SlideShare a Scribd company logo

Program semester kls 5

•Download as DOC, PDF•
•
R
risqiyatulazizah

Program semester kls 5

Education
1 of 77
KURIKULUM 2013 Perangkat Pembelajaran PROGRAM SEMESTER Nama Sekolah : _______________________________ Kelas / Semester : V (Lima) / 1 Nama Guru : _______________________________ NIP / NIK : _______________________________
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 ......... Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : V / 1 Tema 1 : Bermain dengan benda-benda di sekitar Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan ana ksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinneka tunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat 1.2. Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha • Semangat kebhinneka tunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Esa dalam kehidupan bermasya-rakat dan berbangsa ekonomi dalam kehidupan bermasya-rakat • Kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasya-rakat dan berbangsa 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warga-negara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 2.3 Menunjukkan penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat 2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam • Perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila • Perilaku sesuai hak dan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warga negara • Penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat • Perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat 3.1 Memahami nilai simbol-simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah • Nilai simbol- simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah 4.1. Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah, sekolah dan masyarakat yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai kelima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari • Perilaku di sekitar rumah, sekolah dan masyarakat yang mencermin-kan pengamalan nilai-nilai kelima sila Pancasila dalam kehidupan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 sehari-hari Bahasa Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengeta- huan 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam • Makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengeta- huan • Anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam 2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui peman-faatan bahasa Indonesia 2.2 Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem • Makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia • Proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.3 Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.4 Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan • Ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia • Bencana alam dan keseimbang-an ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara • Nilai-nilai perkembang-an kerajaan Islam 3.2. Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan 4.2. Menyampaikan teks • Proses daur air, Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri Matematika 1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya • Menghargai ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas 2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. 2.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 2.4 Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan 2.5 Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari • Sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksana-kan tugas • Sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika • Sikap Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan • Sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman 3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana 3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkalian dan pembagian 3.3. Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola • Konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana • Bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkalian dan pembagian • Pemecahan masalah dengan menganalisis Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola 4.1. Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban 4.7 Menggunakan kubus satuan untuk menghitung volume berbagai bangun ruang sederhana 4.11 Membentuk berbagai bangun ruang yang volumenya sudah ditentukan • Pecahan sebagai hasil penjumlahan,pe ngurang-an, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen • Menghitung volume berbagai bangun ruang sederhana • Membentuk berbagai bangun ruang IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan-nya, serta mewujudkan-nya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya • Hubungan keteraturan dan komplek-sitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang mencipta- kannya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; • Menunjuk-kan perilaku ilmiah Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi • Penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok 3.4. Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari • Rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet 4.3 Merancang dan membuat rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah 4.4 Membuat kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi 4.5 Membuat electromagnet sederhana dan menggunakannya untuk mendeteksi benda-benda yang ditarik oleh magnet • Membuat rangkaian seri dan parallel • Kompas sederhana • Elektro-magnet sederhana IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya • Waktu dengan segala perubahan-nya Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertim-bangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat 1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya • Kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat • Manusia dan lingkungan-nya 2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung- jawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik 2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotongroyong, tanggungjawab dalam berpartisipasi penanggu-langan permasalahan lingkungan hidup • Tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan • Motivasi internal ketika berhubung-an dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik • Penanggu- langan permasalah-an lingkungan hidup 3.1 Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan • Aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutanny a 4.1. Menyajikan hasil pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional dari sumber- sumber yang tersedia • Pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlan- jutannya Seni Budaya dan Prakarya 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan • Karya seni daerah 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni 2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni 2.4 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi • Mengolah karya seni • Alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide • Alam sekitar melalui berkarya seni • Bekerja-sama dan berinteraksi dengan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah mengguna-kan bahasa daerah di rumah dan sekolah 3.1 Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah 3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah 3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah • Prinsip seni dalam menggam-bar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara • Harmoni musik dan lagu daerah • Fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari • Karya kreatif berdasar-kan ciri khas daerah • Unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah 4.1 Menggambar ilustrasi dengan menerapkan proporsi dan komposisi berdasarkan hasil pengamatan 4.6 Menyanyikan secara berkelompok lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai dengan asal daerahnya 4.9. Menemukan gerak tari bertema berdasarkan • Menggambar ilustrasi dengan menerapkan proporsi dan komposisi • Lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai dengan asal daerahnya Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 gagasan dan imajinasi 4.13. Membuat karya kreatif dari bahan tali temali dengan cara sederhana yang mengacu pada kerajinan Nusantara • Gerak tari • Kerajinan Nusantara PJOK 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuan-nya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta • Tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampu- annya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai • Kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina 2.1. Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran 2.3. Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan. • Perilaku sportif • Penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran • Karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik • kemauan Bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan. • Penggunaan peralatan • Aktivitas fisik 3.1. Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar. 3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil. 3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam atletik nomor lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional. • Pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar 4.1. Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar. 4.2. Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan • Variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dan atau olahraga tradisional bola kecil. 4.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam atletik nomor lompat, dan lempar melalui permainan/ olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah SD / MI ..........................……. ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… ……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas V (Lima) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 ......... Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : V / 2 Tema 2 : Peristiwa Dalam Kehidupan Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan ana ksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinneka-tunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat 1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan • Semangat kebhinne- katunggal-ikaan dan keragam-an agama, suku bangsa pakaian tradi-sional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 bermasyarakat dan berbangsa • Kebersa-maan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warganegara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 2.3 Menunjukkan penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat 2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat • Perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerde-kaan RI dalam semangat perjuang-an, cinta tanah air, dan rela berkorban • Hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warga negara • Proses pengam- bilan keputu-san atas dasar musyawa-rah mufakat Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 • Perilaku cinta tanah air Indonesia 3.2 Memahami hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah 3.3 Memahami keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat • Hak kewajiban dan tanggung- jawab sebagai warga dalam kehidu-pan sehari-hari • Keanaekaragam an sosial, budaya dan penting-nya kebersa-maan 4.2 Melaksanakan kewajiban dan menegakkan aturan di lingkungan rumah, dan sekolah 4.3 Membantu masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi • Menegak-kan aturan di lingkungan rumah, dan sekolah • Pelaksanaan suatu kegiatan di lingkung-an rumah, sekolah, dan masyara- kat tanpa membeda-kan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi Bahasa Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana • Makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam Indonesia yang diakui • Keberada-an proses kehidu- pan bangsa dan lingkung-an alam 2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.2 Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.3 Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.4 Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa Indonesia • Makanan dan rantai makanan serta kesehatan • Proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuan) dan fungsinya, serta sistem pernapa- san • Ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa • Bencana alam dan keseim- bangan ekosistem serta kehidu-pan berbangsa dan bernegara • Nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 3.3 Menguraikan isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa 4.3 Menyajikan teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa Matematika 1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya • Menerima, menjalan-kan, dan menghar- gai ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan , peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas 2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan , peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 2.4 Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan 2.5 Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas • Sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matema- tika • Sikap menghar- gai kegunaan matematika dalam kehidu- pan • Sikap terbuka, objektif, menghar-gai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok 3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana 3.3. Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola 3.6 Menyimpulkan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi) • Konsep perpang-katan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana • prosedur pemecahan masalah dengan mengana-lisis hubungan antar Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.8 Memahami arti rata-rata, median dan modus dari sekumpulan data simbol, informasi yang relevan, dan mengama-ti pola • Hubung-an antar satuan kuantitas dalam kehidu-pan sehari-hari (rim, lusin, kodi) • Arti rata-rata, median dan modus dari sekumpulan data 4.9 Mengukur besar sudut menggunakan busur derajat dan mengidentifi-kasi jenis sudutnya 4.13 Menyimpulkan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian dan satu atau dua angka 4.15 Menyimpulkan nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan • Besar sudut mengguna-kan busur derajat dan mengidentifikasi jenis sudutnya • Bilangan yang tidak diketahui dalam persama- an yang melibat-kan penamba-han, pengu-rangan, perkalian, atau pemba-gian dan satu atau dua angka • Nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persama- Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 an IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan-nya, serta mewujudkan-nya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya • Hubung-an keteratu-ran dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang mencipta- kannya, serta mewujud- kannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok • Perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi • Wujud implemen-tasi melaksa-nakan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 penelaah-an fenomena alam secara mandiri maupun berkelom-pok 3.2 Mengenal bagian tumbuhan serta mendeskripsi-kan fungsinya 3.4 Mengidentifi-kasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar • Tumbuhan • Perubahan yang terjadi di alam 4.6 Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi • Permasalahan akibat terganggu-nya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta mempre-diksi apa yang akan terjadi IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertim-bangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat • Karunia Tuhan YME yang telah mencipta-kan waktu dengan segala perubah- annya • Kelemba-gaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya masyara-kat • Karunia Tuhan YME yang telah mencipta-kan manusia dan lingkungannya 2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik 2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotong royong, tanggung- jawab dalam berpartisipasi penanggu-langan permasalahan lingkungan hidup • Tokoh-tokoh pada masa penjajah-an dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan • Perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubu- ngan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik • Perilaku peduli, gotong-royong, tanggung-jawab dalam berparti- sipasi penanggu- langan permasa-lahan lingkungan hidup 3.2 Mengenal perubahan dan keberlanjutan yang terjadi • Perubahan dan keberlan-jutan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya yang terjadi dalam kehidu- pan manusia dan masyara- kat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuh- nya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidi-kan dan budaya 4.2 Menceritakan hasil pengamatan mengenai perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam berbagai jenis media • Perubahan dan keberlan-jutan yang terjadi dalam kehidu- pan manusia dan masyara- kat Indonesia pada masa penjajah-an, masa tumbuh- nya rasa kebang-saan serta perubah- an dalam aspek sosial, ekonomi, pendidi-kan dan budaya dalam berbagai jenis media Seni Budaya dan Prakarya 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan • Kekayaan dan keragaman Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 karya seni daerah 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni 2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni 2.4 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah • Mengolah karya seni • Menghar-gai alam dan lingkung-an sekitar • Perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepeduli-an terhadap alam sekitar melalui berkarya seni • Kemampu-an bekerja-sama dan berinteraksi dengan mengguna-kan bahasa daerah Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.1 Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah 3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah 3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah • Prinsip seni • Harmoni musik dan lagu daerah • Fungsi properti yang dapat diguna-kan dalam tari • Berkarya kreatif berdasar-kan ciri khas daerah • Unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah 4.2 Menggambar dekoratif berdasarkan motif hias nusantara 4.6 Memainkan alat musik ritmis secara berkelompok dengan iringan vokal lagu anak-anak dua suara 4.10 Merangkaikan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti 4.14 Membuat karya kreatif dari bahan lunak dengan berbagai teknik dan alat teknologi sederhana 4.15 Merawat hewan peliharaan • Motif hias nusantara • Alat musik ritmis • Merangkaikan gerak tari • Membuat karya kreatif dari bahan lunak • Merawat hewan pelihara-an PJOK 1.1. Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan • Tubuh dengan seluruh Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 kemampuannya sebagai anugrah Tuhan. 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta. perangkat gerak dan kemam- puannya • Tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan. 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan • Sportif dalam bermain • Keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar • Perbedaan karakteristik individual • Kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik • Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain • Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik • Menerima kekalahan dan kemenangan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dalam permainan 3.4 Memahami variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar (sikap dan kuda-kuda) olahraga beladiri. 3.5 Memahami konsep aktivitas latihan daya tahan jantung dan paru (cardiorespiratory)untuk pengembangan kebugaran jasmani. 