SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
OMITS’12
Soal Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS
(OMITS) Tahun 2012 Tingkat SMA/Sederajat
“MATEMATIKA ING NGARSA SUNG TULADHA”
“Olimpiade ? Ya OMITS”
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
Petunjuk Pengerjaan Soal Babak Penyisihan Olimpiade
Matematika ITS (OMITS) tingkat SMA tahun 2012
1. Soal babak penyisihan OMITS’12 terdiri dari 50 soal pilihan
ganda dan 10 soal isian singkat
2. Waktu pengerjaan soal babak penyisihan OMITS’12 adalah 90
menit
3. Untuk soal pilihan ganda, pilih hanya 1 pilihan dari 5 pilihan (a,
b, c, d, e)
4. Untuk soal isian singkat, tuliskan jawaban akhir dari soal pada
lembar jawaban yang telah disediakan
5. Penilaian dan sistem point :
- Pilihan Ganda : Benar = +4, Kosong (tidak dijawab) = 0, Salah
= -1
- Isian Singkat : Benar = +5, Kosong (tidak dijawab) = 0, Salah
= -2
Selamat Mengerjakan dan Semoga menjadi “ING NGARSA SUNG
TULADHA” di OMITS’12
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
Soal Pilihan Ganda
1. Banyaknya pasangan bilangan bulat non negatif yang
memenuhi :
Dimana , , , , dan , adalah . . .
a. 2380 b. 2830 c. 3280 d. 3820 e. 8230
2. Jumlah semua bilangan bulat yang memenuhi bahwa memiliki tepat
angka nol di belakang pada representasi desimalnya adalah . . .
a. 43.100 b. 43. 010 c. 41.300 d. 40.130 e. 40.310
3. Diberikan sebuah bilangan real x yang memenuhi persamaan :
Jumlah 2012 digit pertama di sebelah kanan tanda koma dari nilai J
adalah . . .
a. 5079 b. 5097 c. 7059 d. 9057 e. 9075
4. Terdapat pasangan bilangan bulat yang memenuhi :
Nilai maksimum dari adalah . . .
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
5. Di sebuah perpustakaan terdapat beberapa orang yang suka membaca
buku. Pada hari selasa tanggal 31 Januari 2012 ada 5 orang yang datang
meminjam buku secara bersamaan di perpustakaan daerah, mereka
adalah Puput, Nadia, Dina, Dika dan Aulia. Jika Puput datang untuk
meminjam buku ke perpustakaan setiap 2 hari sekali, nadia setiap 3 hari
sekali, Dina setiap 5 hari sekali, Dika setiap 7 hari sekali dan Aulia setiap
11 hari sekali, maka mereka berlima akan meminjam buku secara
bersamaan lagi pada hari selasa tanggal . . .
a. 29 Januari 2018 b. 29 Februari 2018 c. 29
Maret 2018
d. 29 April 2018 e. 29 Mei 2018
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
6. Jika , maka nilai dari
adalah . . .
a. 2009 b. 2010 c. 2011 d. 2012 e. 2013
7. Persegi di samping merupakan persegi ajaib karena jumlah angka
– angka setiap kolom, setiap baris dan setiap diagonalnya adalah
Sama besar dan tidak ada angka yang dipakai lebih dari satu kali.
Jika persegi ajaib berukuran maka jumlah angka Setiap
baris adalah . Jika persegi ajaib tersebut berukuran
maka jumlah angka setiap barisnya adalah . . .
(catatan : persegi ajaib hanya terisi oleh angka – angka dari 1
sampai )
a. 505 b. 671 c. 870 d. 1105 e. 1379
8. Diketahui Z = ,
Jika , berapakah Z?
a. b. c.
d. e.
9. Tentukan , jika a dan b merupakan bilangan bulat yang memenuhi
persamaan !
a. b. c. d. e. 4
10. Diberikan sebuah himpunan . Jika subhimpunan dari
A yang terdiri dari k elemen selalu memuat dua bilangan yang saling
prima, maka nilai dari k yang memenuhi pernyataan tersebut adalah . . .
a. 2 b. 2012 c. 2013 d. 4022 e. 4023
16 2
1011
3 13
5 8
7 69 12
115144
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
11.
Diketahui lima suku awal dari sebuah deret diatas.
a. 643.085.276.277
b. 652.038.277.647
c. 664.052.873.727
d. 678.042.375.267
e. 686.072.724.537
12. Jika menyatakan bilangan bulat terbesar yang kurang dari atau sama
dengan n, maka Banyaknya solusi real dari persamaan
adalah . . .
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4
13. Diberikan sebuah segitiga , dengan dan . titik
O dan M berturut – turut pada dan sedemikian sehingga
membagi segitiga menjadi dua bagian dengan luas yang sama.
Panjang minimum adalah . . .
a. b. c. d. e.
14. Diketahui :
