makalah pendidikan agama 2

1. Kelompok 4 :
Andy Saputra
Anin Rodahad (12131307)
Anis Khoirul Khakim
Arif Afandi

2. Artinya:
(yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam
keadan berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi
(seraya berkata): "Ya Tuhan kami, tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-
sia, Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari siksa neraka.

3.  Iptek adalah kelengkapan hidup manusia agar mampu dengan mudah mengelola dunia
sesuai dengan kedudukan manusia sebagai khalifah. Berkembang tidaknya iptek sangat
bergantung pada keberanian dan ketajaman manusia untuk mengkaji fenomena alam,
mengkaji ayat-ayat qaunniyah, dan agar kajian tersebut tidak sesat maka dilengkapi ayat
qaulliyah. Ilmuwan muslim harus giat mengadakan penelitian, harus menguasai iptek
disamping paham al qur’an, agar tidak terjajah, agar tidak dikuasai, agar tidak dibohongi
ilmuwan non muslim. Sejarah membuktikan bahwa dizaman keemasan Islam Timur
Tengah ternyata ilmuwan muslim mampu, oleh sebab itu tiada kendala bagi ilmuwan
muslim masa kini, hanya satu hal persoalannya adalah maukah. Telah banyak iptek
berkembang tanpa pertimbangan moral, tanpa pertimbangan agama, tanpa pertimbangan
etika, itu semua adalah bukti kuatnya ilmuwan non muslim, non religius; Yang jika
dibiarkan tidak sekadar menenggelamkan nilai-nilai agama tetapi juga terjadinya
kerusakan peradaban dunia, yang akhirnya akan mengancam kelestarian kehidupan
manusia.

4. 2. Faktor-faktor yang mendorong pengembangan IPTEK
dalam Islam
 1. Perintah Agama dalam Al qur’an & Al hadits
 Di dalam Al Quran, Allah memerintahkan manusia untuk memikirkan dan mengkaji tanda-
tanda penciptaan di sekitar mereka. Rasulullah Muhammad saw., sang utusan Allah, juga
memerintahkan manusia untuk mencari ilmu. Beliau bahkan menekankan bahwa
menjadi kewajiban manusialah untuk mencari ilmu. Perintah itu diungkapkan dalam
hadits shahih berikut ini:
 Mencari ilmu adalah kewajiban bagi setiap muslim.1)
 Carilah ilmu dan sampaikanlah kepada yang lain.2)
 Barang siapa menyelidiki seluk-beluk alam semesta dengan segala sesuatu yang hidup
dan tak hidup di dalam-nya, dan memikirkan serta menyelidiki apa yang dilihatnya di
sekitarnya, akan mengenali kebijakan, ilmu dan ke-kuasaan abadi Allah. Beberapa
perintah Allah kepada manusia untuk merenungkan penciptaan ditunjukkan dalam Al
Quran

5.  2. Keinginan untuk mengenal Tuhan dengan lebih baik.
 Johannes Kepler menyatakan bahwa dia terlibat dalam sains untuk menggali karya Sang
Pencipta, Isaac Newton, serta ilmuwan besar lain, menyatakan bahwa pendorong utama di
belakang minatnya terhadap sains adalah keinginannya untuk mengenal Tuhan dengan lebih
baik.
 Itu adalah pernyataan beberapa ilmuwan terkemuka. Para ilmuwan ini — dan ratusan ilmuwan
lain yang akan kita bahas di buku ini — akhir-nya percaya pada keberadaan Allah dengan
menyelidiki alam semesta, ke-mudian terkesan oleh hukum-hukum dan fenomena yang telah
diciptakan Allah secara menakjubkan, serta berharap menemukan lebih banyak lagi.
 Seperti yang kita lihat, keinginan untuk mempelajari tentang 'bagai-mana Allah menciptakan
alam semesta' telah menjadi faktor pendorong terbesar bagi banyak ilmuwan. Ini sangat
penting, karena orang yang me-nyadari bahwa alam semesta dan segala makhluk hidup adalah
hasil pen-ciptaan, akan menyadari bahwa penciptaan tersebut mempunyai tujuan. Tujuan ini
kemudian mengarahkan manusia pada makna. Keinginan memahami arti penciptaan,
menemukan berbagai tandanya dan menemu-kan berbagai detailnya, akan mempercepat laju
kajian-kajian ilmiah.

6. 3.Berbagai macam IPTEK dalam Islam
 1.Ilmu Geologi
 Maka apakah mereka tidak melihat akan langit yang ada di atas mereka, bagaimana Kami
meninggikannya dan menghiasinya dan langit itu tidak mempunyai retak-retak sedikitpun ?
. (Q.S. Qaaf :6)
 untuk menjadi pelajaran dan peringatan bagi tiap-tiap hamba yang kembali (mengingat Allah).
(Q.S. Qaaf :7)
 Dan Kami hamparkan bumi itu dan Kami letakkan padanya gunung-gunung yang kokoh dan
Kami tumbuhkan padanya segala macam tanaman yang indah dipandang mata,
(Q.S. Qaaf :8)
 2. Ilmu Astronomi
 Yang telah menciptakan tujuh langit berlapis-lapis. Kamu sekali-kali tidak melihat pada ciptaan
Tuhan Yang Maha Pemurah sesuatu yang tidak seimbang. Maka lihatlah berulang-ulang,
adakah kamu lihat sesuatu yang tidak seimbang? (Q.S. Ali Mulk :3)

