SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
MUKADIMAH


26 September 2012   ©hasan_hartanto@yahoo.com   1
Fase Penulisan Al-Qur’an
1. Penulisan ayat sesaat setelah turun kepada
   Nabi Shallallahu Alaihi wa Sallam.
2. Penyusunan tulisan menjadi sebuah mushaf di
   masa Abu Bakr Ash-Shiddiq.
3. Duplikasi menjadi sejumlah mushaf di masa
   Utsman bin Affan.
4. Tulisan kaum muslimin dalam jumlah yang tak
   terhitung.
5. Penulisan dan pencetakan mushaf.

26 September 2012   ©hasan_hartanto@yahoo.com    2
Definisi Tajwid
 Etimologi: Memperbaiki (‫)التحسني‬
 Terminologi:
                    –ِ ِ ِ ِِ ِ‫ ِ ِِراجِِ ِ ِِ ِِر ِِ ِ ِِ ِِر ِ ِِ ِ ِِِ ِ ِ ِ ِِ ِ ِ ِِو‬
                     ‫إخ كل ح ف من م جه مع إعطائه حقه ِمستحقه‬
    Mengeluarkan setiap huruf dari tempat
    keluarnya serta memberikan hak dan mustahaq-
    nya.
                               .ًِ ‫ إعطاءِكلِحرفِحقهِومستحقهِمرجاًِوصف‬
                                 ‫ة‬
    Memberikan hak dan mustahaq setiap huruf,
    baik makhraj maupun sifat.
26 September 2012              ©hasan_hartanto@yahoo.com                                 3
Haq dan Mustahaq
 Hak huruf; Sifat-sifat lazimah yang tidak dapat
  dipisahkan dengan huruf tersebut, seperti jahr
  (tidak keluar nafas), syiddah (suara tertekan),
  isti’la`, ghunnah, dll
 Mustahaq huruf; sifat yang timbul karena
  pengaruh sifat lazimah seperti tafkhim karena
  sifat isti’la` dan tarqiq karena sifat istifal.


26 September 2012   ©hasan_hartanto@yahoo.com   4
Hukum Tajwid
     Praktik: Fardhu ‘Ain.
     Teori: Fardhu Kifayah.
     Landasan Hukum Fardhunya:
                                                      ِ ٤ِ:‫ﮋ ﭢ ﭣ ﭤ ﭥ ﮊاملزمل‬
    “dan bacalah Al-Qur`an itu dengan setartil mungkin.” (Al-Muzzammil:
        4)

     ِِ ‫ عنِعليِبنِأيبِطالبِيفِقولهِتعاىل:ِ(ورتلِالقرآنِترتيال)ِأنهِقال:ِ”التِِرِ ِِ ِ ِِ ِو‬
      ‫تيل هو ت ِيد‬
                                                                     ِ“ِ ِ‫ِر ِ،ِوِ ِِرِ ِِ ِو‬
                                                                       ‫الِوف ِمع فة ال ِقوف‬
    Mengomentari ayat di atas, ‘Ali bin Abi Thalib Radhiyallahu ‘Anhu
       berkata, “Tartil adalahmentajwidi huruf dan mengetahui seluk
       beluk waqaf.”
26 September 2012                 ©hasan_hartanto@yahoo.com                                     5
Landasan Hukum Fardhunya

‫ عن ا ْبن َمس ُعو ٍد عن عيل -رىض هللا عهنام- قال: " ان رسول‬
َ َّ                                                 ْ ِ َِ
          ٍ ُّ                 ُ          َ َّ ِ ُ َّ ِ
 ‫هللا -صَّل هللا عليه وسّل- يَأْمرمك أن يَقر َأ لك رجل منمك كام‬
                                 .‫عُ ِّّل‬
 Dari Ibnu Mas’ud, dari Ali Radhiyallahu
  ‘Anhuma, ia berkata, “Sesungguhnya Rasulullah
  Shallallahu Alaihi wa Sallam memerintah kalian
  agar setiap orang di antara kalian membaca
  seperti apa yang diajarkan.”