Manakah diantara bilangan berikut yang mempunyai nilai terbesar ?
a. b. c. d. e.
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
15. buah dadu dengan enam sisi dilempar satu persatu oleh Tomi,
kemudian dia akan menghitung jumlah angka yang muncul.
Jika :
= peluang jumlah ke angka yang muncul adalah 5
= peluang jumlah ke angka yang muncul adalah 6
= peluang jumlah ke angka yang muncul adalah 7
Pernyataan di bawah ini yang bernilai tidak benar adalah . . .
a.
b.
c.
d.
e.
16. Diberikan sebuah bilangan :
jika menyatakan banyaknya factor positif yang genap dari bilangan
dan menyatakan banyaknya faktor positif yang ganjil dari bilangan ,
Maka nilai dari adalah . . .
a. 1 b. 2 c. 4 d. 8 e. 16
17. Diketahui bahwa merupakan akar – akar persamaan kuadratik
. Nilai dari adalah . . .
a. 81 b. 100 c. 121 d. 144 e. 169
18. Di bawah ini merupakan suatu hubungan integrasi yang benar, kecuali . . .
a.
b.
c.
d.
e.
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
19. Jika , maka nilai dari
adalah . . .
a. 11 b. 21 c. 31 d. 41 e. 51
20. Jika , maka nilai dari
. . .
a. b. c.
d. e.
21. Polinomial dengan koeffisien rasional yang memenuhi
merupakan polinomial berderajat . . .
a. Tidak ada yang memenuhi
b. 1
c. 2
d. 3
e. 2 dan 3
22. Diketahui sebuah fungsi didefinisikan sebagai berikut :
Dan seterusnya.
Banyaknya nilai n yang memenuhi adalah . . .
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
23. Banyaknya Bilangan yang tidak lebih dari dan jika dibagi oleh
memberikan sisa 1 adalah . . .
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
24. Diketahui merupakan akar – akar dari
persamaan :
Jika jumlah dari akar – akar persamaan tersebut adalah , maka nilai dari
adalah . . .
a. b. c. d. e.
25. Di pagi yang cerah, Meyta mencari banyaknya bilangan komposit dua
digit yang habis dibagi oleh masing – masing digitnya. Banyaknya
bilangan yang diperoleh Meyta adalah . . .
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
26. Bilangan pecahan dinyatakan dalam bentuk pecahan berlanjut
(continued fraction) adalah :
Jika ,dengan bilangan bulat positif, maka
nilai dari adalah . . .
a. 1163 b. 1164 c. 1165 d. 1166 e. 1167
27. Sebuah fungsi didefinisikan sebagai berikut :
Dan seterusnya
Nilai dari adalah . . .
a. 1 b. 2 c. 4 d. 100 e. 2012
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
28. Bilangan 2012 merupakan bilangan yang dapat dibaca dari dua sisi yaitu
atas dan bawah. Bilangan tersebut jika dibaca dari atas bernilai 2102 dan
jika dibaca dari bawah bernilai 2012. Banyaknya bilangan 4 digit yang
dapat dibaca dari dua sisi dan terbaca tetap sebagai bilangan 4 digit
adalah . . .
a. 1296 b. 900 c. 625 d. 400 e. 300
29. Diberikan fungsi dan adalah bukan fungsi konstan, dapat diturunkan
(differensiabel), dan terdefinisi real pada ( ). Setiap pasangan
bilangan real x dan y memenuhi :
Jika , maka nilai dari adalah . . .
a. 0 b. 1 c. 2 d. 10 e. 12
30. Diberikan sebuah fungsi :
Nilai dari adalah . . .
a. 0 b. c. d. e. 2012
31. Matriks Refleksi terhadap garis adalah . . .
a.
b.
c.
d.
e.
32.
a. b. 1 c. d. 2 e.
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
33. Berapakah digit terakhir dari :
?
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4
34. Ardo, Romdhoni, Ahmad, Aji dan Romi mengikuti pemilihan Presiden
Republik Indonesia secara independen bukan dari partai politik. Pada
akhir perhitungan suara, yang mendapatkan suara tertinggi pertama akan
menjadi Presiden dan yang memperoleh suara tertinggi kedua menjadi
wakilnya. Jika, Ardo mendapat suara 2012 lebih banyak dari Romdhoni
dan 2056 lebih sedikit dari Ahmad . Romi menerima 2012 suara lebih
sedikit dari Aji dan 2076 suara lebih banyak dari Romdhoni. Maka yang
terpilih sebagai Presiden dan wakilnya adalah ...
a. Ardo dan Romi d. Aji dan Ahmad
b. Romi dan Romdhoni e. Ahmad dan Ardo
c. Romdhoni dan Aji
35. Zakiyyah menggambar poligon 2012 sisi di sebuah kertas, kemudian
Sulastri datang menghampirinya. Sulastri meminta Zakiyyah untuk
