SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Kajian Kritis Terhadap Sertifikasi
Guru Dalam Jabatan
Guru
UUGD no 14 Tahun
2005

Undang-Undang
RI Nomor : 20 Tahun
2002 tentang Sistem
Pendidikan Nasional,
pasal 39 ayat (2)

• Guru adalah pendidik profesional dengan
tugas utama mendidik, mengajar membimbing,
mengarahkan, melatih, memberikan, menilai,
mengevaluasi peserta didik pada pendidikan
anak usia dini jalur pendidikan formal,
pendidikan dasar, dan pendidikan menengah

• guru adalah “tenaga profesional yang bertugas
merencanakan dan melaksanakan proses
pembelajaran, menilai hasil pembelajaran,
melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta
melakukan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat”
Guru Sebagai Profesi
Pasal 39 ayat (2) UU Sisdiknas
“Pendidik merupakan tenaga profesional”

Kedudukan
guru
sebagai
tenaga
profesional
mempunyai
visi
terwujudnya
penyelenggaraan
pembelajaran
sesuai
dengan
prinsip-prinsip
profesionalitas untuk memenuhi hak yang sama bagi
setiap warga negara dalam memperoleh pendidikan
yang bermutu.
Sertifikasi Guru
UUGD Pasal 1
angka 11 UU
No. 14 Tahun
2005

Depdiknas
(2003: 4)

• Sertifikasi adalah proses pemberian
sertifikat pendidik untuk guru dan
dosen

• Sertifikasi guru dapat diartikan
sebagai surat bukti kemampuan
mengajar dalam mata pelajaran,
jenjang dan bentuk pendidikan
tertentu seperti yang diterangkan
dalam sertifikat kompetensi tersebut
Sertifikasi Guru
Adalah proses uji kelayakan profesionalisme guru yang
dilakukan oleh lembaga sertifikasi, yang dibuktikan
dengan diberikannya sertifikat pendidik pada mata
pelajaran, jenjang dan bentuk pendidikan tertentu.
Latar Belakang Sertifikasi Guru
Menurut UU RI No 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen
“sertifikat pendidik diberikan kepada guru yang telah
memenuhi persyaratan kualifikasi akademik dan
kompetensi sebagai agen pembelajaran”
Dasar Hukum Sertifikasi Guru
(Buku Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam
Jabatan Tahun 2011 (Dirjen Dikti Kemendiknas, 2011: 2)

• Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional
• Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen
• Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan
• Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008
Tentang Guru
• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16
Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi
Guru
• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 11 Tahun 2011 tentang Sertifikasi bagi Guru
dalam Jabatan
• Keputusan Mendiknas Nomor 076/P/2011 tentang
Pembentukan Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG)
• Keputusan Mendiknas Nomor 075/P/2011 tentang
Penetapan Perguruan Tinggi Penyelenggara Sertifikasi
Guru dalam Jabatan.
Tujuan dan Manfaat Sertifikasi Guru
Tujuan (Menurut Wibowo (2004: 19)
•
•

•

•
•

Melindungi profesi pendidik dan tenaga
kependidikan
Melindungi masyarakat dari praktikpraktik yang tidak kompeten, sehingga
merusak citra pendidik dan tenaga
kependidikan
Membantu dan melindungi lembaga
penyelenggara pendidikan dengan
menyediakan rambu-rambu dan
instrumen untuk melaksanakan seleksi
terhadap pelamar yang kompeten
Membangun citra masyarakat terhadap
profesi pendidik dan tenaga
kependidikan
Memberikan solusi dalam rangka
meningkatkan mutu pendidik dan tenaga
kependidikan.

