ความหมายของโครงงาน

1. โครงงานคณิตศาสตร์

2. ความหมายของโครงงาน
โครงงาน (Project Approach) เป็นงานที่เกิด
จากการศึกษา ค้นคว้า วิจัยในสิ่งใดสิ่งหนึ่งที่
นักเรียนสนใจ มีข้อสงสัยหรือมีปัญหา และต้องการ
หาคาตอบด้วยตัวเอง โดยมีครูหรือที่ปรึกษาคอยให้
ความช่วยเหลือ สนับสนุน และอานวยความสะดวก
เพื่อให้นักเรียนแต่ละคนหรือแต่ละกลุ่มได้เรียนรู้สิ่ง
นั้นอย่างลุ่มลึกและเต็มศักยภาพจากการลงมือด้วย
การปฏิบัติจริง

3. ความหมายของโครงงานคณิตศาสตร์
สมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย ในพระ
บรมราชูปถัมภ์ (2543,หน้า 56) ให้ความหมายของ
โครงงานคณิตศาสตร์ว่า โครงงานคณิตศาสตร์เป็น
งานที่ผู้ทาได้คิดอย่างอิสระเป็นการฝึกปฏิบัติในข้อที่
สงสัยโดยอาศัยความรู้หลักการแนวคิดหรือทฤษฎี
ทางคณิตศาสตร์ไปเชื่อมโยงกับประเด็น ที่ตนสนใจจะ
ศึกษาและค้นคว้าให้ชัดเจนลึกซึ้งยิ่งขึ้นเพื่อบรรลุ
จุดประสงค์ที่ตั้งไว้

4. ความหมายของโครงงานคณิตศาสตร์
พจน์ วงศ์ปัญญา (2544,หน้า 19) ได้ให้
ความหมายโครงงานคณิตศาสตร์ว่า เป็นกิจกรรมที่
ผู้เรียนได้ใช้ความคิดอย่างอิสระที่เกี่ยวข้องกับ
คณิตศาสตร์ภายใต้การศึกษาค้นคว้าอย่างเป็นระบบ
ระเบียบ โดยมีครูเป็นผู้แนะนาและให้คาปรึกษา

5. ความหมายของโครงงานคณิตศาสตร์
ตระกูลพันธ์ กัน ไว (2545, หน้า 8) ได้ให้ความหมายโครงงานคณิตศาสตร์ว่า
เป็นกิจกรรมเสริมหลักสูตรรายวิชาคณิตศาสตร์ ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษาเรื่อง
ใดเรื่องหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีตามความถนัดและความสนใจ
ด้วยวิธีการกระบวนการเป็นขั้นเป็นตอนในการศึกษาค้นคว้า เพื่อตอบปัญหาข้อสงสัย
ภายใต้การแนะนา ปรึกษาช่วยเหลือและดูแลจากอาจารย์ที่ปรึกษาและหรือผู้ทรงคุณวุฒิ
อาจจัดในเวลาเรียนหรือนอกเวลาเรียนก็ได้รวมทั้งสามารถดาเนินกิจกรรมได้ทั้งในและ
นอกบริเวณโรงเรียน ซึ่งอาจทาเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มก็ได้ แล้วจัดเขียนเป็นรายงาน
และแสดงผลงาน ซึ่ง มีการดาเนินงานตามรูปแบบของการทาโครงงานคณิตศาสตร์ในแต่
ละขั้นตอนในการประเมินผลประกอบด้วยตัวนักเรียนเพื่อนร่วมชั้นเรียนและครูผู้สอนผล
ที่ได้จากการประเมินผลคือตัวบ่งชี้สมรรถภาพของผู้เรียน

6. ความหมายของโครงงานคณิตศาสตร์
สุวร กาญจนมยูร(2545, หน้า 5) ให้ความหมายโครงงานคณิตศาสตร์
ว่า เป็นงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้าวิจัยเกี่ยวกับองค์ความรู้ทาง
คณิตศาสตร์ หรือเป็นงานที่เกิดจากการนาความรู้ทางคณิตศาสตร์ไป
ประยุกต์ใช้เป็นเครื่องมือการเรียนรู้ของสาขาวิชาการอื่น หรือใช้เป็นเทคนิคใน
การแก้ปัญหานักเรียนแต่ละคนหรือแต่ละกลุ่มได้ศึกษาค้นคว้าวิจัยหาความรู้โดย
การลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง ตามความรู้ความสามารถและความสนใจใน
ปัญหาหรือข้อสงสัยที่ตนอยากรู้อยากเข้า ใจ ได้คาตอบที่ถูกต้องและชัดเจน
ภายใต้การแนะนา ดูแลของครูหรือผู้เชี่ยวชาญที่เป็นที่ปรึกษาคอยช่วยเหลือ
ตรวจสอบความถูกต้องขององค์ความรู้ที่นักเรียนแต่ละคนหรือแต่ละกลุ่ม
ค้นพบ

7. ความหมายของโครงงานคณิตศาสตร์
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี (2546,หน้า 153) ได้ให้ความหมายการทา
โครงงานคณิตศาสตร์ ว่าเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่เปิด
โอกาสให้ผู้เรียนได้สืบเสาะหาความรู้ลงมือปฏิบัติและสร้าง
องค์ความรู้ด้วยตนเองได้อย่างดีตามประเด็นที่สนใจ
ด้วยการเชื่อมโยงทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ ความรู้
ความสามารถและประสบการณ์เดิมกับประเด็นที่ต้องการ
ศึกษาทั้งนี้การทาโครงงานคณิตศาสตร์อาจมีลักษณะเป็น
กลุ่มหรือรายบุคคล โดยมีอาจารย์หรือผู้รู้ทาหน้าที่ให้
คาปรึกษา

8. ความหมายของโครงงานคณิตศาสตร์
ชัยศักดิ์ ลีลาจรัสกุล (ม.ป.ป., หน้า 5-6) ให้ความหมายโครงงาน
คณิตศาสตร์ว่า คือ กิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ที่เปิดโอกาสให้
นักเรียนได้ศึกษาเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีตาม
ความถนัดและความสนใจ ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ (Scientific Method)
ภายใต้การแนะนาปรึกษาช่วยเหลือ และดูแลจากอาจารย์ที่ปรึกษา หรือ
ผู้ทรงคุณวุฒิอาจจัดในเวลาเรียนหรือนอกเวลาเรียนก็ได้ รวมทั้งสามารถดาเนิน
กิจกรรมได้ทั้งในและนอกบริเวณโรงเรียน ซึ่งอาจทาเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มได้
แล้วจัดเขียนเป็นรายงาน และแสดงผลงานที่เพื่อเผยแพร่สาหรับเป็นแนวทาง
ศึกษาต่อ

9. ความหมายของโครงงานคณิตศาสตร์
จากที่กล่าวมาข้างต้นพอจะสรุปได้ว่าโครงงานคณิตศาสตร์เป็น
กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าเรื่องใดเรื่องหนึ่ง
ตามความถนัดและความสนใจของนักเรียน โดยมีเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง
กับคณิตศาสตร์ รวมทั้งใช้วิธีการที่เป็นระบบระเบียบหรือที่เรียกว่า
วิธีการทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการศึกษาค้นคว้า โดยการทา
กิจกรรมโครงงานคณิตศาสตร์ ควรมีครู อาจารย์หรือผู้รู้ทาหน้าที่ให้
คาแนะนาปรึกษาแก่นักเรียน
สรุป