menarik garis – garis diagonal dari setiap sudut poligon 2012 sisi
tersebut. Banyaknya diagonal yang dihasilkan adalah . . .
a. 2.012.054 b. 2.021.054 c. 2.027.090
d. 2.072.090 e. 2.092.070
36. Nilai eksak dari :
adalah . . .
a. b. 0 c. 1 d. 5 e. 10
37. Diketahui 2012 buah titik pada suatu bidang dan tidak ada 3 titik yang
segaris. Banyaknya garis lurus yang dapat ditarik melalui titik – titik
tersebut adalah . . .
a. b. c.
d. e.
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
38. Diberikan sebuah alfametik sebagai berikut:
Nilai dari
a. 35 b. 36 c. 37 d. 38 e. 39
39. Diketahui sistem persamaan sebagai berikut :
Banyaknya nilai yang memenuhi persamaan diatas adalah . . .
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4
40.
Banyaknya cara mengganti tanda dengan tanda
sehingga operasi diatas benar adalah . . .
a. 8 b. 11 c. 14 d. 17 e. 20
41. Untuk , nilai dari :
adalah . . .
a. b. c. d. e.
42. Jika :
maka nilai yang memenuhi adalah . . .
a. 74 b. 75 c. 76 d. 77 e. 78
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
43. dan merupakan bilangan real dan memenuhi persamaan :
Persamaan kuadrat yang akar – akarnya
dan
adalah . . .
a. b. c.
d. e.
44. Diberikan , dan , dimana , nilai
dari
a. b. c. d. e.
45. Jika , dimana adalah sebuah bilangan ganjil positif,
maka
a. b. c. 1 d. 1006 e. 2012
46. Yusti menuliskan lima bilangan secara acak a, b, c, d dan e. Dari kelima
bilangan tersebut masing – masing besarnya tidak kurang dari 503 dan
tidak lebih dari 2012. Sedangkan yuyun menuliskan lima bilangan yang
merupakan kebalikan dari bilangan – bilangan Yusti secara acak juga
yaitu , kemudian yusti dan yuyun menjumlahkan masing –
masing kelima bilangannya tersebut. Jika jumlah kelima bilangan yusti
adalah I dan jumlah kelima bilangan yuyun adalah T, maka nilai
maksimum dari . Maka sama dengan . . .
a. b. c. d. e.
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
47. Banyaknya Solusi bulat dari sistem di bawah ini adalah . . .
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4
48. Jumlah 6036 suku pertama dari sebuah deret geometri adalah 1141 dan
jumlah 4024 suku pertama adalah 780, jumlah 2012 suku pertama adalah
. . .
a. 340 b. 361 c. 380 d. 400 e. 484
49. Jika mewakili digit – digit suatu bilangan yang dituliskan dalam
basis tertentu dan memenuhi :
Maka banyaknya solusi adalah . . .
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4
50. Sisa pembagian dari suku banyak oleh adalah . . .
a.
b.
c.
d.
e.
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
Soal Isian Singkat
1. Diberikan sebuah alfametik : BELGIS x 6 = GISBEL.
Maka nilai dari SI + BELGIS + BELI + ES + LEGI adalah . . .
2. Persamaan kuadrat dengan koeffisien bilangan bulat yang akar – akarnya
dan adalah . . .
3. Nilai dari
adalah . . .
4. Jika :
merupakan sebuah bilangan bulat, maka sama dengan . . .
5. Bilangan positif yang memenuhi
,adalah . . .
6. Nilai maksimum dari perbandingan antara bilangan empat digit dan
jumlah digit – digitnya adalah . . .
7. Beberapa tim mengikuti turnamen sepak bola. Setiap tim bertemu tepat
satu kali dengan tim lainnya. Pemenang setiap pertandingan memperoleh
nilai 3, dan yang kalah 0. Untuk pertandingan yang berakhir seri, kedua
tim memperoleh nilai masing – masing 1. Jika di akhir turnamen angka
2012 tidak pernah muncul pada setiap perolehan poin total masing –
masing tim, maka banyaknya tim yang mengikuti kompetisi sepak bola
tersebut ada . . . tim
1
MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA
OLIMPIADE ? YA, OMITS !
Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha…
8. Sebuah barisan didefinisikan bahwa suku – sukunya merupakan
penjumlahan faktor – faktor dari suku sebelumnya kecuali dirinya
sendiri. Ji , maka nila yang memenuh pada
barisan tersebut adalah . . .
9. Diketahui sebuah persamaan trigonometri :
(dengan )
Jika dan , maka nilai dari adalah .
10. Jika sebuah fungsi dinyatakan dalam bentuk :
Dan , maka nilai dari adalah . . .

