SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Sosiologi SukanSosiologi Sukan
?
?
?
Sosiologi Sukan :
Satu kajian terhadap sukan dan
interaksinya dengan masyarakat. Sukan juga
adalah sebahagian daripada masyarakat. Ada
hubung kait dalam persekitaran yang tertentu
dalam bidang sukan.
Di dorong oleh faktor :
• Persekitaran
• Budaya
• Sosioekonomi
Sosiologi sukan dipelajari melalui
Pendekatan Saintifik :
1. Teori
2. Eksperimen
3. Penyelidikan berdasarkan kaedah /
method
Menurut Boyle (1963) Sosiologi
Sukan bermakna – sukan itu wujud di
seluruh lapisan masyarakat dan ia
menyentuh unsur-unsur status,
hubungan ras, perniagaan, reka bentuk
alat-alat automotif, gaya pakaian, konsep
hero (wira), bahasa, etika dan nilai-nilai
estetika. Tujuannya sama untuk kebaikan
atau keburukan. Ianya juga menjadi nadi
dan misi hidup masyarakat.
Sukan : Aktiviti fizikal
- Cabaran pada diri sendiri,
- Cabaran pada pihak lawan
- Cabaran pada alam semula jadi
- Cabaran pada peralatan
Bermain :
- Keseronokan
- aktiviti spontan, kawasan bebas,
tanpa undang-undang, undang-undang
direka sendiri dan patuh,
tidak formal
Permainan : - ada peraturan
hampir kepada formal, ada peraturan,
ada kawasan tertentu
Sukan yang sebenar :
• Formal, Ada peraturan dan undang-undang
• Ada syarat-syarat yang tertentu
• Kawasan yang ditetapkan
• Ada institusi dan merupakan institusi sosial
• Ada tingkah laku yang ditetapkan
• Ada kelab yang menaja aktiviti tersebut
• Terdapat organisasi dan teknologi yang
digunakan dalam strategi pertandingan
• Juga mempengaruhi penonton
Definisi Sukan menurut ICHPER
(International Council for Health,
Physical Education n Recreation):
Aktiviti fizikal yang bercirikan bermain dan
yang melibatkan tentang diri sendiri atau
orang lain atau alam semula jadi boleh
dikatakan sukan.
Bercirikan bermain bermaksud ada
keseronokan dari diri sendiri.
Klasifikasi Aktiviti Sukan :
1. Jenis aktiviti sukan yang hendak
dilaksanakan
2. Bagaimana aktiviti sukan itu dijalankan
– formal atau tidak formal
e.g Takraw :
------- di depan rumah
------- di dewan
------- kejohanan
3. Struktur yang harus dipatuhi,
Kemahiran yang bertambah formal
Untuk menghadapi cabaran
4. Orientasi pemain / peserta
---- ada nilai-nilai intrinsik dalam diri
individu.
Mungkin semangat pudar kerana
terlalu banyak peraturan
Rumusannya : Sukan bermakna :
Satu aktiviti pertandingan berinstitusi yang
melibatkan daya fizikal yang cergas dan atas
kemahiran fizikal,
kompleks serta individu yang bermotivasikan
kombinasi kepuasan instrinsik berhubung
dengan aktiviti berkenaan dan juga hadiah
luaran (ekstrinsik) yang diperolehi melalui
penyertaan.
Sosiologi Sukan Sebagai Satu Disiplin
1. Tahu kedudukan sukan dalam masyarakat.
sukan mempengaruhi cara hidup – cara berpakaian
- cara hidup sihat
- dalam media massa – ada ruangan untuk sukan
- media elektronik – hampir semua saluran TV di Malaysia
TV 3, RTM, Astro, NTV 7, 8 TV dan Channel 9
dalam masyarakat, kadang-kadang orang lebih mengenali
atlet atau ahli sukan berbanding orang-orang penting yang
lain.
e.g. Lee Chong Wei berbanding Vikneswaran (Siapa dia)
- lambang kepada Negara,
kadang-kadang menjadi mercu tanda
e.g. Stadium Merdeka, Kompleks Sukan Negara
2. Sukan dianggap satu fenomena
sosial
• ada pertalian dengan ideologi budaya
sesuatu masyarakat atau bangsa - Malaysia
Cergas, Gaya Hidup Sihat
• pengetahuan manusia tentang sukan –
Sukan Olimpik, Sukan ASIA, SEA, Paralimpik,
jenis permainan sukan – ragbi, renang
berirama,
• reaksi masyarakat tentang sukan – positif
dan negatif
Beberapa faktor Sukan dicipta oleh
Manusia
1. Pada zaman dahulu :
- Sparta --- untuk mempertahankan diri
- Athen --- untuk muzik dan emosi
- Primitif --- memburu melalui aktiviti fizikal
2. Interaksi antara manusia
- tingkah laku
- komitmen
3. Mengenali potensi manusia dalam sukan
- orang yang tinggi dan kurus ---
lompat jauh, bola tampar, lompat tinggi
- orang gemok (endomorph) dan rendah ---
lontar peluru, sumo,
- orang berotot (mesomorf) –
bolasepak, lari pecut, gusti dll
- boleh cipta rekod –
Dato Azhar Mansor, M. Magendran, dll
4. Mengkaji penglibatan wanita dalam
sukan
- Olimpik Pertama Wanita tidak dibenarkan
bertanding
- zaman dahulu ada sukan khas untuk wanita –
Herians Games
5. Ekonomi dalam sukan
- Peralatan sukan e.g bolasepak, tennis,
golf ( pakaian, kemudahan
gelanggang, rumput padang )
- (keahlian) dikenakan bayaran untuk ahli
e.g. golf, bowling dll.
- Penajaan sama ada kejohanan atau pasukan
( Telekom – Le Tour De Langkawi, Nike – Pasukan
Brazil dll)
- Komersial melalui model di media (David
Beckham, Shalin Zulkifli, Maria Sharapova, dll)
- Jualan tiket / cenderamata – dapat
membantu pembangunan negara
melalui cukai yang dikenakan
6. Sukan dan Etnik
- India, Afrika – terkenal kerana pelari jarak jauh.
Pengaruh sosial dan gaya hidup mereka (kulit)
- Negro – sukan tinju kerana gaya hidup mereka
yang ganas / jenayah
7. Sukan dan Politik
- Ahli politik mahu popularkan diri – aktif dalam
politik. Ada kepentingan
- Boikot dalam Sukan atau Kejohanan – e.g Afrika
Selatan tak dibenarkan menyertai Sukan Olimpik
kerana dasar Aparteid.
- Blok Barat yg diketuai oleh USA Boikot Olimpik
1980 di Russia
- Blok Komunis yg diketuai oleh Russia Boikot
Olimpik 1984 di USA
8. Sukan dan keluarga
- Mendorong anak-anak menjadi ahli sukan
e.g Keluarga Sidek, Keluarga Saha, Lim Chuan Chin
- Hubungan antara keluarga bertambah erat
9. Sukan dan Media
- Meningkatkan mutu sukan atau sebaliknya,
- Peranan untuk melahirkan satu masyarakat yang sihat,
kenapa bersukan
- Memberi maklumat kepada msykt – keputusan sesuatu
kejohanan
10. Sukan dan akademik
- Sukan melalui Pend Jasmani dan Pend Kesihatan dan
Sains Sukan
- Imej sukan dari pandangan guru-guru, msykt
- Sukan membentuk imej dan sahsiah murid, pelajar
11. Sukan dan agama
- pandangan masyarakat terhadap sukan
- pakaian atlet sukan,
- bagaimana untuk menarik minat
golongan ini bersukan
e.g – pakaian penggunaan kemudahan sukan
– kolam renang, di trek, padang
SosiologiSukan

More Related Content

Similar to SosiologiSukan (18)

Review Jurnal
Review Jurnal Review Jurnal
Review Jurnal
 
Bab 3 Kesenggangan dan Rekreasi
Bab 3   Kesenggangan dan RekreasiBab 3   Kesenggangan dan Rekreasi
Bab 3 Kesenggangan dan Rekreasi
 
Nota PJM 3112
Nota PJM 3112Nota PJM 3112
Nota PJM 3112
 
Peranan olahraga nilai sosial
Peranan olahraga nilai sosialPeranan olahraga nilai sosial
Peranan olahraga nilai sosial
 
154422576-Bersukan-Apa-faedahnya-ppt.ppt
154422576-Bersukan-Apa-faedahnya-ppt.ppt154422576-Bersukan-Apa-faedahnya-ppt.ppt
154422576-Bersukan-Apa-faedahnya-ppt.ppt
 
Falsafah pendidikan jasmani
Falsafah pendidikan jasmaniFalsafah pendidikan jasmani
Falsafah pendidikan jasmani
 
Nota pjm 3110
Nota pjm 3110Nota pjm 3110
Nota pjm 3110
 
1 konsep-sains-sukan-tingkatan-4
1 konsep-sains-sukan-tingkatan-41 konsep-sains-sukan-tingkatan-4
1 konsep-sains-sukan-tingkatan-4
 
Sukan dan sosialisasi
Sukan dan sosialisasiSukan dan sosialisasi
Sukan dan sosialisasi
 
BAHASA MELAYU SPM TINGKATAN 4.docx
BAHASA MELAYU SPM TINGKATAN 4.docxBAHASA MELAYU SPM TINGKATAN 4.docx
BAHASA MELAYU SPM TINGKATAN 4.docx
 
Review Jurnal
Review JurnalReview Jurnal
Review Jurnal
 
Bs ssukan t4_4
Bs ssukan t4_4Bs ssukan t4_4
Bs ssukan t4_4
 
Sains sukan
Sains sukanSains sukan
Sains sukan
 
Pendidikan jasmani pada zaman moden
Pendidikan jasmani pada zaman modenPendidikan jasmani pada zaman moden
Pendidikan jasmani pada zaman moden
 
sosio
sosio sosio
sosio
 
Konsep sukan rekreasi
Konsep sukan rekreasiKonsep sukan rekreasi
Konsep sukan rekreasi
 
Pendidikan jasmani
Pendidikan jasmaniPendidikan jasmani
Pendidikan jasmani
 
223502681 149899270-isu-isu-dalam-sukan
223502681 149899270-isu-isu-dalam-sukan223502681 149899270-isu-isu-dalam-sukan
223502681 149899270-isu-isu-dalam-sukan
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 

SosiologiSukan

  • 2. Sosiologi Sukan : Satu kajian terhadap sukan dan interaksinya dengan masyarakat. Sukan juga adalah sebahagian daripada masyarakat. Ada hubung kait dalam persekitaran yang tertentu dalam bidang sukan. Di dorong oleh faktor : • Persekitaran • Budaya • Sosioekonomi
  • 3. Sosiologi sukan dipelajari melalui Pendekatan Saintifik : 1. Teori 2. Eksperimen 3. Penyelidikan berdasarkan kaedah / method
  • 4. Menurut Boyle (1963) Sosiologi Sukan bermakna – sukan itu wujud di seluruh lapisan masyarakat dan ia menyentuh unsur-unsur status, hubungan ras, perniagaan, reka bentuk alat-alat automotif, gaya pakaian, konsep hero (wira), bahasa, etika dan nilai-nilai estetika. Tujuannya sama untuk kebaikan atau keburukan. Ianya juga menjadi nadi dan misi hidup masyarakat.
  • 5. Sukan : Aktiviti fizikal - Cabaran pada diri sendiri, - Cabaran pada pihak lawan - Cabaran pada alam semula jadi - Cabaran pada peralatan Bermain : - Keseronokan - aktiviti spontan, kawasan bebas, tanpa undang-undang, undang-undang direka sendiri dan patuh, tidak formal
  • 6. Permainan : - ada peraturan hampir kepada formal, ada peraturan, ada kawasan tertentu Sukan yang sebenar : • Formal, Ada peraturan dan undang-undang • Ada syarat-syarat yang tertentu • Kawasan yang ditetapkan • Ada institusi dan merupakan institusi sosial • Ada tingkah laku yang ditetapkan • Ada kelab yang menaja aktiviti tersebut • Terdapat organisasi dan teknologi yang digunakan dalam strategi pertandingan • Juga mempengaruhi penonton
  • 7. Definisi Sukan menurut ICHPER (International Council for Health, Physical Education n Recreation): Aktiviti fizikal yang bercirikan bermain dan yang melibatkan tentang diri sendiri atau orang lain atau alam semula jadi boleh dikatakan sukan. Bercirikan bermain bermaksud ada keseronokan dari diri sendiri.
  • 8. Klasifikasi Aktiviti Sukan : 1. Jenis aktiviti sukan yang hendak dilaksanakan 2. Bagaimana aktiviti sukan itu dijalankan – formal atau tidak formal e.g Takraw : ------- di depan rumah ------- di dewan ------- kejohanan
  • 9. 3. Struktur yang harus dipatuhi, Kemahiran yang bertambah formal Untuk menghadapi cabaran 4. Orientasi pemain / peserta ---- ada nilai-nilai intrinsik dalam diri individu. Mungkin semangat pudar kerana terlalu banyak peraturan
  • 10. Rumusannya : Sukan bermakna : Satu aktiviti pertandingan berinstitusi yang melibatkan daya fizikal yang cergas dan atas kemahiran fizikal, kompleks serta individu yang bermotivasikan kombinasi kepuasan instrinsik berhubung dengan aktiviti berkenaan dan juga hadiah luaran (ekstrinsik) yang diperolehi melalui penyertaan.
  • 11. Sosiologi Sukan Sebagai Satu Disiplin 1. Tahu kedudukan sukan dalam masyarakat. sukan mempengaruhi cara hidup – cara berpakaian - cara hidup sihat - dalam media massa – ada ruangan untuk sukan - media elektronik – hampir semua saluran TV di Malaysia TV 3, RTM, Astro, NTV 7, 8 TV dan Channel 9 dalam masyarakat, kadang-kadang orang lebih mengenali atlet atau ahli sukan berbanding orang-orang penting yang lain. e.g. Lee Chong Wei berbanding Vikneswaran (Siapa dia) - lambang kepada Negara, kadang-kadang menjadi mercu tanda e.g. Stadium Merdeka, Kompleks Sukan Negara
  • 12. 2. Sukan dianggap satu fenomena sosial • ada pertalian dengan ideologi budaya sesuatu masyarakat atau bangsa - Malaysia Cergas, Gaya Hidup Sihat • pengetahuan manusia tentang sukan – Sukan Olimpik, Sukan ASIA, SEA, Paralimpik, jenis permainan sukan – ragbi, renang berirama, • reaksi masyarakat tentang sukan – positif dan negatif
  • 13. Beberapa faktor Sukan dicipta oleh Manusia 1. Pada zaman dahulu : - Sparta --- untuk mempertahankan diri - Athen --- untuk muzik dan emosi - Primitif --- memburu melalui aktiviti fizikal 2. Interaksi antara manusia - tingkah laku - komitmen
  • 14. 3. Mengenali potensi manusia dalam sukan - orang yang tinggi dan kurus --- lompat jauh, bola tampar, lompat tinggi - orang gemok (endomorph) dan rendah --- lontar peluru, sumo, - orang berotot (mesomorf) – bolasepak, lari pecut, gusti dll - boleh cipta rekod – Dato Azhar Mansor, M. Magendran, dll 4. Mengkaji penglibatan wanita dalam sukan - Olimpik Pertama Wanita tidak dibenarkan bertanding - zaman dahulu ada sukan khas untuk wanita – Herians Games
  • 15. 5. Ekonomi dalam sukan - Peralatan sukan e.g bolasepak, tennis, golf ( pakaian, kemudahan gelanggang, rumput padang ) - (keahlian) dikenakan bayaran untuk ahli e.g. golf, bowling dll. - Penajaan sama ada kejohanan atau pasukan ( Telekom – Le Tour De Langkawi, Nike – Pasukan Brazil dll) - Komersial melalui model di media (David Beckham, Shalin Zulkifli, Maria Sharapova, dll) - Jualan tiket / cenderamata – dapat membantu pembangunan negara melalui cukai yang dikenakan
  • 16. 6. Sukan dan Etnik - India, Afrika – terkenal kerana pelari jarak jauh. Pengaruh sosial dan gaya hidup mereka (kulit) - Negro – sukan tinju kerana gaya hidup mereka yang ganas / jenayah 7. Sukan dan Politik - Ahli politik mahu popularkan diri – aktif dalam politik. Ada kepentingan - Boikot dalam Sukan atau Kejohanan – e.g Afrika Selatan tak dibenarkan menyertai Sukan Olimpik kerana dasar Aparteid. - Blok Barat yg diketuai oleh USA Boikot Olimpik 1980 di Russia - Blok Komunis yg diketuai oleh Russia Boikot Olimpik 1984 di USA
  • 17. 8. Sukan dan keluarga - Mendorong anak-anak menjadi ahli sukan e.g Keluarga Sidek, Keluarga Saha, Lim Chuan Chin - Hubungan antara keluarga bertambah erat 9. Sukan dan Media - Meningkatkan mutu sukan atau sebaliknya, - Peranan untuk melahirkan satu masyarakat yang sihat, kenapa bersukan - Memberi maklumat kepada msykt – keputusan sesuatu kejohanan 10. Sukan dan akademik - Sukan melalui Pend Jasmani dan Pend Kesihatan dan Sains Sukan - Imej sukan dari pandangan guru-guru, msykt - Sukan membentuk imej dan sahsiah murid, pelajar
  • 18. 11. Sukan dan agama - pandangan masyarakat terhadap sukan - pakaian atlet sukan, - bagaimana untuk menarik minat golongan ini bersukan e.g – pakaian penggunaan kemudahan sukan – kolam renang, di trek, padang