SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
MANUSIA DAN LINGKUNGAN
Oleh: Kelompok 4
1B PGSD 2019
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial
2
• Amirah Ainun Nurin (1908630)
• Fauziyah Riska Anggraini (1904053)
• Immelda Meldiani (1900490)
• Sechan Nur Fauziah (1903831)
• Sirli Fitriani (1905897)
KELOMPOK 4
TUJUAN PEMBELAJARAN
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 3
MANUSIA & LINGKUNGAN
FENOMENA FISIK
(KEADAAN ALAM) KEMAJEMUKAN
AGAMA, RAS, & ETNIK
Lingkungan
Media
 makhluk hidup tinggal
 mencari penghidupan
 berinteraksi dengan makhluk lain
Manusia
“manu” (Sansekerta),“mens” (Latin)
berpikir, berakal budi atau makhluk yang
berakal budi (mampu menguasai makhluk lain).
| 4 |
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 5
Proses-proses fisik bumi yang (telah, sedang, akan) terjadi pada
kenyataannya mengatur, memelihara, dan mengubah ciri-ciri
fisik dan lingkungan permukaan bumi.
Fenomena Fisik
(Lingkungan Alam)
5 Konsep Dasar Mengenai Interaksi
dan Pengaruh dari Proses-proses Fisik di Permukaan Bumi.
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 6
Sistem
BatasDaya
Keseimbangan Alam
Keadaan Permukaan Bumi
01 02 03 04
Proses Proses Fisik yang Terjadi Terhadap Bumi
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 7
 hal yang terjadi di
atmosfir
Iklim dan Cuaca
 apa yang terjadi dalam
lapisan bumi
Lempengan Tektonik,
Erosi,dan Pembentukan
Tanah
 apa yang terjadi dalam
perputaran air atau
hidosfer
Sirkulasi Air di Samudra
dan Sirkulasi Peputaran
Air
 apa yang terjadi dalam
lingkungan hidup
Binatang dan Tumbuhan
serta Ekosistemnya
4 Unsur Pokok Bentang Alam
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 8
Gejala Litosfer
Kekuatan yang timbul akibat
pembentukan tinggi rendahnya
permukaan bumi.
ex: daratan, perbukitan
Kekuatan yang ditimbulkan yang
ditimbulkan oleh makhluk hidup
berupa flora, fauna, & manusia.
Kekuatan yang timbul akibat massa air
yang ada di permukaan bumi.
ex. sungai, danau, lautan.
Kekuatan yang timbul akibat udara
yang menyelubungi permukaan bumi.
ex: suhu udara, iklim, cuaca.
Gejala Atmosfer
Gejala Hidrosfer
Gejala Biosfer
Bentukan (darat/laut) disebabkan oleh
tenaga geologi dibedakan menjadi:
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 9
 Vulkanisme
 Tektonisme
 Gempa
Proses Endogenik
 Pelapukan
 Erosi
 Measwasting
Proses Eksogenik
Terjadi karena adanya gaya atau
tenaga yang berasal dari dalam
bumi akibat proses fisika/kimia.
Tenaga yang berasal dari luar bumi.
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 10
adalah gejala-gejala atau peristiwa yang terjadi
dan diamati dalam kehidupan sosial.
Fenomena Sosial
(Fenomena Manusia)
Faktor kultural
Faktor struktural
Disebabkan oleh:
Nilai-nilai
sosial
Kenyataan
yang terjadi
MASALAH
SOSIAL
Disorganisasi Sosial
Penyimpangan Tingkah
Laku &Tindakan
* ex. kemiskinan, kriminalitas, peperangan, kependudukan, kenakalan remaja,
disorganisasi keluarga, mudik, pencemaran air, dsb.
Bentuk-bentuk Fenomena Sosial:
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 12
a.ex. Tingginya kasus kriminalitas
Ekonomi
ex. Adanya Reog Ponorogo yang diakui oleh Malaysia
secara umum, bentuk ini adalah pelanggaran yang
mengakibatkan adanya bentuk perlawanan dari
pemerintah Indonesia.
Budaya
ex. akibat peperangan.
Psikologis
ex. pembakaran hutan, penebangan hutan, dan
lain sebaginya yang tentusaja dapat merusak
alam secara berkelanjutan.
Keadaan Alam
b.
c. d.
01 02 03
KEMAJEMUKAN
(Keanekaragaman, Heterogenitas, Pluralitas dan Kehomogenan; Homogenitas)
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 13
AGAMA RAS ETNIK
KEMAJEMUKAN AGAMA
1
KEMAJEMUKAN AGAMA
 Bukan hanya pengakuan akan adanya umat lain (the other)
tapi juga keterpanggilan jiwa untuk menjalin kerjasama antar
sesama pemeluk agama.
 Bukan kosmopolitanisme dimana agama hidup secara
berdampingan tapi tidak saling belajar apalagi bekerjasama.
 Bukan relativisme yang mana semua agama dianggap benar
karena penghargaan kepada penganutnya.
 Bukan sinkretisme dimana semua agama yang ada disatukan
untuk kemudian melahirkan agama baru.
KEMAJEMUKAN RAS
2
Kata ras berasal dari bahasa Prancis dan Italia,
yaitu razza.
Pertama kali istilah ini diperkenalkan Franqois Bernier,
untuk mengemukakan gagasan tentang pembedaan
manusia berdasarkan kategori atau karakteristik warna
kulit dan bentuk wajah.
Secara genetik memiliki kesamaan fisik, seperti warna
kulit, mata, rambut, hidung, atau potongan wajah.
KEMAJEMUKAN ETNIK
3 Sekumpulan
manusia yang
memiliki
kesamaan
Adat
Agama
Bahasa
Keturunan
Sejarah
Ras
Timbul keterikatan sosial sehingga mampu menciptakan
sebuah sistem budaya dan mereka terikat didalamnya.
CORAK KEHIDUPAN PENDUDUK
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 17
Di kawasan pantai Dataran rendah Dataran tinggi Daerah pegunungan
Keberadaan bentuk muka bumi yang beragam dapat
menimbulkan keragaman corak kehidupan penduduk yang ada.
REGION (WILAYAH)
konsep untuk mengidentifikasi & membagi wilayah-wilayah di permukaan bumi untuk berbagai tujuan.
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 18
Menggambarkan perasaan & sikap manusia atas
suatu wilayah.
Berdasarkan Perspektif Manusia
Terpilihnya suatu tempat sebagai titik pusat
kegiatan & memiliki hubungan erat dengan
daerah lainnya.
Atas Dasar Fungsi
Berdasarkan hasil perkembangan kebudayaan
manusia & kondisi fisik alam (kesamaan iklim).
Secara Formal
01
02
03
04
05
06
SIMPULAN
Manusia dan lingkungan saling
berkaitan dan tidak dapat terpisahkan
Fenomena alam dipengaruhi oleh
aktifitas alam dan lingkungan
Fenomena sosial ini terjadi
diakibatkan oleh beberapa bentuk-
bentuk perubahan social masyarakat.
Kemajemukan agama harus dipahami sebagai
pertalian sejati kebhinnekaan dalam ikatan-
ikatan keadaban.
Kemajemukan adalah hal yang tak bisa dihindari
terutama di Indonesia.
Saling toleransi tinggi, tidak boleh ada yang
termarginalkan.
Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 19
Thank you!
Any questions?


More Related Content

Similar to Manusia & Lingkungan

ekologi pemerintahan
ekologi pemerintahanekologi pemerintahan
ekologi pemerintahanhrmndo
 
Pengantar Wawasan Ilmu Sosial
Pengantar Wawasan Ilmu SosialPengantar Wawasan Ilmu Sosial
Pengantar Wawasan Ilmu SosialAgung Wiradimadja
 
Sosiologi & Budaya.ppt
Sosiologi & Budaya.pptSosiologi & Budaya.ppt
Sosiologi & Budaya.pptNurtiGea1
 
fungsi dan peran sosiologi
fungsi dan peran sosiologifungsi dan peran sosiologi
fungsi dan peran sosiologiabd_
 
Get started in Canva (1).pdf
Get started in Canva (1).pdfGet started in Canva (1).pdf
Get started in Canva (1).pdfISTASLAMABAKRI
 
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptx
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptxIPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptx
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptxdexallsonmully
 
manusia_dan_lingkungan.pdf
manusia_dan_lingkungan.pdfmanusia_dan_lingkungan.pdf
manusia_dan_lingkungan.pdfUmmuFaizah4
 
Ekologi perairan
Ekologi perairan Ekologi perairan
Ekologi perairan yuliaresh
 
02. pengantar antropologi kesehatan
02. pengantar antropologi kesehatan02. pengantar antropologi kesehatan
02. pengantar antropologi kesehatanSakriani Jamaluddin
 
problematika lingkungan sosial budaya masyarakat
problematika lingkungan sosial budaya masyarakatproblematika lingkungan sosial budaya masyarakat
problematika lingkungan sosial budaya masyarakataufia w
 
Analisis Keanekaragaman Kelompok Sosial Dalam Masyarakat Multikultural
Analisis Keanekaragaman Kelompok Sosial Dalam Masyarakat MultikulturalAnalisis Keanekaragaman Kelompok Sosial Dalam Masyarakat Multikultural
Analisis Keanekaragaman Kelompok Sosial Dalam Masyarakat Multikulturalannisaaa
 
Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber...
Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber...Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber...
Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber...pasarmandalika
 
ar__sos_bud_007_lengkap.ppt
ar__sos_bud_007_lengkap.pptar__sos_bud_007_lengkap.ppt
ar__sos_bud_007_lengkap.pptFajarSubekti7
 

Similar to Manusia & Lingkungan (20)

ekologi pemerintahan
ekologi pemerintahanekologi pemerintahan
ekologi pemerintahan
 
Cabang ips
Cabang ipsCabang ips
Cabang ips
 
Pengantar Wawasan Ilmu Sosial
Pengantar Wawasan Ilmu SosialPengantar Wawasan Ilmu Sosial
Pengantar Wawasan Ilmu Sosial
 
Ilmu alamiah dasar bab 5
Ilmu alamiah dasar bab 5Ilmu alamiah dasar bab 5
Ilmu alamiah dasar bab 5
 
Sosiologi & Budaya.ppt
Sosiologi & Budaya.pptSosiologi & Budaya.ppt
Sosiologi & Budaya.ppt
 
fungsi dan peran sosiologi
fungsi dan peran sosiologifungsi dan peran sosiologi
fungsi dan peran sosiologi
 
Get started in Canva (1).pdf
Get started in Canva (1).pdfGet started in Canva (1).pdf
Get started in Canva (1).pdf
 
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptx
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptxIPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptx
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptx
 
Makalah 1
Makalah 1Makalah 1
Makalah 1
 
Makalah 1
Makalah 1Makalah 1
Makalah 1
 
manusia_dan_lingkungan.pdf
manusia_dan_lingkungan.pdfmanusia_dan_lingkungan.pdf
manusia_dan_lingkungan.pdf
 
Ekologi perairan
Ekologi perairan Ekologi perairan
Ekologi perairan
 
Perspektif Global
Perspektif GlobalPerspektif Global
Perspektif Global
 
kelautan
kelautankelautan
kelautan
 
02. pengantar antropologi kesehatan
02. pengantar antropologi kesehatan02. pengantar antropologi kesehatan
02. pengantar antropologi kesehatan
 
problematika lingkungan sosial budaya masyarakat
problematika lingkungan sosial budaya masyarakatproblematika lingkungan sosial budaya masyarakat
problematika lingkungan sosial budaya masyarakat
 
Analisis Keanekaragaman Kelompok Sosial Dalam Masyarakat Multikultural
Analisis Keanekaragaman Kelompok Sosial Dalam Masyarakat MultikulturalAnalisis Keanekaragaman Kelompok Sosial Dalam Masyarakat Multikultural
Analisis Keanekaragaman Kelompok Sosial Dalam Masyarakat Multikultural
 
Ppt 1 dasar dasar antropologi
Ppt 1 dasar dasar antropologiPpt 1 dasar dasar antropologi
Ppt 1 dasar dasar antropologi
 
Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber...
Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber...Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber...
Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber...
 
ar__sos_bud_007_lengkap.ppt
ar__sos_bud_007_lengkap.pptar__sos_bud_007_lengkap.ppt
ar__sos_bud_007_lengkap.ppt
 

More from sirlifitriani_

More from sirlifitriani_ (11)

7. DAFTAR PUSTAKA
7. DAFTAR PUSTAKA7. DAFTAR PUSTAKA
7. DAFTAR PUSTAKA
 
6. BAB V
6. BAB V6. BAB V
6. BAB V
 
5. BAB IV
5. BAB IV5. BAB IV
5. BAB IV
 
4. BAB III
4. BAB III4. BAB III
4. BAB III
 
3. BAB II
3. BAB II3. BAB II
3. BAB II
 
2. BAB I
2. BAB I2. BAB I
2. BAB I
 
1. Cover
1. Cover1. Cover
1. Cover
 
ANALISIS KAJIAN AYAT TAUHIDULLAH (PERINTAH-PERINTAH ALLAH) QS.AS-SAJDAH: 25 D...
ANALISIS KAJIAN AYAT TAUHIDULLAH (PERINTAH-PERINTAH ALLAH) QS.AS-SAJDAH: 25 D...ANALISIS KAJIAN AYAT TAUHIDULLAH (PERINTAH-PERINTAH ALLAH) QS.AS-SAJDAH: 25 D...
ANALISIS KAJIAN AYAT TAUHIDULLAH (PERINTAH-PERINTAH ALLAH) QS.AS-SAJDAH: 25 D...
 
COVER
COVER COVER
COVER
 
PRAGMATIK
PRAGMATIKPRAGMATIK
PRAGMATIK
 
IJTIHAD
IJTIHADIJTIHAD
IJTIHAD
 

Recently uploaded

Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptannanurkhasanah2
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptAlfandoWibowo2
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAAmmar Ahmad
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 

Recently uploaded (20)

Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 

Manusia & Lingkungan

  • 1. MANUSIA DAN LINGKUNGAN Oleh: Kelompok 4 1B PGSD 2019 Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial
  • 2. 2 • Amirah Ainun Nurin (1908630) • Fauziyah Riska Anggraini (1904053) • Immelda Meldiani (1900490) • Sechan Nur Fauziah (1903831) • Sirli Fitriani (1905897) KELOMPOK 4
  • 3. TUJUAN PEMBELAJARAN Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 3 MANUSIA & LINGKUNGAN FENOMENA FISIK (KEADAAN ALAM) KEMAJEMUKAN AGAMA, RAS, & ETNIK
  • 4. Lingkungan Media  makhluk hidup tinggal  mencari penghidupan  berinteraksi dengan makhluk lain Manusia “manu” (Sansekerta),“mens” (Latin) berpikir, berakal budi atau makhluk yang berakal budi (mampu menguasai makhluk lain). | 4 |
  • 5. Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 5 Proses-proses fisik bumi yang (telah, sedang, akan) terjadi pada kenyataannya mengatur, memelihara, dan mengubah ciri-ciri fisik dan lingkungan permukaan bumi. Fenomena Fisik (Lingkungan Alam)
  • 6. 5 Konsep Dasar Mengenai Interaksi dan Pengaruh dari Proses-proses Fisik di Permukaan Bumi. Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 6 Sistem BatasDaya Keseimbangan Alam Keadaan Permukaan Bumi
  • 7. 01 02 03 04 Proses Proses Fisik yang Terjadi Terhadap Bumi Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 7  hal yang terjadi di atmosfir Iklim dan Cuaca  apa yang terjadi dalam lapisan bumi Lempengan Tektonik, Erosi,dan Pembentukan Tanah  apa yang terjadi dalam perputaran air atau hidosfer Sirkulasi Air di Samudra dan Sirkulasi Peputaran Air  apa yang terjadi dalam lingkungan hidup Binatang dan Tumbuhan serta Ekosistemnya
  • 8. 4 Unsur Pokok Bentang Alam Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 8 Gejala Litosfer Kekuatan yang timbul akibat pembentukan tinggi rendahnya permukaan bumi. ex: daratan, perbukitan Kekuatan yang ditimbulkan yang ditimbulkan oleh makhluk hidup berupa flora, fauna, & manusia. Kekuatan yang timbul akibat massa air yang ada di permukaan bumi. ex. sungai, danau, lautan. Kekuatan yang timbul akibat udara yang menyelubungi permukaan bumi. ex: suhu udara, iklim, cuaca. Gejala Atmosfer Gejala Hidrosfer Gejala Biosfer
  • 9. Bentukan (darat/laut) disebabkan oleh tenaga geologi dibedakan menjadi: Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 9  Vulkanisme  Tektonisme  Gempa Proses Endogenik  Pelapukan  Erosi  Measwasting Proses Eksogenik Terjadi karena adanya gaya atau tenaga yang berasal dari dalam bumi akibat proses fisika/kimia. Tenaga yang berasal dari luar bumi.
  • 10. Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 10 adalah gejala-gejala atau peristiwa yang terjadi dan diamati dalam kehidupan sosial. Fenomena Sosial (Fenomena Manusia) Faktor kultural Faktor struktural Disebabkan oleh:
  • 11. Nilai-nilai sosial Kenyataan yang terjadi MASALAH SOSIAL Disorganisasi Sosial Penyimpangan Tingkah Laku &Tindakan * ex. kemiskinan, kriminalitas, peperangan, kependudukan, kenakalan remaja, disorganisasi keluarga, mudik, pencemaran air, dsb.
  • 12. Bentuk-bentuk Fenomena Sosial: Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 12 a.ex. Tingginya kasus kriminalitas Ekonomi ex. Adanya Reog Ponorogo yang diakui oleh Malaysia secara umum, bentuk ini adalah pelanggaran yang mengakibatkan adanya bentuk perlawanan dari pemerintah Indonesia. Budaya ex. akibat peperangan. Psikologis ex. pembakaran hutan, penebangan hutan, dan lain sebaginya yang tentusaja dapat merusak alam secara berkelanjutan. Keadaan Alam b. c. d.
  • 13. 01 02 03 KEMAJEMUKAN (Keanekaragaman, Heterogenitas, Pluralitas dan Kehomogenan; Homogenitas) Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 13 AGAMA RAS ETNIK
  • 14. KEMAJEMUKAN AGAMA 1 KEMAJEMUKAN AGAMA  Bukan hanya pengakuan akan adanya umat lain (the other) tapi juga keterpanggilan jiwa untuk menjalin kerjasama antar sesama pemeluk agama.  Bukan kosmopolitanisme dimana agama hidup secara berdampingan tapi tidak saling belajar apalagi bekerjasama.  Bukan relativisme yang mana semua agama dianggap benar karena penghargaan kepada penganutnya.  Bukan sinkretisme dimana semua agama yang ada disatukan untuk kemudian melahirkan agama baru.
  • 15. KEMAJEMUKAN RAS 2 Kata ras berasal dari bahasa Prancis dan Italia, yaitu razza. Pertama kali istilah ini diperkenalkan Franqois Bernier, untuk mengemukakan gagasan tentang pembedaan manusia berdasarkan kategori atau karakteristik warna kulit dan bentuk wajah. Secara genetik memiliki kesamaan fisik, seperti warna kulit, mata, rambut, hidung, atau potongan wajah.
  • 16. KEMAJEMUKAN ETNIK 3 Sekumpulan manusia yang memiliki kesamaan Adat Agama Bahasa Keturunan Sejarah Ras Timbul keterikatan sosial sehingga mampu menciptakan sebuah sistem budaya dan mereka terikat didalamnya.
  • 17. CORAK KEHIDUPAN PENDUDUK Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 17 Di kawasan pantai Dataran rendah Dataran tinggi Daerah pegunungan Keberadaan bentuk muka bumi yang beragam dapat menimbulkan keragaman corak kehidupan penduduk yang ada.
  • 18. REGION (WILAYAH) konsep untuk mengidentifikasi & membagi wilayah-wilayah di permukaan bumi untuk berbagai tujuan. Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 18 Menggambarkan perasaan & sikap manusia atas suatu wilayah. Berdasarkan Perspektif Manusia Terpilihnya suatu tempat sebagai titik pusat kegiatan & memiliki hubungan erat dengan daerah lainnya. Atas Dasar Fungsi Berdasarkan hasil perkembangan kebudayaan manusia & kondisi fisik alam (kesamaan iklim). Secara Formal
  • 19. 01 02 03 04 05 06 SIMPULAN Manusia dan lingkungan saling berkaitan dan tidak dapat terpisahkan Fenomena alam dipengaruhi oleh aktifitas alam dan lingkungan Fenomena sosial ini terjadi diakibatkan oleh beberapa bentuk- bentuk perubahan social masyarakat. Kemajemukan agama harus dipahami sebagai pertalian sejati kebhinnekaan dalam ikatan- ikatan keadaban. Kemajemukan adalah hal yang tak bisa dihindari terutama di Indonesia. Saling toleransi tinggi, tidak boleh ada yang termarginalkan. Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial 19