3.6 Memahami konsep kombinasi pola gerak dominan statis dan dinamis (melompat, menggantung, mengayun, meniti, mendarat) untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam menggunakan alat. • Variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar (sikap dan kuda-kuda) olahraga beladiri. • konsep aktivitas latihan daya tahan jantung dan paru (cardiorespirator y) untuk pengembangan kebugar-an jasmani • Konsep kombinasi pola gerak dominan statis dan dinamis (melompat , menggantung, mengayun, meniti, mendarat) untuk membentuk keteram-pilan/ teknik dasar senam menggunakan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 alat. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah SD / MI ..........................……. ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… ……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas V (Lima) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 ......... Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : V / 1 Tema 3 : Hidup Rukun Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan ana ksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat 1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha • Semangat kebhinneka tunggalikaan dan keraga-man agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Esa dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa ekonomi dalam kehidu-pan bermasyarakat • Kebersamaan dalam keberaga-man 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warganegara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 2.3 Menunjukkan penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat 2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat • Perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban • Perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warga- negara • Proses pengam- bilan keputusan atas dasar musyawa-rah Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 mufakat • Perilaku cinta tanah air Indonesia 3.4 Memahami nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat • Nilai-nilai persatuan dan kesatuan 4.4 Menerapkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat • Nilai-nilai persatuan dan kesatuan Bahasa Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam • Makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia • Proses kehidu- pan bangsa dan lingkung-an alam 2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.2 Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat • Kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan • Perilaku jujur dan disiplin tentang proses Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.3 Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.4 Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan • Perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa • Kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidu-pan berbangsa dan bernegara • Nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam 3.4 Menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang • Bencana alam serta kehidu- Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku pan berbang-sa dan bernegara 4.4 Melantunkan dan menyajikan teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Bencana alam serta kehidu- pan berbangsa dan bernegara Matematika 1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya • Menghargai ajaran agama yang dianutnya 3.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas 3.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. 3.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 3.4 Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan • Sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan , peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta ber-tanggung jawab • Sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Rasa ingin tahu dan ketertari- Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.5 Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari 3.4. Mengenal konsep perbandingan dan skala 3.5 Mengenal dan menggambar denah letak benda dan sistem koordinat kan pada matematika • Sikap menghargai kegunaan matema-tika dalam kehidupan • Sikap terbuka, objektif, menghar-gai pendapat dan karya teman • Konsep perbandingan dan skala • Denah letak benda dan sistem koordinat 4.2 Menentukan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian bilangan satu atau dua angka 4.8 Menggambar denah sederhana menggunakan skala, mempertim-bangkan jarak dan waktu dengan berbagai kemungkinan lintasan, serta Menyimpulkan letak objek berdasarkan arah mata angina 4.10 Menyajikan hubungan ekspresi dalam koordinat dan grafik • Bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penam-bahan, pengu-rangan, perkalian, atau pem-bagian bilangan satu atau dua angka • Denah seder- hana menggu- nakan skala, memper • timbang-kan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 jarak dan waktu dengan berbagai kemung-kinan lintasan • Hubungan ekspresi dalam koordinat dan grafik IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya • Hubungan keteraturan dan komplek-sitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang mencipta- kannya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok • Perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; ber-tanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari • Penelaahan fenomena alam • Organ tubuh manusia dan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.3 Mengenal organ tubuh manusia dan hewan serta mendeskripsikan fungsinya hewan 4.7 Menyajikan laporan tentang jenis penyakit yang berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia • Jenis penyakit yang berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat 1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya • Waktu dengan segala peruba- hannya • Kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyara-kat • Menghargai karunia Tuhan YME 2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, • Perilaku bijaksana dan bertang-gung jawab, peduli, santun dan percaya diri • Perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhu- Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik 2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotong-royong, tanggung- jawab dalam berpartisipasi penang-gulangan permasalahan lingkungan hidup bungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik • Perilaku peduli, gotong-royong, tanggung-jawab dalam berpar- tisipasi penang- gulangan permasala-han lingkungan hidup 3.4 Memahami manusia Indonesia dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia • Fungsi dan peran kelem- bagaan sosial, ekonomi dan budaya 4.4 Menceritakan secara tertulis pemahaman tentang manusia Indonesia dan aktivitasnya yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia • Fungsi dan peran kelemba- gaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Seni Budaya dan Prakarya 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan • Kekayaan dan keragaman karya seni daerah Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni 2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni 2.4 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah • Mengolah karya seni • Menghargai alam dan lingkung-an sekitar • Perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepeduli-an terhadap alam sekitar • Kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan mengguna-kan bahasa daerah 3.1 Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah 3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah 3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah • Prinsip seni dalam meng- gambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusanta-ra • Harmoni musik dan lagu daerah • Fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari • Prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasar- kan ciri khas Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 daerah • Unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah 4.3 Menggambar komik dengan menerapkan proporsi, komposisi, dan unsur penceritaan berdasarkan hasil pengamatan 4.7 Menyanyikan lagu kanon dan lagu wajib dua suara 4.11 Merangkaikan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan 4.14 Membentuk karya kerajinan dari bahan keras 4.15 Membuat karya kreatif dari bahan limbah kain perca dengan teknik sederhana • Proporsi, komposisi, dan unsur penceritaan • Lagu kanon dan lagu wajib dua suara • Merangkai kan gerak tari • Membentuk karya kerajinan • Membuat karya kreatif dari bahan limbah kain perca PJOK 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta. • Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemam- puannya • Tumbuh-nya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran. 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan. 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan. • Berperi-laku sportif dalam bermain. • Bertang-gung jawab terhadap keselama-tan diri sendiri, orang lain, dan lingkung-an sekitar • Perbedaan karak-teristik individual • Kemauan bekerja-sama dalam melaku- kan berbagai aktivitas fisik • Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain • Disiplin selama melaku-kan berbagai aktivitas fisik. • Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan 3.9 Memahami konsep kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah dan nasional • Konsep kombina-si gerak dasar langkah dan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik. ayunan lengan bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik 4.7 Mempraktikkan kombinas gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik • Kombina-si gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah SD / MI ..........................