Erindi sem ég hélt 16. desember 2015 í gegnum fjarfundabúnað Adobe Connect á Samspil 2015 - UT átak Menntamiðlun á Menntavísindasviði Háskóla Íslands (http://samspil.menntamidja.is/). Sjá nánar http://us7.campaign-archive1.com/?u=0b38f7b4925316dcaf3e9d3d0&id=66f7bb4de4&e=5c90959a33
Hvernig getum við fylgt eftir akademískum heilindum í fjarnámi
Hugverkaréttur og heimildanotkun
1. Hugverkaréttur og
heimildanotkun
Með áherslu á opin leyfi
Samspil 2015 – UT átak Menntamiðju
Menntavísindasvið Háskóla Íslands
16. desember 2015 – Sigurbjörg Jóhannesdóttir
Þessar skýrur eru gefnar út með afnotaleyfi CC-BY 4.0 frá Creative Commons. Það
þýðir að hver sem er má endurnýta þær að hluta til eða alveg, breyta, dreifa,
textagreina og búa til afleidd verk í hvaða miðli sem er. Skilyrðin eru að upprunalegs
höfundar sé getið og að um sé að ræða skapandi vinnu sem eykur þekkingarlegt
2. Uppbygging erindis
Um mig
Hugverkaleyfi
Höfundaréttur
Leyfi íslenskra
námsgagnaútgefenda
Almenningsleyfi
Höfundafrelsi
Skilningur á hugtökum
varðandi aðgang
Opinn aðgangur
Höfundaviðurkenning
Opin afnotaleyfi
Creative Commons
Hvaða hugverkaleyfi á
að velja?
Hvernig merki ég efnið
mitt?
6. Leyfi (e. licence)
Þýðir að gefa leyfi fyrir notkun á einhverju
Getur líka falist í því skjölun um leyfið, þe.
upplýsingar um hvað felst í leyfinu, hvað má gera
við efnið sem hefur þetta tiltekna leyfi.
7. Hver gefur leyfi?
Leyfisveitandi (e. licensor) getur veitt leyfi til
leyfishafa (e. licensee) sem felur í sér
einhverskonar samkomulag (a. agreement) á
milli þessara aðila.
8. Skilgreining á leyfi
Skilgreining leyfis er að leyfisveitandinn heimilar
leyfishafa að nota efni á ákveðinn hátt.
Leyfið sem leyfisveitandinn notar, felur í sér
upplýsingar um hvernig leyfishafi má nota efnið.
9. Leyfi sem falla undir
höfundaréttarlög
Leyfisveitandi getur veitt leyfi sem fellur undir
höfundaréttarlög lands þess aðila sem veitir
leyfið.
Hann getur heimilað ákveðna notkun á efninu
samanber að afrita hugbúnað eða nota
kennsluefni á ákveðinn hátt.
Leyfi sem falla undir höfundaréttarlög fela
venjulega í sér meira en sjálft leyfið.
Þetta getur verið afmarkað tímabil, ákveðið
landsvæði, endurnýjun á ákvæði og aðrar
takmarkanir sem eru mikilvægar fyrir
leyfisveitenda.
10. Afmarkað tímabil
Mörg leyfi gilda fyrir afmarkað tímabil.
Leyfisveitandi er því varinn fyrir hækkunum sem
geta orðið á verði efnis.
Leyfisveitandi er þannig varinn fyrir breytingum
sem geta orðið á markaðnum.
Tryggir að ekkert leyfi gildi lengur en þann
gildistíma sem leyfisveitandi tiltekur.
12. Það má segja að…..
Leyfi sé loforð um að leyfisveitandi lögsæki ekki
leyfishafa fyrir notkun hans á efni sem
leyfisveitandi á eða hefur búið til.
Það þýðir að ef hugverk hefur ekki ákveðið
skilgreint leyfi, að öll notkun eða afritun á því
getur varðað við lög.
13. Hlutverk hugverkaleyfis
Hugverkaleyfi gegnir mikilvægu hlutverki í
viðskiptum, fræðasamfélaginu, kennslu á öllum
skólastigum, allri miðlun og Internetinu.
