SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
1
ETIKA UTANG PIUTANG
Dosen Pengampu:
Dr. Saifuddin Zuhri, S.Th.I, MA
Disusun Oleh:
M. Irwansyah (14530092)
JURUSAN ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR
FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
YOGYAKARTA
2016
2
A. Pendahuluan
Berangkat dari realitas yanga ada, bahwasan nya kebanyakan manusia tidak dapat
terlepas dari hutang piutang. Karenanya diantara mereka ada yang membutuhkan dan ada
pula yang dibutuhkan. Demikian lah keadaan manusia sebagaimana Allah menetapkan, ada
yang dilapangkan rezeki nya dan ada pula yang di persempit rezekinya.
Dalam islam hutang piutang merupakan muamalah yang diperbolehkan. Namun
dalam praktik nya masih banyak yang mengabaikan etika utang piutang itu sendiri. Misalkan
si penghutang tidak berkeinginan untuk membayar hutang nya, atau si pemberi hutang
memaksakan diri si penghutang untuk membayar hutangnya tanpa memperhatikan situasi dan
kondisi. Oleh karena itu perlu kira nya kita memperhatikan bagaimana etika atau adab yang
baik dalam utang piutang.
Dalam makalah ini, penulis mencoba sedikit memaparkan bagaimana etika atau adab
seharusnya dalam utang piutang serta sedikit menganalisanya dengan menggunakan teori
Struktural-Konflik. Tidak lupa pula disetakan hadis serta ayat-ayat al-Qur’an yang relevan
dengan tema ini.
3
B. Hadis tentang utang piutang
‫ا‬َ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬‫ِي‬‫ن‬ َ‫َل‬َ‫ق‬ْ‫س‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٍ‫ف‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ٍ‫ير‬ِ‫س‬َ‫ي‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ُ‫س‬ْ‫ن‬َ‫ع‬‫ِي‬‫م‬‫و‬ُ‫ر‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬ ِ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ق‬
ُ‫ض‬ ِ‫ر‬ْ‫ق‬ُ‫ي‬ ٍ‫ان‬َ‫ن‬ُ‫ذ‬ُ‫أ‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ُ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ُ‫س‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ة‬َ‫م‬َ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ض‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ت‬ ُ‫ه‬ ُ‫اؤ‬َ‫ط‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫خ‬ ‫َّا‬‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ِ‫ه‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ِر‬‫د‬ َ‫ف‬ْ‫ل‬َ‫أ‬
َ‫ف‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ‫ِي‬‫ن‬ْ‫ض‬ ِ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ‫ا‬ً‫ُر‬‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫ث‬َ‫ك‬َ‫م‬َ‫ف‬ َ‫ب‬ ِ‫ض‬َ‫غ‬ َ‫ة‬َ‫م‬َ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ض‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َّ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ش‬‫ا‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ٍ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ِر‬‫د‬
ُ‫ع‬ َّ‫م‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ً‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ك‬ َ‫و‬ ْ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ِي‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ ْ‫ت‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ِ‫َك‬‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ِي‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫م‬‫و‬ُ‫ت‬ ْ‫خ‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ة‬َ‫ط‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ َ‫ك‬ْ‫ِل‬‫ت‬ ‫ِّي‬‫م‬ُ‫ل‬َ‫ه‬ َ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ت‬
َ‫أ‬ ِ‫ه‬َّ‫ل‬ِ‫ل‬َ‫ف‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬ً‫د‬ِ‫ح‬‫ا‬ َ‫و‬ ‫ًا‬‫م‬َ‫ه‬ْ‫ِر‬‫د‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ت‬ْ‫ك‬َّ‫ر‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ِي‬‫ن‬َ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ض‬َ‫ق‬ ‫ِي‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ُ‫م‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫َر‬‫د‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ َّ‫َّللا‬ َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫م‬ َ‫ك‬‫ُو‬‫ب‬
‫ا‬َ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ك‬َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ح‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫ت‬ َ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ِع‬‫م‬َ‫س‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ت‬ْ‫ِع‬‫م‬َ‫س‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ت‬ْ‫ِع‬‫م‬َ‫س‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ل‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ‫َّللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ َّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ٍ‫د‬‫ُو‬‫ع‬ْ‫س‬َ‫م‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ر‬َ‫ق‬ ‫ا‬ً‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ُ‫ض‬ِ‫ر‬ْ‫ق‬ُ‫ي‬ ٍ‫ِم‬‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ْ‫ِن‬‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬
ً‫ة‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬َ‫ك‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َّ‫َّل‬ِ‫إ‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬َ‫ك‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬‫ِي‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ك‬ٍ‫د‬‫و‬ُ‫ع‬ْ‫س‬َ‫م‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬
(IBNUMAJAH - 2421) : Telah menceritakan kepada kami Muhammad bin Khalaf Al
Asqalani berkata, telah menceritakan kepada kami Ya'la berkata, telah menceritakan kepada
kami Sulaiman bin Yasir dari Qais bin Rumi ia berkata, "Sulaiman bin Udzunan meminjami
Alqamah seribu dirham sampai waktu yang telah ditentukan, ketika waktu yang telah
ditentukan habis, Sulaiman meminta dan memaksa agar ia melunasinya, Alqamah pun
membayarnya. Namun seakan-akan Alqamah marah hingga ia berdiam diri selama beberapa
bulan. Kemudian Alqamah datang kembali kepadanya dan berkata, "Pinjami aku seribu
dirham sampai batas waktu yang telah engkau berikan kepadaku dulu." Sulaiman menjawab,
"Baiklah, dan dengan rasa hormat wahai Ummu Utbah, berikanlah kantung milikmu yang
tertutup itu." Ia pun datang dengan membawa kantung tersebut, kemudian Sulaiman berkata,
"Demi Allah, sesungguhnya itu adalah dirham-dirham milikmu yang pernah engkau bayarkan
kepadaku, aku tidak merubah dirham itu sedikitpun." Alqamah berkata, "Demi Allah, apa
yang mendorongmu melakukan ini kepadaku?" ia menjawab, "Karena sesuatu yang aku
dengar darimu." Ia bertanya, "Apa yang kamu dengar dariku?" ia menjawab, "Aku
mendengarmu menyebutkan dari Ibnu Mas'ud berkata, "Sesungguhnya Nabi shallallahu
'alaihi wasallam bersabda: "Tidaklah seorang muslim memberi pinjaman kepada orang lain
dua kali, kecuali seperti sedekahnya yang pertama." Ia berkata, "Seperti itu pula yang di
beritakan Ibnu Mas'ud kepadaku."1
1
Software Lidwa
4
C. Kritik Sanad
Adapun perawi hadis di atas ialah sebagai berikut:
Adapun tarikh ar-ruwaah dan al-jarh wa at-ta’dil perawi hadis di atas ialah sebagai berikut:
1. Muhammad bin Khalaf
Nama Lengkap beliau adalah Muhammad bin Khalaf bin 'Ammar. Beliau memiliki
Kuniyah Abu Nashr. Ia tinggal di Syam dan wafat pada tahun 260 H. Berasal dari kalangan
Tabi'ul Atba' kalangan pertengahan. Beliau berguru diantaranya dengan Ya'laa bin 'Ubaid bin
Alqamah bin Qays
Qais bin Ruwmiy
Sulaiman bin Yasiir
Ya'laa
Abdullah bin Mas'ud
Muhammad bin Khalaf
5
Umayyah, dan murid nya diantara nya Ibn Majah. Komentar ulama diantaranya Ibnu Hajar al
'Asqalani Tsiqah.
2. Ya'laa
Nama lengkap beliau adalah Ya'laa bin 'Ubaid bin Umayyah. Ia memiliki Kuniyah Abu
Yusuf. Beliau hidup di Kufah dan wafat pada tahun 209 H. Berasal dari kalangan Tabi'ut
Tabi'in kalangan biasa. Beliau berguru diantaranya dengan Sulaiman binYasir, dan murid
beliau diantaranya Muhammad bin Khalaf. Pendapat ulama diantaranya Ibnu Hajar al
'Asqalani Tsiqah.
3. Sulaiman bin Yasiir
Nama lengkap beliau adalah Sulaiman binYasir. Ia memiliki kunyah Abu Ash Shabbah.
Semasa hidup beliau di Kufah dan berasal dari kalangan Tabi'in (tdk jumpa Shahabat). Beliau
berguru diantaranya dengan Qais bin Ruwmiy dan murid beliau diantaranya adalah Ya’laa
bin ‘Ubaid. Komentar para ulama diantaranya adalah Ibnu Hajar al 'Asqalani dla'if,
4. Qais bin Ruwmiy
Nama lengkap beliau adalah Qais bin Ruwmiy. Berasal dari kalangan Tabi'in (tdk jumpa
Shahabat). Guru beliau diantaranya adalah Alqamah bin Qais dan murid beliau diantara nya
adalah Alqamah bin Qais. Komentar para ulama diantaranya Ibnu Hajar al 'Asqalani majhul.
5. Alqamah bin Qais
Nama lengkap beliau adalah Alqamah bin Qays bin 'Abdullah bin Malik bin 'Alqamah. Ia