……. ( ________________________________ ) ……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas V (Lima) ( ________________________________ ) Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ………………… Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 KURIKULUM 2013 Perangkat Pembelajaran PROGRAM SEMESTER Nama Sekolah : _______________________________ Kelas / Semester : V (Lima) / 2 Nama Guru : _______________________________ NIP / NIK : _______________________________ Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 ......... Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : V / 2 Tema 4 : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan ana ksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Januari Februari Maret April Mei juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyara kat 1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan • Semangat kebhinne- katunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara -adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidu- Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 bermasyarakat dan berbangsa pan bermasyarakat • Kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warganegara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 2.3 Menunjukkan penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat 2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, • Perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang di jiwai ketelada- nan pahlawan kemerdekaan RI • Perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dan masyarakat UUD 1945 • Proses pengam- bilan keputusan atas dasar musyawa-rah mufakat • Perilaku -cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyara- kat 3.5 Memahami Nilai-nilai Persatuan pada masa Islam • Nilai-nilai Persatuan pada masa Islam 4.5. Mensimulasikan nilai-nilai persatuan pada masa Islam dalam kehidupan di masyarakat • Nilai-nilai persatuan pada masa Islam dalam kehidu- pan di masyara- kat Bahasa Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam • Makna anuge- rah Tuhan Yang Maha Esa • Proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam 2.1 Memiliki kepedulian dan • Kepedulian dan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.2 Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.3 Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.4 Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimban-gan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkembang-an kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia tang-gung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaat-an bahasa Indonesia • Perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan • Perilaku santun dan jujur serta bertang-gung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa • Kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dan keseim- bangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara • Rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkem- bangan kerajaan Islam 3.1 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Teks bacaan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapa- san 4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia Matematika Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya • Menghargai ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas 2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. 2.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 2.4 Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan 2.5 Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari • Sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertang-gung jawab dalam melaksanakan tugas • Sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Rasa ingin tahu dan ketertari- kan pada matemati-ka yang terbentuk melalui pengala- man belajar • Sikap menghar- gai kegunaan matemati-ka dalam kehidu- pan • Sikap terbuka, objektif, menghar-gai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 maupun aktivitas sehari- hari 3.6 Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola 3.7. Menemukan rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan • Prosedur pemecahan masalah dengan mengana-lisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola • Rumus keliling dan luas lingkaran 4.3 Menunjukkan kesetaraan menggunakan perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui pada kedua sisi 4.4 Menentukan nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan 4.5 Melakukan percobaan dan melaporkan hasilnya untuk menemukan keliling dan luas lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas lingkaran 4.12 Menemukan luas permukaan dan volume dari heksahedron dan prisma segi banyak • Menunjukkan kesetaraan menggunakan perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui • Nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan • Menemukan keliling dan luas lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas lingkaran • Luas permuka- Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 an dan volume dari heksahedron dan prisma segi banyak IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan-nya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya • Hubungan keteraturan dan kompleksi-tas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya , serta mewujud- kannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok • Perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari • Implementasi melaksana-kan penelaahan fenomena alam Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.1 Mendeskripsikan rangka manusia dan fungsinya 3.7 Mengenal jenis hewan dari makanannya dan mendeskripsikan rantai makanan pada ekosistem di lingkungan sekitar • Rangka manusia dan fungsinya • Mengenal jenis hewan dari makanan- nya dan mendeskrip- sikan rantai makanan- nya 4.1 Membuat bagan rangka manusia beserta fungsinya • Bagan rangka manusia beserta fungsinya IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat 1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya • Menerima karunia Tuhan YME yang telah mencipta- kan waktu dengan segala perubahan-nya • Menjalan- kan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku • Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan- nya 2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh • Perilaku bijaksana dan bertanggung- jawab, peduli, santun dan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, sopan, estetikadan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik 2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotongroyong, tanggungjawab dalam berpartisipasi penang- gulangan permasalahan lingkungan hidup percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh- tokoh pada masa penjajah- an dan gerakan kebangsaan • Perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik • Perilaku peduli, gotong-royong, tanggung-jawab dalam berpartisipasi penang- gulangan permasala-han lingkungan hidup 3.3 Memahami manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia • Manusia dan lingkungan 4.3 Menyajikan pemahaman tentang manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia • Manusia dan lingkungan Seni Budaya dan Prakarya Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni 2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni 2.4 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah • Mengolah karya seni • Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni • Perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni • Kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan mengguna-kan bahasa daerah di rumah dan sekolah 3.1 Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah 3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya • Apresiasi prakarya • Apresiasi musik • Apresiasi tari • Apresiasi budaya • Apresiasi b udaya Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 kreatif berdasarkan ciri khas daerah 3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah 4.4 Membuat topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara 4.5 Memainkan alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu 4.12 Memperagakan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan 4.15 Membuat apotik hidup 4.16 Membuat karya kreatif teknologi sederhana dengan memanfaatkan energi buatan yang menimbulkan gerak atau bunyi • Apresiasi prakarya • Apresiasi musik • Apresiasi tari • Apotik hidup • Apresiasi tari PJOK 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan. 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta. • Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuan- nya • Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus di pelihara dan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dibina 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan. 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan. • Berperilaku sportif dalam bermain • Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran • Menghargai perbedaan karakteris-tik individual • Menunjukkan kemauan bekerja-sama • Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain • Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. • Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan. Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.8. Memahami konsep salah satu gaya renang dengan koordinasi yang baik dalam aktivitas air.* 3.9 Memahami manfaat pemeliharaan kebersihan alat reproduksi. 3.11 Memahami bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh • Gerak dan aktivitas • Kesehatan 4.8. Mempraktikkan salah satu gaya renang dengan koordinasi yang baik dalam aktivitas air.* 4.9 Menceritakan cara pemeliharaan kebersihan alat reproduksi 4.11 Menceritakan bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh. • Gerak dan aktivitas • Cara pemeliharaan kebersihan alat reproduksi • Bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah SD / MI ..........................……. ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… ……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas V (Lima) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 ......... Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : V / 2 Tema 5 : Sehat Itu Penting Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan ana ksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Januari Februari Maret April Mei juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat 1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha • Semangat kebhinneka- tunggali kaan dan keragam-an agama, suku bangsa pakaian tradi-sional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Esa dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa kehidupan bermasya-rakat • Kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warganegara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 2.3 Menunjukkan penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat 2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat • perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerde-kaan RI dalam semangat perjuang-an, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila • Perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 warganegara dalam kehidu- pan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 • Proses pengambilan keputu-san atas dasar musyawa- rah mufakat • Perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidu-pan di rumah, sekolah, dan masyara- kat 3.6 Memahami perlunya saling memenuhi keperluan hidup • Perlunya saling memenu-hi keperluan hidup 4.6. Menyajikan dinamika saling memenuhi keperluan hidup antar daerah untuk menumbuh-kan keutuhan nasional • Dinamika saling memenu-hi keperluan hidup antar daerah untuk menum- buhkan keutuhan nasional Bahasa Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada • Makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahu- an • Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkung-an alam 2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.2 Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.3 Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan • Memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan • Perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbu- han) dan fungsinya, serta sistem perna- Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.4 Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia pasan • Perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa • Memiliki kepeduli-an, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseim- bangan ekosistem serta kehidu-pan berbangsa dan bernegara • Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkem- bangan kerajaan Islam 3.5 Menggali informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa • Teks Bacaan Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.5 Mengolah dan menyajikan teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia secara mandiri dalam bahasa • Satuan bahasa pembentuk teks Matematika 1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya • Menerima menjalan-kan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan , peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas 2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. 2.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 2.4 Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan 2.5 Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam • Menunjuk-kan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan , peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertang-gung jawab • Sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari matematika • Memiliki sikap menghar-gai kegunaan matematika dalam kehidu- pan • Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman 3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal 3.9. Memahami konsep frekuensi relatif melalui percobaan dan tabel • Bilangan • Statistika 4.6 Mencatat jarak dan waktu tempuh berbagai benda yang bergerak ke dalam tabel untuk memahami konsep kecepatan sebagai hasil bagi antara jarak dan waktu dan menggunakannya dalam penyelesaian masalah 4.14. Mengumpulkan, menata, membandingkan, dan menyajikan data cacahan dan ukuran menggunakan tabel, grafik batang piktogram, dan diagram lingkaran (grafik kue serabi) • Pengukuran • Statistika dan peluang • Statistika dan peluang • Statistika dan peluang Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 4.15 Membuat kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu 4.16 Menyatakan kesimpulan berdasarkan data table dan grafik IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok • Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari • Imple-mentasi melak-sanakan penelaa-han • fenomena alam Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.6 Mendeskripsikan siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup • Ekosistem 4.5 Menyajikan hasil pengamatan untuk membentuk rantai makanan dan jejaring makanan dari makhluk hidup di lingkungan sekitar yang terdiri dari karnivora, herbivora, dan omnivore • Makanan dan rantai makanan IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertim-bangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat 1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya • Kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyara-kat • Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya 2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung- jawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuh-kan rasa kebangsaan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, • Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjaw ab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjuk-kan oleh tokoh- Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik 2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotong-royong, tanggung- jawab dalam berpartisipasi penang-gulangan permasalahan lingkungan hidup tokoh pada masa penjajah- an dan gerakan kebang-saan • Lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik • Berpartisi-pasi penang- gulangan permasal-a-han lingkung-an hidup 3.5 Memahami manusia Indonesia dalam bentuk- bentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi • Sistem sosial dan budaya 4.5 Menceritakan secara tertulis hasil kajian mengenai aktivitas manusia Indonesia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi • Perilaku ekonomi dan kesejahte-raan Seni Budaya dan Prakarya 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan • Karya seni daerah 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni • Mengolah karya seni Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni 2.4 Menunjukkan kemampuan bekerja sama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah • Alam dan lingkung-an sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni • Perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni • Kemampuan bekerja-sama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah 3.1 Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah 3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah 3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah • Apresiasi budaya • Apresiasi seni musik • Apresiasi seni tari • Apresiasi prakarya • Apresiasi budaya 4.4 Membuat topeng dari • Apresiasi Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara 4.8 Memainkan alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu 4.12 Memperagakan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan 4.17 Memamerkan dan mempertunjukkan karya seni 4.18 Menceritakan secara lisan dan tulisan unsur-unsur budaya daerah menggunakan bahasa daerah budaya • Apresiasi seni musik • Apresiasi seni tari • Apresiasi prakarya • Apresiasi budaya PJOK 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta • Perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan • Tumbuh-nya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam • Berperila-ku sportif dalam bermain • Bertang-gung jawab terhadap keselamatan diri Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran. 2.3 Menunjukkan perilakusantun kepada teman, guru dan lingkungan sekolah selama pembelajaran penjas 2.4 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.5 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan 2.6 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.7 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.8 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan sendiri, orang lain, dan lingkung-an sekitar • Perilaku-santun kepada teman, guru dan lingkung-an sekolah selama pembela-jaran penjas • Perbeda-an karak-teristik individual dalam melaku-kan berbagai aktivitas fisik • Kemauan bekerjasama dalam melaku- kan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permain-an • Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain • Disiplin selama melaku-kan berbagai aktivitas fisik • Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permai- Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 nan 3.10 Memahami cara menjaga diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh. 3.12 Memahami pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh • Aktivitas fisik dan permai-nan • Pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh 4.10 Menceritakan cara menjaga diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh 4.12 Menceritakan pengaruh beberapa aktivitas fisik terhadap tubuh • Cara menjaga diri dari berbagai tindakan/perilak u tidak senonoh • Pengaruh beberapa aktivitas fisik terhadap tubuh Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah SD / MI ..........................……. ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… ……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas V (Lima) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… Didownload di : sekolahkita.info
Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Didownload di : sekolahkita.info