Manfaat Mulyasa (2009: 35)
Pengawasan Mutu
•
Lembaga sertifikasi yang telah
mengidentifikasi dan menentukan
seperangkat kompetensi yang bersifat
unik
•
Untuk setiap jenis profesi dapat
mengarahkan pada praktisi untuk
mengembangkan tingkat kompetensinya
secara berkelanjutan
•
Peningkatan profesionalisme melalui
mekanisme seleksi, baik pada waktu awal
masuk organisasi profesi maupun
pengembangan karir selanjutnya
•
Proses seleksi yang lebih baik, program
pelatihan yang lebih bermutu maupun
usaha belajar secara mandiri untuk
mencapai peningkatan profesionalisme
Penjaminan Mutu
• Adanya proses pengembangan
profesionalisme dan evaluasi terhadap
kinerja praktisi akan menimbulkan
persepsi masyarakat dan pemerintah
menjadi lebih baik terhadap organisasi
profesi beserta anggotanya. Dengan
demikian pihak berkepentingan,
khususnya para pelanggan/pengguna
akan lebih menghargai organisasi
profesi dan sebaliknya organisasi
profesi dapat memberikan jaminan atau
melindungi para pelanggan/pengguna.
• Menyediakan informasi yang berharga
bagi para pelanggan/ pengguna yang
ingin memperkerjakan orang di bidang
keahlian dan keterampilan tertentu.
Kajian Kritis Terhadap Sertifikasi Guru
dalam Jabatan
• Sertifikasi itu bukanlah cara yang serta merta
membuat kredibilitas seorang pendidik menjadi
sangat bagus dan berdedikasi tinggi dalam bekerja
ketika pendidik tersebut tidak menjalankan tugastugas yang diamanahkan kepadanya. Namun juga,
tidak semua pendidik yang sudah sertifikasi mengejar
kedudukan dan kesejahteraan belaka tetapi benarbenar turut serta dalam mewujudkan tujuan
pendidikan nasional.
TERIMAKASIH....

More Related Content

What's hot

supervisi pendidikan
 supervisi pendidikan supervisi pendidikan
supervisi pendidikan
Solihin Utjok
 
Supervisi dan evalusi pendidikan
Supervisi dan evalusi pendidikanSupervisi dan evalusi pendidikan
Supervisi dan evalusi pendidikan
Maman_Lukman
 
Profesi kependidikan 2
Profesi kependidikan 2Profesi kependidikan 2
Profesi kependidikan 2
ajrinapia
 
Makalah supervisi dan evaluasi
Makalah supervisi dan evaluasiMakalah supervisi dan evaluasi
Makalah supervisi dan evaluasi
jatmiko1234
 
106458025 pengertian-tujuan-ruang-lingkup-fungsi-dan-jenis-supervisi
106458025 pengertian-tujuan-ruang-lingkup-fungsi-dan-jenis-supervisi106458025 pengertian-tujuan-ruang-lingkup-fungsi-dan-jenis-supervisi
106458025 pengertian-tujuan-ruang-lingkup-fungsi-dan-jenis-supervisi
Profesure Rezky Jihanudin
 
Buku 1 pedoman penetapan peserta 2017
Buku 1   pedoman penetapan peserta 2017 Buku 1   pedoman penetapan peserta 2017
Buku 1 pedoman penetapan peserta 2017
Arhie Lipu
 

What's hot (20)

supervisi pendidikan
 supervisi pendidikan supervisi pendidikan
supervisi pendidikan
 
Pengawas Sekolah
Pengawas SekolahPengawas Sekolah
Pengawas Sekolah
 
Profil pendidik sertifikasi guru oleh yosepri w (pai 6) & sukril agaba (pba 6)
Profil pendidik sertifikasi guru oleh yosepri w (pai 6) & sukril agaba (pba 6)Profil pendidik sertifikasi guru oleh yosepri w (pai 6) & sukril agaba (pba 6)
Profil pendidik sertifikasi guru oleh yosepri w (pai 6) & sukril agaba (pba 6)
 
Supervisi dan evalusi pendidikan
Supervisi dan evalusi pendidikanSupervisi dan evalusi pendidikan
Supervisi dan evalusi pendidikan
 
Profesi kependidikan 2
Profesi kependidikan 2Profesi kependidikan 2
Profesi kependidikan 2
 
Konsep_Pengawasan PAI_tehArsya
Konsep_Pengawasan PAI_tehArsyaKonsep_Pengawasan PAI_tehArsya
Konsep_Pengawasan PAI_tehArsya
 
Supervisi pendidikan
Supervisi pendidikanSupervisi pendidikan
Supervisi pendidikan
 
Fungsi Pengawasan Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah
Fungsi Pengawasan Dalam Meningkatkan Mutu SekolahFungsi Pengawasan Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah
Fungsi Pengawasan Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah
 
Komponen komponen supervisi pendidikan
Komponen komponen supervisi pendidikanKomponen komponen supervisi pendidikan
Komponen komponen supervisi pendidikan
 
Hakekat Supervisi Pendidikan
Hakekat Supervisi PendidikanHakekat Supervisi Pendidikan
Hakekat Supervisi Pendidikan
 