memiliki kunyah Abu Syabul. Semasa hidup beliau berada di Kufah dan wafat pada tahun 62
H. Beliau berasal dari kalangan Tabi’in kalangan tua. Guru beliau diantaranya Abdullah bin
Mas’ud dan murid beliau diantaranya adalah Qais bin Ruwmiy. Komentar para ulama
diantara nya Ibn Hibban mengatakan Tsiqah.
6. Ibn Mas’ud
Nama lengkap beliau adalah Abdullah bin Mas'ud bin Ghafil bin Habib. Ia memiliki
kunyah Abu 'Abdur Rahman. Semasa hidup beliau di Kufah dan wafat pada tahun 32 H.
Beliau merupakan kalangan sahabat. Guru beliau diantara nya adalah rasulullah dan murid
beliau diantara nya adalah Alqamah bin Qais. Komentar para ulama diantara nya. Komentar
para diantara Ibn Hibban mengatakan Tsiqah.
6
Dari keterangan yang didapat diatas bahwa ada perawi yang menurut ulama dhaif atau
majhul yaitu Sulaiman bin Yasir dan Qais bin Ruwmi, sehingga status sanad hadis tidak
shahih.
D. Kritik Matan
a. Kajian linguistik
Lafad ‫يقرض‬ merupakan fi’il mudhari dari ‫قرض‬ yang memiliki arti memotong.2
Dikatakan
demikian karena orang yang memberikan utang memotong sebagian dari hartanya untuk
diberiakan kepada orang yang menerima utang.3
Sedangkan dalam KBBI utang adalah uang
yang dipinjam dari orang lain.4
b. Kajian tematis komprehensif
Kajian tematis komprehensif yaitu kajian hadis dengan mempertimbangkan teks-teks
hadis yang memiliki tema yang relevan dengan tema hadis yang bersangkutan dalam rangka
mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif.
Adapun hadis-hadis yang relevan mengenai utang piutang adalah sebagai berikut:
.1‫ا‬َ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ :َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ، ٍ‫ين‬ِ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ :َ‫ال‬َ‫ق‬ ،‫ى‬َّ‫ن‬َ‫ث‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬ ِّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫د‬َ‫م‬ْ‫َح‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫َخ‬‫أ‬
َ‫يم‬ِ‫اى‬َ‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫إ‬ َّ‫َن‬‫أ‬ ، ٍ‫يز‬ِ‫ر‬َ‫ح‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ،ٍ‫اذ‬َ‫ع‬ُ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ِ‫ل‬ْ‫ي‬َ‫ض‬ُ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫ْت‬‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬ :َ‫ال‬َ‫ق‬ ،َ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬َ‫م‬ُ‫س‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫ر‬ِ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ع‬ُ‫م‬
ْ‫ب‬ َ‫د‬َ‫و‬ْ‫َس‬‫أل‬‫ا‬ َّ‫َن‬‫أ‬ ،ُ‫و‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،ُ‫اه‬َ‫ض‬َ‫ق‬ ُ‫ه‬ُ‫اؤ‬َ‫ط‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫خ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ، ٍ‫ر‬ِ‫اج‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ض‬ِ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ،َ‫يد‬ِ‫ز‬َ‫ي‬ َ‫ن‬
ُ‫و‬َ‫ل‬ َ‫ال‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،ِ‫اء‬َ‫ط‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ى‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ٌ‫وق‬ُ‫ق‬ُ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫م‬َ‫ع‬ ْ‫ت‬َ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ ُ‫و‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،َ‫ك‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫َخ‬‫أ‬ َ‫ت‬ْ‫ئ‬ِ‫ش‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ :ُ‫د‬َ‫و‬ْ‫َس‬‫أل‬‫ا‬
ُ‫د‬َ‫و‬ْ‫َس‬‫أل‬‫ا‬ ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ق‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ،‫ال‬ِ‫اع‬َ‫ف‬ َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ل‬ : ُ‫ر‬ِ‫اج‬َّ‫ت‬‫ال‬ُ‫و‬َ‫ل‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ ،‫ا‬َ‫ي‬َ‫ض‬َ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ٍ‫م‬َ‫ى‬ْ‫ر‬ِ‫د‬ ِ‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫م‬ َ‫س‬ْ‫م‬َ‫خ‬
: ُ‫ر‬ِ‫ج‬‫ا‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫و‬َ‫ل‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،َ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫َب‬‫أ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ى‬ َ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫أ‬َ‫س‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ :ُ‫د‬َ‫و‬ْ‫َس‬‫أل‬‫ا‬ ُ‫و‬َ‫ل‬ َ‫ال‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ ،‫ا‬َ‫ي‬َ‫ك‬َ‫ون‬ُ‫د‬ : ُ‫ر‬ِ‫اج‬َّ‫ت‬‫ال‬
َ‫ن‬ َّ‫َن‬‫أ‬ ،ٍ‫ود‬ُ‫ع‬ْ‫س‬َ‫م‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬ ِ‫و‬َّ‫الم‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ،‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ث‬ِّ‫د‬َ‫ح‬ُ‫ت‬ َ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬ِ‫م‬َ‫س‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬ِ‫إ‬:ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ِ‫و‬َّ‫الم‬ َّ‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫م‬ "
" ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫َّق‬‫د‬َ‫ص‬َ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ ِ‫ر‬ْ‫َج‬‫أ‬ ُ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬َّ‫ر‬َ‫م‬ َ‫ه‬َّ‫م‬‫ال‬ َ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬5
2
A. W. Munawwir, Kamus al-Munawwir Arab-Indo (Surabaya: Pustaka Progressif, 1997).
3
Ahmad Wardi Muslich, Fiqh Muamalat (Jakarta: AMZAH,2010), hlm.273
4
KBBI
5
Software Gawami al Kalem
7
Artinya: Dari Abdullah Ibn Mas’ud bahwa sesungguhnya Nabi SAW bersabda: Barang siapa
yang memberikan utang atau pinjaman kepada Allah dua kali, maka ia akan memperoleh
pahala seperti pahala salah satunya andaikan ia menyedahkannya. (HR. Ibnu Hibban)
.2َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬َ‫ر‬ٌُ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ه‬َ‫ع‬ ٍ‫ح‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ص‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ه‬َ‫ع‬ ِ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ ْ‫اْل‬ ْ‫ه‬َ‫ع‬ َ‫ت‬َ‫و‬‫ا‬َ‫و‬َ‫ع‬ ‫ُو‬‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ى‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ ُ‫ت‬َ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ى‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬
ِ َّ‫ّللا‬ ُ‫ل‬‫ُو‬‫س‬َ‫ر‬ َ‫ال‬َ‫ق‬َ‫س‬َّ‫ف‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫و‬ُّ‫د‬‫ال‬ ِ‫ب‬َ‫ر‬ُ‫ك‬ ْ‫ه‬ِ‫م‬ ً‫ت‬َ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ك‬ ٍ‫ه‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ ْ‫ه‬َ‫ع‬ َ‫س‬َّ‫ف‬َ‫و‬ ْ‫ه‬َ‫م‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫و‬ ًِْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ‫ّللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬
ِ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫خ‬ ْ‫اْل‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫و‬ُّ‫د‬‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ َّ‫ّللا‬ ُ‫ي‬َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫س‬ ٍ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫س‬ ْ‫ه‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫خ‬ ْ‫اْل‬ ِ‫ب‬َ‫ر‬ُ‫ك‬ ْ‫ه‬ِ‫م‬ ً‫ت‬َ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ك‬ ًُْ‫ى‬َ‫ع‬ ُ َّ‫ّللا‬
َ‫م‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬ْ‫و‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ َّ‫ّللا‬َ‫و‬ًِ‫ي‬ِ‫خ‬َ‫أ‬ ِ‫ن‬ْ‫و‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ا‬
(TIRMIDZI - 1345) : Telah menceritakan kepada kami Qutaibah, telah menceritakan kepada
kami Abu 'Awanah dari Al A'masy dari Abu Shalih dari Abu Hurairah ia berkata; Rasulullah
shallallahu 'alaihi wasallam bersabda: "Barangsiapa meringankan seorang mukmin dari
kesusahan dunia maka Allah akan meringankan baginya dari kesusahan akhirat, barangsiapa
menutupi aib seorang muslim maka Allah akan menutupi aibnya di dunia dan akhirat. Dan
Allah akan selalu menolong hambaNya selama hambaNya menolong saudaranya."6
Dari kedua hadis diatas dapat dipahami bahwa utang diperbolehkan. Dalam hadis
yang pertama bahwa memberikan utang atau pinjaman dua kali nilainya sama dengan
memberikan sedekah satu kali. Sedangkan hadis yang kedua disebutkan bahwa jika seseorang
memberikan pertolongan kepada orang lain, maka Allah akan memberikan pertolongan
kepadanya di dunia dan akhirat. Ini berarti bahwa memberikan utang atau pinjaman
merupakan perbuatan yang sangat terpuji karena bisa meringankan beban orang lain.
c. Kajian konfirmatif
Salah satu indikator keshahihan dan kemaqbulan suatu hadis tidak bertentangan dengan
al-Qur’an. Beberapa ayat al-Qur’an yang menurut penulis memiliki keterkaitan dengan tema
utang piutang diantaranya adalah sebagai berikut:
1. Surah al-Baqarah ayat 245
6
Software Lidwa
8