More Related Content

What's hot

Soal osk matematika smp 2017
Soal osk matematika smp 2017Soal osk matematika smp 2017
Soal osk matematika smp 2017Desty Erni
 
Soal dan pembahasan osn matematika smp tingkat nasional 2016 (hari pertama)
Soal dan pembahasan osn matematika smp tingkat nasional 2016 (hari pertama)Soal dan pembahasan osn matematika smp tingkat nasional 2016 (hari pertama)
Soal dan pembahasan osn matematika smp tingkat nasional 2016 (hari pertama)Risou Kun
 
Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Wasis Sukrisno
 
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalPembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalMASLICHUS tahar
 
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMP
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMPPENGAYAAN UN MATEMATIKA SMP
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMPWayan Sudiarta
 
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1Wasis Sukrisno
 
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3Wasis Sukrisno
 
Pembahasan un 2011
Pembahasan un 2011Pembahasan un 2011
Pembahasan un 2011Sahar Cha
 
Olimpiademattkkota2010
Olimpiademattkkota2010Olimpiademattkkota2010
Olimpiademattkkota2010giani149
 
Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009giani149
 
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m ts
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m tsContoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m ts
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m tsdwioscar
 
1. siswa tes paket 2-soal untuk siswa
1. siswa tes paket 2-soal untuk siswa1. siswa tes paket 2-soal untuk siswa
1. siswa tes paket 2-soal untuk siswaDidik Sadianto
 
Soal tkm bismen 2012 2013 paket a
Soal tkm bismen 2012 2013 paket aSoal tkm bismen 2012 2013 paket a
Soal tkm bismen 2012 2013 paket aacimulyana
 
Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013widi1966
 

What's hot (20)

Soal osk matematika smp 2017
Soal osk matematika smp 2017Soal osk matematika smp 2017
Soal osk matematika smp 2017
 
Soal dan pembahasan osn matematika smp tingkat nasional 2016 (hari pertama)
Soal dan pembahasan osn matematika smp tingkat nasional 2016 (hari pertama)Soal dan pembahasan osn matematika smp tingkat nasional 2016 (hari pertama)
Soal dan pembahasan osn matematika smp tingkat nasional 2016 (hari pertama)
 
Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015
 
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalPembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
 
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMP
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMPPENGAYAAN UN MATEMATIKA SMP
PENGAYAAN UN MATEMATIKA SMP
 
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
Try Out Un Matematika SMP 2015 Paket 1
 
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 3
 
Pembahasan un 2011
Pembahasan un 2011Pembahasan un 2011
Pembahasan un 2011
 
Prediksi paket-5
Prediksi paket-5Prediksi paket-5
Prediksi paket-5
 
Soal tpa
Soal tpaSoal tpa
Soal tpa
 
Soal fix
Soal fixSoal fix
Soal fix
 
Olimpiademattkkota2010
Olimpiademattkkota2010Olimpiademattkkota2010
Olimpiademattkkota2010
 
SOAL OSP SMP 2003-2006
SOAL OSP SMP 2003-2006SOAL OSP SMP 2003-2006
SOAL OSP SMP 2003-2006
 
Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009
 
Matika 1
Matika 1Matika 1
Matika 1
 
Osk 2014
Osk 2014Osk 2014
Osk 2014
 
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m ts
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m tsContoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m ts
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m ts
 
1. siswa tes paket 2-soal untuk siswa
1. siswa tes paket 2-soal untuk siswa1. siswa tes paket 2-soal untuk siswa
1. siswa tes paket 2-soal untuk siswa
 
Soal tkm bismen 2012 2013 paket a
Soal tkm bismen 2012 2013 paket aSoal tkm bismen 2012 2013 paket a
Soal tkm bismen 2012 2013 paket a
 
Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013Soal prediksi un ips paket 5 2013
Soal prediksi un ips paket 5 2013
 

Viewers also liked

SEO for Education Organizations #EMCDigital
SEO for Education Organizations #EMCDigitalSEO for Education Organizations #EMCDigital
SEO for Education Organizations #EMCDigitalAleyda Solís
 
Do's & Dont's for HTTPs migrations #SearchLDN
Do's & Dont's for HTTPs migrations #SearchLDNDo's & Dont's for HTTPs migrations #SearchLDN
Do's & Dont's for HTTPs migrations #SearchLDNAleyda Solís
 
Setting AMP for Success at #DigitalOlympus
Setting AMP for Success at #DigitalOlympus Setting AMP for Success at #DigitalOlympus
Setting AMP for Success at #DigitalOlympus Aleyda Solís
 
Mobile-First SEO - The Marketers Edition #3XEDigital
Mobile-First SEO - The Marketers Edition #3XEDigitalMobile-First SEO - The Marketers Edition #3XEDigital
Mobile-First SEO - The Marketers Edition #3XEDigitalAleyda Solís
 
Hype vs. Reality: The AI Explainer
Hype vs. Reality: The AI ExplainerHype vs. Reality: The AI Explainer
Hype vs. Reality: The AI ExplainerLuminary Labs
 

Viewers also liked (6)

SEO for Education Organizations #EMCDigital
SEO for Education Organizations #EMCDigitalSEO for Education Organizations #EMCDigital
SEO for Education Organizations #EMCDigital
 