Leyfisveitingar hugverkaréttinda hafa áhrif á
hvernig tækni er yfirfærð, útgáfu, kennsluefni og
fleira.
14. Verkefni 1
Skrifaðu hjá þér öll leyfi sem þér dettur í hug að
höfundur eða útgefandi geti sett á kennsluefni.
15. Verkefni 1 - framhald
Finndu og skráðu þig í fésbókarhópinn:
Hugverkaréttur og heimildanotkun
https://www.facebook.com/groups/44329656919368
2/
Finndu þráðinn þar sem þú ert beðin(n) um að skrifa
upp leyfi sem þér dettur í hug að höfundur eða
útgefandi geti sett á kennsluefni.
Afritaðu þinn texta sem svar við þessum þráð
(svara/reply). Ekki búa til nýjan þráð/status.
Þegar allir eru búnir að setja inn sinn texta er
velkomið að setja inn athugasemdir og fleira sem
tengist efninu þarna inn.
16. Höfundaréttur (e.
copyright)
Höfundaréttur er skilgreindur í íslenskum höfundalögum sem
eignaréttur höfundar á verki þar sem má á engan hátt aðlaga
efnið, endurnýta það, dreifa því eða nota á annan hátt en til
einkanota ef það er ekki í fjárhagslegum tilgangi (Höfundalög
1972 nr. 73 29. maí).
Notkun á efninu í rannsóknarskyni eða til náms er þó heimil á
þar til gerðum búnaði til notkunar í húsnæði viðkomandi
stofnana (Höfundalög 1972 nr. 73 29. maí).
Höfundaréttur er marktækur aðgangsþröskuldur að efni. Ef
einstaklingur er með aðgang að verki sem er merkt með
copyright eða er alls ekki merkt, þá gilda höfundalög hvers
lands um sig fyrir það.
Það þýðir langoftast að ef viðkomandi langar til að þýða efnið
á annað tungumál þá má hann það ekki, né dreifa afriti af því
til samstarfsmanna, afrita textann til að greina hann með
háþróaðri tækni (e. text mining) eða að endurvinna til lesturs
með nýrri tækni.
17. Höfundaréttur (e. copyright)
Höfundarlög 1872 nr. 73 29. maí
http://www.althingi.is/lagas/nuna/1972073.html
Eignaréttur höfunda
Höfundur er sá eini sem má gera eintök af verkinu og birta það í
upphaflegri mynd eða breyttri, þýða það eða aðlaga á nokkurn
hátt. Höfundur eða rétthafi er sá eini sem má gera eintök af verki
sínu og birta á Internetinu.
Gildistími 70 ár frá andláti höfundar.
Grannréttindi
Flytjandi hefur einkarétt á eintakagerð og dreifingu af flutningi
sínum
Framleiðandi hefur einkarétt á eftirgerð og dreifingu
https://en.wikipedia.org/wiki/Copyright
18. Verkefni 2
Ræddu um það efni sem þú ert að nota í kennslu
og á hvaða hátt notkun þess brýtur mögulega
gegn höfundaréttarlögum.
Ræddu þetta í fésbókarhópnum: Hugverkaréttur
og heimildanotkun
https://www.facebook.com/groups/4432965691
93682/
Ræðið þetta undir þræðinum „Það efni sem ég
nota í kennslu og á hvaða hátt notkun á því
brýtur mögulega gegn höfundaréttarlögum.“
19. Takmarkanir á höfundarétti
Bandarískur höfundaréttur byggir á kenningunni
um sanngjarna notkun (e. fair use).
https://en.wikipedia.org/wiki/Fair_use
Í íslenskum höfundarétti miðast takmarkanir við
birt verk. Leyfilegt er að búa til eintök af birtu
verki til einkanota (11. gr. höf).
20. Af vef
Námsgagnastofnunar
Vakin er athygli á að allt það efni sem gefið er út
undir hnappnum Vefefni er bundið höfundarrétti
og á það við um texta og myndir. Um það gilda
því almennir skilmálar um heimild útgefanda til
afritunar.