245. siapakah yang mau memberi pinjaman kepada Allah, pinjaman yang baik (menafkahkan
hartanya di jalan Allah), Maka Allah akan meperlipat gandakan pembayaran kepadanya dengan lipat
ganda yang banyak. dan Allah menyempitkan dan melapangkan (rezki) dan kepada-Nya-lah kamu
dikembalikan.
2. Surah al-Hadid ayat 11

11. siapakah yang mau meminjamkan kepada Allah pinjaman yang baik, Maka Allah akan melipat-
gandakan (balasan) pinjaman itu untuknya, dan Dia akan memperoleh pahala yang banyak.
3. Surah at-Taghabun ayat 17

17. jika kamu meminjamkan kepada Allah pinjaman yang baik, niscaya Allah melipat gandakan
balasannya kepadamu dan mengampuni kamu. dan Allah Maha pembalas Jasa lagi Maha Penyantun.
9
E. Analisis
Dalam kehidupan sehari-hari, kebanyakan manusia tidak terlepas dari hutang piutang.
Sebab diantara mereka ada yang membutuhkan dan ada pula yang dibutuhkan. Demikianlah
keadaan manusia sebagaimana Allah tetapkan, ada yang dilapangkan rezeki nya dan ada pula
yang disempit rezekinya, bahkan hampir tidak cukup memenuhi kebutuhan pokok sehingga
mendorong untuk mendapatkan pinjaman kepada orang yang dipandang mampu dan bersedia
meminjamkan nya.
Disamping adanya syarat dan rukun utang piutang, juga terdapat ketentuan-ketentuan
mengenai etika atau adab yang harus diperhatiakan dalam utang piutang, diantaranya:7
1. Pinjaman hendaknya dilakukan atas dasar adanya kebutuuhan yang mendesak disertai
niat dalam hati akan membayarnya atau mengembalikannya.
2. Pihak yang berpiutang hendaknya berniat memberikan pertolongan kepada pihak
yang berhutang. Bila yang meminjam belum mampu mengembalikan, pihak yang
memberikan utang memberikan waktu penundaan untuk membayarnya. Dan jika yang
meminjam betul-betul tidak mampu mengembalikan maka yang meminjamkan
hendaknya membebaskannya. Sebagaimana firman Allah dalam al-Qur’an surah al-
Baqarah ayat 280.


