة‬‫او‬‫شركة‬.......................
-‫انظمة‬‫التوزيع‬‫المعتمدة‬‫بمؤسسة‬‫او‬‫شركة‬.....................
-‫وظيفة‬‫العالقات‬‫العامة‬‫بمؤسسة‬‫او‬‫شركة‬.....................
-‫فعالية‬‫الموقع‬‫االلكتروني‬‫لشركة‬‫او‬‫مؤسسة‬‫او‬‫ادارة‬.......................
IV.‫المراجع‬‫المعتمدة‬:
-‫تقرير‬‫تربص‬‫جامعة‬‫سكيكدة‬.
-‫تقرير‬‫تربص‬‫جامعة‬/‫ورقلة‬‫أ‬.‫د‬‫براهيم‬‫بختي‬.
-‫تقرير‬‫تربص‬‫جامعة‬‫قسنطينة‬.
-‫تقرير‬‫تربص‬‫جامعة‬‫تلمسان‬.
-‫تقرير‬‫تربص‬‫جامعة‬‫قابص‬‫تونس‬.
-‫وزارة‬‫التعليم‬‫العالي‬‫والبحث‬‫العلمي‬‫قرار‬‫مؤرخ‬‫في‬57‫يناير‬5872‫يحدد‬‫طبيعة‬
‫التربصات‬‫الميدانية‬‫في‬‫الوسط‬‫المهني‬‫لفائدة‬‫الطلبة‬‫وكيفية‬‫تقييمها‬‫ومراقبتها‬‫وبرمجته‬.

15. -‫المرسوم‬‫التنفيذي‬‫رقم‬71-186‫مؤرخ‬‫في‬52‫شوال‬‫عام‬7212‫الموافق‬‫ل‬17
‫أوت‬‫سنة‬5871،‫يتضمن‬‫تنظيم‬‫التربصات‬‫الميدانية‬‫وفي‬‫الوسط‬‫المهني‬‫لفائدة‬‫الطلبة‬.