2. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
IPA
IV (Empat) / 1 (satu)
1.
Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1Mendeskripsikan
hubungan antara
struktur kerangka
tubuh manusia
dengan fungsinya
- Menjelaskan struktur
kerangka tubuh
manusia
1.2 Menerapkan cara
memelihara
kesehatan kerangka
tubuh
- Mempraktekkan sikap
tubuh yang baik untuk
menjaga bentuk
rangka, misalkan cara
duduk, cara berdiri,
dan cara tidur
Materi Pokok
AW
Rangka manusia
dan fungsinya
2 JP
Struktur panca
indra dengan
fungsinya
4 JP
Pemeliharaan
kesehatan panca
indera
Agustus
4 JP
Pemeliharaan
kesehatan
rangka tubuh
Juli
2 JP
3
4
5
- Menjelaskan fungsi
kerangka tubuh
- Mencari informasi
tentang penyakit yang
berkaitan dengan
rangka
1.3 Mendeskripsikan
hubungan antara
struktur panca indera
dengan fungsinya
- Mendiskusikan alat
indra manusia
berdasarkan
pengamatan
- menjelaskan fungsi
alat indra
1.4. Menerapkan cara
memelihara
kesehatan panca
indera
- Mencari informasi
tentang kelainan alat
indra yang disebabkan
oleh kebiasaan buruk,
misalnya membaca
2
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
- Memberi contoh cara
merawat alat indra
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
3
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ditempat yang kurang
terang, minum air
panas
Uji Kompetensi
Nopember
4. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 1 (satu)
2.
Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1 Menjelaskan
hubungan antara
struktur akar
tumbuhan dengan
fungsinya
- Menyebutkan jenis
batang tumbuhan
AW
Struktur batang
tumbuhan dengan
fungsinya
Juli
Agustus
4 JP
3
4
5
- Memberi contoh,
ciri-ciri akar serabut
2.2 Menjelaskan
hubungan antara
struktur batang
tumbuhan dengan
fungsinya
Materi Pokok
- Memberi contoh ciriciri akar tunggang
- Menjelaskan fungsi
batang tumbuhan
- Memberi contoh
tumbuhan
berbatang rumput
- Memberi contoh
berbatang basah
2.3 Menjelaskan
hubungan antara
struktur daun
tumbuhan dengan
fungsinya
- Menjelaskan bentuk
susunan daun
Struktur daun
tumbuhan dengan
fungsinya
2.4. Menjelaskan
hubungan antara
bunga dengan
fungsinya
- Menyebutkan
bagian-bagian
bunga
Bunga dan
fungsinya
Uji Kompetensi
4 JP
- Menjelaskan fungsi
bunga
2JP
4
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 1 (satu)
3.
Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya
Indikator
3.1 Mengidentifikasi
jenis makanan
hewan
- Menggolongkan
hewan berdasarkan
sumber makanan
3.2 Menggolongkan
hewan berdasarkan
jenis makanannya
- Menggolongkan
hewan pemakan
tumbuhan
(herbivora)
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
3 JP
- Menggolongkan
hewan pemakan
daging (karnivora)
- Menggolongkan
hewan pemakan
tumbuhan dan
daging (omnivore)
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
6
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Jenis makanan
hewan
Uji Kompetensi
Nopember
7. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 1 (satu)
4.
Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup
Kompetensi Dasar
Indikator
4.1.Mendeskripsikan
daur hidup
beberapa hewan di
lingkungan sekitar,
misalnya kecoa,
nyamuk, kupu-kupu,
dan kucing
- Menjelaskan urutan
daur hidup kupukupu, nyamuk dan
kecoa secara
sederhana
Materi Pokok
AW
Daur hidup hewan
3
4
Agustus
5
3 JP
Peduli terhadap
hewan peliharaan
Juli
4 JP
- Menyimpukan
berdasarkan
pengamatan bahwa
tidak semua hewan
berubah bentuk
dengan cara yang
sama
- Menyimpulkan
bahwa berubahnya
bentuk pada hewan
menunjukkan
adanya
pertumbuhan
4.2 Menunjukkan
kepedulian terhadap
hewan peliharaan,
misalnya kucing,
ayam, dan ikan
- Menjelaskan cara
merawat dan
memelihara hewan
peliharaan
- Mendemonstrasikan
cara merawat dan
memelihara hewan
7
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
5.1 Mengidentifikasi
beberapa jenis
hubungan khas
(simbiosis) dan
hubungan “makan
dan dimakan” antar
makhluk hidup
(rantai makanan)
:
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 1 (satu)
5.
Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
Indikator
- Menjelaskan
hubungan khas antar
makhluk hidup
(simbiosis), misalnya
lebah/ kupu-kupu dan
bunga tumbuhan
parasit mangunya
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
4 JP
- mengkomunikasikan
manfaat dan kerugian
yang terjadi akibat
hubungan antar
makhluk hidup
- Menjelaskan
hubungan makanan
dan dimakan antar
makhluk hidup (rantai
makanan)
5.2 Mendeskripsikan
hubungan antara
makhluk hidup
dengan
lingkungannya
Uji Kompetensi
- Mejelaskan tentang
ketergantungan antara
makhluk hidup dengan
lingkungan sekitar
3 JP
2JP
9
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 1 (satu)
6.
Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
6.1 Mengidentifikasi
wujud benda padat,
cair dan gas
memiliki sifat
tertentu
- secara berkelompok
mengamati bendabenda yang ada di
ruang kelas dan
lingkungan sekolah
Wujud benda padat,
cair dan gas
memiliki sift tertentu
Agustus
4 JP
Terjadinya berubah
wujud benda
Juli
4 JP
3
4
5
- Mengelompokkan
benda-benda yang
bersifat halus,
keras, lunak dan
basah
- Membahas hasil
pengamatan melalui
tanggung jawab
dalam diskusi kelas
- menyimpulkan hasil
pengamatan dengan
bimbingan guru
6.2 Mendeskripsikan
terjadinya
perubahan wujud
cair padat cair,
cair gas cair,
padat gas
- Melakukan
percobaan untuk
membuktikan
perubahan wujud
benda yang dapat
kembali kewujud
semula
- Mendiskusikan
faktor yang
mempengaruhi
perubahan wujud
11
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
- Secara bergiliran
menceritakan
perubahan wujud
benda
- Menyimpulkan
dengan bimbingan
guru
- Mengidentifikasi
kesesuaian sifat
bahan dengan
kegunaannya,
misalnya plastik
untuk jas hujan
Sifat bahan dan
kegunaannya
2 JP
- Membandingkan
berbagai bahan
yang paling cocok
untuk tujuan tertentu
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
12
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
benda
6.3 Menjelaskan
hubungan antara
sifat bahan dengan
kegunaannya
Nopember
14. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 2 (dua)
7.
Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar
7.1 Menyimpulkan
hasil percobaan
bahwa gaya
(dorongan atau
tarikan) dapat
mengubah gerak
suatu benda
Indikator
- Membuat daftar
berbagai gerak
benda
Materi Pokok
AW
Mengubah gerak
dan bentuk suatu
benda
Januari
4 JP
3
4
5
- Mendemonstrasikan
cara menggerakkan
benda misalnya
didorong dan
dilempar
- Mengidentifikasi
faktor yang
mempengaruhi
gerak benda,
misalnya jatuh
bebas akibat
gravitasi, gerak
dilantai yang datar
karena dorongan
7.2 Menyimpulkan
hasil percobaan
bahwa gaya
(dorongan atau
tarikan) dapat
mengubah bentuk
suatu benda.
- Melalui percobaan
anak dapat
menjelaskan cara
gaya mengubah
bentuk/ gerak benda
4 JP
- memberi contoh
dalam kehidupan
sehari-hari cara
14
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 2 (dua)
8.
Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar
Indikator
8.1 Mendeskripsikan
energi panas dan
bunyi yang terdapat
di lingkungan sekitar
serta sifat-sifatnya
- Menyebutkan
sumber-sumber
energi panas
misalnya gesekan
benda dan matahari
Materi Pokok
AW
Bentuk energi
panas dan
penggunaannya
4 JP
Energi altenatif dan
penggunaan-nya
Januari
4 JP
3
4
5
- Mendemonstrasikan adanya
perpindahan panas
8.2 Menjelaskan
berbagai energi
alternatif dan cara
penggunaannya .
- Mencari informasi
berbagai sumber
energi alternatif
- Menyebutkan
sumber energi
alternatif
- Mencari contoh
benda-benda yang
menggunakan
sumber energi
alternatif misalnya
mobil bertenaga
surya
8.3 Membuat suatu
karya/ model untuk
menunjukkan
perubahan energi
gerak akibat
pengaruh udara,
- Merancang karya/
model yang akan
dibuat (roket dari
kertas baling-baling/
pesawat kertas atau
parasut)
Penerapan konsep
perubahan gerak
akibat pengaruh
udara
16
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
17. Kompetensi Dasar
misalnya roket dari
kertas/ balingbaling/ pesawat
kertas/ parasut
Indikator
Materi Pokok
AW
Perubahan energi
gerak menjadi bunyi
Januari
Pebruari
Maret
April
4 JP
3
4
5
- Menentukan bahan
dan alat yang akan
digunakan
- Membuat suatu
karya atau model
sesuai rancangan
- Menyebutkan alat
musik yang ditiup,
petik, dan pukul
- Membedakan bunyi
alat-alat musik
(suling, gitar,
rebana)
- Memainkan alat-alat
musik
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
17
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menguji model/
karya yang dibuat
dan disempurnakan
8.4 Menjelaskan
perubahan energi
bunyi melalui
penggunaan alat
musik
Mei
18. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 2 (dua)
9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar
9.1 Mendeskripsikan
perubahan
kenampakan bumi
Indikator
- Mengidentifikasikan
perubahan daratan
yang disebabkan
oleh air, dan udara
misalnya perubahan
akibat pasang surut
air, badai, erosi,
kebakaran
Materi Pokok
AW
Perubahan
kenampakan bumi
3
4
5
4 JP
Penampakan bulan
Januari
4 JP
- Menjelaskan
pengaruh air laut
pasang dan surut
bagi nelayan dan
dermaga yang
dangkal
9.2 Mendeskripsikan
posisi bulan dan
kenampakan bumi
dari hari ke hari
- Mengidentifikasi
kedudukan bendabenda langit
misalnya
mengamati
penampakan
benda-benda langit
waktu dan posisi
matahari terbit dan
tenggelam
penampakan bulan
dari hari ke hari
- Menggambarkan
18
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
19. Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
- Mencari informasi
tentang kedudukan
benda langit
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
19
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berbagai bentuk
posisi bulan
Uji Kompetensi
Mei
20. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 2 (dua)
10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar
Indikator
10.1 Mendeskripsikan
berbagai penyebab
perubahan
lingkungan fisik
(angin, hujan,
cahaya, matahari,
dan gelombang air
laut)
- Mengidentifikasi
berbagai faktor
penyebab
perubahan
lingkungan fisik
10.2 Menjelaskan
pengaruh
perubahan
lingkungan fisik
terhadap daratan
(erosi, abrasi, banjir,
dan longsor)
- Mendemonstrasikan
proses terjadinya
erosi pada
permukaan tanah
Materi Pokok
AW
Perubahan
lingkungan fisik dan
prosesnya
4 JP
Hal-hal yang
mempe-ngaruhi
daratan
Januari
4 JP
3
4
5
- Menjelaskan
pengaruh faktor
penyebab
perubahan
lingkungan terhadap
daratan (angin,
hujan, cahaya
matahari dan
gelombang laut)
- Mengidentifikasi
cara mencegah
erosi tanah dan
abrasi
- Menjelaskan cara
mencegah erosi
tanah dan abrasi
10.3 Mendeskripsikan
cara pencegahan
- Mendemonstrasikan
proses terjadinya
6 JP
20
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
21. Kompetensi Dasar
Indikator
kerusakan
lingkungan (erosi,
abrasi, banjir, dan
longsor)
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
kerusakan
lingkungan (erosi,
abrasi, banjir)
3
4
5
- Menyebutkan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan abrasi
- menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan oleh
banjir dan tanah
longsor
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
21
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan erosi
Uji Kompetensi
Mei
22. PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 2 (dua)
11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar
Indikator
11.1 Menjelaskan
hubungan antara
sumber daya alam
dengan lingkungan
- Menjelaskan
pengertian sumber
daya alam
11.2 Menjelaskan
hubungan antara
sumber daya alam
dengan teknologi
yang digunakan
- Mengidentifikasi
hasil teknologi yang
digunakan manusia
yang menggunakan
sumber daya alam
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
4 JP
- Menjelaskan cara
mengelola sumber
daya alam
4 JP
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian yang
ditimbulkan apabila
sumber daya alam
digunakan tidak
bijaksana
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian
pengelolaan sumber
daya alam dengan
teknologi yang
digunakan
11.3 Menjelaskan
- Menjelaskan tingkat
4 JP
22
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
23. Kompetensi Dasar
dampak
pengambilan bahan
alam terhadap
pelestarian
lingkungan
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
- Mengumpulkan
informasi tentang
terjadinya bencana
alam dan
penyebabnya
- Menjelaskan
kegiatan manusia
yang dapat
mengatasi dampak
negatif pengambilan
bahan alam
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Komptensi Akhir
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
23
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kemudahan
pengambilan hasil
laut, sungai, hutan
dan tanah tanah
galian tanpa
pelestarian
Uji Kompetensi
Mei