280. dan jika (orang yang berhutang itu) dalam kesukaran, Maka berilah tangguh sampai Dia
berkelapangan. dan menyedekahkan (sebagian atau semua utang) itu, lebih baik bagimu, jika
kamu mengetahui.
3. Demi terjaganya hubungan baik hendaknya utang piutang diperkuat dengan tulisan
dari kedua belah pihak dengan disaksikan dua orang saksi laki-laki atau dengan
seorang saksi laki-laki dan dua orang saksi wanita.
4. Ketika mengembalikan utang atau pinjaman hendaknya peminjam mengembalikan
pinjaman sesuai dengan kualitas dan kuantitas barang yang dipinjam dan bila
mungkin sebagai rasa terima kasih peminjam mengembalikan pinjaman dengan
kualitas dan kuantitas yang lebih baik.
7
Abdul Rahman Ghazaly,dkk, Fiqh Muamalat (Jakarta:KENCANA, 2010), hlm. 253
10
5. Pihak yang berutang bila telah mampu membayar pinjaman atau utangnya hendaklah
mempercepat bayar utangnya.
Selanjutnya penulis sedikit menganalisa dengan menggunakan teori struktural konflik,
yang menekankan pengaruh perilaku dari distribusi kemudahan yang tidak merata yang
dalam masyarakat.8
Ada beragam struktur ketidaksetaraan di masyarakat. Kelompok etnik
mungkin tidak setara, muda dan tua mungkin tidak setara, laki-laki dan perempuan mungkin
tidak setara, orang-orang yang memiliki pekerjaan yang berbeda bisa tidak setara, orang-
orang yang berbeda agama bisa tidak setara, dan seterusnya. Kemudahan yang tidak setara
yang melekat pada kelompok tersebut juga bermacam-macam. Berbagai kelompok bisa
memiliki kekuasaan, wewenang, prestise, kekayaan, atau kombinasi unsur-unsur tersebut
dengan kemudahan lainnya.9
Nah dalam utang piutang juga biasa nya ada distribusi
kemudahan yang tidak merata atau adanya ketidaksetaraan antara yang berhutang dengan
yang memberi hutang. Biasa nya yang berhutang memiliki perekonomian yang lebih rendah,
bahkan terkadang tidak mencukupi kebutuhan pokok, yang berimplikasi menuntut nya untuk
berhutang agar kebutuhan nya terpenuhi.
8
Pip jones, Pengantar Teori-teori Sosial dari Fungsionalisme hingga post-modernisme (Jakarta: Yayasan Obor
Pustaka,2010),hlm.15
9
Ibid
11
F. Kesimpulan
Dapat dipahami bahwa utang dalam Islam diperbolehkan. Tanpa mengabaikan syarat dan
rukun utang, perlu kiranya memperhatikan etika atau adab dalam utang piutang. Realitas
utang piutang setidaknya dapat dianalisa dengan menggunakan teori Struktural-Konflik,
dimana distribusi kemudahan yang tidak merata ditinjau dari ekonomi. Utang piutang juga
mempunyai banyak keutamaan karena meringankan beban orang yang berhutang,
sebagaimana yang tercantum dalam al-Qur’an dan Hadis nabi.
12
DAFTAR PUSTAKA
Ghazaly .Abdul Rahman,dkk. Fiqh Muamalat (Jakarta:KENCANA, 2010)
Jones, Pip. Pengantar Teori-teori Sosial dari Fungsionalisme hingga post-modernisme
.(Jakarta: Yayasan Obor Pustaka,2010)
KBBI
Munawwir ,A. W.,Kamus al-Munawwir Arab-Indo (Surabaya: Pustaka Progressif, 1997).
Muslich ,Ahmad Wardi. Fiqh Muamalat (Jakarta: AMZAH,2010)
Software Lidwa
Software Gawami al Kalem

More Related Content

What's hot

tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ah
tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ahtugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ah
tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ahAnin Rodahad
 
Keutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunusKeutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunusYunus Thariq
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranRidlo Abelian
 
Kepemimpinan kristiani
Kepemimpinan kristianiKepemimpinan kristiani
Kepemimpinan kristianiDodiHarianto2
 
3 akhlak kpd alquran
3 akhlak kpd alquran3 akhlak kpd alquran
3 akhlak kpd alquranAgus Candra
 
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihAl quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihSulistyo Hadi
 
Adab al-quran
Adab al-quranAdab al-quran
Adab al-quranmasdalul
 
Agar Al-Quran Menjadi Teman
Agar Al-Quran Menjadi TemanAgar Al-Quran Menjadi Teman
Agar Al-Quran Menjadi TemanFeby FauziahS
 
Adab Membaca Al Quran
Adab Membaca Al QuranAdab Membaca Al Quran
Adab Membaca Al QuranNabihahAdam22
 
Adab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anAdab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anridwansyah218
 
Panduan praktis berinteraksi dengan aq
Panduan praktis berinteraksi dengan aqPanduan praktis berinteraksi dengan aq
Panduan praktis berinteraksi dengan aqFatin Safi
 

What's hot (20)

tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ah
tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ahtugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ah
tugas presentasi kelompok II ibadah sunnah & bid'ah
 
Keutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunusKeutamaan membaca al quran yunus
Keutamaan membaca al quran yunus
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
 
Kepemimpinan kristiani
Kepemimpinan kristianiKepemimpinan kristiani
Kepemimpinan kristiani
 
Kunci tadabbur al qur'an
Kunci tadabbur al qur'anKunci tadabbur al qur'an
Kunci tadabbur al qur'an
 
Bacalah al quran
Bacalah al quranBacalah al quran
Bacalah al quran
 
3 akhlak kpd alquran
3 akhlak kpd alquran3 akhlak kpd alquran
3 akhlak kpd alquran
 
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasihAl quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
Al quran dan ‘ulumul qur’an kosasih
 
Adab al-quran
Adab al-quranAdab al-quran
Adab al-quran
 
Agar Al-Quran Menjadi Teman
Agar Al-Quran Menjadi TemanAgar Al-Quran Menjadi Teman
Agar Al-Quran Menjadi Teman
 
Al quran itu mudah
Al quran itu mudahAl quran itu mudah
Al quran itu mudah
 
Asbabbun nuzul
Asbabbun nuzulAsbabbun nuzul
Asbabbun nuzul
 
Adab Membaca Al Quran
Adab Membaca Al QuranAdab Membaca Al Quran
Adab Membaca Al Quran
 
Al qur'an
Al qur'anAl qur'an
Al qur'an
 
makalah studi hadis
makalah studi hadismakalah studi hadis
makalah studi hadis
 
S lide kunci tadabbur qur'an
S lide kunci tadabbur qur'anS lide kunci tadabbur qur'an
S lide kunci tadabbur qur'an
 
Makalah terbaru STUDI AL-HADIS
Makalah terbaru STUDI AL-HADISMakalah terbaru STUDI AL-HADIS
Makalah terbaru STUDI AL-HADIS
 
Tahlil dan dalilnya
Tahlil dan dalilnyaTahlil dan dalilnya
Tahlil dan dalilnya
 
Adab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anAdab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'an
 
Panduan praktis berinteraksi dengan aq
Panduan praktis berinteraksi dengan aqPanduan praktis berinteraksi dengan aq
Panduan praktis berinteraksi dengan aq
 

Similar to Makalah etika utang piutang

kitab-kitab ALLAH SWT.pptx
kitab-kitab ALLAH SWT.pptxkitab-kitab ALLAH SWT.pptx
kitab-kitab ALLAH SWT.pptxgunadi35
 
Ilmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratisIlmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratisQomaruz Zaman
 
MATERI SYARIAH 11 DALIL SYARIAH YANG DZANNY rev.pdf
MATERI SYARIAH 11 DALIL SYARIAH YANG DZANNY rev.pdfMATERI SYARIAH 11 DALIL SYARIAH YANG DZANNY rev.pdf
MATERI SYARIAH 11 DALIL SYARIAH YANG DZANNY rev.pdfNurulZaman4
 
! Mengenal hadits shohih & dhoif
! Mengenal hadits shohih & dhoif! Mengenal hadits shohih & dhoif
! Mengenal hadits shohih & dhoifNano Nani
 
Id the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheedId the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheednovallich
 
Id the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheedId the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheednovallich
 