Heimilt er þó að afrita og fjölfalda efni sem
sérstaklega er ætlað til þess, til afnota fyrir
nemendur og kennara vegna vinnu þeirra í
skólum.
Öll notkun vefefnisins er endurgjaldslaus.
http://www.nams.is/notkunarskilmalar/
21. Á vef Iðnú útgáfu
Ég finn ekkert um leyfi á bókum, verkefnum eða
ítarefni sem er aðgengileg á vefsíðu þeirra.
http://idnu.is/verkefni-og-itarefni/
22. Verkefni 3
Ræddu um hvort eitthvað kemur þér á óvart
varðandi notkun á efni í kennslu. Ertu mögulega
að nota efni á ólöglegan hátt án þess að vita
það?
Ræddu þetta í fésbókarhópnum: Hugverkaréttur
og heimildanotkun
https://www.facebook.com/groups/4432965691
93682/
Ræðið þetta undir þræðinum „Erum við að nota
efni á ólöglegan hátt ómeðvitað/meðvitað og
annað sem kemur á óvart varðandi notkun á efni
í kennslu.“
23. Verkefni 4
Er allt efni sem þú notar í þinni kennslu löglegt
samkvæmt íslenskum höfundaréttarlögum?
Vinsamlegast svaraðu á Doodle
http://doodle.com/poll/t2dnyw2ru4fftexr
24. Verkefni 5
Svara spurningu um ca. hversu hátt hlutfall af
notkun efnis í þinni kennslu er notað á löglegan
hátt samkvæmt íslenskum höfundaréttarlögum.
Vinsamlegast svaraðu á Doodle
http://doodle.com/poll/bp237aghdesw3mhv
25. Almenningsley
fi
(e. public
domain)
Verk sem höfundaréttur gildir ekki lengur fyrir eða
verk sem höfundaréttur fór aldrei á.
Á Íslandi fær verk almenningsleyfi 70 árum eftir
dauða höfundar.
Margir höfundar taka þá ákvörðun að tileinka
almenningi verk sín.
https://en.wikipedia.org/wiki/Public_domain
26. Höfundafrelsi
Höfundafrelsi er hluti af heimiluðu
höfundaréttarleyfi (e. permissive copyright
licence) sem veitir höfundinum frelsi til að leyfa
notendum verks hans til að afrita, nota, breyta og
dreifa því.
Höfundafrelsisleyfi eru öll frjáls eða opin. Þrátt
fyrir það þá fela sum þessara leyfa í sér
ákveðnar takmarkanir og kröfur sem gerir það að
verkum að þau flokkast ekki undir
höfundafrelsisleyfið.
Yfirflokkur
Ekki
afnotaleyfi
27. Verkefni 6
Hvað er opinn aðgangur.
Vinsamlegast svaraðu spurningum í Google
Docs spurningakerfinu:
https://docs.google.com/forms/d/1meXB1PeJUX-
iGoYSL5VZDvj5ltjPhuCXl3abJCHgsr4/viewform?
usp=send_form
29. Frjáls aðgangur (e. Free
Access)
Efni sem er aðgengilegt á Internetinu án
gjaldtöku og er með almenningsleyfi (e. public
licence) og alveg laust við höfundarétt.
30. Opinn aðgangur (e. Libre
OA)
Efni sem er aðgengilegt á Internetinu án
gjaldtöku og er með opið afnotaleyfi (e. open
licence) og því laust við mikið af þeim
leyfishömlum sem felast í hefðbundnum
höfundarétti.
31. Ókeypis aðgangur (e. Gratis
OA)
Efni sem er ókeypis og með hefðbundinn
höfundarétt (e. copyright).
32. Kostaður aðgangur
Verk sem þarf að greiða fyrir til að fá aðgang að.
Gjaldtaka getur falist í áskriftargjaldi eða stökum
kaupum. Þessi verk geta verið með hefðbundinn
höfundarétt (e. copyright) eða opið afnotaleyfi (e.
open licence).
35. Aðgangshindranir
sem hverfa fyrir tilstilli OA
OA að efni fjarlægir tvær aðgangshindranir sem
felast í verðmiða þess og sumar af þeim
leyfishömlum sem felast í höfundarétti.