26 September 2012     ©hasan_hartanto@yahoo.com               6
‫‪Landasan Hukum Fardhunya‬‬

‫‪‬حديث ُموس ْبن يَزيد الْك ْندي َرض هللا ع ْنه قَال: " ََكن ا ْبن‬
 ‫َِ ُ َ ِ ِ ِ ِ ِ َ ُ َ َ َ َ ُ‬
‫مسعود رض هللا عنه يُقرئ رجال، فَقر َأ الرجل: ﮋﮠ ﮡ‬
                    ‫َ ْ ُ ٍ َ ِ َ ُ َ ْ ُ ْ ِ ُ َ ُ ً َ َ َّ ُ ُ‬
‫ﮢ ﮣ ﮤﮊ [التوبة: 06] ُم ْرس ًَل ، فَقَال ابْن‬
‫َ ُ‬                  ‫َ‬
      ‫ُّ َ َّ ُ ِ َ َّ َ َ َ‬
‫َمس ُعو ٍد : َما هكذا َأ ْق َر َأ ِنهيَا النَّ ِب صَّل هللا عَلَ ْيه َوسّل، فَ َقال: َوك ْي َف‬
                                                                          ‫َ ََ‬             ‫ْ‬
‫َأقر َأكهَا؟ قَال: َأقر َأ ِنهيَا: ﮋﮠ ﮡ ﮢ ﮣ ﮤ ﮊ‬                           ‫َ َْ‬          ‫َْ َ‬
                                                                      ‫[التوبة: 06] فَ َمدهَا.‬
                                                                           ‫َّ‬

‫2102 ‪26 September‬‬                 ‫‪©hasan_hartanto@yahoo.com‬‬                                 ‫7‬
 Musa bin Yazid Al-Kindi Radhiyallahu ‘Anhu berkata: Ibnu
  Mas’ud Radhiyallahu ‘Anhu pernah mengajari seorang laki-
  laki (tentang membaca Al-Qur`an). Laki-laki itu membaca
  ayat; ‫ﮋﮠ ﮡ ﮢ ﮣ ﮤ ﮊ‬dengan mursalah
  (membaca huruf ra`pada kata “al-fuqaraa`” dengan panjang
  dua harakat). Maka Ibnu Mas’ud berkomentar, “Nabi
  Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam tidak mengajariku demikian.”
  Laki-laki itu pun bertanya, “Bagaimana beliau mengajari
  engkau?” Ibnu Mas’ud menjawab, “Beliau mengajariku
  membacanya; ‫ ﮋﮠ ﮡ ﮢ ﮣ ﮤ ﮊ‬dengan mad
  (memanjangkan huruf ra` pada kata “al-fuqaraa`” lebih dari
  dua harakat).
26 September 2012     ©hasan_hartanto@yahoo.com                8
Landasan Hukum Fardhunya

 Ijmak umat; Umat ini sepakat dan tidak
    ada perselisihan bahwa membaca Al-
    Qur`an dengan tajwid adalah wajib sejak
    zaman Rasulullah Shallallahu Alaihi wa
    Sallam hingga kini.

26 September 2012   ©hasan_hartanto@yahoo.com   9
 “Tidak diragukan lagi bahwa sebagaimana umat ini dinilai
    sebagai ibadah saat memahami makna-makna Al-Qur`an
    dan menegakkan hukum-hukumnya, mereka juga mendapat
    ganjaran ibadah saat membenahi bacaan lafazh dan
    pengucapan huruf-hurufnya yang telah ditalaqqi dari para
    imam qira`at yang (memiliki sanad) bersambung hingga
    Rasulullah Shallallahu Alaihi wa Sallam.” [An-Nasyr fi Al-
    Qira`at Al-’Asyr, Imam Ibnu Al-Jazari]

26 September 2012       ©hasan_hartanto@yahoo.com                10
Al-Muqaddimah Al-Jazariyah, Imam
                               Ibnu Al-Jazari

                ‫ َواألخْذ ِِبلتَّجويد ح ْْت ال ِزم ... َمن لَ ْم يُصحح الْ ُق َران أ ِث‬
                ُ َ ِ ِّ َ ْ ُ َ ٌ َ ِ ِ ْ ُ َ

                    ‫... َوهكذا ِمنْه الَ ْي َنا َوصال‬
                    َ َ              ُ ََ َ                     ‫ألن َُّه ِبه اال ََُل َأ ْن َزال‬
                                                                َ                   ِ َ
                                   ِ                                            ِ
    “Menerapkan (mempraktikkan) tajwid adalah sesuatu yang
    wajib dan harus. Barangsiapa tidak membaca Al-Qur`an
    dengan shahih, maka ia berdosa. Karena Allah Ta’ala
    menurukan Al-Qur`an ini dengannya (tajwid). Dan, demikian
    pula Al-Qur`an itu sampai kepada kita.”