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)Nurul Ashwad
 
PPT Hakikat, Tugas & Kewajiban Peserta Didik.pptx
PPT Hakikat, Tugas & Kewajiban Peserta Didik.pptxPPT Hakikat, Tugas & Kewajiban Peserta Didik.pptx
PPT Hakikat, Tugas & Kewajiban Peserta Didik.pptxSitiHannaQodriani
 
Setiap amalan tergantung pada niat
Setiap amalan tergantung pada niatSetiap amalan tergantung pada niat
Setiap amalan tergantung pada niatMikyal Suyuthi
 
Panduan Evaluasi Sholat dan Hadits Shahih - Mengevaluasi Cara Sholat Kita
Panduan Evaluasi Sholat dan Hadits Shahih - Mengevaluasi Cara Sholat KitaPanduan Evaluasi Sholat dan Hadits Shahih - Mengevaluasi Cara Sholat Kita
Panduan Evaluasi Sholat dan Hadits Shahih - Mengevaluasi Cara Sholat KitaHary HarysMatta
 
Makalah beriman kepada kitab kitab allah
Makalah beriman kepada kitab kitab allahMakalah beriman kepada kitab kitab allah
Makalah beriman kepada kitab kitab allahAhmad Alhidayah
 
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'man
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'manAnta tas’al nahnu nujib-farid nu'man
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'manEdi Awaludin
 
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYA
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYAHADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYA
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYAMohd Hassan
 
Terjemah mushtholah-hadits-word
Terjemah mushtholah-hadits-wordTerjemah mushtholah-hadits-word
Terjemah mushtholah-hadits-wordUmantiq Smakt
 

Similar to Makalah etika utang piutang (20)

"139 Faedah Hadith"
"139 Faedah Hadith""139 Faedah Hadith"
"139 Faedah Hadith"
 
Aswaja Lakmud 2022 revisi.pptx
Aswaja Lakmud 2022 revisi.pptxAswaja Lakmud 2022 revisi.pptx
Aswaja Lakmud 2022 revisi.pptx
 
Jundullah said hawwa
Jundullah  said hawwaJundullah  said hawwa
Jundullah said hawwa
 
kitab-kitab ALLAH SWT.pptx
kitab-kitab ALLAH SWT.pptxkitab-kitab ALLAH SWT.pptx
kitab-kitab ALLAH SWT.pptx
 
Ilmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratisIlmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratis
 
MATERI SYARIAH 11 DALIL SYARIAH YANG DZANNY rev.pdf
MATERI SYARIAH 11 DALIL SYARIAH YANG DZANNY rev.pdfMATERI SYARIAH 11 DALIL SYARIAH YANG DZANNY rev.pdf
MATERI SYARIAH 11 DALIL SYARIAH YANG DZANNY rev.pdf
 
! Mengenal hadits shohih & dhoif
! Mengenal hadits shohih & dhoif! Mengenal hadits shohih & dhoif
! Mengenal hadits shohih & dhoif
 
Modul 13 kb 1
Modul 13 kb 1Modul 13 kb 1
Modul 13 kb 1
 
Id the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheedId the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheed
 
Id the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheedId the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheed
 
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)
 
PPT Hakikat, Tugas & Kewajiban Peserta Didik.pptx
PPT Hakikat, Tugas & Kewajiban Peserta Didik.pptxPPT Hakikat, Tugas & Kewajiban Peserta Didik.pptx
PPT Hakikat, Tugas & Kewajiban Peserta Didik.pptx
 
Rukun al fahmu pt 7
Rukun al fahmu pt 7Rukun al fahmu pt 7
Rukun al fahmu pt 7
 
Setiap amalan tergantung pada niat
Setiap amalan tergantung pada niatSetiap amalan tergantung pada niat
Setiap amalan tergantung pada niat
 
Rukun al fahmu pt 8
Rukun al fahmu pt 8Rukun al fahmu pt 8
Rukun al fahmu pt 8
 
Panduan Evaluasi Sholat dan Hadits Shahih - Mengevaluasi Cara Sholat Kita
Panduan Evaluasi Sholat dan Hadits Shahih - Mengevaluasi Cara Sholat KitaPanduan Evaluasi Sholat dan Hadits Shahih - Mengevaluasi Cara Sholat Kita
Panduan Evaluasi Sholat dan Hadits Shahih - Mengevaluasi Cara Sholat Kita
 
Makalah beriman kepada kitab kitab allah
Makalah beriman kepada kitab kitab allahMakalah beriman kepada kitab kitab allah
Makalah beriman kepada kitab kitab allah
 
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'man
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'manAnta tas’al nahnu nujib-farid nu'man
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'man
 
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYA
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYAHADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYA
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYA
 
Terjemah mushtholah-hadits-word
Terjemah mushtholah-hadits-wordTerjemah mushtholah-hadits-word
Terjemah mushtholah-hadits-word
 

Recently uploaded

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 

Recently uploaded (20)