Verðhindranir
Það að þurfa að greiða fyrir efni sem er aðgengilegt
í rafrænu formi á Internetinu er hár þröskuldur fyrir
notendur Internetsins.
Leyfishömlur
Hefðbundinn höfundaréttur (e. copyright) á efni
dregur úr notagildi efnis og áhrifum. Höfundaréttur
takmarkar notagildi og minnkar áhrif af vinnu
höfundar og skaðar notendur með því að takmarka
notkun þeirra á efninu.
36. Efni sem getur verið í OA
Ritrýndar
rannsóknarritgerðir
óritrýnd handrit
nemendaverkefni
rannsóknargögn
gögn frá stjórnvöldum
forritunarkóðar
kynningar frá ráðstefnum
(texti, glærur, hljóð, video)
fræðileg skólaverkefni
bækur
skáldsögur, sögur, leikrit og
ljóð
fréttablöð
handrit
grafík (listaverk, ljósmyndir,
teikningar, kort)
opið menntaefni
opið námskeiðsefni
kennsluáætlanir
stafræn prentuð verk
37. Höfundaviðurkenning
(e. copyleft)
Fyrirkomulag þar sem er leyfilegt að verk sé notað,
aðlagað og dreift með því skilyrði að höfundur haldi
höfundarétti sínum og hans sé getið. Krafa er um að
öll afleidd verk fái sama afnotaleyfi og upprunalega
verkið er með.
Rammi höfundaréttarlaga er notaður til að gera
notendum verksins kleift að endurnýta, aðlaga og
breyta því. Tilgangur þess er að höfundaréttarlögin
séu notuð til að tryggja að verk haldi áfram að vera
aðgengileg.
Copyleft leyfi fyrir hugbúnað krefst þess að
nauðsynlegum upplýsingum til endurframleiðslu og
breytinga á kóðanum sé gerður aðgengilegur. Kóðinn
felur vanalega í sér afrit af skilmálum afnotaleyfisins
og upplýsingar um höfund.
Yfirflokkur
Ekki
afnotaleyfi
39. Opin afnotaleyfi
Opið afnotaleyfi er stöðluð leið til að veita leyfi og láta í ljós
óskir höfundar varðandi takmarkanir fyrir aðgengi, notkun,
endurnýtingu eða endurdreifingu á skapandi verkum hvort
sem um er að ræða texta, grafík, hljóð, margmiðlunarefni
eða annað.
Tilkoma opins afnotaleyfis er tilkomin vegna sterkrar
löngunar til að vernda réttindi höfundar í umhverfi þar sem
auðvelt er að afrita og deila stafrænu efni á Internetinu án
þess að fá leyfi til þess frá höfundi.
Opið afnotaleyfi leitast við að tryggja að afritun og dreifing
gerist innan lagaramma sem er sveigjanlegri heldur en
hefðbundinn höfundaréttur (e. copyright) eins og hann er
skilgreindur í lögum.
40. Afnotaleyfi
Creative Commons
Afnotaleyfi Creative Commons býður upp á fjóra
valkosti sem eru:
Höfundar getið (e. BY-Attribution)
Deilist áfram (e. SA - Share alike)
Ekki í hagnaðarskyni (e. NC - Non-commercial)
Engar afleiður (e. ND - No derivatives)
http://creativecommons.org/
41. Höfundar getið (e. BY – Attribution)
Öll afnotaleyfi Creative Commons gera kröfu um BY
skilyrðið en það þýðir að það þarf alltaf að geta
höfundar og er gert til að tryggja að allir viti hvaðan
verkið.
Efni með þessu leyfi gerir öðrum kleift að afrita,
dreifa, breyta, byggja ofan á það og endurblanda í
hvaða formi sem er. Það má endurnýta efnið að öllu
leyti eða að hluta til, búa til afleidd verk, jafnvel í
ágóðaskyni á meðan að það er vísað til upphaflegs
höfundar.
Það verður alltaf að gefa höfundi þann heiður sem
hann á skilið, vísa í leyfið og segja frá þeim
breytingum sem hafa verið gerðar á eðlilegan.