26 September 2012                   ©hasan_hartanto@yahoo.com                                       11
Hukum Membaca dengan Tajwid

 Makharij Al-Huruf; komitmen dalam
  pengucapan makharij al-huruf adalah
  wajib. Tidak komitmen terhadapnya
  adalah haram secara mutlak. Misal;
  perubahan huruf ha` pada [ ‫] الرمحن‬
  menjadi huruf kha` ]‫.[الرمخن‬

26 September 2012   ©hasan_hartanto@yahoo.com   12
Hukum Membaca dengan Tajwid

 Sifat huruf yang mengakibatkan
  berubahnya huruf dari aslinya. Komitmen
  dengannya adalah wajib. Sebaliknya,
  melanggarnya adalah haram secara
  mutlak. Seperti membaca sin dengan
  tafkhim pada kata [ ‫ ] عسى‬sehingga
  menjadi [ ‫.] عصى‬

26 September 2012   ©hasan_hartanto@yahoo.com   13
Hukum Membaca dengan Tajwid
 Sifat huruf yang menjadi penghias dan penyempurna seperti
  membaca huruf ra` berharakat fat-hah dan dhammah dengan tarqiq.
  Contoh; pada kata [ ‫ ] الرمحن ِالرحيم‬dan [ ‫ .] كفروا‬Atau kurang jelas dalam
  mengucapkan hams dan tafasysyi dan sejenisnya yang dikategorikan
  sebagai lahn khafi.
 Saat talaqqi dan musyafahah wajib komitmen terhadap sifat-sifat
  tersebut. Mengabaikannya adalah haram secara mutlak karena
  mengabaikannya dalam talaqqi dan musyafahah merupakan bentuk
  kedustaan dalam periwayatan.
 Saat tilawah seperti biasa:
         Bagi orang yang mutqin dan mengetahui hukum-hukumnya adalah
          tercela.
         Bagi orang awam tidak mengapa.

26 September 2012          ©hasan_hartanto@yahoo.com                      14
 Objek Bahasan Ilmu Tajwid:
    Al-Qur’an. Ada yang berpendapat bahwa Hadits juga
    demikian.

 Buah Ilmu Tajwid:
    Terjaganya lidah dari kesalahan dalam membaca Al-Qur’an

 Keutamaan Ilmu Tajwid
    Termasuk ilmu syar’i yang paling utama dan mulia karena
    keterikatannya dengan Firman Allah.

26 September 2012      ©hasan_hartanto@yahoo.com              15

More Related Content

What's hot (20)

ppt Rasm usmani
ppt Rasm usmanippt Rasm usmani
ppt Rasm usmani
 
Adab Terhadap Kalam Allah SWT
Adab Terhadap Kalam Allah SWTAdab Terhadap Kalam Allah SWT
Adab Terhadap Kalam Allah SWT
 
"91 Faedah Hadith"
"91 Faedah Hadith""91 Faedah Hadith"
"91 Faedah Hadith"
 
Unsur unsur hadis
Unsur unsur hadisUnsur unsur hadis
Unsur unsur hadis
 
Mukadimah2
Mukadimah2Mukadimah2
Mukadimah2
 
Adab Membaca Al-Quran (Mushaf)
Adab Membaca Al-Quran (Mushaf)Adab Membaca Al-Quran (Mushaf)
Adab Membaca Al-Quran (Mushaf)
 
Agama
AgamaAgama
Agama
 
Bidah dalam pandangan ahlussunnah wal jamaah
Bidah dalam pandangan ahlussunnah wal jamaahBidah dalam pandangan ahlussunnah wal jamaah
Bidah dalam pandangan ahlussunnah wal jamaah
 
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat WabahSolusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
 
34 lc impor
34 lc impor34 lc impor
34 lc impor
 
Keutamaan Membaca al Qur’an
Keutamaan Membaca al Qur’anKeutamaan Membaca al Qur’an
Keutamaan Membaca al Qur’an
 
Murjia'ah AKIDAH PIM1024
Murjia'ah AKIDAH PIM1024Murjia'ah AKIDAH PIM1024
Murjia'ah AKIDAH PIM1024
 
PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
PPT 'AM dan KHASH (Ulumul Qur'an 2)
 