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 

Makalah etika utang piutang

  • 1. 1 ETIKA UTANG PIUTANG Dosen Pengampu: Dr. Saifuddin Zuhri, S.Th.I, MA Disusun Oleh: M. Irwansyah (14530092) JURUSAN ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2016
  • 2. 2 A. Pendahuluan Berangkat dari realitas yanga ada, bahwasan nya kebanyakan manusia tidak dapat terlepas dari hutang piutang. Karenanya diantara mereka ada yang membutuhkan dan ada pula yang dibutuhkan. Demikian lah keadaan manusia sebagaimana Allah menetapkan, ada yang dilapangkan rezeki nya dan ada pula yang di persempit rezekinya. Dalam islam hutang piutang merupakan muamalah yang diperbolehkan. Namun dalam praktik nya masih banyak yang mengabaikan etika utang piutang itu sendiri. Misalkan si penghutang tidak berkeinginan untuk membayar hutang nya, atau si pemberi hutang memaksakan diri si penghutang untuk membayar hutangnya tanpa memperhatikan situasi dan kondisi. Oleh karena itu perlu kira nya kita memperhatikan bagaimana etika atau adab yang baik dalam utang piutang. Dalam makalah ini, penulis mencoba sedikit memaparkan bagaimana etika atau adab seharusnya dalam utang piutang serta sedikit menganalisanya dengan menggunakan teori Struktural-Konflik. Tidak lupa pula disetakan hadis serta ayat-ayat al-Qur’an yang relevan dengan tema ini.
  • 3. 3 B. Hadis tentang utang piutang ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬‫ِي‬‫ن‬ َ‫َل‬َ‫ق‬ْ‫س‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٍ‫ف‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ٍ‫ير‬ِ‫س‬َ‫ي‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ُ‫س‬ْ‫ن‬َ‫ع‬‫ِي‬‫م‬‫و‬ُ‫ر‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬ ِ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ق‬ ُ‫ض‬ ِ‫ر‬ْ‫ق‬ُ‫ي‬ ٍ‫ان‬َ‫ن‬ُ‫ذ‬ُ‫أ‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ُ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ُ‫س‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ة‬َ‫م‬َ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ض‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ت‬ ُ‫ه‬ ُ‫اؤ‬َ‫ط‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫خ‬ ‫َّا‬‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ِ‫ه‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٍ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ِر‬‫د‬ َ‫ف‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ َ‫ف‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ‫ِي‬‫ن‬ْ‫ض‬ ِ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ‫ا‬ً‫ُر‬‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫ث‬َ‫ك‬َ‫م‬َ‫ف‬ َ‫ب‬ ِ‫ض‬َ‫غ‬ َ‫ة‬َ‫م‬َ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ك‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ض‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َّ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ش‬‫ا‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ٍ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ِر‬‫د‬ ُ‫ع‬ َّ‫م‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ً‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ك‬ َ‫و‬ ْ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ِي‬‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ ْ‫ت‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ِ‫َك‬‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ِي‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫م‬‫و‬ُ‫ت‬ ْ‫خ‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ة‬َ‫ط‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ َ‫ك‬ْ‫ِل‬‫ت‬ ‫ِّي‬‫م‬ُ‫ل‬َ‫ه‬ َ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ت‬ َ‫أ‬ ِ‫ه‬َّ‫ل‬ِ‫ل‬َ‫ف‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬ً‫د‬ِ‫ح‬‫ا‬ َ‫و‬ ‫ًا‬‫م‬َ‫ه‬ْ‫ِر‬‫د‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ت‬ْ‫ك‬َّ‫ر‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ِي‬‫ن‬َ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ض‬َ‫ق‬ ‫ِي‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ُ‫م‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫َر‬‫د‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ َّ‫َّللا‬ َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫م‬ َ‫ك‬‫ُو‬‫ب‬ ‫ا‬َ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ك‬َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ح‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫ت‬ َ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ِع‬‫م‬َ‫س‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ت‬ْ‫ِع‬‫م‬َ‫س‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ت‬ْ‫ِع‬‫م‬َ‫س‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ل‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ‫َّللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ َّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ٍ‫د‬‫ُو‬‫ع‬ْ‫س‬َ‫م‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ر‬َ‫ق‬ ‫ا‬ً‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ُ‫ض‬ِ‫ر‬ْ‫ق‬ُ‫ي‬ ٍ‫ِم‬‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ْ‫ِن‬‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬ ً‫ة‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬َ‫ك‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َّ‫َّل‬ِ‫إ‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬َ‫ك‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬‫ِي‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ك‬ٍ‫د‬‫و‬ُ‫ع‬ْ‫س‬َ‫م‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ (IBNUMAJAH - 2421) : Telah menceritakan kepada kami Muhammad bin Khalaf Al Asqalani berkata, telah menceritakan kepada kami Ya'la berkata, telah menceritakan kepada kami Sulaiman bin Yasir dari Qais bin Rumi ia berkata, "Sulaiman bin Udzunan meminjami Alqamah seribu dirham sampai waktu yang telah ditentukan, ketika waktu yang telah ditentukan habis, Sulaiman meminta dan memaksa agar ia melunasinya, Alqamah pun membayarnya. Namun seakan-akan Alqamah marah hingga ia berdiam diri selama beberapa bulan. Kemudian Alqamah datang kembali kepadanya dan berkata, "Pinjami aku seribu dirham sampai batas waktu yang telah engkau berikan kepadaku dulu." Sulaiman menjawab, "Baiklah, dan dengan rasa hormat wahai Ummu Utbah, berikanlah kantung milikmu yang tertutup itu." Ia pun datang dengan membawa kantung tersebut, kemudian Sulaiman berkata, "Demi Allah, sesungguhnya itu adalah dirham-dirham milikmu yang pernah engkau bayarkan kepadaku, aku tidak merubah dirham itu sedikitpun." Alqamah berkata, "Demi Allah, apa yang mendorongmu melakukan ini kepadaku?" ia menjawab, "Karena sesuatu yang aku dengar darimu." Ia bertanya, "Apa yang kamu dengar dariku?" ia menjawab, "Aku mendengarmu menyebutkan dari Ibnu Mas'ud berkata, "Sesungguhnya Nabi shallallahu 'alaihi wasallam bersabda: "Tidaklah seorang muslim memberi pinjaman kepada orang lain dua kali, kecuali seperti sedekahnya yang pertama." Ia berkata, "Seperti itu pula yang di beritakan Ibnu Mas'ud kepadaku."1 1 Software Lidwa
  • 4. 4 C. Kritik Sanad Adapun perawi hadis di atas ialah sebagai berikut: Adapun tarikh ar-ruwaah dan al-jarh wa at-ta’dil perawi hadis di atas ialah sebagai berikut: 1. Muhammad bin Khalaf Nama Lengkap beliau adalah Muhammad bin Khalaf bin 'Ammar. Beliau memiliki Kuniyah Abu Nashr. Ia tinggal di Syam dan wafat pada tahun 260 H. Berasal dari kalangan Tabi'ul Atba' kalangan pertengahan. Beliau berguru diantaranya dengan Ya'laa bin 'Ubaid bin Alqamah bin Qays Qais bin Ruwmiy Sulaiman bin Yasiir Ya'laa Abdullah bin Mas'ud Muhammad bin Khalaf