Makalah_Pengawasan_TehArsya
Makalah_Pengawasan_TehArsyaMakalah_Pengawasan_TehArsya
Makalah_Pengawasan_TehArsya
 
Makalah supervisi pendidikan
Makalah supervisi pendidikanMakalah supervisi pendidikan
Makalah supervisi pendidikan
 
Makalah supervisi dan evaluasi
Makalah supervisi dan evaluasiMakalah supervisi dan evaluasi
Makalah supervisi dan evaluasi
 
Kelompok 8 pengawas
Kelompok 8   pengawasKelompok 8   pengawas
Kelompok 8 pengawas
 
Persepsi gpai ttg pengawas pai download 16-syahruddin usman
Persepsi gpai ttg pengawas pai download 16-syahruddin usmanPersepsi gpai ttg pengawas pai download 16-syahruddin usman
Persepsi gpai ttg pengawas pai download 16-syahruddin usman
 
106458025 pengertian-tujuan-ruang-lingkup-fungsi-dan-jenis-supervisi
106458025 pengertian-tujuan-ruang-lingkup-fungsi-dan-jenis-supervisi106458025 pengertian-tujuan-ruang-lingkup-fungsi-dan-jenis-supervisi
106458025 pengertian-tujuan-ruang-lingkup-fungsi-dan-jenis-supervisi
 
Buku 1 rev_2_2
Buku 1 rev_2_2Buku 1 rev_2_2
Buku 1 rev_2_2
 
Revitalisasi peran pengawas sekolah
Revitalisasi peran pengawas sekolahRevitalisasi peran pengawas sekolah
Revitalisasi peran pengawas sekolah
 
Buku 1 pedoman penetapan peserta 2017
Buku 1   pedoman penetapan peserta 2017 Buku 1   pedoman penetapan peserta 2017
Buku 1 pedoman penetapan peserta 2017
 
Permasalahan pelaksanaan supervisi pendidikan dan alternatif pemecahannya
Permasalahan pelaksanaan supervisi pendidikan dan alternatif pemecahannyaPermasalahan pelaksanaan supervisi pendidikan dan alternatif pemecahannya
Permasalahan pelaksanaan supervisi pendidikan dan alternatif pemecahannya
 

Similar to Kajian kritis terhadap sertifikasi guru dalam jabatan

Kebijakan pemerintah di bidang pendidikan
Kebijakan pemerintah di bidang pendidikanKebijakan pemerintah di bidang pendidikan
Kebijakan pemerintah di bidang pendidikan
RiRi Riyanti
 
Pp ke pgri-an (guru dan sertifikasi)
Pp ke pgri-an (guru dan sertifikasi)Pp ke pgri-an (guru dan sertifikasi)
Pp ke pgri-an (guru dan sertifikasi)
WaQhyoe Arryee
 
Standard+guru+malaysia%5 bsgm%5d
Standard+guru+malaysia%5 bsgm%5dStandard+guru+malaysia%5 bsgm%5d
Standard+guru+malaysia%5 bsgm%5d
Hishamuddin Jabar
 
Meningkatkan Profesional Guru melalui Sertifikasi
Meningkatkan Profesional Guru melalui SertifikasiMeningkatkan Profesional Guru melalui Sertifikasi
Meningkatkan Profesional Guru melalui Sertifikasi
Tetti Lumbanraja
 
[Penilaian] rancangan penil hsl belaj,260208
[Penilaian] rancangan penil hsl belaj,260208[Penilaian] rancangan penil hsl belaj,260208
[Penilaian] rancangan penil hsl belaj,260208
eli priyatna laidan
 
Pengaruh sertifikasi Terhadap mutu pendidikan bab II by HELDY ERISTON
Pengaruh sertifikasi Terhadap mutu pendidikan bab II by HELDY ERISTONPengaruh sertifikasi Terhadap mutu pendidikan bab II by HELDY ERISTON
Pengaruh sertifikasi Terhadap mutu pendidikan bab II by HELDY ERISTON
Heldy Eriston
 
Standard guru malaysia pensijilan gu ru
Standard guru malaysia pensijilan gu ruStandard guru malaysia pensijilan gu ru
Standard guru malaysia pensijilan gu ru
huda hamdan
 

Similar to Kajian kritis terhadap sertifikasi guru dalam jabatan (20)

