Dokumen tersebut membahas tentang atribut psikologi peserta didik dan strategi pembelajaran yang memfasilitasinya. Teori kecerdasan dibahas meliputi tiga jenis kemampuan intelektual yaitu analitis, praktis, dan kreatif. Atribut psikologis dibagi menjadi empat kelompok yaitu kepribadian, intelegensi, potensi intelektual, dan hasil belajar. Strategi pembelajaran efektif mencakup menetapkan tujuan,