  • 5. 5 Umayyah, dan murid nya diantara nya Ibn Majah. Komentar ulama diantaranya Ibnu Hajar al 'Asqalani Tsiqah. 2. Ya'laa Nama lengkap beliau adalah Ya'laa bin 'Ubaid bin Umayyah. Ia memiliki Kuniyah Abu Yusuf. Beliau hidup di Kufah dan wafat pada tahun 209 H. Berasal dari kalangan Tabi'ut Tabi'in kalangan biasa. Beliau berguru diantaranya dengan Sulaiman binYasir, dan murid beliau diantaranya Muhammad bin Khalaf. Pendapat ulama diantaranya Ibnu Hajar al 'Asqalani Tsiqah. 3. Sulaiman bin Yasiir Nama lengkap beliau adalah Sulaiman binYasir. Ia memiliki kunyah Abu Ash Shabbah. Semasa hidup beliau di Kufah dan berasal dari kalangan Tabi'in (tdk jumpa Shahabat). Beliau berguru diantaranya dengan Qais bin Ruwmiy dan murid beliau diantaranya adalah Ya’laa bin ‘Ubaid. Komentar para ulama diantaranya adalah Ibnu Hajar al 'Asqalani dla'if, 4. Qais bin Ruwmiy Nama lengkap beliau adalah Qais bin Ruwmiy. Berasal dari kalangan Tabi'in (tdk jumpa Shahabat). Guru beliau diantaranya adalah Alqamah bin Qais dan murid beliau diantara nya adalah Alqamah bin Qais. Komentar para ulama diantaranya Ibnu Hajar al 'Asqalani majhul. 5. Alqamah bin Qais Nama lengkap beliau adalah Alqamah bin Qays bin 'Abdullah bin Malik bin 'Alqamah. Ia memiliki kunyah Abu Syabul. Semasa hidup beliau berada di Kufah dan wafat pada tahun 62 H. Beliau berasal dari kalangan Tabi’in kalangan tua. Guru beliau diantaranya Abdullah bin Mas’ud dan murid beliau diantaranya adalah Qais bin Ruwmiy. Komentar para ulama diantara nya Ibn Hibban mengatakan Tsiqah. 6. Ibn Mas’ud Nama lengkap beliau adalah Abdullah bin Mas'ud bin Ghafil bin Habib. Ia memiliki kunyah Abu 'Abdur Rahman. Semasa hidup beliau di Kufah dan wafat pada tahun 32 H. Beliau merupakan kalangan sahabat. Guru beliau diantara nya adalah rasulullah dan murid beliau diantara nya adalah Alqamah bin Qais. Komentar para ulama diantara nya. Komentar para diantara Ibn Hibban mengatakan Tsiqah.
  • 6. 6 Dari keterangan yang didapat diatas bahwa ada perawi yang menurut ulama dhaif atau majhul yaitu Sulaiman bin Yasir dan Qais bin Ruwmi, sehingga status sanad hadis tidak shahih. D. Kritik Matan a. Kajian linguistik Lafad ‫يقرض‬ merupakan fi’il mudhari dari ‫قرض‬ yang memiliki arti memotong.2 Dikatakan demikian karena orang yang memberikan utang memotong sebagian dari hartanya untuk diberiakan kepada orang yang menerima utang.3 Sedangkan dalam KBBI utang adalah uang yang dipinjam dari orang lain.4 b. Kajian tematis komprehensif Kajian tematis komprehensif yaitu kajian hadis dengan mempertimbangkan teks-teks hadis yang memiliki tema yang relevan dengan tema hadis yang bersangkutan dalam rangka mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif. Adapun hadis-hadis yang relevan mengenai utang piutang adalah sebagai berikut: .1‫ا‬َ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ :َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ، ٍ‫ين‬ِ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ :َ‫ال‬َ‫ق‬ ،‫ى‬َّ‫ن‬َ‫ث‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬ ِّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫د‬َ‫م‬ْ‫َح‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫َخ‬‫أ‬ َ‫يم‬ِ‫اى‬َ‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫إ‬ َّ‫َن‬‫أ‬ ، ٍ‫يز‬ِ‫ر‬َ‫ح‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ،ٍ‫اذ‬َ‫ع‬ُ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ِ‫ل‬ْ‫ي‬َ‫ض‬ُ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫ْت‬‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬ :َ‫ال‬َ‫ق‬ ،َ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬َ‫م‬ُ‫س‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫ر‬ِ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ع‬ُ‫م‬ ْ‫ب‬ َ‫د‬َ‫و‬ْ‫َس‬‫أل‬‫ا‬ َّ‫َن‬‫أ‬ ،ُ‫و‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،ُ‫اه‬َ‫ض‬َ‫ق‬ ُ‫ه‬ُ‫اؤ‬َ‫ط‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫خ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ، ٍ‫ر‬ِ‫اج‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ض‬ِ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ،َ‫يد‬ِ‫ز‬َ‫ي‬ َ‫ن‬ ُ‫و‬َ‫ل‬ َ‫ال‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،ِ‫اء‬َ‫ط‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ى‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ٌ‫وق‬ُ‫ق‬ُ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫م‬َ‫ع‬ ْ‫ت‬َ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ ُ‫و‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ،َ‫ك‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫َخ‬‫أ‬ َ‫ت‬ْ‫ئ‬ِ‫ش‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ :ُ‫د‬َ‫و‬ْ‫َس‬‫أل‬‫ا‬ ُ‫د‬َ‫و‬ْ‫َس‬‫أل‬‫ا‬ ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ق‬َ‫ن‬َ‫ف‬ ،‫ال‬ِ‫اع‬َ‫ف‬ َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ل‬ : ُ‫ر‬ِ‫اج‬َّ‫ت‬‫ال‬ُ‫و‬َ‫ل‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ ،‫ا‬َ‫ي‬َ‫ض‬َ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ٍ‫م‬َ‫ى‬ْ‫ر‬ِ‫د‬ ِ‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫م‬ َ‫س‬ْ‫م‬َ‫خ‬ : ُ‫ر‬ِ‫ج‬‫ا‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫و‬َ‫ل‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،َ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫َب‬‫أ‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ى‬ َ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫أ‬َ‫س‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ :ُ‫د‬َ‫و‬ْ‫َس‬‫أل‬‫ا‬ ُ‫و‬َ‫ل‬ َ‫ال‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ،‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ ،‫ا‬َ‫ي‬َ‫ك‬َ‫ون‬ُ‫د‬ : ُ‫ر‬ِ‫اج‬َّ‫ت‬‫ال‬ َ‫ن‬ َّ‫َن‬‫أ‬ ،ٍ‫ود‬ُ‫ع‬ْ‫س‬َ‫م‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬ ِ‫و‬َّ‫الم‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ،‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ث‬ِّ‫د‬َ‫ح‬ُ‫ت‬ َ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬ِ‫م‬َ‫س‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬ِ‫إ‬:ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ِ‫و‬َّ‫الم‬ َّ‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫م‬ " " ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫َّق‬‫د‬َ‫ص‬َ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ ِ‫ر‬ْ‫َج‬‫أ‬ ُ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬َّ‫ر‬َ‫م‬ َ‫ه‬َّ‫م‬‫ال‬ َ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬5 2 A. W. Munawwir, Kamus al-Munawwir Arab-Indo (Surabaya: Pustaka Progressif, 1997). 3 Ahmad Wardi Muslich, Fiqh Muamalat (Jakarta: AMZAH,2010), hlm.273 4 KBBI 5 Software Gawami al Kalem