7.  3 Ilmu Tumbuhan
 Dan Dialah yang menurunkan air hujan dari langit, lalu Kami tumbuhkan dengan air itu segala
macam tumbuh-tumbuhan maka Kami keluarkan dari tumbuh-tumbuhan itu tanaman yang
menghijau. Kami keluarkan dari tanaman yang menghijau itu butir yang banyak; dan dari
mayang korma mengurai tangkai-tangkai yang menjulai, dan kebun-kebun anggur, dan (Kami
keluarkan pula) zaitun dan delima yang serupa dan yang tidak serupa. Perhatikanlah buahnya
di waktu pohonnya berbuah dan (perhatikan pulalah) kematangannya. Sesungguhnya pada
yang demikian itu ada tanda-tanda (kekuasaan Allah) bagi orang-orang yang beriman.
(Q.S. Al An’aam :99)
 4. Ilmu Hewan
 Dan sesungguhnya pada binatang ternak itu benar-benar terdapat pelajaran bagi kamu. Kami
memberimu minum dari pada apa yang berada dalam perutnya (berupa) susu yang bersih
antara tahi dan darah, yang mudah ditelan bagi orang-orang yang meminumnya.
(Q.S. Aln Nahl :66)

8.  5. Ilmu Arkeologi & Antropologi
 Dan apakah mereka tidak mengadakan perjalanan di muka bumi dan memperhatikan
bagaimana akibat (yang diderita) oleh orang-orang sebelum mereka? orang-orang itu adalah
lebihkuat dari mereka (sendiri) dan telah mengolah bumi (tanah) serta memakmurkannya lebih
banyak dari apa yang telah mereka makmurkan. Dan telah datang kepada mereka rasul-rasul
mereka dengan membawa bukti-bukti yang nyata. Maka Allah sekali-kali tidak berlaku zalim
kepada mereka, akan tetapi merekalah yang berlaku zalim kepada diri sendiri
 (Q.S. Ar Ruum :30)

9.  A.Motivasi Agama Terhadap Pemberdayaan Akal
 Pandangan Al-Qur’an tentang ilmu dan teknologi dapat diketahui prinsip-prinsipnya dari analisis
wahyu pertama yang diterima oleh Nabi Muhammad Saw.
 “Bacalah dengan menyebut nama Tuhan-Mu yang telah menciptakan. Dia telah menciptakan
manusia dari ‘alaq. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha Pemurah. Yang mengajar manusia
dengan pena, mengajar manusia yang tidak diketahuinya. (Q.S. Al-Alaq, 96:1-5).
 Iqra’ terambil dari kata yang berarti menghimpun. Dari menghimpun lahir aneka makna seperti
menyampaikan, menelaah, mendalami, meneliti, mengetahui ciri sesuatu, dan membaca baik
teks tertulis maupun tidak.
 Wahyu pertama itu tidak menjelaskan apa yang harus dibaca, karena Al-Qur’an menghendaki
umatnya membaca apa saja selama bacaan tersebut Bismi Rabbik, dalam arti bermanfaat
untuk kemanusiaan. Iqra’ berarti bacalah, telitilah, dalamilah, ketahuilah ciri-ciri sesuatu;
bacalah alam, tanda-tanda zaman, sejarah, maupun diri sendiri yang tertulis maupun yang
tidak. Alhasil, obyek perintah iqra’ mencakup segala sesuatu yang dapat dijangkaunya

10.  B. Membangun Paradigma Sains Islam
 Keberhasilan sains Barat dalam memajukan ilmu pengetahuan, ternyata tidak sebanding
dengan manfaat yang diperoleh manusia secara keseluruhan. Apa yang telah dilakukan saintis
Barat, sesungguhnya bukan sekedar membangun kemajuan teknologi yang dibanggakan. Lebih
dari pada itu, para saintis Barat telah mengantarkan kehidupan manusia pada gerbang
kehancuran, karena dari pencapaian tersebut kehidupan manusia semakin mengalami
malapetaka yang tidak terbantahkan

 C. Konstribusi Islam Dalam Bidang Sains Dan Teknologi
 Salah satu sumbangsih Islam yang sangat besar bagi dunia modern sekarang, adalah
mewariskan sejumlah teori tentang alam semesta dan cara-cara mengaplikasikan
pengetahuan tentangnya. Sarjana-sarjana Muslim pada sekitar abad 9 – 13 M telah banyak
mencontohkan dan mengujicobakan hubungan ilmu pengetahuan (sains) dengan cara
penerapannya (teknologi).

11.
Makalah "IPTEK DALAM PERSPEKTIF PEMIKIRAN ISLAM" Tawil Dosen
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Magelang
Online Book => www.harunyahya.com, Al Qur'an dan Sains/Harun yahya judul
asli; The Qur'an Leads the Way to Science ISBN 979-3393-20-3 178hlm
 Makalah Study Islam IV “PRINSIP-PRINSIP SAINS DAN TEKNOLOGI DALAM AL-
QUR’AN” TEKNIK KIMIA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNIVERSITAS AHMAD
DAHLAN