Kebijakan pemerintah di bidang pendidikan
Kebijakan pemerintah di bidang pendidikanKebijakan pemerintah di bidang pendidikan
Kebijakan pemerintah di bidang pendidikan
 
Laporan mini riset kelompok serdos
Laporan mini riset kelompok serdosLaporan mini riset kelompok serdos
Laporan mini riset kelompok serdos
 
Pendidikan Profesi Guru dan Program Sertifikasi.pptx
Pendidikan Profesi Guru dan Program Sertifikasi.pptxPendidikan Profesi Guru dan Program Sertifikasi.pptx
Pendidikan Profesi Guru dan Program Sertifikasi.pptx
 
Power point filsafat
Power point filsafatPower point filsafat
Power point filsafat
 
PROGRAM SERTIFIKASI GURU DAN MANFAATNYA BAGI PENGEMBANGAN KEPROFESIONALAN GUR...
PROGRAM SERTIFIKASI GURU DAN MANFAATNYA BAGI PENGEMBANGAN KEPROFESIONALAN GUR...PROGRAM SERTIFIKASI GURU DAN MANFAATNYA BAGI PENGEMBANGAN KEPROFESIONALAN GUR...
PROGRAM SERTIFIKASI GURU DAN MANFAATNYA BAGI PENGEMBANGAN KEPROFESIONALAN GUR...
 
Pp ke pgri-an (guru dan sertifikasi)
Pp ke pgri-an (guru dan sertifikasi)Pp ke pgri-an (guru dan sertifikasi)
Pp ke pgri-an (guru dan sertifikasi)
 
Makalah tik
Makalah tikMakalah tik
Makalah tik
 
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)
 
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01
 
Etika Profesi_10 uji kompetensi guru
Etika Profesi_10 uji kompetensi guruEtika Profesi_10 uji kompetensi guru
Etika Profesi_10 uji kompetensi guru
 
Profesionalisme guru
Profesionalisme guruProfesionalisme guru
Profesionalisme guru
 
6. Penilaian
6. Penilaian6. Penilaian
6. Penilaian
 
Pedoman ukg-2013-final
Pedoman ukg-2013-finalPedoman ukg-2013-final
Pedoman ukg-2013-final
 
9.pengembangan profesionalisme tenaga pendidik
9.pengembangan profesionalisme tenaga pendidik9.pengembangan profesionalisme tenaga pendidik
9.pengembangan profesionalisme tenaga pendidik
 
Standard+guru+malaysia%5 bsgm%5d
Standard+guru+malaysia%5 bsgm%5dStandard+guru+malaysia%5 bsgm%5d
Standard+guru+malaysia%5 bsgm%5d
 
Meningkatkan Profesional Guru melalui Sertifikasi
Meningkatkan Profesional Guru melalui SertifikasiMeningkatkan Profesional Guru melalui Sertifikasi
Meningkatkan Profesional Guru melalui Sertifikasi
 
[Penilaian] rancangan penil hsl belaj,260208
[Penilaian] rancangan penil hsl belaj,260208[Penilaian] rancangan penil hsl belaj,260208
[Penilaian] rancangan penil hsl belaj,260208
 
Pengaruh sertifikasi Terhadap mutu pendidikan bab II by HELDY ERISTON
Pengaruh sertifikasi Terhadap mutu pendidikan bab II by HELDY ERISTONPengaruh sertifikasi Terhadap mutu pendidikan bab II by HELDY ERISTON
Pengaruh sertifikasi Terhadap mutu pendidikan bab II by HELDY ERISTON
 
PENILAIAN KINERJA GURU
PENILAIAN KINERJA GURUPENILAIAN KINERJA GURU
PENILAIAN KINERJA GURU
 
Standard guru malaysia pensijilan gu ru
Standard guru malaysia pensijilan gu ruStandard guru malaysia pensijilan gu ru
Standard guru malaysia pensijilan gu ru
 

Recently uploaded

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 

Recently uploaded (20)

Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugasTeks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHCeramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 