Þetta er rúmasta afnotaleyfið og ef höfundur vill ná
sem mestri dreifingu og notkun á efninu er mælt með
að hann noti þetta leyfi.
42. Deilist áfram á sama hátt (e. SA – Share alike)
Þetta afnotaleyfi, Deilist áfram á sama hátt, þýðir að
þeir sem búa til afleidd verk út frá því verða að nota
sama afnotaleyfið á það verk og er á upprunalegu
verki höfundar
Með því að nota þetta afnotaleyfi þá tryggir
upprunalegur höfundur verksins að öll afleidd verk af
því séu áfram með sama afnotaleyfi og verði því
áfram frjáls eins og upprunalega verkið er. Þessu
afnotaleyfi hefur verið líkt við copyleft-leyfi sem er
algengt í heimi frjáls og opins hugbúnaðar. Þetta er
það afnotaleyfi sem er algengast að nota á opið
menntaefni (e. Open Educational Resources) og er
það afnotaleyfi sem Wikipedia notar.
43. Ekki í hagnaðarskyni (e. NC – Non-commercial)
Þetta afnotaleyfi, Ekki í hagnaðarskyni, þýðir að ekki má
nota afleidd verk í ágóðaskyni. Einungis sjálfur höfundurinn
má hagnast fjárhagslega af sínu verki og fyrstu útgáfu af
afleiddu verki af því.
Það sem flækir þetta leyfi svolítið er að höfundur á afleiddu
verki má breyta því afnotaleyfi sem hann setur á afleidda
verkið sem þýðir að ef hann setur ekki sama afnotaleyfið á
það, þá má höfundur að afleidda verkinu af því hafa af því
ágóða.
Það sem gerir þessa merkingu virkilega erfiða er að
stundum er erfitt að greina á milli þess hvað er að hafa
fjárhagslegan hagnað af verki. Myndi skóli sem rukkar
skólagjöld til dæmis mega nota menntaefni, fræðigreinar
og annað efni með þessari merkingu? Myndi slík notkun
teljast vera í ágóðaskyni fyrir viðkomandi skóla? Þessu er
erfitt að svara því að það er ekki verið að selja efnið sjálft
44. Engar afleiður (e. ND – No derivatives)
Þetta afnotaleyfi, Engar afleiður, þýðir að ekki má
búa til afleidd verk út frá því. Það er leyfilegt að
dreifa verkinu hvort sem það er í ágóðaskyni eða
ekki eins lengi og um er að ræða verkið eins og
það var skapað af upprunalegum höfundi þess.
Þetta er mesta takmörkunin sem afnotaleyfi
Creative Commons býður upp á þar sem þetta
leyfi kemur í veg fyrir endurnýtingu og frekari
þróun á verkinu nema með sérstöku leyfi frá
höfundi.
45. Sex mismunandi
samsetningar
Hægt er að setja saman hina fjóra valkosti
afnotaleyfa Creative Commons á sex
mismunandi vegu sem eru:
(CC-BY) höfundar getið
(CC-BY-SA) höfundar getið – deilist áfram á sama
hátt
(CC-BY-NC) höfundar getið – ekki í
hagnaðarskyni
(CC-BY-ND) höfundar getið –engar afleiður
(CC-BY-NC-SA) höfundar getið – ekki í
hagnaðarskyni – deilist áfram á sama hátt
(CC-BY-NC-ND) höfundar getið – ekki í
hagnaðarskyni - engar afleiður.
46.
47. CC-BY
Þetta afnotaleyfi er minnst takmarkandi fyrir efni í
opnum aðgangi á eftir frjálsu leyfi (e. Public
domain) og í því felst að það má dreifa,
endurblanda, breyta og byggja ofan á verk
höfundar, jafnvel í ágóðaskyni, svo lengi sem
vísað er til upphaflegs höfundar.