Do's & Dont's for HTTPs migrations #SearchLDN
Do's & Dont's for HTTPs migrations #SearchLDNDo's & Dont's for HTTPs migrations #SearchLDN
Do's & Dont's for HTTPs migrations #SearchLDN
 
Setting AMP for Success at #DigitalOlympus
Setting AMP for Success at #DigitalOlympus Setting AMP for Success at #DigitalOlympus
Setting AMP for Success at #DigitalOlympus
 
Inaugural Addresses
Inaugural AddressesInaugural Addresses
Inaugural Addresses
 
Mobile-First SEO - The Marketers Edition #3XEDigital
Mobile-First SEO - The Marketers Edition #3XEDigitalMobile-First SEO - The Marketers Edition #3XEDigital
Mobile-First SEO - The Marketers Edition #3XEDigital
 
Hype vs. Reality: The AI Explainer
Hype vs. Reality: The AI ExplainerHype vs. Reality: The AI Explainer
Hype vs. Reality: The AI Explainer
 

Similar to OMITS-SOAL

Soal osn matematika smp 2013 kabupaten
Soal osn matematika smp 2013  kabupatenSoal osn matematika smp 2013  kabupaten
Soal osn matematika smp 2013 kabupatenWayan Sudiarta
 
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012Darminto WS
 
Olimpiademattkkota2013
Olimpiademattkkota2013Olimpiademattkkota2013
Olimpiademattkkota2013Dan banditzs
 
Olimpiademattkkota2013
Olimpiademattkkota2013Olimpiademattkkota2013
Olimpiademattkkota2013Dan banditzs
 
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2013
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2013Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2013
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2013Sheryl Canely
 
Soal osk matematika smp 2010
Soal osk matematika smp 2010Soal osk matematika smp 2010
Soal osk matematika smp 2010Desty Erni
 
Olimpiademattkkota2010
Olimpiademattkkota2010Olimpiademattkkota2010
Olimpiademattkkota2010Dan banditzs
 
Soal semifinal c'9 2k12
Soal semifinal c'9 2k12Soal semifinal c'9 2k12
Soal semifinal c'9 2k12Delina Rahayu
 
Ulangan semester-kelas-vii-matematika
Ulangan semester-kelas-vii-matematikaUlangan semester-kelas-vii-matematika
Ulangan semester-kelas-vii-matematikaDavid Malinau
 
MSC SMP USU 2015.pdf
MSC SMP USU 2015.pdfMSC SMP USU 2015.pdf
MSC SMP USU 2015.pdfbhartanto5
 
Latihan Soal semester gasal smp vii
Latihan Soal semester gasal smp viiLatihan Soal semester gasal smp vii
Latihan Soal semester gasal smp viiAsfri Desi
 
Soal prediksi un ips paket 11 2013
Soal prediksi un ips paket 11 2013Soal prediksi un ips paket 11 2013
Soal prediksi un ips paket 11 2013widi1966
 
Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008Dan banditzs
 
Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008Dan banditzs
 
Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008Dan banditzs
 
Soal prediksi un ips paket 9 2013
Soal prediksi un ips paket 9 2013Soal prediksi un ips paket 9 2013
Soal prediksi un ips paket 9 2013widi1966
 

Similar to OMITS-SOAL (20)

Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009
 
Soal osn matematika smp 2013 kabupaten
Soal osn matematika smp 2013  kabupatenSoal osn matematika smp 2013  kabupaten
Soal osn matematika smp 2013 kabupaten
 
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012
 
Olimpiademattkkota2013
Olimpiademattkkota2013Olimpiademattkkota2013
Olimpiademattkkota2013
 
Olimpiademattkkota2013
Olimpiademattkkota2013Olimpiademattkkota2013
Olimpiademattkkota2013
 
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2013
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2013Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2013
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2013
 
Us mtk vii genap bg
Us mtk vii genap bgUs mtk vii genap bg
Us mtk vii genap bg
 
Soal osk matematika smp 2010
Soal osk matematika smp 2010Soal osk matematika smp 2010
Soal osk matematika smp 2010
 
Soal OSK Matematika 2015
Soal OSK Matematika 2015Soal OSK Matematika 2015
Soal OSK Matematika 2015
 
Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008
 
Olimpiademattkkota2010
Olimpiademattkkota2010Olimpiademattkkota2010
Olimpiademattkkota2010
 
Soal semifinal c'9 2k12
Soal semifinal c'9 2k12Soal semifinal c'9 2k12
Soal semifinal c'9 2k12
 
Ulangan semester-kelas-vii-matematika
Ulangan semester-kelas-vii-matematikaUlangan semester-kelas-vii-matematika
Ulangan semester-kelas-vii-matematika
 
MSC SMP USU 2015.pdf
MSC SMP USU 2015.pdfMSC SMP USU 2015.pdf
MSC SMP USU 2015.pdf
 
Latihan Soal semester gasal smp vii
Latihan Soal semester gasal smp viiLatihan Soal semester gasal smp vii
Latihan Soal semester gasal smp vii
 
Soal prediksi un ips paket 11 2013
Soal prediksi un ips paket 11 2013Soal prediksi un ips paket 11 2013
Soal prediksi un ips paket 11 2013
 
Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008
 
Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008
 
Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008Olimpiademattkkota2008
Olimpiademattkkota2008
 
Soal prediksi un ips paket 9 2013
Soal prediksi un ips paket 9 2013Soal prediksi un ips paket 9 2013
Soal prediksi un ips paket 9 2013
 

Recently uploaded

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfNatasyaA11
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPAnaNoorAfdilla
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 

Recently uploaded (20)

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 

OMITS-SOAL

  • 1. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… OMITS’12 Soal Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS (OMITS) Tahun 2012 Tingkat SMA/Sederajat “MATEMATIKA ING NGARSA SUNG TULADHA” “Olimpiade ? Ya OMITS”
  • 2. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… Petunjuk Pengerjaan Soal Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS (OMITS) tingkat SMA tahun 2012 1. Soal babak penyisihan OMITS’12 terdiri dari 50 soal pilihan ganda dan 10 soal isian singkat 2. Waktu pengerjaan soal babak penyisihan OMITS’12 adalah 90 menit 3. Untuk soal pilihan ganda, pilih hanya 1 pilihan dari 5 pilihan (a, b, c, d, e) 4. Untuk soal isian singkat, tuliskan jawaban akhir dari soal pada lembar jawaban yang telah disediakan 5. Penilaian dan sistem point : - Pilihan Ganda : Benar = +4, Kosong (tidak dijawab) = 0, Salah = -1 - Isian Singkat : Benar = +5, Kosong (tidak dijawab) = 0, Salah = -2 Selamat Mengerjakan dan Semoga menjadi “ING NGARSA SUNG TULADHA” di OMITS’12
  • 3. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… Soal Pilihan Ganda 1. Banyaknya pasangan bilangan bulat non negatif yang memenuhi : Dimana , , , , dan , adalah . . . a. 2380 b. 2830 c. 3280 d. 3820 e. 8230 2. Jumlah semua bilangan bulat yang memenuhi bahwa memiliki tepat angka nol di belakang pada representasi desimalnya adalah . . . a. 43.100 b. 43. 010 c. 41.300 d. 40.130 e. 40.310 3. Diberikan sebuah bilangan real x yang memenuhi persamaan : Jumlah 2012 digit pertama di sebelah kanan tanda koma dari nilai J adalah . . . a. 5079 b. 5097 c. 7059 d. 9057 e. 9075 4. Terdapat pasangan bilangan bulat yang memenuhi : Nilai maksimum dari adalah . . . a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 5. Di sebuah perpustakaan terdapat beberapa orang yang suka membaca buku. Pada hari selasa tanggal 31 Januari 2012 ada 5 orang yang datang meminjam buku secara bersamaan di perpustakaan daerah, mereka adalah Puput, Nadia, Dina, Dika dan Aulia. Jika Puput datang untuk meminjam buku ke perpustakaan setiap 2 hari sekali, nadia setiap 3 hari sekali, Dina setiap 5 hari sekali, Dika setiap 7 hari sekali dan Aulia setiap 11 hari sekali, maka mereka berlima akan meminjam buku secara bersamaan lagi pada hari selasa tanggal . . . a. 29 Januari 2018 b. 29 Februari 2018 c. 29 Maret 2018 d. 29 April 2018 e. 29 Mei 2018
  • 4. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… 6. Jika , maka nilai dari adalah . . . a. 2009 b. 2010 c. 2011 d. 2012 e. 2013 7. Persegi di samping merupakan persegi ajaib karena jumlah angka – angka setiap kolom, setiap baris dan setiap diagonalnya adalah Sama besar dan tidak ada angka yang dipakai lebih dari satu kali. Jika persegi ajaib berukuran maka jumlah angka Setiap baris adalah . Jika persegi ajaib tersebut berukuran maka jumlah angka setiap barisnya adalah . . . (catatan : persegi ajaib hanya terisi oleh angka – angka dari 1 sampai ) a. 505 b. 671 c. 870 d. 1105 e. 1379 8. Diketahui Z = , Jika , berapakah Z? a. b. c. d. e. 9. Tentukan , jika a dan b merupakan bilangan bulat yang memenuhi persamaan ! a. b. c. d. e. 4 10. Diberikan sebuah himpunan . Jika subhimpunan dari A yang terdiri dari k elemen selalu memuat dua bilangan yang saling prima, maka nilai dari k yang memenuhi pernyataan tersebut adalah . . . a. 2 b. 2012 c. 2013 d. 4022 e. 4023 16 2 1011 3 13 5 8 7 69 12 115144
  • 5. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… 11. Diketahui lima suku awal dari sebuah deret diatas. a. 643.085.276.277 b. 652.038.277.647 c. 664.052.873.727 d. 678.042.375.267 e. 686.072.724.537 12. Jika menyatakan bilangan bulat terbesar yang kurang dari atau sama dengan n, maka Banyaknya solusi real dari persamaan adalah . . . a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4 13. Diberikan sebuah segitiga , dengan dan . titik O dan M berturut – turut pada dan sedemikian sehingga membagi segitiga menjadi dua bagian dengan luas yang sama. Panjang minimum adalah . . . a. b. c. d. e. 14. Diketahui : Manakah diantara bilangan berikut yang mempunyai nilai terbesar ? a. b. c. d. e.
  • 6. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… 15. buah dadu dengan enam sisi dilempar satu persatu oleh Tomi, kemudian dia akan menghitung jumlah angka yang muncul. Jika : = peluang jumlah ke angka yang muncul adalah 5 = peluang jumlah ke angka yang muncul adalah 6 = peluang jumlah ke angka yang muncul adalah 7 Pernyataan di bawah ini yang bernilai tidak benar adalah . . . a. b. c. d. e. 16. Diberikan sebuah bilangan : jika menyatakan banyaknya factor positif yang genap dari bilangan dan menyatakan banyaknya faktor positif yang ganjil dari bilangan , Maka nilai dari adalah . . . a. 1 b. 2 c. 4 d. 8 e. 16 17. Diketahui bahwa merupakan akar – akar persamaan kuadratik . Nilai dari adalah . . . a. 81 b. 100 c. 121 d. 144 e. 169 18. Di bawah ini merupakan suatu hubungan integrasi yang benar, kecuali . . . a. b. c. d. e.
  • 7. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… 19. Jika , maka nilai dari adalah . . . a. 11 b. 21 c. 31 d. 41 e. 51 20. Jika , maka nilai dari . . . a. b. c. d. e. 21. Polinomial dengan koeffisien rasional yang memenuhi merupakan polinomial berderajat . . . a. Tidak ada yang memenuhi b. 1 c. 2 d. 3 e. 2 dan 3 22. Diketahui sebuah fungsi didefinisikan sebagai berikut : Dan seterusnya. Banyaknya nilai n yang memenuhi adalah . . . a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 23. Banyaknya Bilangan yang tidak lebih dari dan jika dibagi oleh memberikan sisa 1 adalah . . . a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4
  • 8. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… 24. Diketahui merupakan akar – akar dari persamaan : Jika jumlah dari akar – akar persamaan tersebut adalah , maka nilai dari adalah . . . a. b. c. d. e. 25. Di pagi yang cerah, Meyta mencari banyaknya bilangan komposit dua digit yang habis dibagi oleh masing – masing digitnya. Banyaknya bilangan yang diperoleh Meyta adalah . . . a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 26. Bilangan pecahan dinyatakan dalam bentuk pecahan berlanjut (continued fraction) adalah : Jika ,dengan bilangan bulat positif, maka nilai dari adalah . . . a. 1163 b. 1164 c. 1165 d. 1166 e. 1167 27. Sebuah fungsi didefinisikan sebagai berikut : Dan seterusnya Nilai dari adalah . . . a. 1 b. 2 c. 4 d. 100 e. 2012
  • 9. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… 28. Bilangan 2012 merupakan bilangan yang dapat dibaca dari dua sisi yaitu atas dan bawah. Bilangan tersebut jika dibaca dari atas bernilai 2102 dan jika dibaca dari bawah bernilai 2012. Banyaknya bilangan 4 digit yang dapat dibaca dari dua sisi dan terbaca tetap sebagai bilangan 4 digit adalah . . . a. 1296 b. 900 c. 625 d. 400 e. 300 29. Diberikan fungsi dan adalah bukan fungsi konstan, dapat diturunkan (differensiabel), dan terdefinisi real pada ( ). Setiap pasangan bilangan real x dan y memenuhi : Jika , maka nilai dari adalah . . . a. 0 b. 1 c. 2 d. 10 e. 12 30. Diberikan sebuah fungsi : Nilai dari adalah . . . a. 0 b. c. d. e. 2012 31. Matriks Refleksi terhadap garis adalah . . . a. b. c. d. e. 32. a. b. 1 c. d. 2 e.
  • 10. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… 33. Berapakah digit terakhir dari : ? a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4 34. Ardo, Romdhoni, Ahmad, Aji dan Romi mengikuti pemilihan Presiden Republik Indonesia secara independen bukan dari partai politik. Pada akhir perhitungan suara, yang mendapatkan suara tertinggi pertama akan menjadi Presiden dan yang memperoleh suara tertinggi kedua menjadi wakilnya. Jika, Ardo mendapat suara 2012 lebih banyak dari Romdhoni dan 2056 lebih sedikit dari Ahmad . Romi menerima 2012 suara lebih sedikit dari Aji dan 2076 suara lebih banyak dari Romdhoni. Maka yang terpilih sebagai Presiden dan wakilnya adalah ... a. Ardo dan Romi d. Aji dan Ahmad b. Romi dan Romdhoni e. Ahmad dan Ardo c. Romdhoni dan Aji 35. Zakiyyah menggambar poligon 2012 sisi di sebuah kertas, kemudian Sulastri datang menghampirinya. Sulastri meminta Zakiyyah untuk menarik garis – garis diagonal dari setiap sudut poligon 2012 sisi tersebut. Banyaknya diagonal yang dihasilkan adalah . . . a. 2.012.054 b. 2.021.054 c. 2.027.090 d. 2.072.090 e. 2.092.070 36. Nilai eksak dari : adalah . . . a. b. 0 c. 1 d. 5 e. 10 37. Diketahui 2012 buah titik pada suatu bidang dan tidak ada 3 titik yang segaris. Banyaknya garis lurus yang dapat ditarik melalui titik – titik tersebut adalah . . . a. b. c. d. e.
  • 11. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… 38. Diberikan sebuah alfametik sebagai berikut: Nilai dari a. 35 b. 36 c. 37 d. 38 e. 39 39. Diketahui sistem persamaan sebagai berikut : Banyaknya nilai yang memenuhi persamaan diatas adalah . . . a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4 40. Banyaknya cara mengganti tanda dengan tanda sehingga operasi diatas benar adalah . . . a. 8 b. 11 c. 14 d. 17 e. 20 41. Untuk , nilai dari : adalah . . . a. b. c. d. e. 42. Jika : maka nilai yang memenuhi adalah . . . a. 74 b. 75 c. 76 d. 77 e. 78
  • 12. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… 43. dan merupakan bilangan real dan memenuhi persamaan : Persamaan kuadrat yang akar – akarnya dan adalah . . . a. b. c. d. e. 44. Diberikan , dan , dimana , nilai dari a. b. c. d. e. 45. Jika , dimana adalah sebuah bilangan ganjil positif, maka a. b. c. 1 d. 1006 e. 2012 46. Yusti menuliskan lima bilangan secara acak a, b, c, d dan e. Dari kelima bilangan tersebut masing – masing besarnya tidak kurang dari 503 dan tidak lebih dari 2012. Sedangkan yuyun menuliskan lima bilangan yang merupakan kebalikan dari bilangan – bilangan Yusti secara acak juga yaitu , kemudian yusti dan yuyun menjumlahkan masing – masing kelima bilangannya tersebut. Jika jumlah kelima bilangan yusti adalah I dan jumlah kelima bilangan yuyun adalah T, maka nilai maksimum dari . Maka sama dengan . . . a. b. c. d. e.
  • 13. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… 47. Banyaknya Solusi bulat dari sistem di bawah ini adalah . . . a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4 48. Jumlah 6036 suku pertama dari sebuah deret geometri adalah 1141 dan jumlah 4024 suku pertama adalah 780, jumlah 2012 suku pertama adalah . . . a. 340 b. 361 c. 380 d. 400 e. 484 49. Jika mewakili digit – digit suatu bilangan yang dituliskan dalam basis tertentu dan memenuhi : Maka banyaknya solusi adalah . . . a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4 50. Sisa pembagian dari suku banyak oleh adalah . . . a. b. c. d. e.
  • 14. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… Soal Isian Singkat 1. Diberikan sebuah alfametik : BELGIS x 6 = GISBEL. Maka nilai dari SI + BELGIS + BELI + ES + LEGI adalah . . . 2. Persamaan kuadrat dengan koeffisien bilangan bulat yang akar – akarnya dan adalah . . . 3. Nilai dari adalah . . . 4. Jika : merupakan sebuah bilangan bulat, maka sama dengan . . . 5. Bilangan positif yang memenuhi ,adalah . . . 6. Nilai maksimum dari perbandingan antara bilangan empat digit dan jumlah digit – digitnya adalah . . . 7. Beberapa tim mengikuti turnamen sepak bola. Setiap tim bertemu tepat satu kali dengan tim lainnya. Pemenang setiap pertandingan memperoleh nilai 3, dan yang kalah 0. Untuk pertandingan yang berakhir seri, kedua tim memperoleh nilai masing – masing 1. Jika di akhir turnamen angka 2012 tidak pernah muncul pada setiap perolehan poin total masing – masing tim, maka banyaknya tim yang mengikuti kompetisi sepak bola tersebut ada . . . tim
  • 15. 1 MATEMATIKA, ING NGARSA SUNG TULADHA OLIMPIADE ? YA, OMITS ! Selamat Berjuang menjadi Ing Ngarsa Sung Tuladha… 8. Sebuah barisan didefinisikan bahwa suku – sukunya merupakan penjumlahan faktor – faktor dari suku sebelumnya kecuali dirinya sendiri. Ji , maka nila yang memenuh pada barisan tersebut adalah . . . 9. Diketahui sebuah persamaan trigonometri : (dengan ) Jika dan , maka nilai dari adalah . 10. Jika sebuah fungsi dinyatakan dalam bentuk : Dan , maka nilai dari adalah . . .