Recommended

Silabus integrasi kelas 5
Silabus integrasi kelas 5Silabus integrasi kelas 5
Silabus integrasi kelas 5risqiyatulazizah
 
Silabus integrasi kelas 1
Silabus integrasi kelas 1Silabus integrasi kelas 1
Silabus integrasi kelas 1eli priyatna laidan
 
Silabus integrasi kelas 2
Silabus integrasi kelas 2Silabus integrasi kelas 2
Silabus integrasi kelas 2Hum_May10
 
K13 (2013) vs k13 (2016) hotdiana nababan
K13 (2013) vs k13 (2016) hotdiana nababanK13 (2013) vs k13 (2016) hotdiana nababan
K13 (2013) vs k13 (2016) hotdiana nababanHotdiana Nababan
 
Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar
Pembelajaran Tematik di Sekolah DasarPembelajaran Tematik di Sekolah Dasar
Pembelajaran Tematik di Sekolah DasarNASuprawoto Sunardjo
 
Apkg sartina
Apkg sartinaApkg sartina
Apkg sartinaOperator Warnet Vast Raha
 
Rpp bab 8 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 8 ppkn sma kelas x kurnasRpp bab 8 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 8 ppkn sma kelas x kurnaseli priyatna laidan
 
Rpp bab 6 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 6 ppkn sma kelas x kurnasRpp bab 6 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 6 ppkn sma kelas x kurnaseli priyatna laidan
 

Recommended

Silabus integrasi kelas 5
Silabus integrasi kelas 5Silabus integrasi kelas 5
Silabus integrasi kelas 5risqiyatulazizah
 
Silabus integrasi kelas 1
Silabus integrasi kelas 1Silabus integrasi kelas 1
Silabus integrasi kelas 1eli priyatna laidan
 
Silabus integrasi kelas 2
Silabus integrasi kelas 2Silabus integrasi kelas 2
Silabus integrasi kelas 2Hum_May10
 
K13 (2013) vs k13 (2016) hotdiana nababan
K13 (2013) vs k13 (2016) hotdiana nababanK13 (2013) vs k13 (2016) hotdiana nababan
K13 (2013) vs k13 (2016) hotdiana nababanHotdiana Nababan
 
Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar
Pembelajaran Tematik di Sekolah DasarPembelajaran Tematik di Sekolah Dasar
Pembelajaran Tematik di Sekolah DasarNASuprawoto Sunardjo
 
Apkg sartina
Apkg sartinaApkg sartina
Apkg sartinaOperator Warnet Vast Raha
 
Rpp bab 8 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 8 ppkn sma kelas x kurnasRpp bab 8 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 8 ppkn sma kelas x kurnaseli priyatna laidan
 
Rpp bab 6 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 6 ppkn sma kelas x kurnasRpp bab 6 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 6 ppkn sma kelas x kurnaseli priyatna laidan
 
29. silabus prakarya smp versi 120216
29. silabus prakarya smp versi 12021629. silabus prakarya smp versi 120216
29. silabus prakarya smp versi 120216Riechesna Riezna
 
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnaseli priyatna laidan
 
Rpp ppkn x bab 8 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 8 1516 8 kali jpRpp ppkn x bab 8 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 8 1516 8 kali jpeli priyatna laidan
 
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru)
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru) Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru)
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru) Indah Rohmatullah
 
RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...
RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...
RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...Filenya.com
 
Rpp ips ibis 30 juli 2015
Rpp ips ibis 30 juli 2015Rpp ips ibis 30 juli 2015
Rpp ips ibis 30 juli 2015Iwan Kurniawan
 
Rpp ips x
Rpp ips xRpp ips x
Rpp ips xMuhammad Afdhol Sodiq Mas
 
Rpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnaseli priyatna laidan
 
43 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-120216
43 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-12021643 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-120216
43 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-120216eli priyatna laidan
 
04.3 juknis smk final 2014.02.28 ok
04.3 juknis smk final 2014.02.28 ok04.3 juknis smk final 2014.02.28 ok
04.3 juknis smk final 2014.02.28 okISTAFIANI AMBARWATI
 
Bab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesia
Bab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesiaBab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesia
Bab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesiaeli priyatna laidan
 
Rpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnasRpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnaseli priyatna laidan
 
Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013
Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013
Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013IWAN SUKMA NURICHT
 
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...eli priyatna laidan
 
Rpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnaseli priyatna laidan
 
5. rpp 1 xii
5. rpp 1 xii5. rpp 1 xii
5. rpp 1 xiieli priyatna laidan
 
Program tahunan kls 5
Program tahunan kls 5Program tahunan kls 5
Program tahunan kls 5risqiyatulazizah
 
Rpp tema 2 sub 3 pb3 6
Rpp tema 2 sub 3 pb3 6Rpp tema 2 sub 3 pb3 6
Rpp tema 2 sub 3 pb3 6Sartono Muhtar
 
Rpp 2.2.4
Rpp 2.2.4Rpp 2.2.4
Rpp 2.2.4Sartono Muhtar
 
Rpp 2.2.3
Rpp 2.2.3Rpp 2.2.3
Rpp 2.2.3Sartono Muhtar
 
sk kd ips sd mi
sk kd ips sd misk kd ips sd mi
sk kd ips sd miAgus S. Hidayat, S.Pd
 
Bukti fisik pks revisi
Bukti fisik pks revisiBukti fisik pks revisi
Bukti fisik pks revisiRofi Pratama
 

More Related Content

What's hot

29. silabus prakarya smp versi 120216
29. silabus prakarya smp versi 12021629. silabus prakarya smp versi 120216
29. silabus prakarya smp versi 120216Riechesna Riezna
 
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnaseli priyatna laidan
 
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru)
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru) Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru)
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru) Indah Rohmatullah
 
RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...
RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...
RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...Filenya.com
 
Rpp ips ibis 30 juli 2015
Rpp ips ibis 30 juli 2015Rpp ips ibis 30 juli 2015
Rpp ips ibis 30 juli 2015Iwan Kurniawan
 
Rpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnaseli priyatna laidan
 
43 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-120216
43 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-12021643 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-120216
43 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-120216eli priyatna laidan
 
04.3 juknis smk final 2014.02.28 ok
04.3 juknis smk final 2014.02.28 ok04.3 juknis smk final 2014.02.28 ok
04.3 juknis smk final 2014.02.28 okISTAFIANI AMBARWATI
 
Bab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesia
Bab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesiaBab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesia
Bab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesiaeli priyatna laidan
 
Rpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnasRpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnaseli priyatna laidan
 
Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013
Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013
Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013IWAN SUKMA NURICHT
 
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...eli priyatna laidan
 
Rpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnaseli priyatna laidan
 

What's hot (16)

29. silabus prakarya smp versi 120216
29. silabus prakarya smp versi 12021629. silabus prakarya smp versi 120216
29. silabus prakarya smp versi 120216
 
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 4 ppkn sma kelas xii kurnas
 
Rpp ppkn x bab 8 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 8 1516 8 kali jpRpp ppkn x bab 8 1516 8 kali jp
Rpp ppkn x bab 8 1516 8 kali jp
 
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru)
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru) Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru)
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku guru)
 
RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...
RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...
RPP Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 Semester 2 Makanan ...
 