Kajian kritis terhadap sertifikasi guru dalam jabatan

  • 1. Kajian Kritis Terhadap Sertifikasi Guru Dalam Jabatan
  • 2. Guru UUGD no 14 Tahun 2005 Undang-Undang RI Nomor : 20 Tahun 2002 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 39 ayat (2) • Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar membimbing, mengarahkan, melatih, memberikan, menilai, mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah • guru adalah “tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat”
  • 3. Guru Sebagai Profesi Pasal 39 ayat (2) UU Sisdiknas “Pendidik merupakan tenaga profesional” Kedudukan guru sebagai tenaga profesional mempunyai visi terwujudnya penyelenggaraan pembelajaran sesuai dengan prinsip-prinsip profesionalitas untuk memenuhi hak yang sama bagi setiap warga negara dalam memperoleh pendidikan yang bermutu.
  • 4. Sertifikasi Guru UUGD Pasal 1 angka 11 UU No. 14 Tahun 2005 Depdiknas (2003: 4) • Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru dan dosen • Sertifikasi guru dapat diartikan sebagai surat bukti kemampuan mengajar dalam mata pelajaran, jenjang dan bentuk pendidikan tertentu seperti yang diterangkan dalam sertifikat kompetensi tersebut
  • 5. Sertifikasi Guru Adalah proses uji kelayakan profesionalisme guru yang dilakukan oleh lembaga sertifikasi, yang dibuktikan dengan diberikannya sertifikat pendidik pada mata pelajaran, jenjang dan bentuk pendidikan tertentu.
  • 7. Menurut UU RI No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen “sertifikat pendidik diberikan kepada guru yang telah memenuhi persyaratan kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen pembelajaran”
  • 8. Dasar Hukum Sertifikasi Guru (Buku Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011 (Dirjen Dikti Kemendiknas, 2011: 2) • Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional • Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen • Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan • Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru
  • 9. • Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Guru • Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2011 tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan • Keputusan Mendiknas Nomor 076/P/2011 tentang Pembentukan Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG) • Keputusan Mendiknas Nomor 075/P/2011 tentang Penetapan Perguruan Tinggi Penyelenggara Sertifikasi Guru dalam Jabatan.
  • 10. Tujuan dan Manfaat Sertifikasi Guru Tujuan (Menurut Wibowo (2004: 19) • • • • • Melindungi profesi pendidik dan tenaga kependidikan Melindungi masyarakat dari praktikpraktik yang tidak kompeten, sehingga merusak citra pendidik dan tenaga kependidikan Membantu dan melindungi lembaga penyelenggara pendidikan dengan menyediakan rambu-rambu dan instrumen untuk melaksanakan seleksi terhadap pelamar yang kompeten Membangun citra masyarakat terhadap profesi pendidik dan tenaga kependidikan Memberikan solusi dalam rangka meningkatkan mutu pendidik dan tenaga kependidikan. Manfaat Mulyasa (2009: 35) Pengawasan Mutu • Lembaga sertifikasi yang telah mengidentifikasi dan menentukan seperangkat kompetensi yang bersifat unik • Untuk setiap jenis profesi dapat mengarahkan pada praktisi untuk mengembangkan tingkat kompetensinya secara berkelanjutan • Peningkatan profesionalisme melalui mekanisme seleksi, baik pada waktu awal masuk organisasi profesi maupun pengembangan karir selanjutnya • Proses seleksi yang lebih baik, program pelatihan yang lebih bermutu maupun usaha belajar secara mandiri untuk mencapai peningkatan profesionalisme
  • 11. Penjaminan Mutu • Adanya proses pengembangan profesionalisme dan evaluasi terhadap kinerja praktisi akan menimbulkan persepsi masyarakat dan pemerintah menjadi lebih baik terhadap organisasi profesi beserta anggotanya. Dengan demikian pihak berkepentingan, khususnya para pelanggan/pengguna akan lebih menghargai organisasi profesi dan sebaliknya organisasi profesi dapat memberikan jaminan atau melindungi para pelanggan/pengguna. • Menyediakan informasi yang berharga bagi para pelanggan/ pengguna yang ingin memperkerjakan orang di bidang keahlian dan keterampilan tertentu.
  • 12. Kajian Kritis Terhadap Sertifikasi Guru dalam Jabatan • Sertifikasi itu bukanlah cara yang serta merta membuat kredibilitas seorang pendidik menjadi sangat bagus dan berdedikasi tinggi dalam bekerja ketika pendidik tersebut tidak menjalankan tugastugas yang diamanahkan kepadanya. Namun juga, tidak semua pendidik yang sudah sertifikasi mengejar kedudukan dan kesejahteraan belaka tetapi benarbenar turut serta dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional.