Manual kerja kursus pbs 9004 2014

1
TERHAD
TERHAD
PEPERIKSAAN
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA
(MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION)
Manual Pentaksiran Berasaskan Sekolah
Kerja Kursus Pengajian Am
Kertas 4 (900/4)
Penggal 2 Tahun 2014
PERINGATAN:
Manual ini khusus untuk kegunaan Guru, Pemeriksa, dan Calon sahaja.
Manual ini terdiri daripada 54 halaman bercetak.
Majlis Peperiksaan Malaysia 2014
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA
(MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL)

2
TERHAD
TERHAD
KANDUNGAN
Bahagian I: Manual Guru/Pemeriksa
Halaman
1.0 Pengenalan 4
2.0 Objektif
2.1 Kemahiran kognitif
2.2 Kemahiran manipulatif
2.3 Kemahiran insaniah (soft skills)
5
3.0 Pelaksanaan Kertas Kerja Kursus
3.1 Arahan Umum
3.2 Tanggungjawab Pengetua/Penolong Kanan Tingkatan Enam (Sekolah
Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan)
3.3 Tanggungjawab Pengetua/Penolong Kanan Tingkatan Enam (Sekolah
Swasta)
3.4 Tanggungjawab Guru (Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan
Kerajaan)
3.5 Tanggungjawab Guru (Sekolah Swasta)
3.6 Tanggungjawab Pemeriksa (Guru sekolah kerajaan atau sekolah
bantuan kerajaan yang dilantik sebagai pemeriksa kerja kursus
(kerja projek) untuk Calon Sekolah Swasta
3.7 Tanggungjawab Pemeriksa (Guru sekolah kerajaan atau sekolah
bantuan kerajaan yang dilantik sebagai pemeriksa kerja kursus
(kerja projek) untuk Calon Sekolah Swasta
6−11
4.0 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan
4.1 Guru Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
4.2 Guru Sekolah Swasta
4.3 Pemeriksa Calon Sekolah Swasta
4.4 Pemeriksa Calon Persendirian Individu
12−22
5.0 Format Penulisan 23
6.0 Struktur Penulisan 23
7.0 Penskoran 24
8.0 Garis Panduan Pemilihan Isu Kajian Kertas Kerja Kursus 25
9.0 Carta Alir Proses Penghasilan Kerja Kursus (Kerja Projek) Pengajian Am 26−29
10.0 Lampiran 30−41

3
TERHAD
TERHAD
Bahagian II: Manual Pelajar
Halaman
1.0 Pengenalan 42
2.0 Pelaksanaan Kertas Kerja Kursus
2.1 Arahan Umum
2.2 Tanggungjawab Calon Sekolah Kerajaan dan Calon Sekolah Bantuan
Kerajaan
2.3 Tanggungjawab Calon Sekolah Swasta
2.4 Tanggungjawab Calon Persendirian Individu
43−46
3.0 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan
3.1 Calon Sekolah Kerajaan dan Calon Sekolah Bantuan Kerajaan
3.2 Calon Sekolah Swasta
3.3 Calon Persendirian Individu
47−52
Bahagian III: Kertas Soalan
Halaman
1.0 Kertas soalan (tema) 53−54

4
TERHAD
TERHAD
BAHAGIAN I: MANUAL GURU DAN PEMERIKSA
1 PENGENALAN
Setiap calon Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) sekolah kerajaan, sekolah bantuan
kerajaan, sekolah swasta, dan calon persendirian individu wajib melaksanakan kerja kursus
(kerja projek) sebagai satu daripada komponen penilaian untuk penggal 2. Wajaran markah bagi
komponen kerja kursus (kerja projek) ini adalah sebanyak 20%. Markah penilaian kertas kerja
kursus hendaklah dihantar kepada Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM) untuk diambil kira
bersama-sama dengan markah peperiksaan akhir bagi setiap penggal untuk tujuan penggredan
mata pelajaran Pengajian Am. Penilaian pencapaian calon dalam kerja kursus ini berdasarkan
aspek yang telah ditetapkan dalam Sukatan Pelajaran (SP).
Manual kerja kursus (kerja projek) ini disusun bagi membantu guru dan pemeriksa menilai kerja
kursus calon. Pada masa yang sama, manual ini juga dapat membantu calon untuk menghasilkan
kerja kursus (kerja projek) bagi mata pelajaran Pengajian Am. Penyediaan dan penilaian kerja
kursus (kerja projek) ini mestilah dilaksanakan pada penggal 2 mengikut tempoh yang
ditetapkan oleh MPM.

5
TERHAD
TERHAD
2 OBJEKTIF
Kerja kursus ini disediakan untuk menilai keupayaan calon dalam;
2.1 Kemahiran kognitif:
2.1.1 mengenal pasti dan menghuraikan masalah dan isu yang berkaitan dengan
pembangunan negara serta mencadangkan langkah untuk mengatasinya
2.1.2 mengaplikasi teori dan kaedah yang diajar dalam bilik darjah dengan tugasan
yang diberikan
2.1.3 mentafsir, mensintesis, dan merumuskan data dan maklumat berkaitan dengan isu
yang dibentangkan
2.2 Kemahiran manipulatif:
2.2.1 mencari dan mengumpul pelbagai jenis data dan maklumat daripada pelbagai
sumber
2.2.2 memperoleh sumber melalui aktiviti memerhati, merekod, menemubual, dan
mengkaji selidik
2.2.3 memperoleh sumber melalui kajian perpustakaan, penulisan agensi kerajaan dan
swasta serta daripada sumber Internet
2.2.4 mempersembahkan data dan maklumat yang diperoleh dalam bentuk grafik,
jadual, rajah, carta, dan tulisan
2.3 Kemahiran insaniah (soft skills):
2.3.1 berkebolehan untuk berkomunikasi secara lisan dan tulisan
2.3.2 berkebolehan untuk bekerjasama dalam kumpulan, mengorganisasi tugas, dan
bekerja sebagai satu pasukan
2.3.3 berupaya mengawal aktiviti kerja kursus yang disediakan dengan berkesan
2.3.4 berupaya menguruskan masa mengikut jadual kerja yang ditetapkan
2.3.5 berupaya menyelesaikan masalah
2.3.6 berupaya menghasilkan tugasan secara kreatif dan inovatif
2.3.7 berkemampuan untuk menjalankan kajian kuantitatif dan kualitatif secara
saintifik
2.3.8 berkebolehan untuk menjalankan kajian dengan jujur, amanah, dan beretika
2.3.9 berupaya meningkatkan keyakinan diri dan motivasi

6
TERHAD
TERHAD
3 PELAKSANAAN KERTAS KERJA
3.1 Arahan Umum
3.1.1 Kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am wajib diambil oleh semua calon.
3.1.2 Kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am hendaklah dilaksanakan dalam penggal
2.
3.1.3 Tema kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am tahun 2014 adalah berdasarkan
tajuk yang dipelajari dalam penggal 2.
3.2 Tanggungjawab Pengetua/Penolong Kanan Tingkatan Enam (Sekolah Kerajaan dan
Sekolah Bantuan Kerajaan)
3.2.1 Memastikan calon yang melaksanakan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am
dibimbing dan ditaksir kerja mereka oleh guru mata pelajaran Pengajian Am
3.2.2 Memastikan pemeriksa kedua ada untuk menyemak kerja kursus (kerja projek)
Pengajian Am calon bagi sesi pembentangan dan soal jawab. Pemeriksa kedua
hendaklah dalam kalangan guru yang mengajar mata pelajaran Pengajian Am
pada penggal kerja kursus (kerja projek) itu dilaksanakan. Jika di sekolah tersebut
cuma ada seorang guru sahaja yang mengajar mata pelajaran Pengajian Am pada
penggal kerja kursus (kerja projek) itu dilaksanakan, maka pemeriksa kedua
hendaklah dipilih dalam kalangan guru yang mengajar mata pelajaran Bahasa
Melayu, Sejarah, Ekonomi atau Kesusasteraan Melayu Komunikatif.
3.2.3 Menandatangani Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon (BRMKKC)
sebagai pengesahan bahawa calon telah menghasilkan kerja kursus (kerja projek)
Pengajian Am dan kerja kursus (kerja projek) itu telah ditaksir dan diberikan
markah oleh guru mata pelajaran Pengajian Am mengikut prosedur dan kriteria
yang ditetapkan dalam Manual Kerja Kursus (Kerja Projek) Pengajian Am
3.3 Tanggungjawab Pengetua/Penolong Kanan Tingkatan Enam (Sekolah Swasta)
3.3.1 Memastikan calon yang melaksanakan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am
dibimbing dan diselia oleh guru mata pelajaran Pengajian Am
3.3.2 Menandatangani Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon (BRMKKC)
sebagai pengesahan bahawa calon telah menghasilkan kerja kursus (kerja projek)
Pengajian Am dan kerja kursus (kerja projek) itu telah ditaksir dan diberikan
markah oleh pemeriksa mengikut prosedur dan kriteria yang ditetapkan dalam
Manual Kerja Kursus (Kerja Projek) Pengajian Am
3.4 Tanggungjawab Guru Pengajian Am (Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan)
3.4.1 Memastikan semua calon memahami kehendak Sukatan Pelajaran Pengajian Am
3.4.2 Memastikan semua calon memahami keperluan melaksanakan kerja kursus (kerja
projek) Pengajian Am
3.4.3 Memuat turun Manual Kerja Kursus (Kerja Projek) Pengajian Am dari portal
MPM
3.4.4 Menjadi pemudah cara kepada calon sewaktu proses penghasilan kerja kursus
(kerja projek) Pengajian Am
3.4.5 Memastikan semua calon menghasilkan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am
secara individu

7
TERHAD
TERHAD
3.4.6 Memastikan semua calon melaksanakan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am
berdasarkan garis panduan dan tempoh yang ditetapkan seperti pada 4.0 Jadual
Perancangan dan Pelaksanaan
3.4.7 Memastikan semua calon menunjukkan kemajuan dalam penulisan kerja kursus
(kerja projek) Pengajian Am mengikut masa yang ditetapkan oleh guru mata
pelajaran Pengajian Am
3.4.8 Membimbing calon dalam aspek yang berikut:
(a) memilih tema,
(b) mengenal pasti isu,
(c) menetapkan tajuk dan skop kerja kursus,
(d) mengenal pasti sumber maklumat yang sesuai, dan
(e) mengenal pasti asas kaedah penyelidikan
3.4.9 Memantau dan membimbing calon semasa mencari maklumat, memproses data/
maklumat, dan menghasilkan penulisan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am
3.4.10 Membimbing calon dalam aspek kemahiran manipulatif dan kemahiran insaniah
semasa pencarian/pengumpulan maklumat dan pembentangan kerja kursus (kerja
3.4.11 Memastikan calon tidak menciplak atau meminta orang lain untuk menghasilkan
kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am
3.4.12 Memastikan calon menghantar hasil kerja kursus (kerja projek) kepada guru
Pengajian Am pada masa dan tarikh yang telah ditetapkan oleh guru Pengajian
Am/pihak sekolah. Calon hendaklah menggunakan muka hadapan kerja kursus
(kerja projek) yang telah ditetapkan oleh pihak MPM (Lampiran 1)
3.4.13 Mengingatkan calon bahawa kegagalan menghantar kerja kursus (kerja projek)
pada tarikh yang telah ditetapkan oleh guru akan menyebabkan calon dianggap
tidak melaksanakan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am dan tidak
mengambil kertas 900/4
3.4.14 Memastikan calon mengisi maklumat dan menandatangani Borang Perakuan
Calon (BPC) (Lampiran 2) yang dilampirkan bersama-sama dengan kerja kursus
3.4.15 Menandatangani BPC yang telah diisi dan ditandatangani oleh calon
3.4.16 Memastikan calon mengisi maklumat dan menandatangani Borang Rekod Kerja
Kursus Calon (BRKKC) (Lampiran 3). Calon perlu diingatkan supaya sentiasa
membawa BRKKC setiap kali pertemuan antara guru dengan calon bagi
membincangkan penghasilan kerja kursus (kerja projek)
3.4.17 Menyelia dan menandatangani BRKKC calon setiap kali pertemuan antara guru
dan calon bagi membincangkan penghasilan kerja kursus (kerja projek) calon
3.4.18 Menghantar surat iringan, kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am, BMKKC,
dan BRKKC calon yang bertukar sekolah ke sekolah calon yang baharu
3.4.19 Memeriksa/menilai/menaksir kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am setiap
calon dan mengisi serta memperakui Borang Markah Kerja Kursus Calon
(BMKKC) (Lampiran 4)
3.4.20 Mematuhi penskoran dan kriteria penilaian yang telah disediakan oleh MPM
ketika mentaksir kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am calon

8
TERHAD
TERHAD
3.4.21 Memasukkan markah kerja kursus (kerja projek) calon dengan menggunakan
aplikasi e-submission yang telah ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia
(MPM)
3.4.22 Mencetak Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon (BRMKKC) dan
membuat semakan silang (cross checking) markah kerja kursus (kerja projek)
calon bersama dengan seorang lagi guru Pengajian Am. Pembetulan hendaklah
dibuat sekiranya terdapat kesilapan dalam memasukkan markah calon
3.4.23 Menghantar markah kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am calon kepada
MPM. Kegagalan guru menghantar markah kerja kursus (kerja projek) calon akan
menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus (kerja projek)
Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4
3.4.24 Menyediakan dan menyerahkan kerja kursus (kerja projek) calon yang diminta
sebagai sampel untuk tujuan penyelarasan oleh Ketua Penyelaras Kebangsaan
(KPK) (Jika sekolah itu dipilih sebagai sampel penyelarasan)
3.4.25 Menyediakan calon yang kerja kursus (kerja projek)nya dipilih sebagai sampel
untuk membuat pembentangan (jika diminta oleh KPK dan jika sekolah itu dipilih
sebagai sampel penyelarasan)
3.4.26 Memastikan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am , BPC, BMKKC, dan
BRKKC bagi setiap calon disimpan di tempat yang selamat bagi tempoh enam
bulan dari tarikh keputusan peperiksaan STPM diumumkan.
3.5 Tanggungjawab Guru Pengajian Am (Sekolah Swasta)
3.5.1 Memastikan semua calon memahami kehendak Sukatan Pelajaran Pengajian Am
3.5.2 Memastikan semua calon memahami keperluan melaksanakan kerja kursus (kerja
3.5.3 Memuat turun Manual Kerja Kursus (Kerja Projek) Pengajian Am dari portal
MPM
3.5.4 Menjadi pemudah cara kepada calon sewaktu proses penghasilan kerja kursus
3.5.5 Memastikan semua calon menghasilkan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am
secara individu
3.5.6 Memastikan semua calon melaksanakan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am
berdasarkan garis panduan dan tempoh yang ditetapkan seperti pada 4.0 Jadual
Perancangan dan Pelaksanaan
3.5.7 Memastikan semua calon menunjukkan kemajuan dalam penulisan kerja kursus
(kerja projek) Pengajian Am mengikut masa yang ditetapkan oleh guru mata
pelajaran Pengajian Am
3.5.8 Membimbing calon dalam aspek yang berikut:
(a) memilih tema,
3.5.9 Memantau dan membimbing calon semasa mencari maklumat, memproses data/
maklumat, dan menghasilkan penulisan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am

9
TERHAD
TERHAD
3.5.10 Membimbing calon dalam aspek kemahiran manipulatif dan kemahiran insaniah
semasa pencarian/pengumpulan maklumat dan pembentangan kerja kursus (kerja
3.5.11 Memastikan calon tidak menciplak atau meminta orang lain untuk menghasilkan
3.5.12 Memastikan calon menghantar hasil kerja kursus (kerja projek) kepada pemeriksa
kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am yang dilantik oleh MPM pada masa dan
tarikh yang telah ditetapkan oleh pemeriksa. Calon hendaklah menggunakan muka
hadapan kerja kursus (kerja projek) yang telah ditetapkan oleh pihak MPM
(Lampiran 1)
3.5.15 Memastikan calon mengisi maklumat dan menandatangani Borang Rekod Kerja
Kursus Calon (BRKKC) (Lampiran 3). Calon perlu diingatkan supaya sentiasa
membawa BRKKC setiap kali pertemuan antara guru dengan calon bagi
membincangkan penghasilan kerja kursus (kerja projek)
3.5.16 Menyelia dan menandatangani BRKKC calon setiap kali pertemuan antara guru
dengan calon bagi membincangkan penghasilan kerja kursus (kerja projek) calon
3.5.17 Memastikan kerja kursus (kerja projek) calon yang telah siap mempunyai Borang
Markah Kerja Kursus Calon (BMKKC) (Lampiran 4)
3.5.18 Menghantar surat iringan, kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am, BRKKC, dan
BRKKC calon yang bertukar sekolah ke sekolah calon yang baharu
3.5.19 Mengingatkan calon bahawa kegagalan menghantar kerja kursus (kerja projek)
pada tarikh penghantaran akhir yang telah ditetapkan oleh pemeriksa akan
Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4
3.6 Tanggungjawab Pemeriksa (Guru sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan
yang dilantik sebagai pemeriksa kerja kursus (kerja projek) untuk Calon Sekolah
Swasta
3.6.1 Memastikan calon tidak meniru atau meminta orang lain menghasilkan kertas
ketika mentaksir kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am
(MPM)

10
TERHAD
TERHAD
calon bersama-sama dengan dengan seorang lagi pemeriksa kerja kursus (kerja
projek) Pengajian Am yang dilantik oleh MPM. Pembetulan hendaklah dibuat
sekiranya terdapat kesilapan dalam memasukkan markah calon.
3.6.8 Menyerahkan BRMKKC kepada Pengetua sekolah untuk disahkan bahawa calon
telah menghasilkan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am dan kerja kursus
(kerja projek) itu telah ditaksir dan diberikan markah oleh pemeriksa mengikut
prosedur dan kriteria yang ditetapkan dalam Manual Kerja Kursus (Kerja Projek)
Pengajian Am
MPM. Kegagalan pemeriksa untuk menghantar markah kerja kursus (kerja
projek) calon akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus
(kerja projek) Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4
sebagai sampel untuk tujuan penyelarasan oleh Penyelaras Negeri (PN) atau
Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK) (Jika sekolah itu dipilih sebagai sampel
penyelarasan)
3.6.11 Meminta kerjasama guru mata pelajaran Pengajian Am untuk menyediakan calon
yang kerja kursus (kerja projek)nya dipilih sebagai sampel untuk membuat
pembentangan (jika diminta oleh PN atau KPK dan jika sekolah itu dipilih
3.6.12 Memastikan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am, BPC, BMKKC dan
BRKKC bagi setiap calon disimpan di tempat yang selamat, iaitu di Jabatan
Pelajaran Negeri (JPN) bagi tempoh selama enam bulan dari tarikh keputusan
peperiksaan STPM diumumkan.
3.7 Tanggungjawab Pemeriksa (Guru sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan
yang dilantik sebagai pemeriksa kerja kursus (kerja projek) untuk Calon
Persendirian Individu
3.7.1 Memastikan calon tidak menciplak atau meminta orang lain menghasilkan kertas
3.7.2 Menemui calon sebelum calon melaksanakan kerja kursus (kerja projek).
Pertemuan ini adalah untuk menyampaikan taklimat tugasan kepada calon di
samping memaklumkan tarikh akhir penyerahan kerja kursus (kerja projek)
mengikut arahan Majlis Peperiksaan Malaysia. Pemeriksa juga dikehendaki
menjelaskan aspek yang dinilai dalam penulisan kerja kursus (kerja projek) dan
memberikan penjelasan kepada calon tentang elemen kemahiran insaniah (soft
skill) yang dinilai dalam kerja kursus (kerja projek) calon. Pemeriksa juga
diharapkan dapat membimbing calon untuk mengenal pasti tema dan memilih isu,
tajuk, dan skop kerja kursus (kerja projek).

11
TERHAD
TERHAD
ketika mentaksir kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am calon
(MPM)
calon bersama-sama dengan dengan seorang lagi pemeriksa kerja kursus (kerja
projek) Pengajian Am yang dilantik oleh MPM. Pembetulan hendaklah dibuat
sekiranya terdapat kesilapan dalam memasukkan markah calon.
MPM. Kegagalan pemeriksa untuk menghantar markah kerja kursus (kerja
projek) calon akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan kerja kursus
(kerja projek) Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4
sebagai sampel untuk tujuan penyelarasan oleh Penyelaras Negeri (PN) atau
Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK) (jika perlu)
3.7.11 Menghubungi dan menyediakan calon yang kerja kursus (kerja projek)nya dipilih
sebagai sampel penyelarasan oleh PN atau KPK untuk membuat pembentangan
(jika diminta oleh PN atau KPK)
3.7.12 Memastikan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am, BPC, BMKKC, dan
BRKKC bagi setiap calon disimpan di tempat yang selamat, iaitu di Jabatan
Pelajaran Negeri (JPN) bagi tempoh enam bulan dari tarikh keputusan
peperiksaan STPM diumumkan.

12
TERHAD
TERHAD
4 JADUAL PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN
4.1 Guru Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
Tarikh Perkara Tindakan Guru Tindakan Calon
16
Disember
2013
Manual Pentaksiran
Berasaskan
Sekolah, Kerja
Kursus Pengajian
Am Kertas 4
(900/4), Penggal 2
Tahun 2014
Kriteria Penilaian
Pentaksiran
Berasaskan
Sekolah, Pengajian
Am Kertas 4
(900/4), Penggal 2
Tahun 2014
Memuat turun:
 Manual Pentaksiran
Berasaskan Sekolah,
Kerja Kursus Pengajian
Am Kertas 4 (900/4),
 Kriteria Penilaian
Pentaksiran Berasaskan
Sekolah, Pengajian Am
Kertas 4 (900/4),
Memuat turun:
Berasaskan Sekolah,
Kerja Kursus
Pengajian Am Kertas
4 (900/4), Penggal 2
Tahun 2014
Dari 6
Januari
2014
hingga
11 April
2014
Pelaksanaan,
pemeriksaan dan
pembentangan kerja
kursus (kerja
projek)
Menyampaikan
taklimat tugasan
kepada calon
Menjelaskan aspek
yang dinilai dalam
penulisan kerja kursus
(kerja projek)
Memberikan
penjelasan kepada
calon tentang elemen
kemahiran insaniah
(soft skill) yang akan
dinilai
Membimbing calon
untuk memahami skop
tugasan kerja kursus
(kerja projek)
Membimbing calon
mengenal pasti tema
dan memilih isu,
tajuk, dan skop kerja
kursus (kerja projek)
Membimbing calon
untuk merancang
jadual kerja
Memahami aspek
yang dinilai dalam
penulisan kerja
Memahami skop
(kerja projek)
Membincangkan
tema, isu, tajuk dan
skop kerja kursus
(kerja projek) yang
telah dipilih, dikenal
pasti, dan ditetapkan
bersama dengan
guru
Merancang jadual
kerja
Mengumpul data
dan maklumat
melalui pemerhatian,
temu bual, dan kaji
selidik daripada
pelbagai sumber
Menyusun dapatan
(data dan maklumat)

13
TERHAD
TERHAD
Tarikh Aktiviti Tindakan Guru Tindakan Calon
Membimbing calon
untuk mengumpul
data dan maklumat
berkaitan dengan kerja
Memantau kemajuan
kerja calon secara
berterusan dengan
merekod dan
menandatangani
Borang Rekod Kerja
Kursus Calon
Membimbing calon
memproses dan
menganalisis data
Membimbing calon
untuk menulis
mengikut format yang
ditetapkan
Memantau kemajuan
hasil penulisan calon
secara berterusan
dengan merekod dan
menandatangani
Borang Rekod Kerja
Kursus Calon
Membimbing calon
membuat
penambahbaikan
terhadap kerja kursus
(kerja projek) yang
dihasilkan
Menerima kerja kursus
(kerja projek)
daripada setiap calon
Menyemak kerja
kursus(kerja projek)
dan menilai
pembentangan kerja
calon mengikut
kriteria penilaian yang
ditetapkan oleh MPM
Menilai elemen
kemahiran insaniah
(soft skill) calon
Memproses data dan
maklumat –
mentafsir,
menganalisis dan
membuat hubung
kait antara dapatan
yang diperoleh
Mempersembahkan
data dan maklumat
dalam bentuk jadual,
graf, carta, dan lain-
lain yang bersesuaian
Membincangkan
dapatan kajian dan
menghubung-
kaitkannya dengan
teori yang
bersesuaian
Menghasilkan
penulisan yang
lengkap mengikut
format yang
ditetapkan
Menyemak dan
membuat
penambahbaikan
terhadap kualiti
penulisan kerja
Menyerahkan kerja
mengikut tarikh yang
ditetapkan kepada
guru
Membentangkan
kerja kursus dan
menjawab secara
lisan soalan yang
dikemukakan oleh
guru dalam masa
masa 10 hingga 15
minit pada tarikh
dan waktu yang
ditetapkan

14
TERHAD
TERHAD
Dari 3
Mac 2014
hingga 11
April
2014
Pemantauan kerja
kursus (kerja
projek) oleh
Pengurusan MPM
dan Pegawai Mata
Pelajaran MPM
Menyediakan kerja
calon (yang terkini),
fail PBS guru, dan fail
PBS calon
Menyediakan kerja
calon (yang terkini),
dan fail PBS calon
Dari 14
April
2014
hingga 14
Mei 2014
Pengisian dan
penghantaran
markah kerja kursus
(kerja projek)
melalui
e-submission
Memasukkan markah
kerja kursus (kerja
projek) calon ke dalam
sistem e-submission
Mencetak rumusan
markah kerja kursus
(kerja projek) calon
dan membuat semakan
silang (cross checking)
rumusan tersebut
dengan guru Pengajian
Am yang lain
Membuat pembetulan
sekiranya terdapat
kesilapan markah pada
rumusan markah kerja
calon tersebut
Mendapatkan
pengesahan Pengetua
bagi rumusan markah
yang telah disemak
silang (cross checking)
Menghantar markah
kerja kursus (kerja
projek) calon ke MPM
sebelum atau pada
tarikh yang ditetapkan
Dari 14
April
2014
hingga 14
Mei 2014
Penyelarasan
markah kerja
kursus (kerja
projek) oleh Ketua
Penyelaras
Kebangsaan (KPK)
(Jika sekolah
dipilih sebagai
sampel
penyelarasan)
Menyediakan dan
menyerahkan kerja
calon yang diminta
sebagai sampel untuk
tujuan penyelarasan
oleh Ketua Penyelaras
Kebangsaan (KPK)
(Jika sekolah dipilih
sebagai sampel
penyelarasan)
Menyediakan calon
yang kerja kursus
(kerja projek)nya
dipilih sebagai sampel
Membentangkan
kerja kursus (kerja
projek) dan
menjawab lisan
beberapa soalan
yang dikemukakan
Ketua Penyelaras
Kebangsaan (KPK)
dalam masa 10
hingga 15 minit pada
tarikh dan waktu
yang ditetapkan
(calon yang dipilih
sahaja jika diminta
oleh KPK) (Jika

15
TERHAD
TERHAD
untuk membuat
pembentangan (jika
diminta oleh KPK)
(Jika sekolah dipilih
sebagai sampel
penyelarasan)
sekolah dipilih
sebagai sampel
penyelarasan)
Dari 14
Mei 2014
hingga 15
Oktober
2015
Penyimpanan
evidens (kerja
kursus (kerja
projek)
Menyimpan evidens
kerja kursus (kerja
projek) dan Fail PBS
calon di tempat yang
selamat sehingga
dimaklumkan oleh
pihak MPM tentang
kaedah pelupusan
evidens PBS calon

16
TERHAD
TERHAD
4.2 Guru Sekolah Swasta
16
September
2013
Manual Pentaksiran
Berasaskan
Sekolah, Kerja
Kursus Pengajian
Am Kertas 4
(900/4), Penggal 2
Tahun 2014
Memuat turun:
Berasaskan Sekolah,
Memuat turun:
Berasaskan Sekolah,
Kerja Kursus
Pengajian Am Kertas
4 (900/4), Penggal 2
Tahun 2014
Dari 6
Januari
2014
hingga 31
Mac 2014
Pelaksanaan kerja
Menyampaikan
taklimat tugasan
kepada calon
Memaklumkan tarikh
akhir penyerahan
kerja kursus (kerja
projek) mengikut
arahan Majlis
Peperiksaan Malaysia
Menjelaskan aspek
yang dinilai dalam
penulisan kerja kursus
(kerja projek)
Memberikan
penjelasan kepada
calon tentang elemen
kemahiran insaniah
(soft skill) yang akan
dinilai
Membimbing calon
untuk memahami
skop tugasan kerja
Membimbing calon
mengenal pasti tema
dan memilih isu,
tajuk, dan skop kerja
Membimbing calon
untuk merancang
jadual kerja
Membimbing calon
untuk mengumpul
data dan maklumat
berkaitan kerja kursus
(kerja projek)
Memantau kemajuan
kerja calon secara
berterusan dengan
merekod dan
Memahami aspek
yang dinilai dalam
penulisan kerja
Memahami skop
(kerja projek)
Membincangkan
tema, isu, tajuk dan
skop kerja kursus
(kerja projek) yang
telah dipilih, dikenal
pasti, dan ditetapkan
bersama guru
Merancang jadual
kerja
Mengumpul data dan
maklumat melalui
pemerhatian, temu
bual, dan kaji selidik
daripada pelbagai
sumber
Menyusun dapatan
(data dan maklumat)
Memproses data dan
maklumat –
mentafsir,
menganalisis dan
membuat hubung kait
antara dapatan yang
diperoleh
Mempersembahkan
data dan maklumat
dalam bentuk jadual,
graf, carta, dan lain-
Membincangkan
dapatan kajian dan
menghubung-

17
TERHAD
TERHAD
menandatangani
Borang Rekod Kerja
Kursus Calon
Membimbing calon
memproses dan
menganalisis data
Membimbing calon
untuk menulis
mengikut format yang
ditetapkan
Memantau kemajuan
hasil penulisan calon
secara berterusan
dengan merekod dan
menandatangani
Borang Rekod Kerja
Kursus Calon
Membimbing calon
membuat
penambahbaikan
terhadap kerja kursus
(kerja projek) yang
dihasilkan
kaitkannya dengan
teori yang
bersesuaian
Menghasilkan
penulisan yang
lengkap mengikut
format yang
ditetapkan
Menyemak dan
membuat
penambahbaikan
terhadap kualiti
penulisan kerja
1 April
2014
Penghantaran kerja
kursus (kerja
projek) dan bahan
pembentangan
kerja kursus (kerja
projek) oleh calon
Menerima kerja
daripada setiap calon
untuk diserahkan
kepada pemeriksa
bagi tujuan
penyemakan
Menyerahkan kertas
kerja kursus (kerja
projek) mengikut
tarikh yang
ditetapkan kepada
pemeriksa bagi
tujuan penyemakan
Dari 2
April 2014
hingga 11
April 2014
Pemeriksaan kerja
kursus (kerja
projek) oleh
pemeriksa yang
dilantik oleh MPM
Dari 12
April 2014
hingga 31
April 2014
Sesi pembentangan
kerja kursus (kerja
projek)
Menyediakan calon
untuk sesi
pembentangan dan
soal jawab kerja
di hadapan pemeriksa
(semua calon)
Membentangkan
kertas kerja kursus di
hadapan pemeriksa
dan menjawab lisan
beberapa soalan
yang dikemukakan
oleh pemeriksa
dalam 10 hingga 15
minit pada tarikh dan
waktu yang
ditetapkan

18
TERHAD
TERHAD
Dari 1 Mei
2014
hingga 14
Mei 2014
Penyelarasan
markah kerja
kursus (kerja
projek) oleh
Penyelaras Negeri
(PN) atau Ketua
Penyelaras
Kebangsaan (KPK)
(Jika sekolah itu
dipilih sebagai
sampel
penyelarasan
markah)
Menyediakan calon
untuk sesi
pembentangan dan
soal jawab kerja
di hadapan PN atau
KPK (calon yang
dipilih sahaja jika
diminta oleh PN
atau KPK) (Jika
sekolah itu dipilih
sebagai sampel
penyelarasan markah)
Membentang kerja
dan menjawab
secara lisan beberapa
soalan yang
dikemukakan oleh
Penyelaras Negeri
(PN) atau Ketua
Penyelaras
Kebangsaan (KPK)
dalam masa 10
hingga 15 minit pada
tarikh dan waktu
yang ditetapkan
(calon yang dipilih
sahaja jika diminta
oleh PN atau KPK)
(Jika sekolah itu
dipilih sebagai
sampel penyelarasan
markah)
Dari 1 Mei
2014
hingga 14
Mei 2014
Pengisian markah
dan penghantaran
markah melalui e-
submission oleh
pemeriksa yang
dilantik oleh MPM
Dari 14
Mei 2014
hingga 15
Oktober
2015
Penyimpanan
evidens (kerja
kursus (kerja
projek) oleh
pemeriksa yang
dilantik oleh MPM
di tempat yang
selamat, iaitu di
Jabatan Pelajaran
Negeri (JPN)
sehingga
dimaklumkan oleh
pihak MPM tentang
kaedah pelupusan
evidens PBS calon

19
TERHAD
TERHAD
4.3 Pemeriksa Calon Sekolah Swasta
Tarikh Perkara Tindakan Pemeriksa
Januari
2014 hingga
31 Mac 2014
Pelaksanaan kerja kursus
(kerja projek) oleh calon
1 April 2014 Penghantaran kerja kursus
(kerja projek) dan bahan
pembentangan kerja kursus
(kerja projek) kepada
pemeriksa
Menerima kerja kursus (kerja projek)
calon daripada guru sekolah swasta
pada tarikh yang ditetapkan bagi
tujuan penilaian
Dari 2 April
2014 hingga
11 April
2014
Pemeriksaan kerja kursus
(kerja projek) oleh
pemeriksa
Memeriksa kerja kursus (kerja projek)
calon mengikut kriteria penilaian yang
ditetapkan oleh MPM
Dari 12
April 2014
hingga 31
April 2014
Sesi pembentangan kerja
kursus (kerja projek) oleh
calon
Menilai pembentangan kerja kursus
(kerja projek) calon (seorang calon
antara 10 hingga 15 minit) mengikut
kriteria penilaian yang ditetapkan oleh
MPM
Menilai elemen kemahiran insaniah
(soft skill) calon
Dari 1 Mei
2014 hingga
14 Mei 2014
Pengisian dan penghantaran
markah kerja kursus (kerja
projek) melalui
e-submission
Memasukkan markah kerja kursus
(kerja projek) calon ke dalam sistem e-
submission
Membuat semakan silang (cross
checking) markah kerja kursus (kerja
projek) calon bersama-sama dengan
seorang lagi pemeriksa kerja kursus
(kerja projek) Pengajian Am yang
dilantik oleh MPM
Membuat pembetulan sekiranya
terdapat kesilapan markah pada
rumusan markah kerja kursus (kerja
projek) calon tersebut
Mendapatkan pengesahan Pengetua
bagi rumusan markah yang telah
disemak silang (cross checking)
Menghantar markah kerja kursus (kerja
projek) calon ke MPM sebelum atau
pada tarikh yang ditetapkan

20
TERHAD
TERHAD
Dari 1 Mei
2014 hingga
14 Mei 2014
Penyelarasan markah kerja
Ketua Penyelaras
Kebangsaan (KPK) (Jika
sekolah itu dipilih sebagai
sampel penyelarasan)
Menyediakan dan menyerahkan kerja
kursus (kerja projek) calon yang
diminta sebagai sampel untuk tujuan
penyelarasan oleh Penyelaras Negeri
(PN) atau Ketua Penyelaras
Kebangsaan (KPK) (Jika sekolah itu
dipilih sebagai sampel penyelarasan)
Meminta kerjasama guru sekolah
swasta untuk menyediakan calon yang
kerja kursus (kerja projek)nya dipilih
sebagai sampel untuk membuat
pembentangan (jika diminta oleh PN
atau KPK) (Jika sekolah itu dipilih
Dari 14 Mei
2014 hingga
15 Oktober
2015
Penyimpanan evidens (kerja
Menyimpan evidens (kerja kursus
(kerja projek) di tempat yang selamat,
iaitu di Jabatan Pendidikan Negeri
(JPN) sehingga dimaklumkan oleh
pihak MPM tentang kaedah pelupusan
evidens PBS calon

21
TERHAD
TERHAD
4.4 Pemeriksa Calon Persendirian Individu
6 Januari
2014 hingga
31 Mac 2014
Pertemuan Pemeriksa
dengan calon persendirian
individu
Pelaksanaan kerja kursus
(kerja projek) oleh calon
Menyampaikan taklimat tugasan
kepada calon
Memaklumkan tarikh akhir penyerahan
kerja kursus (kerja projek) mengikut
arahan Majlis Peperiksaan Malaysia
Menjelaskan aspek yang dinilai dalam
penulisan kerja kursus (kerja projek)
Menjelaskan kepada calon tentang
elemen kemahiran insaniah (soft skill)
yang dinilai dalam kerja kursus (kerja
projek) calon.
Membimbing calon untuk mengenal
pasti tema dan memilih isu, tajuk, dan
skop kerja kursus (kerja projek)
1 April 2014
Penghantaran kerja kursus
(kerja projek) dan bahan
pembentangan kerja kursus
(kerja projek) kepada
pemeriksa
Menerima kerja kursus (kerja projek)
calon pada tarikh yang ditetapkan bagi
tujuan penilaian
Dari 2 April
2014 hingga
11 April
2014
Pemeriksaan kerja kursus
(kerja projek) oleh
pemeriksa
Menyemak kerja kursus (kerja projek)
calon mengikut kriteria penilaian yang
ditetapkan oleh MPM
Dari 12
April 2014
hingga 31
April 2014
Sesi pembentangan kerja
calon
Menilai pembentangan kerja kursus
(kerja projek) calon (seorang calon
antara 10 hingga 15 minit) mengikut
kriteria penilaian yang ditetapkan oleh
MPM. Membawa komputer semasa
sesi pembentangan kerja kursus (kerja
projek) oleh calon
Menilai elemen kemahiran insaniah
(soft skill) calon
Dari 1 Mei
2014 hingga
14 Mei 2014
Pengisian dan penghantaran
markah kerja kursus (kerja
projek) melalui
e-submission
Memasukkan markah kerja kursus
(kerja projek) calon ke dalam sistem e-
submission
Membuat semakan silang (cross
checking) markah kerja kursus (kerja
projek) calon bersama-sama dengan
seorang lagi pemeriksa kerja kursus
(kerja projek) Pengajian Am yang
dilantik oleh MPM
Membuat pembetulan sekiranya
terdapat kesilapan markah pada
rumusan markah kerja kursus (kerja

22
TERHAD
TERHAD
projek) calon tersebut
Menghantar markah kerja kursus (kerja
projek) calon ke MPM sebelum atau
pada tarikh yang ditetapkan
Dari 1 Mei
2014 hingga
14 Mei 2014
Penyelarasan markah kerja
Penyelaras Negeri (PN)
(Jika calon itu dipilih
sebagai sampel
penyelarasan)
Menyediakan dan menyerahkan kerja
kursus (kerja projek) calon yang
diminta sebagai sampel untuk tujuan
penyelarasan oleh Penyelaras Negeri
(PN) (Jika calon itu dipilih sebagai
Menghubungi calon yang kerja kursus
(kerja projek)nya dipilih sebagai
sampel untuk membuat pembentangan
(jika diminta oleh PN)
Menyediakan tempat untuk sesi
pembentangan kerja kursus (kerja
projek) oleh calon
Dari 14 Mei
2014 hingga
15 Oktober
2015
Penyimpanan evidens (kerja
Menyimpan evidens (kerja kursus
(kerja projek) di tempat yang selamat,
iaitu di Jabatan Pendidikan Negeri
(JPN) sehingga dimaklumkan oleh
pihak MPM tentang kaedah pelupusan
evidens PBS calon

23
TERHAD
TERHAD
5 FORMAT PENULISAN
5.1 Calon digalakkan menggunakan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) untuk
mencari maklumat tambahan.
5.2 Calon digalakkan menggunakan komputer untuk menyediakan laporan kajian mengikut
format berikut:
5.2.1 Saiz kertas: A4 putih sahaja
5.2.2 Garisan tepi (margin): Atas dan bawah 1 inci, kiri dan kanan 1.25 inci
5.2.3 Tulisan: Times New Roman (font 12)
5.2.4 Langkau (spacing): 1.5
5.3 Panjang penulisan tidak melebihi 5000 patah perkataan, iaitu tidak termasuk jadual,
rajah, graf, carta, senarai rujukan, lampiran, sinopsis, kandungan, dan penghargaan.
5.4 Calon boleh menggunakan ilustrasi/gambar rajah untuk menyokong penulisan. Format
penghasilan Gambar rajah, jadual, peta, dan foto adalah seperti pada Lampiran 5.
5.5 Calon dikehendaki menulis rujukan mengikut kaedah Gaya Dewan. Format penulisan
rujukan adalah seperti pada Lampiran 6.
5.6 Panjang abstrak adalah antara 100 hingga 150 patah perkataan. Abstrak hendaklah
meliputi permasalahan kajian, kaedah kajian, penemuan utama, dan kesimpulan yang
ditulis dalam satu perenggan.
5.7 Susunan skrip kerja kursus adalah seperti berikut:
5.7.1 Kulit hadapan (seperti format yang ditetapkan) (Lampiran 1)
5.7.2 Borang Perakuan Calon (BPC) (Lampiran 2)
5.7.3 Borang Rekod Kerja Kursus Calon (BRKKC) (Lampiran 3)
5.7.4 Borang Markah Kerja Kursus Calon Sekolah (BMKKC) (Lampiran 4)
5.7.5 Kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am
5.8 Setiap helaian kertas jawapan kerja kursus (kerja projek) hendaklah dicatatkan nombor kad
pengenalan di bahagian atas sebelah kanan kertas tersebut (nama calon tidak perlu).
5.9 Kerja kursus (kerja projek) yang telah siap hendaklah diserahkan kepada guru dalam
bentuk bercetak dan berjilid.
6 STRUKTUR PENULISAN
6.1 Abstrak
6.2 Kandungan (butiran dan muka surat)
6.3 Penghargaan
6.4 Pengenalan
6.5 Objektif Kajian
6.6 Lokasi Kajian
6.7 Kaedah Kajian
6.8 Dapatan Kajian dan Perbincangan
6.9 Rumusan/Kesimpulan
6.10 Rujukan
6.11 Lampiran (jika perlu)

24
TERHAD
TERHAD
7 PENSKORAN
Bil. Aspek Pemarkahan Markah Markah Penuh
1.
Penulisan:
Abstrak 2
40
(72.7%)
2. Kandungan (butiran dan muka surat) −
3. Penghargaan −
4. Pengenalan 4
5. Objektif Kajian 3
6. Lokasi Kajian 2
7. Kaedah Kajian 5
8. Dapatan Kajian dan Perbincangan 18
9. Rumusan/Kesimpulan 4
10. Rujukan 2
11. Lampiran (jika perlu) −
Bil Aspek Pemarkahan Markah Markah Penuh
1. Pembentangan dan soal jawab:
Pembentangan Hasil Kajian
(a) pembentangan
(b) kreativiti persembahan
(c) keterampilan
2
2
1
10
(18.2%)
2. Soal jawab 5
Bil Aspek Pemarkahan Markah Markah Penuh
1. Impak keseluruhan:
Impak keseluruhan (Penulisan, Pembentangan
dan Soal jawab)
5
5
(9.1%)
JUMLAH MARKAH 55 55
(100%)

25
TERHAD
TERHAD
8 GARIS PANDUAN PEMILIHAN ISU KAJIAN KERJA KURSUS (KERJA PROJEK)
8.1 MPM menentukan dua tema.
8.2 Pihak sekolah dan calon perlu berbincang untuk mengenal pasti isu dan menetapkan tajuk
dan skop tugasan daripada tema yang telah dipilih.
8.3 Kawasan kajian yang dipilih hendaklah dihadkan kepada sekolah/ kampung/bandar/
daerah/negeri calon.

26
TERHAD
TERHAD
9 CARTA ALIR PROSES PENGHASILAN KERJA KURSUS (KERJA PROJEK)
PENGAJIAN AM
Contoh:
Tema 1:
Pencemaran Budaya
Tema 2:
Kebebasan Media
Calon mengenal pasti isu dan menetapkan tajuk dan skop tugasan
Calon memilih tema:
Tema 1: Pencemaran Budaya
Calon mengenal pasti isu:
(Isu yang dipilih hendaklah merujuk kepada
kampung/taman perumahan/sekolah/bandar/daerah/negeri calon)
Contoh:
Pengaruh budaya negatif dalam kalangan remaja
Budaya lepak dalam kalangan komuniti
Teknologi Maklumat dan Komunikasi dan pencemaran bahasa
Kelunturan nilai murni dalam komuniti
Pengaruh golongan pendatang terhadap komuniti
Calon menentukan tajuk:
(Tajuk yang dipilih hendaklah berdasarkan isu yang telah dikenal pasti)
Contoh:
Budaya Lepak Golongan Remaja di Taman A
A

27
TERHAD
TERHAD
Calon menentukan lokasi kajian:
Calon digalakkan untuk memilih lokasi kajian yang sesuai, iaitu mudah dituju
dan dekat dengan tempat tinggal calon. Ini memudahkan pengutipan data
kajian.
Dalam Penulisan: Peta negeri, peta daerah, peta bandar, gambar subjek
(sebagai bukti). Bukti tersebut hendaklah dijelaskan dengan terperinci.
Calon menentukan skop tugasan:
Skop tugasan yang dimaksudkan ialah fokus kerja kursus (kerja projek)
yang akan dijalankan. Penjelasan ini penting bagi memastikan penilai dapat
memahami sempadan kerja kursus berkenaan. Skop tugasan merangkumi isu
penting yang cuba diketengahkan
Contoh:
Budaya Lepak Golongan Remaja di Taman A
(Tugasan ini hanya tertumpu kepada golongan remaja yang didapati
melepak di Taman A sahaja dan melihat kesan yang dibawa oleh
budaya lepak ke atas golongan remaja tersebut)
Calon menentukan objektif kajian:
Calon hendaklah menjelaskan hala tuju kajian dan perkara-perkara yang diharap
akan dapat dicapai di akhir kajian nanti. Pernyataan ini hendaklah jelas, rasional,
serta relevan dengan masalah yang dikaji. Objektif hendaklah mampu dicapai
dan pencapaiannya itu sewajarnya boleh diukur. Calon boleh menyatakan
objektif kajiannya secara khusus.
Dalam Penulisan: Objektif kajian hendaklah ditulis dalam bentuk
research statement. Contoh, penggunaan perkataan seperti Mengkaji,
Mengenal pasti, Menilai, Menganalisis, dan Mensintesis. Calon
digalakkan menulis antara dua hingga tiga objektif kajian agar hasrat
kajian akan dapat dipenuhi dan kajian itu akan dapat dilakukan dengan
lebih mendalam.
Contoh:
1. Mengenal pasti faktor-faktor yang mendorong golongan remaja melepak
di Taman A
2. Mengenal pasti tingkah laku sosial yang diperlihatkan oleh golongan remaja
yang melepak di Taman A
A
B

28
TERHAD
TERHAD
Calon menerangkan konsep kendalian:
Calon dikehendaki memberikan penerangan mengenai “Jargon” dalam tajuk
kajian yang akan diguna pakai.
Dalam Penulisan: “Jargon” atau definisi yang diberikan terhadap sesuatu perkataan
hendaklah diikuti dengan sumber rujukan. Dalam bahagian pengenalan juga, calon
dikehendaki menyatakan apakah isu kajian beliau dan menyatakan hasrat atau
keinginan beliau dalam melakukan kajian tersebut.
Contoh:
1. Menerangkan maksud budaya lepak
2. Menerangkan maksud golongan remaja
3. Menerangkan maksud tingkah laku sosial
Calon menentukan kaedah kajian:
Calon boleh menggunakan beberapa kaedah kajian untuk mendapatkan maklumat.
Antaranya adalah seperti berikut:
1. Pemerhatian
Kaedah ini boleh digunakan semasa lawatan ke kawasan kajian. Kaedah ini
digunakan untuk memerhatikan perlakuan individu atau kumpulan orang atau
kawasan yang dikaji.
2. Temu bual
Kaedah ini melibatkan dua peringkat iaitu secara formal dan tidak formal.
Kaedah secara formal melibatkan individu yang mempunyai jawatan/pangkat
dalam sesebuah organisasi atau kelompok masyarakat. Temu bual ini
menyentuh mengenai maklumat yang berkaitan dengan tajuk kerja kursus.
Manakala temu bual secara tidak formal pula berdasarkan temu bual dengan
orang persendirian. Kaedah ini kebiasaannya menggunakan alat perakam
suara untuk merakam perbualan dan kemudiannya digunakan menganalisis
temu bual tersebut.
3. Soal Selidik
Kaedah soal selidik ini dijalankan untuk mendapatkan maklumat dengan
lebih tepat dan betul. Dalam kaedah ini, borang soal selidik diperlukan untuk
memudahkan lagi kajian yang hendak dijalankan. Calon boleh mereka
bentuk borang soal selidik yang sesuai dengan tajuk yang dikaji dan dapat
memenuhi objektif kajian. Borang itu boleh diedarkan secara rawak kepada
responden di kawasan kajian.
4. Rujukan (kajian arkib)
Kaedah ini dijalankan dengan cara merujuk kepada buku teks dan buku
rujukan di perpustakaan untuk mendapatkan maklumat tambahan. Di
samping itu, calon juga boleh membuat rujukan internet. Kaedah ini
kebiasaannya menjadi kaedah tambahan kepada kajian. Hal ini berdasarkan
kepada skop kajian.
B
C

29
TERHAD
TERHAD
Calon menganalisis data:
Calon dikehendaki menganalisis data-data yang dikutip daripada kaedah
kajian yang telah dijalankan. Data-data tersebut dianalisis secara
kuantitatif atau kualitatif.
Calon menjelaskan/membincangkan dapatan kajian:
Calon dikehendaki menjelaskan atau membincangkan dapatan kajian
dalam bentuk esei bertulis dengan disertakan jadual/carta/graf
bagi menyokong hasil kajian.
PENTING: Maklumat yang dinyatakan dalam kaedah kajian perlu ada
dalam dapatan kajian.
Calon menghasilkan rumusan kerja kursus:
Calon dikehendaki membuat rumusan atau kesimpulan daripada perbincangan.
Calon juga diharapkan dapat menunjukkan sejauh mana hasil kajian yang
dijalankan itu menepati objektif kajian yang ditetapkan. Calon juga boleh
menyatakan kepentingan (signifikan) hasil kajian yang telah dijalankan.
PENTING: Kata ganti diri jangan digunakan.
C
Rujukan:
Tidak kurang daripada lima bahan rujukan yang merangkumi tiga jenis rujukan
yang berlainan.
Contoh:
Dua daripada sumber internet, satu daripada buku, dan dua daripada
majalah

30
TERHAD
TERHAD
10 LAMPIRAN
Lampiran 1
PENULISAN KERJA KURSUS
PENGGAL 2 TAHUN 2014
MATA PELAJARAN/KOD: PENGAJIAN AM 4 (900/4)
TAJUK
NAMA CALON
NOMBOR
KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
ALAMAT SEKOLAH/
ALAMAT CALON
NAMA GURU/PENILAI
TANDATANGAN
GURU/PENILAI
TARIKH
MARKAH

31
TERHAD
TERHAD
Lampiran 2
BPC
PENULISAN KERJA KURSUS
BORANG PERAKUAN CALON
Borang ini mestilah ditandatangani oleh calon dan guru/pemeriksa yang memeriksa kerja kursus calon,
dan dilampirkan bersama dengan kerja kursus yang dihantar kepada guru/ pemeriksa. Kegagalan calon
menandatangani borang perakuan ini akan menyebabkan calon tidak diberikan sebarang markah untuk
kerja kursus yang dihasilkan.
Nama Calon
No. Kad Pengenalan Calon
Angka Giliran Calon
Nama Pusat PBS Calon
Makluman kepada calon:
Kerja kursus yang dihantar untuk dinilai mestilah hasil kerja calon sendiri. Kerja kursus calon boleh
dibatalkan sekiranya calon didapati meniru kerja kursus calon lain atau membenarkan calon lain untuk
meniru kerja kursus yang dihasilkan oleh calon sendiri, atau calon didapati menipu dalam apa cara
sekalipun bagi menghasilkan kerja kursus tersebut.
Perakuan Keaslian Kerja Kursus Calon:
Saya telah membaca dan memahami makluman kepada calon di atas. Saya telah menghasilkan kerja
kursus .......................................... tanpa bantuan daripada mana-mana pihak, kecuali penerangan dan
bimbingan oleh pihak yang dibenarkan, iaitu guru mata pelajaran ........................... di sekolah (untuk
calon sekolah kerajaan, calon sekolah bantuan kerajaan dan calon sekolah swasta) atau
pemeriksa kerja kursus mata pelajaran ......................................... (untuk calon persendirian
individu).
Tandatangan Calon
Tarikh
Perakuan oleh Guru/Penilai:
Saya mengesahkan bahawa kerja kursus ........................................................ telah dihasilkan mengikut
spesifikasi yang telah ditetapkan. Saya telah memeriksa kerja kursus calon dan saya berpuas hati
bahawa sepanjang pengetahuan saya, kerja kursus tersebut telah dihasilkan sendiri oleh calon.
Tandatangan Guru/Pemeriksa
Nama Guru/Pemeriksa
Tarikh

32
TERHAD
TERHAD
Lampiran 3
BRKKC
PENULISAN KERJA KURSUS (KERJA PROJEK)
BORANG REKOD KERJA KURSUS CALON
No. Pusat/Angka Giliran: ........................................... No. Kad Pengenalan: ...................................
Tarikh
Aktiviti dalam Penghasilan
Kerja Kursus
(diisi oleh calon)
Ulasan Guru
Tandatangan
Guru
Tandatangan
calon
(Jadual aktiviti ini boleh melebihi satu halaman)
Pengesahan Guru Mata Pelajaran: Pengajian Am
Saya mengesahkan bahawa calon ini telah menjalankan sendiri setiap tahap proses kerja dalam
penghasilan kerja kursus bagi mata pelajaran Pengajian Am Tahun 2014 mengikut peraturan yang
ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia.
Tandatangan Guru: .....................................
Nama Guru: ................................................
Tarikh: .......................................
Cap Sekolah:
Catatan: Borang ini hendaklah dilampirkan bersama kerja kursus (kerja projek).

33
TERHAD
TERHAD
Lampiran 4
BMKKC
PENULISAN KERJA KURSUS (KERJA PROJEK)
BORANG MARKAH KERJA KURSUS CALON
Nama Calon: …………………………………………….. Angka Giliran: ……………...................
No. Kad Pengenalan: …………………………………….
(Untuk diisi oleh guru/pemeriksa/penyelaras)
Kriteria Penilaian Markah
Penuh
Markah
Guru/Pemeriksa
Markah
Penyelaras
A. Penulisan
1. Abstrak 2
2. Kandungan (butiran dan muka
surat)
−
3. Penghargaan −
4. Pengenalan 4
5. Objektif Kajian 3
6. Lokasi Kajian 2
7. Kaedah Kajian 5
8. Dapatan Kajian dan Perbincangan 18
9. Rumusan dan Kesimpulan 4
10. Bibliografi/Rujukan 2
11. Lampiran (jika perlu) −
B. Sesi Pembentangan dan Soal Jawab
1. Pembentangan 2
2. Kreativiti Persembahan 2
3. Keterampilan 1
4. Soal jawab 5
C. Impak Keseluruhan 5
Jumlah Markah 55
PERAKUAN GURU/PEMERIKSA PENGESAHAN PENYELARAS
Saya memperakui bahawa markah dan Saya mengesahkan bahawa markah dan
butiran di atas adalah benar. butiran di atas adalah benar.
Tandatangan Guru/Pemeriksa: ……………….. Tandatangan Penyelaras: ...................................
Nama: ................................................................... Nama: ................................................................
No. Kad Pengenalan: ............................................. No. Kad Pengenalan: .........................................
Tarikh: ................................................................... Tarikh: ..............................................................
No. Telefon (sekolah): ....................................... No. Telefon (sekolah): ......................................
(bimbit): ....................................... (bimbit): .....................................
Nota: Markah calon hendaklah dihantar ke Majlis Peperiksaan Malaysia dengan menggunakan
perisian e-submission selewat-lewatnya seminggu selepas penilaian dilakukan.

34
TERHAD
TERHAD
Lampiran 5
Peta:
Peta 1: Peta Daerah Manjung
Sumber: Laman Web Rasmi Pejabat Pertanian Daerah Manjung
Foto:
Foto 1: Taman Paya Bakau
Sumber: Kerja Lapangan 2012

35
TERHAD
TERHAD
Rajah:
Rajah 1: Umur Responden
Sumber: Kajian Lapangan 2012
Jadual:
Jadual 1: Punca-punca Ponteng Sekolah
BIL PUNCA BIL. ORANG PERATUS
1 Pengaruh Rakan Sebaya (Pujukan kawan-kawan) 4 33.3
2 Pengaruh Persekitaran (Kafe siber/lepak) 3 25.0
3 Faktor Keluarga ( Tiada perhatian/pemantauan) 2 16.7
4 Masalah dengan guru (Tidak menyiapkan latihan) 2 16.7
5 Kerja Sambilan (Sara keluarga/perbelanjaan sendiri) 1 08.3
JUMLAH 12 100
Sumber: Kajian Lapangan 2012

36
TERHAD
TERHAD
Lampiran 6
PANDUAN PENULISAN RUJUKAN
1. Karya Penulis
Maklumat dan susunan adalah seperti yang berikut:
(a) Nama penulis, editor, atau penyusun
(b) Tahun terbit
(c) Judul
(d) Bilangan jilid
(e) Edisi dan terbitan
(f) Tempat terbit
(g) Nama penerbit
Contoh: Oleh seorang penulis
A. Samad Said, 1979. Dari Salina ke Langit Petang: Proses Mencipta Novel. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Contoh: Oleh dua orang penulis
Mohd Baidi Bahari dan Rahmat Awang, 1989. Panduan Mengguna Ubat. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Contoh: Oleh tiga orang penulis
Anderson, J., Durston, Berry H. dan Poole, Millicent, 1971. Thesis and Assigment.
Edisi Kedua. New Delhi: Wiley Eastern Private Limited.
Contoh: Oleh lebih daripada tiga orang penulis
Nik Safiah Karim et al., 1985. Tatabahasa Dewan Edisi Baharu. Cetakan
Pertama. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
2. Karya Terjemahan
Maklumat dan susunan adalah seperti untuk karya asli dengan tambahan.
(a) Nama penterjemah
(b) Keterangan bahasa teks asal dalam tanda kurung
Contoh:
Arena Wati, 1992. Wheels Within Wheels. Diterjemah oleh Hawa Abdullah. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. (Teks asal dalam Bahasa Melayu)
Morgan, Sally, 1992. Merunut Akar. Diterjemah oleh Ajikik. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka. (Teks asal dalam Bahasa Inggeris)

37
TERHAD
TERHAD
3. Kamus dan Ensaiklopedia
(a) Judul
(b) Jilid
(c) Tahun
(d) Edisi dan cetakan
(e) Tempat terbit
Contoh:
Kamus Dwibahasa, 1994. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Contoh:
Ensaiklopedia Sejarah dan Kebudayaan Melayu Jilid 1, 1995. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
4. Karya yang diusahakan oleh Badan, Institusi atau Jawatankuasa
(a) Nama negeri
(b) Nama Badan atau Institusi atau Jawatankuasa
(c) Tahun terbit
(d) Judul
(e) Tempat terbit
(f) Nama penerbit
Contoh:
Malaysia. Kementerian Kewangan Malaysia, 1994. Laporan Ekonomi 1994/1995. Kuala
Lumpur: Kementerian Kewangan Malaysia.
Contoh:
Dewan Bahasa dan Pustaka, 1993. Laporan Tahunan 1993. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
5. Majalah
(a) Nama penulis
(b) Tajuk rencana
(c) Kata singkatan “dlm.”
(d) Judul majalah
(e) Bilangan keluaran
(f) Jilid
(g) Halaman
(h) Tarikh terbit
Contoh:
Kemala. “Gagasan Hadiah Sastera ASEAN” dlm. Dewan Sastera 21:3, hlm. 142-43, Mac
1977.

38
TERHAD
TERHAD
6. Jurnal
(a) Nama penulis
(b) Tajuk rencana
(d) Judul jurnal atau kependekannya yang popular penggunaannya
(e) Jilid
(f) Bilangan keluaran
(g) Halaman
(h) Tarikh terbit
Contoh:
Abdullah Yusoff. “Fikiran, Persekitaran, dan Pembentukan Isyarat Orang Pekak”. Dlm.
Jurnal Dewan Bahasa 39:7, hlm. 587-96, Julai 1995.
Contoh:
Za’ba, “Modern Development” dlm. JMBRAS 12:3, hlm. 142-62, 1940.
7. Suratkhabar atau Buletin
(a) Nama penulis
(b) Tajuk rencana
(d) Nama suratkhabar atau Buletin
(e) Tarikh terbit
Contoh:
Zaharuddin Mohd. Ali. “PM: Maju Tanpa Mengorbankan Moral” dlm. Utusan Malaysia,
21 April 1995.

39
TERHAD
TERHAD
8. Monograf
(a) Nama penulis, editor atau penyusun
(b) Tahun terbit
(c) Judul
(d) Nama siri
(e) Jilid
(f) Bilangan
(g) Tempat terbit
(h) Penerbit
Contoh:
Khalid M. Hussain dan N. Siahaan (ed.), 1979. Sumbangan Prof. J. Gonda terhadap
Penyelidikan Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
(Penerbitan Ilmiah no. 3).
9. Latihan Ilmiah
(a) Nama penulis
(b) Tahun
(c) Tajuk
(d) Peringkat pengajian
(e) Tempat
Contoh:
Kamaruzzaman Abdul Kadir, 1975. “Dunia Kemala dalam Timbang Terima dan
Meditasi”. Latihan Ilmiah Sarjana Muda Sastera. Jabatan Pengajian Melayu,
Universiti Malaya.
10. Kertas data
(a) Nama penulis
(b) Tahun
(c) Tajuk
(d) Jenis bahan
(e) Tempat
(f) Bentuk bahan dalam tanda kurung
Contoh:
Sanat Md. Nasir, 1979. “Bentuk Pasif Bahasa Malaysia: Satu Kajian Polar Keseringan
dan Struktur”. Kertas data. Jabatan Pengajian Melayu, Universiti Malaya. (Stensilan).

40
TERHAD
TERHAD
11. Kertas kerja
(a) Nama penulis
(b) Tahun
(c) Tajuk
(d) Jenis bahan
(e) Nama seminar, persidangan, kursus, bengkel
(f) Tempat
(g) Tarikh
Contoh:
Othman Putih, 1991. “Cerpen-cerpen Karya Pengarang Pahang: Pencapaian dan Arah
Masa Depan”. Kertas kerja dalam Simposium Darul Makmur Dua. Bandar Pusat
Jengka, Pahang, 1-2 Februari 1991.
12. Nota Ceramah, Kuliah atau Syarahan
(a) Nama pensyarah
(b) Tahun
(c) Tajuk
(d) Sumber nota
(e) Tempat
(f) Tarikh
Contoh:
Artwood, Joyce, 1986. “Editors in Publishing”. Kumpulan nota ceramah yang
disampaikan di Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, 20-24 Mei 1986.
13. Wawancara
(a) Bahan berakam
Contoh:
Wawancara secara rakaman antara penulis dengan Sdr. Usman Awang selaku Setiausaha
Sekretariat Anugerah Sastera Negara di pejabatnya di Bahagian Pembinaan dan
Pengembangan Sastera, Dewan Bahasa dan Pustaka, pada jam 11 pagi, 15 Disember
1980.
(b) Bahan tidak berakam
Contoh:
Wawancara secara bebas antar penulis dengan Sdr. Usman Awang selaku Setiausaha
Sekretariat Anugerah Sastera Negara di pejabatnya di Bahagian Pembinaan dan
Pengembangan Sastera, Dewan Bahasa dan Pustaka, pada jam 11 pagi, 15 Disember
1980.

41
TERHAD
TERHAD
14. Bahan Alat Pandang Dengar (APD)
(a) Tajuk
(b) Tahun
(c) Bentuk bahan dalam tanda kurung
(d) Nama pengarah
(e) Tempat terbit
(f) Penerbit
(g) Bilangan bahan
(h) Tempoh
(i) Lokasi
Contoh:
Pentas Opera, 1989. (Pita video). Zakaria Ariffin (Pengarah). Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka. 1 pita:130 min:VHS.
Contoh:
Amok, 1995. (Filem). Adman Salleh (Pengarah). Kuala Lumpur: Nizarman (M) Sdn.
Bhd.
Contoh:
Lagu-lagu Nyanyian oleh Kumpulan Harmoni, 1981. (Pita kaset). Kuala Lumpur: EMI
(Malaysia). 1 pita: 60 min.
15. Bahan Internet
Nama Penulis (Tahun).Tajuk artikel [versi elektronik].Sub-judul (jika ada). Dicapai pada Bulan, Hari,
Tahun, dari URL
Contoh:
Wordnet (2006).WordNet Search – 2.1. Dicapai pada November 30, 2006, from
http://wordnet.princeton.edu

42
TERHAD
TERHAD
BAHAGIAN II: MANUAL CALON
1 PENGENALAN
Setiap calon Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) sekolah kerajaan, sekolah bantuan
kerajaan, sekolah swasta, dan calon persendirian individu wajib melaksanakan kerja kursus
(kerja projek) sebagai satu daripada komponen penilaian untuk penggal 2. Wajaran markah bagi
komponen kerja kursus (kerja projek) ini adalah sebanyak 20%. Markah penilaian kertas kerja
kursus hendaklah dihantar kepada Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM) untuk diambil kira
bersama-sama dengan markah peperiksaan akhir bagi setiap penggal untuk tujuan penggredan
mata pelajaran Pengajian Am. Penilaian pencapaian calon dalam kerja kursus ini berdasarkan
aspek yang telah ditetapkan dalam Sukatan Pelajaran (SP).
Manual kerja kursus (kerja projek) ini disusun bagi membantu guru dan pemeriksa menilai kerja
kursus calon. Pada masa yang sama, manual ini juga dapat membantu calon untuk menghasilkan
kerja kursus (kerja projek) bagi mata pelajaran Pengajian Am. Penyediaan dan penilaian kerja
kursus (kerja projek) ini mestilah dilaksanakan pada penggal 2 mengikut tempoh yang
ditetapkan oleh MPM.

43
TERHAD
TERHAD
2 PELAKSANAAN KERTAS KERJA KURSUS
2.1 Arahan Umum
2.1.1 Kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am wajib diambil oleh semua calon.
2.1.2 Kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am hendaklah dilaksanakan dalam penggal
2.
2.1.3 Tema kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am tahun 2014 adalah berdasarkan
tajuk yang dipelajari dalam penggal 2.
2.2 Tanggungjawab Calon Sekolah Kerajaan dan Calon Sekolah Bantuan Kerajaan
2.2.1 Memahami kehendak sukatan pelajaran Pengajian Am
2.2.2 Mengetahui dan memahami keperluan melaksanakan kerja kursus (kerja projek)
Pengajian Am
2.2.3 Mengetahui dan memahami kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am yang perlu
dilaksanakan
2.2.4 Menghasilkan penulisan kertas kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am secara
individu
2.2.5 Menepati masa dengan cara melaksanakan kerja kursus (kerja projek) Pengajian
Am dalam tempoh yang ditetapkan oleh guru
2.2.6 Memulakan penghasilan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am seawal yang
boleh
2.2.7 Merancang proses penghasilan kerja kursus (kerja projek) mengikut peringkat-
peringkat yang telah ditetapkan seperti pada 4.0 Jadual Perancangan dan
Pelaksanaan
2.2.8 Melaksanakan tugas
(a) memilih tema,
2.2.9 Mencari maklumat, memproses data/maklumat, dan menghasilkan penulisan kerja
kursus (kerja projek) Pengajian Am
2.2.10 Mengaplikasikan kemahiran manipulatif dan kemahiran insaniah semasa
pencarian/ pengumpulan maklumat dan pembentangan
2.2.11 Menghantar hasil kerja kursus (kerja projek) kepada guru pada masa dan tarikh
yang telah ditetapkan. Kegagalan calon menghantar kerja kursus (kerja projek)
pada tarikh yang telah ditetapkan oleh guru akan menyebabkan calon dianggap
tidak melaksanakan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am dan tidak
mengambil kertas 900/4.
2.2.12 Menggunakan kertas muka hadapan kerja kursus (kerja projek) yang telah
ditetapkan oleh pihak MPM (Lampiran 1) pada muka hadapan kerja kursus
2.2.13 Mengakui kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am yang dihasilkan ialah hasil
kerja calon sendiri dengan menandatangani Borang Perakuan Calon (BPC)
(Lampiran 2)

44
TERHAD
TERHAD
2.2.14 Mengisi maklumat yang terdapat dalam Borang Rekod Kerja Kursus Calon
(BRKKC) (Lampiran 3) dan menyerahkan borang tersebut kepada guru ketika
pertemuan antara calon dengan guru
2.2.16 Membentangkan hasil kerja kursus (kerja projek) pada sesi pembentangan dan
soal jawab pada tarikh, waktu, dan tempat yang ditetapkan oleh guru
soal jawab di hadapan Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK) pada tarikh, waktu,
dan tempat yang ditetapkan (jika kerja kursus (kerja projek) dijadikan sampel
untuk penyelarasan)
2.2.18 Menyimpan semua maklumat yang berkaitan dengan penghasilan kerja kursus
(kerja projek) dengan baik
2.2.19 Memastikan kerja kursus (kerja projek) yang dihasilkan ialah hasil usaha calon
sendiri dengan cara merekodkan sumber maklumat yang digunakan dan
mencatatkan sumber maklumat tersebut dengan betul dalam kerja kursus (kerja
projek)
2.3 Tanggungjawab Calon Sekolah Swasta
2.3.2 Mengetahui dan memahami keperluan melaksanakan kerja kursus (kerja projek)
Pengajian Am
dilaksanakan
2.3.4 Menghasilkan penulisan kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am secara individu
Am dalam tempoh yang ditetapkan oleh guru
boleh
Pelaksanaan
(a) memilih tema,

45
TERHAD
TERHAD
2.3.11 Menghantar hasil kerja kursus (kerja projek) kepada pemeriksa yang dilantik oleh
MPM pada masa dan tarikh yang telah ditetapkan. Kegagalan menghantar kerja
kursus (kerja projek) pada tarikh yang telah ditetapkan oleh pemeriksa akan
Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4.
2.3.13 Mengakui kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am yang dihasilkan adalah hasil
(Lampiran 2)
2.3.14 Mengisi maklumat yang terdapat dalam Borang Rekod Kerja Kursus Calon
(BRKKC) (Lampiran 3) dan menyerahkan borang tersebut kepada guru ketika
pertemuan antara calon dengan guru
2.3.16 Membentangkan hasil kerja kursus (kerja projek) pada sesi pembentangan pada
tarikh, waktu, dan tempat yang ditetapkan oleh pemeriksa
soal jawab di hadapan Penyelaras Negeri (PN) atau Ketua Penyelaras Kebangsaan
(KPK) pada tarikh, waktu, dan tempat yang ditetapkan (jika kerja kursus (kerja
projek) dijadikan sampel untuk penyelarasan)
2.3.19 Memastikan kerja kursus (kerja projek) yang dihasilkan adalah hasil usaha calon
projek)
2.4 Tanggungjawab Calon Persendirian Individu
2.4.2 Mengetahui dan memahami keperluan menjalan kerja kursus (kerja projek)
Pengajian Am
dijalankan
2.4.4 Menghasilkan penulisan kertas kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am secara
individu
Am dalam tempoh yang ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM)
boleh
Pelaksanaan

46
TERHAD
TERHAD
(a) memilih tema,
2.4.11 Menghantar hasil kerja kursus (kerja projek) kepada pemeriksa yang dilantik oleh
MPM pada masa dan tarikh yang telah ditetapkan. Kegagalan menghantar kerja
kursus (kerja projek) pada tarikh yang telah ditetapkan oleh pemeriksa akan
Pengajian Am dan tidak mengambil kertas 900/4.
2.4.13 Mengakui kerja kursus (kerja projek) Pengajian Am yang dihasilkan adalah hasil
(Lampiran 2)
2.4.15 Membentangkan hasil kerja kursus (kerja projek) pada sesi pembentangan pada
tarikh, waktu, dan tempat yang ditetapkan oleh pemeriksa
2.4.17 Memastikan kerja kursus (kerja projek) yang dihasilkan adalah hasil usaha calon
projek)

47
TERHAD
TERHAD
3 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan
3.1 Calon Sekolah Kerajaan dan Calon Sekolah Bantuan Kerajaan
Tarikh Perkara Tindakan Calon
16
Disember
2013
Manual Pentaksiran
Berasaskan Sekolah,
Memuat turun:
 Manual Pentaksiran Berasaskan Sekolah,
Kerja Kursus Pengajian Am Kertas 4
(900/4), Penggal 2 Tahun 2014
Dari 6
Januari
2014
hingga 11
April 2014
Pelaksanaan,
pemeriksaan dan
pembentangan kerja
Memahami aspek yang dinilai dalam
Memahami skop tugasan kerja kursus (kerja
projek)
Membincangkan tema, isu, tajuk dan skop
kerja kursus (kerja projek) yang telah
dipilih, dikenal pasti, dan ditetapkan
bersama dengan guru
Merancang jadual kerja
Mengumpul data dan maklumat melalui
pemerhatian, temu bual, dan kaji selidik
daripada pelbagai sumber
Menyusun dapatan (data dan maklumat)
Memproses data dan maklumat –
mentafsir, menganalisis dan membuat
hubung kait antara dapatan yang diperoleh
Mempersembahkan data dan maklumat
dalam bentuk jadual, graf, carta, dan lain-
Membincangkan dapatan kajian dan
menghubung-kaitkannya dengan teori yang
bersesuaian
Menghasilkan penulisan yang lengkap
mengikut format yang ditetapkan
Menyemak dan membuat penambahbaikan
terhadap kualiti penulisan kerja kursus
(kerja projek)
Menyerahkan kerja kursus (kerja projek)
mengikut tarikh yang ditetapkan kepada
guru
Membentangkan kerja kursus dan
menjawab secara lisan soalan yang
dikemukakan oleh guru dalam masa masa
10 hingga 15 minit pada tarikh dan waktu
yang ditetapkan

48
TERHAD
TERHAD
Dari 3 Mac
2014 hingga
11 April
2014
Pemantauan kerja
oleh Pengurusan MPM
dan Pegawai Mata
Pelajaran MPM
Menyediakan kerja kursus (kerja projek)
calon (yang terkini), dan fail PBS calon
Dari 14
April 2014
hingga 14
Mei 2014
Penyelarasan markah
kerja kursus (kerja
projek) oleh Ketua
Penyelaras Kebangsaan
(KPK) (Jika sekolah
penyelarasan)
Membentangkan kerja kursus (kerja projek)
dan menjawab lisan beberapa soalan yang
dikemukakan Ketua Penyelaras
Kebangsaan (KPK) dalam masa 10 hingga
15 minit pada tarikh dan waktu yang
ditetapkan (calon yang dipilih sahaja jika
diminta oleh KPK) (Jika sekolah sebagai

49
TERHAD
TERHAD
3.2 Calon Sekolah Swasta
16
September
2013
Manual Pentaksiran
Berasaskan Sekolah,
Memuat turun:
Dari 6
Januari
2014 hingga
31 Mac
2014
Pelaksanaan kerja
Memahami skop tugasan kerja kursus (kerja
projek)
Membincangkan tema, isu, tajuk dan skop
kerja kursus (kerja projek) yang telah
dipilih, dikenal pasti, dan ditetapkan
bersama guru
pemerhatian, temu bual, dan kaji selidik
Memproses data dan maklumat – mentafsir,
menganalisis dan membuat hubung kait
antara dapatan yang diperoleh
menghubung-kaitkannya dengan teori yang
bersesuaian
terhadap kualiti penulisan kerja kursus (kerja
projek)
1 April
2014
Penghantaran kerja
dan bahan
pembentangan kerja
oleh calon
Menyerahkan kertas kerja kursus (kerja
projek) mengikut tarikh yang ditetapkan
kepada pemeriksa bagi tujuan penyemakan
Dari 2
April 2014
hingga 11
April 2014
Pemeriksaan kerja
oleh pemeriksa yang
dilantik oleh MPM

50
TERHAD
TERHAD
Dari 12
April 2014
hingga 31
April 2014
Sesi pembentangan
kerja kursus (kerja
projek)
Membentangkan kertas kerja kursus di
hadapan pemeriksa dan menjawab lisan
beberapa soalan yang dikemukakan oleh
pemeriksa dalam 10 hingga 15 minit pada
tarikh dan waktu yang ditetapkan
Dari 1 Mei
2014 hingga
14 Mei
2014
Penyelarasan markah
kerja kursus (kerja
projek) oleh Penyelaras
Negeri (PN) atau Ketua
(KPK) (Jika sekolah itu
Membentang kerja kursus (kerja projek)
dan menjawab secara lisan beberapa soalan
yang dikemukakan oleh Penyelaras Negeri
(PN) atau Ketua Penyelaras Kebangsaan
(KPK) dalam masa 10 hingga 15 minit pada
tarikh dan waktu yang ditetapkan (calon
yang dipilih sahaja jika diminta oleh PN
atau KPK) (Jika sekolah itu dipilih sebagai
sampel penyelarasan markah)

51
TERHAD
TERHAD
3.3 Calon Persendirian Individu
16
September
2013
Manual Pentaksiran
Berasaskan Sekolah,
Memuat turun:
6 Januari
2014
hingga 31
Mac 2014
Pertemuan calon
dengan Pemeriksa
Pelaksanaan kerja
oleh calon
Menemui pemeriksa yang dilantik oleh
MPM untuk membincangkan keperluan
melaksanakan kerja kursus (kerja projek)
dan pemakluman tarikh akhir penyerahan
kerja kursus (kerja projek)
Memahami skop tugasan
Menentukan tema, isu, tajuk dan skop kerja
kursus (kerja projek) yang telah dipilih,
dikenal pasti, dan ditetapkan.
pemerhatian, temu bual dan kaji selidik
Memproses data dan maklumat – mentafsir,
menganalisis, dan membuat hubung kait
dengan dapatan yang diperoleh
menghubungkaitkannya dengan teori yang
bersesuaian
terhadap kualiti penulisan kertas kerja
kursus
1 April
2014
Penghantaran kerja
dan bahan
pembentangan kerja
kepada pemeriksa
Menyerahkan kerja kursus (kerja projek)
kepada pemeriksa mengikut tarikh yang
telah ditetapkan untuk tujuan pemeriksaan

52
TERHAD
TERHAD
Dari 2
April 2014
hingga 11
April 2014
Pemeriksaan kerja
oleh pemeriksa
Dari 12
April 2014
hingga 31
April 2014
Sesi pembentangan
kerja kursus (kerja
projek) oleh calon
Membentangkan kerja kursus di hadapan
pemeriksa dan menjawab lisan beberapa
soalan yang dikemukakan oleh pemeriksa
dalam 10 hingga 15 minit pada tarikh dan
waktu yang ditetapkan
Dari 1 Mei
2014
hingga 14
Mei 2014
Penyelarasan markah
kerja kursus (kerja
projek) oleh Penyelaras
Negeri (PN) atau Ketua
(KPK) (Jika calon
Membentangkan kerja kursus (kerja projek)
dan menjawab lisan beberapa soalan yang
dikemukakan oleh Penyelaras Negeri (PN)
atau Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK)
dalam masa 10 hingga 15 minit pada tarikh
dan waktu yang ditetapkan (calon yang
dipilih sahaja jika diminta oleh PN atau
KPK) (Jika calon itu dipilih sebagai sampel

53
TERHAD
TERHAD
Bahagian III: Kertas Soalan

Manual kerja kursus pbs 9004 2014

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (18)

Viewers also liked

Viewers also liked (19)

Similar to Manual kerja kursus pbs 9004 2014

Similar to Manual kerja kursus pbs 9004 2014 (18)

Recently uploaded

Recently uploaded (8)

Manual kerja kursus pbs 9004 2014