  • 7. 7 Artinya: Dari Abdullah Ibn Mas’ud bahwa sesungguhnya Nabi SAW bersabda: Barang siapa yang memberikan utang atau pinjaman kepada Allah dua kali, maka ia akan memperoleh pahala seperti pahala salah satunya andaikan ia menyedahkannya. (HR. Ibnu Hibban) .2َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬َ‫ر‬ٌُ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ه‬َ‫ع‬ ٍ‫ح‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ص‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ه‬َ‫ع‬ ِ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ ْ‫اْل‬ ْ‫ه‬َ‫ع‬ َ‫ت‬َ‫و‬‫ا‬َ‫و‬َ‫ع‬ ‫ُو‬‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ى‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ ُ‫ت‬َ‫ب‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ى‬َ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬ ِ َّ‫ّللا‬ ُ‫ل‬‫ُو‬‫س‬َ‫ر‬ َ‫ال‬َ‫ق‬َ‫س‬َّ‫ف‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫و‬ُّ‫د‬‫ال‬ ِ‫ب‬َ‫ر‬ُ‫ك‬ ْ‫ه‬ِ‫م‬ ً‫ت‬َ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ك‬ ٍ‫ه‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ ْ‫ه‬َ‫ع‬ َ‫س‬َّ‫ف‬َ‫و‬ ْ‫ه‬َ‫م‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬َ‫و‬ ًِْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ‫ّللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫خ‬ ْ‫اْل‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫و‬ُّ‫د‬‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ َّ‫ّللا‬ ُ‫ي‬َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫س‬ ٍ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫س‬ ْ‫ه‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫خ‬ ْ‫اْل‬ ِ‫ب‬َ‫ر‬ُ‫ك‬ ْ‫ه‬ِ‫م‬ ً‫ت‬َ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ك‬ ًُْ‫ى‬َ‫ع‬ ُ َّ‫ّللا‬ َ‫م‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫ن‬ْ‫و‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ َّ‫ّللا‬َ‫و‬ًِ‫ي‬ِ‫خ‬َ‫أ‬ ِ‫ن‬ْ‫و‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ا‬ (TIRMIDZI - 1345) : Telah menceritakan kepada kami Qutaibah, telah menceritakan kepada kami Abu 'Awanah dari Al A'masy dari Abu Shalih dari Abu Hurairah ia berkata; Rasulullah shallallahu 'alaihi wasallam bersabda: "Barangsiapa meringankan seorang mukmin dari kesusahan dunia maka Allah akan meringankan baginya dari kesusahan akhirat, barangsiapa menutupi aib seorang muslim maka Allah akan menutupi aibnya di dunia dan akhirat. Dan Allah akan selalu menolong hambaNya selama hambaNya menolong saudaranya."6 Dari kedua hadis diatas dapat dipahami bahwa utang diperbolehkan. Dalam hadis yang pertama bahwa memberikan utang atau pinjaman dua kali nilainya sama dengan memberikan sedekah satu kali. Sedangkan hadis yang kedua disebutkan bahwa jika seseorang memberikan pertolongan kepada orang lain, maka Allah akan memberikan pertolongan kepadanya di dunia dan akhirat. Ini berarti bahwa memberikan utang atau pinjaman merupakan perbuatan yang sangat terpuji karena bisa meringankan beban orang lain. c. Kajian konfirmatif Salah satu indikator keshahihan dan kemaqbulan suatu hadis tidak bertentangan dengan al-Qur’an. Beberapa ayat al-Qur’an yang menurut penulis memiliki keterkaitan dengan tema utang piutang diantaranya adalah sebagai berikut: 1. Surah al-Baqarah ayat 245 6 Software Lidwa
  • 8. 8   245. siapakah yang mau memberi pinjaman kepada Allah, pinjaman yang baik (menafkahkan hartanya di jalan Allah), Maka Allah akan meperlipat gandakan pembayaran kepadanya dengan lipat ganda yang banyak. dan Allah menyempitkan dan melapangkan (rezki) dan kepada-Nya-lah kamu dikembalikan. 2. Surah al-Hadid ayat 11  11. siapakah yang mau meminjamkan kepada Allah pinjaman yang baik, Maka Allah akan melipat- gandakan (balasan) pinjaman itu untuknya, dan Dia akan memperoleh pahala yang banyak. 3. Surah at-Taghabun ayat 17  17. jika kamu meminjamkan kepada Allah pinjaman yang baik, niscaya Allah melipat gandakan balasannya kepadamu dan mengampuni kamu. dan Allah Maha pembalas Jasa lagi Maha Penyantun.
  • 9. 9 E. Analisis Dalam kehidupan sehari-hari, kebanyakan manusia tidak terlepas dari hutang piutang. Sebab diantara mereka ada yang membutuhkan dan ada pula yang dibutuhkan. Demikianlah keadaan manusia sebagaimana Allah tetapkan, ada yang dilapangkan rezeki nya dan ada pula yang disempit rezekinya, bahkan hampir tidak cukup memenuhi kebutuhan pokok sehingga mendorong untuk mendapatkan pinjaman kepada orang yang dipandang mampu dan bersedia meminjamkan nya. Disamping adanya syarat dan rukun utang piutang, juga terdapat ketentuan-ketentuan mengenai etika atau adab yang harus diperhatiakan dalam utang piutang, diantaranya:7 1. Pinjaman hendaknya dilakukan atas dasar adanya kebutuuhan yang mendesak disertai niat dalam hati akan membayarnya atau mengembalikannya. 2. Pihak yang berpiutang hendaknya berniat memberikan pertolongan kepada pihak yang berhutang. Bila yang meminjam belum mampu mengembalikan, pihak yang memberikan utang memberikan waktu penundaan untuk membayarnya. Dan jika yang meminjam betul-betul tidak mampu mengembalikan maka yang meminjamkan hendaknya membebaskannya. Sebagaimana firman Allah dalam al-Qur’an surah al- Baqarah ayat 280.   280. dan jika (orang yang berhutang itu) dalam kesukaran, Maka berilah tangguh sampai Dia berkelapangan. dan menyedekahkan (sebagian atau semua utang) itu, lebih baik bagimu, jika kamu mengetahui. 3. Demi terjaganya hubungan baik hendaknya utang piutang diperkuat dengan tulisan dari kedua belah pihak dengan disaksikan dua orang saksi laki-laki atau dengan seorang saksi laki-laki dan dua orang saksi wanita. 4. Ketika mengembalikan utang atau pinjaman hendaknya peminjam mengembalikan pinjaman sesuai dengan kualitas dan kuantitas barang yang dipinjam dan bila mungkin sebagai rasa terima kasih peminjam mengembalikan pinjaman dengan kualitas dan kuantitas yang lebih baik. 7 Abdul Rahman Ghazaly,dkk, Fiqh Muamalat (Jakarta:KENCANA, 2010), hlm. 253
  • 10. 10 5. Pihak yang berutang bila telah mampu membayar pinjaman atau utangnya hendaklah mempercepat bayar utangnya. Selanjutnya penulis sedikit menganalisa dengan menggunakan teori struktural konflik, yang menekankan pengaruh perilaku dari distribusi kemudahan yang tidak merata yang dalam masyarakat.8 Ada beragam struktur ketidaksetaraan di masyarakat. Kelompok etnik mungkin tidak setara, muda dan tua mungkin tidak setara, laki-laki dan perempuan mungkin tidak setara, orang-orang yang memiliki pekerjaan yang berbeda bisa tidak setara, orang- orang yang berbeda agama bisa tidak setara, dan seterusnya. Kemudahan yang tidak setara yang melekat pada kelompok tersebut juga bermacam-macam. Berbagai kelompok bisa memiliki kekuasaan, wewenang, prestise, kekayaan, atau kombinasi unsur-unsur tersebut dengan kemudahan lainnya.9 Nah dalam utang piutang juga biasa nya ada distribusi kemudahan yang tidak merata atau adanya ketidaksetaraan antara yang berhutang dengan yang memberi hutang. Biasa nya yang berhutang memiliki perekonomian yang lebih rendah, bahkan terkadang tidak mencukupi kebutuhan pokok, yang berimplikasi menuntut nya untuk berhutang agar kebutuhan nya terpenuhi. 8 Pip jones, Pengantar Teori-teori Sosial dari Fungsionalisme hingga post-modernisme (Jakarta: Yayasan Obor Pustaka,2010),hlm.15 9 Ibid
  • 11. 11 F. Kesimpulan Dapat dipahami bahwa utang dalam Islam diperbolehkan. Tanpa mengabaikan syarat dan rukun utang, perlu kiranya memperhatikan etika atau adab dalam utang piutang. Realitas utang piutang setidaknya dapat dianalisa dengan menggunakan teori Struktural-Konflik, dimana distribusi kemudahan yang tidak merata ditinjau dari ekonomi. Utang piutang juga mempunyai banyak keutamaan karena meringankan beban orang yang berhutang, sebagaimana yang tercantum dalam al-Qur’an dan Hadis nabi.
  • 12. 12 DAFTAR PUSTAKA Ghazaly .Abdul Rahman,dkk. Fiqh Muamalat (Jakarta:KENCANA, 2010) Jones, Pip. Pengantar Teori-teori Sosial dari Fungsionalisme hingga post-modernisme .(Jakarta: Yayasan Obor Pustaka,2010) KBBI Munawwir ,A. W.,Kamus al-Munawwir Arab-Indo (Surabaya: Pustaka Progressif, 1997). Muslich ,Ahmad Wardi. Fiqh Muamalat (Jakarta: AMZAH,2010) Software Lidwa Software Gawami al Kalem