SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
PGSD 
FKIP 
Universitas Tanjungpura
PERSPEKTIF GLOBAL DARI 
SEJARAH, GEOGRAFI, EKONOMI, 
ANTROPOLOGI, SOSIOLOGI, 
PSIKOLOGI SOSIAL, 
HUMANIORA DAN IPTEK
Di Susun Oleh : 
Jumita 
Lili Puspita Sari 
Mentari Liankim
Perspektif Global dan Globalisasi 
• Pandangan 
•Wawasan 
Perspektif 
• Menyeluruh 
• Mendunia 
Global
• wawasan atau cara 
pandang yang menyeluruh 
atau mendunia 
Perspektif 
Global 
• Proses masuknya keruang 
lingkup dunia Globalisasi
Perspektif Global Sejarah 
Sejarah = kegiatan manusia dalam masyarakat 
pada masa lampau dan perkembangannya. 
Persektif global dari sejarah dapat dilihat dalam 
peristiwa sejarah pada rentang waktu yang 
panjang. 
Peristiwa sejarah yang terjadi pada tingkat lokal 
dapat berkembang pada tingkat nasional dan dari 
tingkat nasional dapat pula berkembang menjadi 
peristiwa dunia.
Perspektif Global Geografi 
Geografi = ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari 
keadaan dan sifat-sifat wilayah di permukaan bumi sebagai 
tempat tinggal manusia. 
Perbedaan pola kehidupan melahirkan sumber daya 
alam yang berbeda-beda pada setiap wilayah. 
Adanya perbedaan sumber daya alam, maka dalam 
upaya memenuhi segala kebutuhannya memungkinkan 
terjadinya interaksi antara penduduk baik tingkat lokal, 
negara dan akhirnya dunia(global).
Perspektif Global Ekonomi 
ekonomi = ilmu yang mempelajari tindakan manusia untuk 
memenuhi kebutuhannya, agar tercapai kemakmuran. 
Konsep ketergantungan dalam ekonomi memunculkaan ekonomi 
global. Negara dunia ketiga tidak akan hidup kalau tidak ditopang 
oleh negara maju, begitu juga sebaliknya pertumbuhan ekonomi 
negara maju sangat tergantung pada pertumbuhan ekonomi negara 
dunia ketiga. 
Peristiwa ekonomi yang terjadi di suatu wilayah akan membawa 
pengaruh pada perekonomian nasional, dan dari perekonomian 
nasional akan membawa perekonomian dunia (global).
Perspektif Global Antropologi 
Antropologi adalah ilmu yang mempelajari orang 
(bentuk khas fisiknya), masyarakat, dan budayanya. 
Kumpulan orang yang membentuk suatu 
masyarakat memiliki budaya yang berkembang 
sejalan dengan invensi (penemuan) yang mereka 
punyai. 
Salah satu invensi yang perlu dipelajari dalam 
prespektif global adalah perang.
Perspektif Global Sosiologi 
Sosiologi adalah Ilmu pengetahuan tentang masyarakat 
yang mempunyai hubungan, memiliki kepentingan 
bersama, dan memiliki budaya. 
Sosiologi mengajarkan kepada kita bahwa perilaku 
manusia dipengaruhi oleh kelompok tempat ia terlibat 
sebagai anggota dan oleh interaksi yang terjadi pada 
kelompok itu. 
Perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi 
telah menyebabkan interaksi manusia meluas ke tingkat 
global secara lebih intensif.
Perspektif Global Psikologi Sosial 
Psikologi sosial adalah cabang ilmu psikologi yang 
meneliti dampak atau pengaruh sosial terhadap perilaku 
manusia. 
menganalisis cara seseorang berinteraksi dengan orang 
lain, baik secara tunggal atau dalam bentuk kelompok 
besar 
Psikolog sosial juga membahas pengaruh budaya seperti 
iklan, buku perilaku, film, televisi, dan radio, melihat cara 
ini dampak pengaruh di mana manusia
Perspektif Global Humaniora 
Humaniora adalah ilmu pengetahuan yang dianggap bertujuan dalam 
berbagai bidang pengetahuan membuat manusia lebih manusiawi, dalam 
arti membuat manusia lebih berbudaya. 
Kategori yang tergolong dalam ilmu humaniora : 
Teologi = ilmu yang mempelajari segala sesuatu yang berkaitan dengan 
keyakinan beragama. 
Filsafat = ilmu ( pengetahuan ) yang meliputi kebenaran yang terkandung 
didalamnya ilmu-ilmu metafisika, logika, etika, ekonomi dan politik. 
Filologi = ilmu yang mempelajari bahasa dalam sumber-sumber sejarah 
yang ditulis, yang merupakan kombinasi dari kritik sastra, sejarah, dan 
linguistik.
Perspektif Global IPTEK 
Kemajuan dibidang teknologi membawa pengaruh yang cukup 
besar terhadap perubahan masyarakat dunia. 
 Menurut Alfin Tofler (1980) ada tiga gelombang perubahan 
(Gelombang I, II dan III) 
Gelombang I (Revolusi pertanian) =ditemukannya alat-alat 
pertanian modern 
Gelombang II (Revolusi industri) = mesin uap, kapal api, kereta api. 
Gelombang III (Revolusi Sibernetika) = komputer, bioteknologi, dan 
informatika.