M5 KB1 Gaya Imperatif dalam Sastra arab
M5 KB1 Gaya Imperatif dalam Sastra arabM5 KB1 Gaya Imperatif dalam Sastra arab
M5 KB1 Gaya Imperatif dalam Sastra arab
 
4 MEMINTA JABATAN.docx
4 MEMINTA JABATAN.docx4 MEMINTA JABATAN.docx
4 MEMINTA JABATAN.docx
 
Adab berbicara dalam
Adab berbicara dalamAdab berbicara dalam
Adab berbicara dalam
 
Contoh tajwid1
Contoh tajwid1Contoh tajwid1
Contoh tajwid1
 
Tafsir Klasik
Tafsir KlasikTafsir Klasik
Tafsir Klasik
 
Rasmul Qur'an
Rasmul Qur'anRasmul Qur'an
Rasmul Qur'an
 
Al mahdi,-yesus,-moshaikh,-anti-kristus
Al mahdi,-yesus,-moshaikh,-anti-kristusAl mahdi,-yesus,-moshaikh,-anti-kristus
Al mahdi,-yesus,-moshaikh,-anti-kristus
 

Viewers also liked

Mendidik anak akrab dengan al qur'an
Mendidik anak akrab dengan al qur'anMendidik anak akrab dengan al qur'an
Mendidik anak akrab dengan al qur'anrpengajian
 
Terjemah Tajwid Tuhfatul Atfal
Terjemah Tajwid Tuhfatul AtfalTerjemah Tajwid Tuhfatul Atfal
Terjemah Tajwid Tuhfatul AtfalKonsultasi Syariah
 
Tajwid bab mabadi`
Tajwid bab mabadi`Tajwid bab mabadi`
Tajwid bab mabadi`hadidabong
 
Mengenal huruf arab
Mengenal huruf arabMengenal huruf arab
Mengenal huruf arabrpengajian
 
Ilmu sharafuntukpemula
Ilmu sharafuntukpemulaIlmu sharafuntukpemula
Ilmu sharafuntukpemulaAmy Ucin
 
Perbedaan alif dan hamzah
Perbedaan alif dan hamzahPerbedaan alif dan hamzah
Perbedaan alif dan hamzahMuhammad Romzul
 
Pedoman daurah al-quran
Pedoman daurah al-quranPedoman daurah al-quran
Pedoman daurah al-quranrpengajian
 

Viewers also liked (7)

Mendidik anak akrab dengan al qur'an
Mendidik anak akrab dengan al qur'anMendidik anak akrab dengan al qur'an
Mendidik anak akrab dengan al qur'an
 
Terjemah Tajwid Tuhfatul Atfal
Terjemah Tajwid Tuhfatul AtfalTerjemah Tajwid Tuhfatul Atfal
Terjemah Tajwid Tuhfatul Atfal
 
Tajwid bab mabadi`
Tajwid bab mabadi`Tajwid bab mabadi`
Tajwid bab mabadi`
 
Mengenal huruf arab
Mengenal huruf arabMengenal huruf arab
Mengenal huruf arab
 
Ilmu sharafuntukpemula
Ilmu sharafuntukpemulaIlmu sharafuntukpemula
Ilmu sharafuntukpemula
 
Perbedaan alif dan hamzah
Perbedaan alif dan hamzahPerbedaan alif dan hamzah
Perbedaan alif dan hamzah
 
Pedoman daurah al-quran
Pedoman daurah al-quranPedoman daurah al-quran
Pedoman daurah al-quran
 

Similar to Mukadimah1 rpdc

Hukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaahHukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaahEl Wafi
 
مَتْنُ.Kadocx manaruwi
مَتْنُ.Kadocx manaruwiمَتْنُ.Kadocx manaruwi
مَتْنُ.Kadocx manaruwiMuhammad Anas
 
1-Pengantar-ULUMUL-HADIS.ppt
1-Pengantar-ULUMUL-HADIS.ppt1-Pengantar-ULUMUL-HADIS.ppt
1-Pengantar-ULUMUL-HADIS.pptrifsusanto86
 
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptxHadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptxRidwanBayu3
 
1. MT Kuliah Ilmu Fiqih S1.pdf
1. MT Kuliah Ilmu Fiqih S1.pdf1. MT Kuliah Ilmu Fiqih S1.pdf
1. MT Kuliah Ilmu Fiqih S1.pdfherlinguru
 
dokumen.tips_ppt-am-dan-khash-ulumul-quran-2.pdf
dokumen.tips_ppt-am-dan-khash-ulumul-quran-2.pdfdokumen.tips_ppt-am-dan-khash-ulumul-quran-2.pdf
dokumen.tips_ppt-am-dan-khash-ulumul-quran-2.pdfMILIONERWIN
 
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptx
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptxPPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptx
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptxDeniSujani
 
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.pdf
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.pdfAsy-Syamsiyah Wal Qamariah.pdf
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.pdfZukét Printing
 
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.docx
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.docxAsy-Syamsiyah Wal Qamariah.docx
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.docxZukét Printing
 
Adab Terhadap Orang Tua & Guru
Adab Terhadap Orang Tua & GuruAdab Terhadap Orang Tua & Guru
Adab Terhadap Orang Tua & GuruMaulanaFirdaus19
 
Hadits Mu'allaq & Mu'dlol
Hadits Mu'allaq & Mu'dlolHadits Mu'allaq & Mu'dlol
Hadits Mu'allaq & Mu'dlolJadi Lagi
 
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptx
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptxBab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptx
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptxRahmaDina65
 
Kerangka dasar-ajaran-islam h
Kerangka dasar-ajaran-islam hKerangka dasar-ajaran-islam h
Kerangka dasar-ajaran-islam hjay fajar
 
Makalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabiMakalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabiilmanafia13
 

Similar to Mukadimah1 rpdc (20)

Hukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaahHukum doa berjamaah
Hukum doa berjamaah
 
مَتْنُ.Kadocx manaruwi
مَتْنُ.Kadocx manaruwiمَتْنُ.Kadocx manaruwi
مَتْنُ.Kadocx manaruwi
 
Mantuq dan Mafhum.pdf
Mantuq dan Mafhum.pdfMantuq dan Mafhum.pdf
Mantuq dan Mafhum.pdf
 
1-Pengantar-ULUMUL-HADIS.ppt
1-Pengantar-ULUMUL-HADIS.ppt1-Pengantar-ULUMUL-HADIS.ppt
1-Pengantar-ULUMUL-HADIS.ppt
 
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptxHadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
 
Mantuq dan Mafhum.docx
Mantuq dan Mafhum.docxMantuq dan Mafhum.docx
Mantuq dan Mafhum.docx
 
Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
 
Ruqyah syariyyah dari neraca al quran dan as-sunnah
Ruqyah syariyyah dari neraca al quran dan as-sunnahRuqyah syariyyah dari neraca al quran dan as-sunnah
Ruqyah syariyyah dari neraca al quran dan as-sunnah
 
1. MT Kuliah Ilmu Fiqih S1.pdf
1. MT Kuliah Ilmu Fiqih S1.pdf1. MT Kuliah Ilmu Fiqih S1.pdf
1. MT Kuliah Ilmu Fiqih S1.pdf
 
dokumen.tips_ppt-am-dan-khash-ulumul-quran-2.pdf
dokumen.tips_ppt-am-dan-khash-ulumul-quran-2.pdfdokumen.tips_ppt-am-dan-khash-ulumul-quran-2.pdf
dokumen.tips_ppt-am-dan-khash-ulumul-quran-2.pdf
 
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptx
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptxPPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptx
PPT METODOLOGI FILSAFAT HUKUM ISLAM AS VA.pptx
 
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.pdf
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.pdfAsy-Syamsiyah Wal Qamariah.pdf
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.pdf
 
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.docx
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.docxAsy-Syamsiyah Wal Qamariah.docx
Asy-Syamsiyah Wal Qamariah.docx
 
Modul 10 kb 1
Modul 10 kb 1Modul 10 kb 1
Modul 10 kb 1
 
Adab Terhadap Orang Tua & Guru
Adab Terhadap Orang Tua & GuruAdab Terhadap Orang Tua & Guru
Adab Terhadap Orang Tua & Guru
 
Hadits Mu'allaq & Mu'dlol
Hadits Mu'allaq & Mu'dlolHadits Mu'allaq & Mu'dlol
Hadits Mu'allaq & Mu'dlol
 
"139 Faedah Hadith"
"139 Faedah Hadith""139 Faedah Hadith"
"139 Faedah Hadith"
 
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptx
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptxBab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptx
Bab 1 Rendah Hati, Hemat, dan Hidup Sederhana_STD y.pptx
 
Kerangka dasar-ajaran-islam h
Kerangka dasar-ajaran-islam hKerangka dasar-ajaran-islam h
Kerangka dasar-ajaran-islam h
 
Makalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabiMakalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabi
 

More from rpengajian

Materi menulis
Materi menulisMateri menulis
Materi menulisrpengajian
 
Jadi hafizh otak kanan
Jadi hafizh otak kananJadi hafizh otak kanan
Jadi hafizh otak kananrpengajian
 
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdcrpengajian
 
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdcrpengajian
 
Napak tilas ibadah haji
Napak tilas ibadah hajiNapak tilas ibadah haji
Napak tilas ibadah hajirpengajian
 
الاستعاذة والبسملة
الاستعاذة والبسملةالاستعاذة والبسملة
الاستعاذة والبسملةrpengajian
 
Mengapa harus benahi bacaan
Mengapa harus benahi bacaanMengapa harus benahi bacaan
Mengapa harus benahi bacaanrpengajian
 
School of life 2
School of life 2School of life 2
School of life 2rpengajian
 
School of life 2
School of life 2School of life 2
School of life 2rpengajian
 
[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 - Muqaddimah
[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 -  Muqaddimah[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 -  Muqaddimah
[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 - Muqaddimahrpengajian
 
Kesehatan Alat Reproduksi Kim-C
Kesehatan Alat Reproduksi Kim-CKesehatan Alat Reproduksi Kim-C
Kesehatan Alat Reproduksi Kim-Crpengajian
 
Cinta dan jodoh
Cinta dan jodohCinta dan jodoh
Cinta dan jodohrpengajian
 

More from rpengajian (13)

Materi menulis
Materi menulisMateri menulis
Materi menulis
 
Jadi hafizh otak kanan
Jadi hafizh otak kananJadi hafizh otak kanan
Jadi hafizh otak kanan
 
Road sahabat
Road sahabatRoad sahabat
Road sahabat
 
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc
 
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc
03112012 sesi1 aku adalah sahabat kajian rpdc
 
Napak tilas ibadah haji
Napak tilas ibadah hajiNapak tilas ibadah haji
Napak tilas ibadah haji
 
الاستعاذة والبسملة
الاستعاذة والبسملةالاستعاذة والبسملة
الاستعاذة والبسملة
 
Mengapa harus benahi bacaan
Mengapa harus benahi bacaanMengapa harus benahi bacaan
Mengapa harus benahi bacaan
 
School of life 2
School of life 2School of life 2
School of life 2
 
School of life 2
School of life 2School of life 2
School of life 2
 
[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 - Muqaddimah
[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 -  Muqaddimah[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 -  Muqaddimah
[KIM-C] Sirah Nabawiyyah 01 - Muqaddimah
 
Kesehatan Alat Reproduksi Kim-C
Kesehatan Alat Reproduksi Kim-CKesehatan Alat Reproduksi Kim-C
Kesehatan Alat Reproduksi Kim-C
 
Cinta dan jodoh
Cinta dan jodohCinta dan jodoh
Cinta dan jodoh
 

Recently uploaded

Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 

Recently uploaded (20)

Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 

Mukadimah1 rpdc

  • 1. MUKADIMAH 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 1
  • 2. Fase Penulisan Al-Qur’an 1. Penulisan ayat sesaat setelah turun kepada Nabi Shallallahu Alaihi wa Sallam. 2. Penyusunan tulisan menjadi sebuah mushaf di masa Abu Bakr Ash-Shiddiq. 3. Duplikasi menjadi sejumlah mushaf di masa Utsman bin Affan. 4. Tulisan kaum muslimin dalam jumlah yang tak terhitung. 5. Penulisan dan pencetakan mushaf. 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 2
  • 3. Definisi Tajwid  Etimologi: Memperbaiki (‫)التحسني‬  Terminologi: –ِ ِ ِ ِِ ِ‫ ِ ِِراجِِ ِ ِِ ِِر ِِ ِ ِِ ِِر ِ ِِ ِ ِِِ ِ ِ ِ ِِ ِ ِ ِِو‬ ‫إخ كل ح ف من م جه مع إعطائه حقه ِمستحقه‬ Mengeluarkan setiap huruf dari tempat keluarnya serta memberikan hak dan mustahaq- nya. .ًِ ‫ إعطاءِكلِحرفِحقهِومستحقهِمرجاًِوصف‬ ‫ة‬ Memberikan hak dan mustahaq setiap huruf, baik makhraj maupun sifat. 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 3
  • 4. Haq dan Mustahaq  Hak huruf; Sifat-sifat lazimah yang tidak dapat dipisahkan dengan huruf tersebut, seperti jahr (tidak keluar nafas), syiddah (suara tertekan), isti’la`, ghunnah, dll  Mustahaq huruf; sifat yang timbul karena pengaruh sifat lazimah seperti tafkhim karena sifat isti’la` dan tarqiq karena sifat istifal. 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 4
  • 5. Hukum Tajwid  Praktik: Fardhu ‘Ain.  Teori: Fardhu Kifayah.  Landasan Hukum Fardhunya: ِ ٤ِ:‫ﮋ ﭢ ﭣ ﭤ ﭥ ﮊاملزمل‬ “dan bacalah Al-Qur`an itu dengan setartil mungkin.” (Al-Muzzammil: 4) ِِ ‫ عنِعليِبنِأيبِطالبِيفِقولهِتعاىل:ِ(ورتلِالقرآنِترتيال)ِأنهِقال:ِ”التِِرِ ِِ ِ ِِ ِو‬ ‫تيل هو ت ِيد‬ ِ“ِ ِ‫ِر ِ،ِوِ ِِرِ ِِ ِو‬ ‫الِوف ِمع فة ال ِقوف‬ Mengomentari ayat di atas, ‘Ali bin Abi Thalib Radhiyallahu ‘Anhu berkata, “Tartil adalahmentajwidi huruf dan mengetahui seluk beluk waqaf.” 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 5
  • 6. Landasan Hukum Fardhunya ‫ عن ا ْبن َمس ُعو ٍد عن عيل -رىض هللا عهنام- قال: " ان رسول‬ َ َّ ْ ِ َِ ٍ ُّ ُ َ َّ ِ ُ َّ ِ ‫هللا -صَّل هللا عليه وسّل- يَأْمرمك أن يَقر َأ لك رجل منمك كام‬ .‫عُ ِّّل‬  Dari Ibnu Mas’ud, dari Ali Radhiyallahu ‘Anhuma, ia berkata, “Sesungguhnya Rasulullah Shallallahu Alaihi wa Sallam memerintah kalian agar setiap orang di antara kalian membaca seperti apa yang diajarkan.” 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 6
  • 7. ‫‪Landasan Hukum Fardhunya‬‬ ‫‪‬حديث ُموس ْبن يَزيد الْك ْندي َرض هللا ع ْنه قَال: " ََكن ا ْبن‬ ‫َِ ُ َ ِ ِ ِ ِ ِ َ ُ َ َ َ َ ُ‬ ‫مسعود رض هللا عنه يُقرئ رجال، فَقر َأ الرجل: ﮋﮠ ﮡ‬ ‫َ ْ ُ ٍ َ ِ َ ُ َ ْ ُ ْ ِ ُ َ ُ ً َ َ َّ ُ ُ‬ ‫ﮢ ﮣ ﮤﮊ [التوبة: 06] ُم ْرس ًَل ، فَقَال ابْن‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُّ َ َّ ُ ِ َ َّ َ َ َ‬ ‫َمس ُعو ٍد : َما هكذا َأ ْق َر َأ ِنهيَا النَّ ِب صَّل هللا عَلَ ْيه َوسّل، فَ َقال: َوك ْي َف‬ ‫َ ََ‬ ‫ْ‬ ‫َأقر َأكهَا؟ قَال: َأقر َأ ِنهيَا: ﮋﮠ ﮡ ﮢ ﮣ ﮤ ﮊ‬ ‫َ َْ‬ ‫َْ َ‬ ‫[التوبة: 06] فَ َمدهَا.‬ ‫َّ‬ ‫2102 ‪26 September‬‬ ‫‪©hasan_hartanto@yahoo.com‬‬ ‫7‬
  • 8.  Musa bin Yazid Al-Kindi Radhiyallahu ‘Anhu berkata: Ibnu Mas’ud Radhiyallahu ‘Anhu pernah mengajari seorang laki- laki (tentang membaca Al-Qur`an). Laki-laki itu membaca ayat; ‫ﮋﮠ ﮡ ﮢ ﮣ ﮤ ﮊ‬dengan mursalah (membaca huruf ra`pada kata “al-fuqaraa`” dengan panjang dua harakat). Maka Ibnu Mas’ud berkomentar, “Nabi Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam tidak mengajariku demikian.” Laki-laki itu pun bertanya, “Bagaimana beliau mengajari engkau?” Ibnu Mas’ud menjawab, “Beliau mengajariku membacanya; ‫ ﮋﮠ ﮡ ﮢ ﮣ ﮤ ﮊ‬dengan mad (memanjangkan huruf ra` pada kata “al-fuqaraa`” lebih dari dua harakat). 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 8
  • 9. Landasan Hukum Fardhunya  Ijmak umat; Umat ini sepakat dan tidak ada perselisihan bahwa membaca Al- Qur`an dengan tajwid adalah wajib sejak zaman Rasulullah Shallallahu Alaihi wa Sallam hingga kini. 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 9
  • 10.  “Tidak diragukan lagi bahwa sebagaimana umat ini dinilai sebagai ibadah saat memahami makna-makna Al-Qur`an dan menegakkan hukum-hukumnya, mereka juga mendapat ganjaran ibadah saat membenahi bacaan lafazh dan pengucapan huruf-hurufnya yang telah ditalaqqi dari para imam qira`at yang (memiliki sanad) bersambung hingga Rasulullah Shallallahu Alaihi wa Sallam.” [An-Nasyr fi Al- Qira`at Al-’Asyr, Imam Ibnu Al-Jazari] 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 10
  • 11. Al-Muqaddimah Al-Jazariyah, Imam Ibnu Al-Jazari ‫ َواألخْذ ِِبلتَّجويد ح ْْت ال ِزم ... َمن لَ ْم يُصحح الْ ُق َران أ ِث‬ ُ َ ِ ِّ َ ْ ُ َ ٌ َ ِ ِ ْ ُ َ ‫... َوهكذا ِمنْه الَ ْي َنا َوصال‬ َ َ ُ ََ َ ‫ألن َُّه ِبه اال ََُل َأ ْن َزال‬ َ ِ َ ِ ِ “Menerapkan (mempraktikkan) tajwid adalah sesuatu yang wajib dan harus. Barangsiapa tidak membaca Al-Qur`an dengan shahih, maka ia berdosa. Karena Allah Ta’ala menurukan Al-Qur`an ini dengannya (tajwid). Dan, demikian pula Al-Qur`an itu sampai kepada kita.” 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 11
  • 12. Hukum Membaca dengan Tajwid  Makharij Al-Huruf; komitmen dalam pengucapan makharij al-huruf adalah wajib. Tidak komitmen terhadapnya adalah haram secara mutlak. Misal; perubahan huruf ha` pada [ ‫] الرمحن‬ menjadi huruf kha` ]‫.[الرمخن‬ 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 12
  • 13. Hukum Membaca dengan Tajwid  Sifat huruf yang mengakibatkan berubahnya huruf dari aslinya. Komitmen dengannya adalah wajib. Sebaliknya, melanggarnya adalah haram secara mutlak. Seperti membaca sin dengan tafkhim pada kata [ ‫ ] عسى‬sehingga menjadi [ ‫.] عصى‬ 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 13
  • 14. Hukum Membaca dengan Tajwid  Sifat huruf yang menjadi penghias dan penyempurna seperti membaca huruf ra` berharakat fat-hah dan dhammah dengan tarqiq. Contoh; pada kata [ ‫ ] الرمحن ِالرحيم‬dan [ ‫ .] كفروا‬Atau kurang jelas dalam mengucapkan hams dan tafasysyi dan sejenisnya yang dikategorikan sebagai lahn khafi.  Saat talaqqi dan musyafahah wajib komitmen terhadap sifat-sifat tersebut. Mengabaikannya adalah haram secara mutlak karena mengabaikannya dalam talaqqi dan musyafahah merupakan bentuk kedustaan dalam periwayatan.  Saat tilawah seperti biasa:  Bagi orang yang mutqin dan mengetahui hukum-hukumnya adalah tercela.  Bagi orang awam tidak mengapa. 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 14
  • 15.  Objek Bahasan Ilmu Tajwid: Al-Qur’an. Ada yang berpendapat bahwa Hadits juga demikian.  Buah Ilmu Tajwid: Terjaganya lidah dari kesalahan dalam membaca Al-Qur’an  Keutamaan Ilmu Tajwid Termasuk ilmu syar’i yang paling utama dan mulia karena keterikatannya dengan Firman Allah. 26 September 2012 ©hasan_hartanto@yahoo.com 15