48. CC-BY-SA
Í þessu leyfi felst að að má dreifa, endurblanda,
breyta og byggja ofan á verk höfundar hvort sem það
er í ágóðaskyni eða ekki, svo lengi sem vísað er til
upphaflegs höfundar og það þarf að gefa afleidd verk
út með sama afnotaleyfi
Þetta er það afnotaleyfið sem Wikipedia notar og er
algengt að nota á opið menntaefni (e. Open
Educational Resources). Þetta afnotaleyfi tryggir að
afleidd verk verði gefin út með sömu skilmálum og
upphaflega verkið, tryggir frelsi verksins áfram og
hefur því oft verið líkt við copyleft-leyfið sem er
algengt á frjálsum og opnum hugbúnaði.
49. CC-BY-NC
Í þessu leyfi felst að að má dreifa, endurblanda,
breyta og byggja ofan á verk höfundar, svo lengi
sem vísað er til upphaflegs höfundar og á meðan
að afleidd verk eru ekki notuð í ágóðaskyni.
Höfundar afleiddra verka þurfa ekki að nota
sama afnotaleyfi og er á upphaflega verkinu.
50. CC-BY-ND
Í þessu leyfi felst að að má dreifa verkum hvort
sem það er í ágóðaskyni eða ekki, svo lengi sem
vísað er til upphaflegs höfundar og upphaflegu
verki er ekki breytt.
Þetta afnotaleyfi heimilar dreifingu og notkun á
efninu, hvort sem hún er í ágóðaskyni eða ekki
svo lengi sem vísað er til höfundar og efninu er
dreift áfram óbreyttu. Óheimilt er að búa til
afleidd verk út frá upprunalegu verki.
51. CC-BY-NC-SA
Í þessu leyfi felst að að má dreifa, endurblanda,
breyta og byggja ofan á verk höfundar, svo lengi
sem vísað er til upphaflegs höfundar, á meðan
að afleidd verk eru ekki notuð í ágóðaskyni og
þau gefin út með sama afnotaleyfi og
upprunalega verkið.
52. CC-BY-NC-ND
Þetta er þrengsta afnotaleyfið Creative
Commons og í því felst að það er heimilt að afrita
verk höfundar og dreifa þeim áfram óbreyttum,
svo lengi sem vísað er til upphaflegs höfundar og
þau eru ekki notuð í ágóðaskyni.
54. Skiptir máli tegund efnis
upp á hvaða leyfi er valið?
Kennsluefni
Greinar
Ljósmyndir
Video
Bók
Glærur
Hráefni úr t.d. rannsókn
55. Skiptir máli hver býr til
efnið? /Hver gefur það út?
Kennsluefni búið til af opinberum aðilum
Kennsluefni búið til af einkaaðilum
Kennsluefni búið til af kennurum
Formlega útgefið efni
Óútgefið efni / aðgengilegt á Internetinu
56. Verkefni 7
Hvaða hugverkaleyfi finnst þér að eigi að nota á
kennsluefni sem er greitt fyrir af ríkinu (t.d. efni
framleitt af Námsgagnastofnun).
Ræddu þetta í fésbókarhópnum: Hugverkaréttur
og heimildanotkun
https://www.facebook.com/groups/4432965691
93682/
Ræddu þetta undir þræðinum „Verkefni 7. Hvaða
hugverkaleyfi finnst þér að eigi að nota á
kennsluefni sem er greitt fyrir af almannafé?“
57. Verkefni 8
Hvaða hugverkaleyfi finnst þér að eigi að nota á
kennsluefni sem er styrkt úr opinberum sjóðum?
Ræddu þetta í fésbókarhópnum: Hugverkaréttur
og heimildanotkun
https://www.facebook.com/groups/4432965691
93682/
Ræddu þetta undir þræðinum „Verkefni 8. Hvaða
hugverkaleyfi finnst þér að eigi að nota á
kennsluefni sem er styrkt úr opinberum sjóðum?“
64. Verkefni 9
Hvaða hugverkaleyfi heldur þú að þú komir til
með að nota á eigið efni?
Bækur, glærur, ritvinnsluskjöl, ljósmyndir,
kvikmenntir, greinar, verkefni, próf, …..