More Related Content

What's hot

Contoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaianContoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaianNarto Wastyowadi
 
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIKASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIKTatimatus Solihah
 
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)yeti rachmawati
 
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docxNurhasanah213373
 
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Dhiekha Nak Minang
 
STRATEGI PEMBELAJARAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
STRATEGI PEMBELAJARAN  BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUSSTRATEGI PEMBELAJARAN  BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
STRATEGI PEMBELAJARAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUSWarman Tateuteu
 
Kemampuan Awal Peserta Didik
Kemampuan Awal Peserta DidikKemampuan Awal Peserta Didik
Kemampuan Awal Peserta DidikFitri Yusmaniah
 
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarAdelaide Australia
 
Contoh RPP menggunakan Framework UbD
Contoh RPP menggunakan Framework UbDContoh RPP menggunakan Framework UbD
Contoh RPP menggunakan Framework UbDUwes Chaeruman
 
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islamBagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islamchusnaqumillaila
 
Perbedaan Pembelajaran dan Pengajaran
Perbedaan Pembelajaran dan PengajaranPerbedaan Pembelajaran dan Pengajaran
Perbedaan Pembelajaran dan Pengajarantbpck
 
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah DasarInstrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah DasarRoHim MohaMad
 
Ppt landasan perkembangan kurikulum
Ppt landasan perkembangan kurikulumPpt landasan perkembangan kurikulum
Ppt landasan perkembangan kurikulumSuci Agustina
 
Geografi kelas 10 BAB 1 Kurikulum Merdeka
Geografi kelas 10 BAB 1 Kurikulum MerdekaGeografi kelas 10 BAB 1 Kurikulum Merdeka
Geografi kelas 10 BAB 1 Kurikulum MerdekaPutriNurSaadah1
 
Hakekat dan konsep perspektif global
Hakekat dan konsep perspektif globalHakekat dan konsep perspektif global
Hakekat dan konsep perspektif globalDeny Mustikasari
 
Lembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaLembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaAna Fitriana
 
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SD
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SDHakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SD
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SDdodikdomek
 
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdfTopik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdfsteffaniemalauhollo
 
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kotaPpt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kotajopiwildani
 

What's hot (20)

PANDUAN TEST DIAGNOSTIK
PANDUAN TEST DIAGNOSTIKPANDUAN TEST DIAGNOSTIK
PANDUAN TEST DIAGNOSTIK
 
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaianContoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
 
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIKASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
 
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
Rpp k 13 pembelajaran abad 21 (discovery learning)
 
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
 
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
Tugas kelompok pengantar pendidikan(kel.10)
 
STRATEGI PEMBELAJARAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
STRATEGI PEMBELAJARAN  BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUSSTRATEGI PEMBELAJARAN  BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
STRATEGI PEMBELAJARAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
 
Kemampuan Awal Peserta Didik
Kemampuan Awal Peserta DidikKemampuan Awal Peserta Didik
Kemampuan Awal Peserta Didik
 
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajar
 
Contoh RPP menggunakan Framework UbD
Contoh RPP menggunakan Framework UbDContoh RPP menggunakan Framework UbD
Contoh RPP menggunakan Framework UbD
 
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islamBagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
 
Perbedaan Pembelajaran dan Pengajaran
Perbedaan Pembelajaran dan PengajaranPerbedaan Pembelajaran dan Pengajaran
Perbedaan Pembelajaran dan Pengajaran
 
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah DasarInstrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
 
Ppt landasan perkembangan kurikulum
Ppt landasan perkembangan kurikulumPpt landasan perkembangan kurikulum
Ppt landasan perkembangan kurikulum
 
Geografi kelas 10 BAB 1 Kurikulum Merdeka
Geografi kelas 10 BAB 1 Kurikulum MerdekaGeografi kelas 10 BAB 1 Kurikulum Merdeka
Geografi kelas 10 BAB 1 Kurikulum Merdeka
 
Hakekat dan konsep perspektif global
Hakekat dan konsep perspektif globalHakekat dan konsep perspektif global
Hakekat dan konsep perspektif global
 
Lembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaLembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswa
 
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SD
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SDHakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SD
Hakikat ipa, ipa sebagai produk, proses, serta ipa untuk SD
 
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdfTopik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
 
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kotaPpt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
 

Viewers also liked

Kelompok 3e perspektif global visi ekonomi dan politik
Kelompok 3e perspektif global visi ekonomi dan politikKelompok 3e perspektif global visi ekonomi dan politik
Kelompok 3e perspektif global visi ekonomi dan politikMitha Ye Es
 
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografi
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografiKelompok 2 perspektif global dari visi geografi
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografiMitha Ye Es
 
Geografi sosial dalam perspektif global
Geografi sosial dalam perspektif globalGeografi sosial dalam perspektif global
Geografi sosial dalam perspektif globalharlen selan
 
Kelompok 1c perspektif global
Kelompok 1c perspektif globalKelompok 1c perspektif global
Kelompok 1c perspektif globalMitha Ye Es
 
Rat sat perspektif global syukur
Rat sat perspektif global syukurRat sat perspektif global syukur
Rat sat perspektif global syukurSyukur Abdullah
 
Masalah-masalah ekonomi internasional
Masalah-masalah ekonomi internasional Masalah-masalah ekonomi internasional
Masalah-masalah ekonomi internasional Ahwal Dejiro
 
Perspektif dalam psikologi sosial
Perspektif dalam psikologi sosialPerspektif dalam psikologi sosial
Perspektif dalam psikologi sosialDian Bunga Lestari
 
Peta konsep
Peta konsepPeta konsep
Peta konsepvolume03
 

Viewers also liked (11)

Kelompok 3e perspektif global visi ekonomi dan politik
Kelompok 3e perspektif global visi ekonomi dan politikKelompok 3e perspektif global visi ekonomi dan politik
Kelompok 3e perspektif global visi ekonomi dan politik
 
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografi
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografiKelompok 2 perspektif global dari visi geografi
Kelompok 2 perspektif global dari visi geografi
 
Geografi sosial dalam perspektif global
Geografi sosial dalam perspektif globalGeografi sosial dalam perspektif global
Geografi sosial dalam perspektif global
 
Kelompok 1c perspektif global
Kelompok 1c perspektif globalKelompok 1c perspektif global
Kelompok 1c perspektif global
 
Rat sat-re-perspektif global
Rat sat-re-perspektif globalRat sat-re-perspektif global
Rat sat-re-perspektif global
 
Rat sat perspektif global syukur
Rat sat perspektif global syukurRat sat perspektif global syukur
Rat sat perspektif global syukur
 
Masalah-masalah ekonomi internasional
Masalah-masalah ekonomi internasional Masalah-masalah ekonomi internasional
Masalah-masalah ekonomi internasional
 
Perspektif dalam psikologi sosial
Perspektif dalam psikologi sosialPerspektif dalam psikologi sosial
Perspektif dalam psikologi sosial
 
Makalah guru profesional
Makalah guru profesionalMakalah guru profesional
Makalah guru profesional
 
Peta konsep
Peta konsepPeta konsep
Peta konsep
 
Peta konsep sms6
Peta konsep sms6Peta konsep sms6
Peta konsep sms6
 

Similar to Perspektif Global

Sesi 3, Perspektif Global.pptx
Sesi 3, Perspektif Global.pptxSesi 3, Perspektif Global.pptx
Sesi 3, Perspektif Global.pptxBudiHerijanto2
 
PERSPEKTIF GLOBAL KELOMPOK 2.pptx
PERSPEKTIF GLOBAL KELOMPOK 2.pptxPERSPEKTIF GLOBAL KELOMPOK 2.pptx
PERSPEKTIF GLOBAL KELOMPOK 2.pptxhapidrizkimulyadi
 
1 fase antrop
1 fase antrop1 fase antrop
1 fase antropBagus Aji
 
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptx
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptxPPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptx
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptxTrieAnanda2
 
Tokoh peletak dasar ilmu sosial power point
Tokoh peletak dasar ilmu sosial power pointTokoh peletak dasar ilmu sosial power point
Tokoh peletak dasar ilmu sosial power pointkhoirulfahrudin88
 
DESA SADU SOREANG
DESA SADU SOREANGDESA SADU SOREANG
DESA SADU SOREANGLenni Nay
 
Ppt_pengertian antropologi pdf
Ppt_pengertian antropologi pdfPpt_pengertian antropologi pdf
Ppt_pengertian antropologi pdfFahrulRosyid1
 
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)Ervina Sugianti
 
Materi Antropologi
Materi Antropologi Materi Antropologi
Materi Antropologi renanugraha
 
Tugas sosiologi pertanian, Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya
Tugas sosiologi pertanian, Fakultas Pertanian Universitas BrawijayaTugas sosiologi pertanian, Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya
Tugas sosiologi pertanian, Fakultas Pertanian Universitas BrawijayaJean Tambunan
 
modernisasi dan komunikasi
modernisasi dan komunikasimodernisasi dan komunikasi
modernisasi dan komunikasiRatna Yunita
 
Perbedaan Materi, Struktur dan Konsep IPS
Perbedaan Materi, Struktur dan Konsep IPSPerbedaan Materi, Struktur dan Konsep IPS
Perbedaan Materi, Struktur dan Konsep IPSNurul Hidayatul Umma
 
Manusia dan peradaban
Manusia dan peradabanManusia dan peradaban
Manusia dan peradabanTriPippo1
 

Similar to Perspektif Global (20)

Sesi 3, Perspektif Global.pptx
Sesi 3, Perspektif Global.pptxSesi 3, Perspektif Global.pptx
Sesi 3, Perspektif Global.pptx
 
PERSPEKTIF GLOBAL KELOMPOK 2.pptx
PERSPEKTIF GLOBAL KELOMPOK 2.pptxPERSPEKTIF GLOBAL KELOMPOK 2.pptx
PERSPEKTIF GLOBAL KELOMPOK 2.pptx
 
1 fase antrop
1 fase antrop1 fase antrop
1 fase antrop
 
Cabang ips
Cabang ipsCabang ips
Cabang ips
 
ppt pkn.pptx
ppt pkn.pptxppt pkn.pptx
ppt pkn.pptx
 
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptx
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptxPPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptx
PPT ANTROPOLOGI PERTEMUAN 2.pptx
 
Tokoh peletak dasar ilmu sosial power point
Tokoh peletak dasar ilmu sosial power pointTokoh peletak dasar ilmu sosial power point
Tokoh peletak dasar ilmu sosial power point
 
DESA SADU SOREANG
DESA SADU SOREANGDESA SADU SOREANG
DESA SADU SOREANG
 
DESA SADU
DESA SADUDESA SADU
DESA SADU
 
Ppt_pengertian antropologi pdf
Ppt_pengertian antropologi pdfPpt_pengertian antropologi pdf
Ppt_pengertian antropologi pdf
 
Pengantar geografi x ii
Pengantar geografi x iiPengantar geografi x ii
Pengantar geografi x ii
 
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)
 
Materi Antropologi
Materi Antropologi Materi Antropologi
Materi Antropologi
 
Tugas sosiologi pertanian, Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya
Tugas sosiologi pertanian, Fakultas Pertanian Universitas BrawijayaTugas sosiologi pertanian, Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya
Tugas sosiologi pertanian, Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya
 
modernisasi dan komunikasi
modernisasi dan komunikasimodernisasi dan komunikasi
modernisasi dan komunikasi
 
sample
samplesample
sample
 
Perbedaan Materi, Struktur dan Konsep IPS
Perbedaan Materi, Struktur dan Konsep IPSPerbedaan Materi, Struktur dan Konsep IPS
Perbedaan Materi, Struktur dan Konsep IPS
 
bab 1 pengenalan.pptx
bab 1 pengenalan.pptxbab 1 pengenalan.pptx
bab 1 pengenalan.pptx
 
Manusia dan peradaban
Manusia dan peradabanManusia dan peradaban
Manusia dan peradaban
 
Hakekat sosiologi
Hakekat sosiologiHakekat sosiologi
Hakekat sosiologi
 

More from Lili Puspita Sari

Modul Untuk SD Kelas V semester I IPS
Modul Untuk SD Kelas V semester I IPSModul Untuk SD Kelas V semester I IPS
Modul Untuk SD Kelas V semester I IPSLili Puspita Sari
 
Pengembangan Pendidikan IPS di SD
Pengembangan Pendidikan IPS di SDPengembangan Pendidikan IPS di SD
Pengembangan Pendidikan IPS di SDLili Puspita Sari
 
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakKajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakLili Puspita Sari
 
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakKonsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakLili Puspita Sari
 
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...Lili Puspita Sari
 

More from Lili Puspita Sari (8)

Modul Untuk SD Kelas V semester I IPS
Modul Untuk SD Kelas V semester I IPSModul Untuk SD Kelas V semester I IPS
Modul Untuk SD Kelas V semester I IPS
 
Pengembangan Pendidikan IPS di SD
Pengembangan Pendidikan IPS di SDPengembangan Pendidikan IPS di SD
Pengembangan Pendidikan IPS di SD
 
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakKajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Kajian IPS di SD PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
 
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura PontianakKonsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
Konsep Dasar PKn PGSD FKIP Universitas Tanjungpura Pontianak
 
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
 
Pendidikan Karakter
Pendidikan KarakterPendidikan Karakter
Pendidikan Karakter
 
Pernapasan Hewan
Pernapasan HewanPernapasan Hewan
Pernapasan Hewan
 
Manusia dan kebudayaan ISBD
Manusia dan kebudayaan ISBDManusia dan kebudayaan ISBD
Manusia dan kebudayaan ISBD
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 

Perspektif Global

  • 1. PGSD FKIP Universitas Tanjungpura
  • 2. PERSPEKTIF GLOBAL DARI SEJARAH, GEOGRAFI, EKONOMI, ANTROPOLOGI, SOSIOLOGI, PSIKOLOGI SOSIAL, HUMANIORA DAN IPTEK
  • 3. Di Susun Oleh : Jumita Lili Puspita Sari Mentari Liankim
  • 4. Perspektif Global dan Globalisasi • Pandangan •Wawasan Perspektif • Menyeluruh • Mendunia Global
  • 5. • wawasan atau cara pandang yang menyeluruh atau mendunia Perspektif Global • Proses masuknya keruang lingkup dunia Globalisasi
  • 6. Perspektif Global Sejarah Sejarah = kegiatan manusia dalam masyarakat pada masa lampau dan perkembangannya. Persektif global dari sejarah dapat dilihat dalam peristiwa sejarah pada rentang waktu yang panjang. Peristiwa sejarah yang terjadi pada tingkat lokal dapat berkembang pada tingkat nasional dan dari tingkat nasional dapat pula berkembang menjadi peristiwa dunia.
  • 7.
  • 8. Perspektif Global Geografi Geografi = ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari keadaan dan sifat-sifat wilayah di permukaan bumi sebagai tempat tinggal manusia. Perbedaan pola kehidupan melahirkan sumber daya alam yang berbeda-beda pada setiap wilayah. Adanya perbedaan sumber daya alam, maka dalam upaya memenuhi segala kebutuhannya memungkinkan terjadinya interaksi antara penduduk baik tingkat lokal, negara dan akhirnya dunia(global).
  • 9. Perspektif Global Ekonomi ekonomi = ilmu yang mempelajari tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhannya, agar tercapai kemakmuran. Konsep ketergantungan dalam ekonomi memunculkaan ekonomi global. Negara dunia ketiga tidak akan hidup kalau tidak ditopang oleh negara maju, begitu juga sebaliknya pertumbuhan ekonomi negara maju sangat tergantung pada pertumbuhan ekonomi negara dunia ketiga. Peristiwa ekonomi yang terjadi di suatu wilayah akan membawa pengaruh pada perekonomian nasional, dan dari perekonomian nasional akan membawa perekonomian dunia (global).
  • 10. Perspektif Global Antropologi Antropologi adalah ilmu yang mempelajari orang (bentuk khas fisiknya), masyarakat, dan budayanya. Kumpulan orang yang membentuk suatu masyarakat memiliki budaya yang berkembang sejalan dengan invensi (penemuan) yang mereka punyai. Salah satu invensi yang perlu dipelajari dalam prespektif global adalah perang.
  • 11. Perspektif Global Sosiologi Sosiologi adalah Ilmu pengetahuan tentang masyarakat yang mempunyai hubungan, memiliki kepentingan bersama, dan memiliki budaya. Sosiologi mengajarkan kepada kita bahwa perilaku manusia dipengaruhi oleh kelompok tempat ia terlibat sebagai anggota dan oleh interaksi yang terjadi pada kelompok itu. Perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi telah menyebabkan interaksi manusia meluas ke tingkat global secara lebih intensif.
  • 12. Perspektif Global Psikologi Sosial Psikologi sosial adalah cabang ilmu psikologi yang meneliti dampak atau pengaruh sosial terhadap perilaku manusia. menganalisis cara seseorang berinteraksi dengan orang lain, baik secara tunggal atau dalam bentuk kelompok besar Psikolog sosial juga membahas pengaruh budaya seperti iklan, buku perilaku, film, televisi, dan radio, melihat cara ini dampak pengaruh di mana manusia
  • 13. Perspektif Global Humaniora Humaniora adalah ilmu pengetahuan yang dianggap bertujuan dalam berbagai bidang pengetahuan membuat manusia lebih manusiawi, dalam arti membuat manusia lebih berbudaya. Kategori yang tergolong dalam ilmu humaniora : Teologi = ilmu yang mempelajari segala sesuatu yang berkaitan dengan keyakinan beragama. Filsafat = ilmu ( pengetahuan ) yang meliputi kebenaran yang terkandung didalamnya ilmu-ilmu metafisika, logika, etika, ekonomi dan politik. Filologi = ilmu yang mempelajari bahasa dalam sumber-sumber sejarah yang ditulis, yang merupakan kombinasi dari kritik sastra, sejarah, dan linguistik.
  • 14. Perspektif Global IPTEK Kemajuan dibidang teknologi membawa pengaruh yang cukup besar terhadap perubahan masyarakat dunia.  Menurut Alfin Tofler (1980) ada tiga gelombang perubahan (Gelombang I, II dan III) Gelombang I (Revolusi pertanian) =ditemukannya alat-alat pertanian modern Gelombang II (Revolusi industri) = mesin uap, kapal api, kereta api. Gelombang III (Revolusi Sibernetika) = komputer, bioteknologi, dan informatika.