Ræddu þetta í fésbókarhópnum: Hugverkaréttur
og heimildanotkun
https://www.facebook.com/groups/4432965691
93682/
Ræddu þetta undir þræðinum „Verkefni 9. Hvaða
hugverkaleyfi heldur þú að þú komir til með að
nota á eigið efni? “
66. CC-BY 4.0 á grein
Þessi grein er gefin út með afnotaleyfi CC-BY 4.0 frá
Creative Commons. Það þýðir að hver sem er má
endurnýta hana að hluta til eða alveg, breyta, dreifa,
textagreina og búa til afleidd verk í hvaða miðli sem
er. Skilyrðin eru að upprunalegs höfundar sé getið
og að um sé að ræða skapandi vinnu sem eykur
þekkingarlegt verðmæti greinarinnar.
67. CC-BY á ritgerð
Þessi ritgerð er gefin út með afnotaleyfi Creative
Commons CC-BY 4.0 sem þýðir að hver sem er má
endurnýta hana að hluta til eða alveg, breyta, dreifa,
textagreina og búa til afleidd verk í hvaða miðli sem
er með því skilyrði að upprunalegs höfundar sé
getið.
68. Almenningsleyfi á
stefnu
Þessi stefna er gefin út af Háskólanum í Reykjavík
með CC0 leyfinu sem þýðir að hver sem er má
endurnýta hana að hluta til eða alveg, breyta og
dreifa og gera að sinni án nokkurra skilyrða.
69. Praktískt ráð
Þú skalt safna saman í eitt skjal (t.d.
ritvinnsluskjal) þau leyfi sem þú notar:
Grafíkin sem táknar leyfið
Nafnið þitt og ártal
Textinn sem fylgir leyfinu (getur átt 1-5 texta eftir
leyfi og tegund efnis).
Gerðu grafíkina með leyfinu og heitið á leyfinu að
tenglum, þannig að vísi á upplýsingar um leyfið:
T.d. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Ef er kvikuð mynd, birta slóðina sem texta.
Ef er mögulegt, hafa leyfismerkinguna fremst eða
framarlega
71. Mitt sniðmát fyrir
kennsluefni
Sigurbjörg Jóhannesdóttir - 2015
Þetta kennsluefni er gefið út með afnotaleyfi CC-BY-SA 4.0
frá Creative Commons. Það þýðir að hver sem er má
endurnýta það að hluta til eða alveg, breyta, dreifa,
textagreina og búa til afleidd verk í hvaða miðli sem er með
afnotaleyfinu CC-BY-SA. Skilyrðin eru að upprunalegs
höfundar sé getið og að um sé að ræða skapandi vinnu
sem eykur þekkingarlegt verðmæti kennsluefnisins.
72. Mitt sniðmát fyrir skýrur
Sigurbjörg Jóhannesdóttir - 2015
Þessar skýrur eru gefnar út með afnotaleyfi CC-BY 4.0 frá Creative Commons. Það
þýðir að hver sem er má endurnýta þær að hluta til eða alveg, breyta, dreifa,
textagreina og búa til afleidd verk í hvaða miðli sem er. Skilyrðin eru að upprunalegs
höfundar sé getið og að um sé að ræða skapandi vinnu sem eykur þekkingarlegt
78. Verkefni 10
Tístaðu á Twitter um það sem þér fannst
áhugaverðast í kennslunni í dag.
#samspil2105
@sibbajoa
Tístaðu á Twitter um eitthvað sem tengist opnum
aðgangi
#opinnadgangur
Tístaðu á Twitter um eitthvað sem tengist opnu
menntaefni
#opidmenntaefni
79. Verkefni 11
Búðu til þitt eigið sniðmát fyrir höfundarétt með
grafík fyrir það leyfi sem á að nota, nafninu þínu,
ártali og texta sem á að fylgja leyfunum. Mundu
að vísa í vefsíður þar sem leyfin eru útskýrð.
T.d. eitt ritvinnsluskjal fyrir ólík afnotaleyfi sem vilt
nota t.d. á kennsluefni, verkefni, greinar, ritgerðir,
próf o.s.frv.
Eitt skýruskjal (t.d. powerpoint eða openoffice)
fyrir að afnotaleyfi sem þú vilt nota á skýrurnar
þínar.