Rpp ips ibis 30 juli 2015
Rpp ips ibis 30 juli 2015Rpp ips ibis 30 juli 2015
Rpp ips ibis 30 juli 2015
 
Rpp ips x
Rpp ips xRpp ips x
Rpp ips x
 
Rpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 5 ppkn sma kelas xii kurnas
 
43 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-120216
43 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-12021643 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-120216
43 silabus-prakarya-n-kwu-sma-smk-versi-120216
 
04.3 juknis smk final 2014.02.28 ok
04.3 juknis smk final 2014.02.28 ok04.3 juknis smk final 2014.02.28 ok
04.3 juknis smk final 2014.02.28 ok
 
Bab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesia
Bab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesiaBab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesia
Bab 9 rpp ppkn sma kls xi mencermati potret budaya politik masyarakat indonesia
 
Rpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnasRpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas x kurnas
 
Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013
Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013
Buku Pegangan Guru PPKN SMA/SMK Kelas 11 Kurikulum 2013
 
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...
 
Rpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnasRpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnas
Rpp bab 3 ppkn sma kelas xii kurnas
 
5. rpp 1 xii
5. rpp 1 xii5. rpp 1 xii
5. rpp 1 xii
 

Similar to Program semester kls 5

Rpp tema 2 sub 3 pb3 6
Rpp tema 2 sub 3 pb3 6Rpp tema 2 sub 3 pb3 6
Rpp tema 2 sub 3 pb3 6Sartono Muhtar
 
Bukti fisik pks revisi
Bukti fisik pks revisiBukti fisik pks revisi
Bukti fisik pks revisiRofi Pratama
 
Lembar kerja peserta didi1 k5 t1 st1 pb3
Lembar kerja peserta didi1 k5 t1 st1 pb3Lembar kerja peserta didi1 k5 t1 st1 pb3
Lembar kerja peserta didi1 k5 t1 st1 pb3muhammad ridwan
 
ATP PPKn Fase C.docx
ATP PPKn Fase C.docxATP PPKn Fase C.docx
ATP PPKn Fase C.docxSaicimot
 
Rpt pendidikan moral tahun 5 2020
Rpt pendidikan moral tahun 5 2020Rpt pendidikan moral tahun 5 2020
Rpt pendidikan moral tahun 5 2020salahuddin md jahi
 
1227-prota-ppkn-kelas-5-datadikdasmencom.pdf
1227-prota-ppkn-kelas-5-datadikdasmencom.pdf1227-prota-ppkn-kelas-5-datadikdasmencom.pdf
1227-prota-ppkn-kelas-5-datadikdasmencom.pdfHADIANNAS
 
Silabus Kelas 4 Tema 6.doc
Silabus Kelas 4 Tema 6.docSilabus Kelas 4 Tema 6.doc
Silabus Kelas 4 Tema 6.doceracatur1
 
Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2Hum_May10
 
Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2Hum_May10
 
Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2Hum_May10
 
Rpt kssr tahun 5 pend moral 2015
Rpt kssr tahun 5 pend moral 2015Rpt kssr tahun 5 pend moral 2015
Rpt kssr tahun 5 pend moral 2015Dilaila Rasid
 
SILABUS PPKN SEMESTER 2.docx
SILABUS PPKN SEMESTER 2.docxSILABUS PPKN SEMESTER 2.docx
SILABUS PPKN SEMESTER 2.docxNangsiAdnan
 
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptxsitirulianah04
 
PROGRAM SEMESTERsWQEQWEQWE pkn kelas 7.docx
PROGRAM SEMESTERsWQEQWEQWE pkn kelas 7.docxPROGRAM SEMESTERsWQEQWEQWE pkn kelas 7.docx
PROGRAM SEMESTERsWQEQWEQWE pkn kelas 7.docxtomymario17
 
Kurikulum 2013 SMA
Kurikulum 2013 SMAKurikulum 2013 SMA
Kurikulum 2013 SMAfathul arief
 

Similar to Program semester kls 5 (20)

Program tahunan kls 5
Program tahunan kls 5Program tahunan kls 5
Program tahunan kls 5
 
Rpp tema 2 sub 3 pb3 6
Rpp tema 2 sub 3 pb3 6Rpp tema 2 sub 3 pb3 6
Rpp tema 2 sub 3 pb3 6
 
Rpp 2.2.4
Rpp 2.2.4Rpp 2.2.4
Rpp 2.2.4
 
Rpp 2.2.3
Rpp 2.2.3Rpp 2.2.3
Rpp 2.2.3
 
sk kd ips sd mi
sk kd ips sd misk kd ips sd mi
sk kd ips sd mi
 
Bukti fisik pks revisi
Bukti fisik pks revisiBukti fisik pks revisi
Bukti fisik pks revisi
 
Lembar kerja peserta didi1 k5 t1 st1 pb3
Lembar kerja peserta didi1 k5 t1 st1 pb3Lembar kerja peserta didi1 k5 t1 st1 pb3
Lembar kerja peserta didi1 k5 t1 st1 pb3
 
ATP PPKn Fase C.docx
ATP PPKn Fase C.docxATP PPKn Fase C.docx
ATP PPKn Fase C.docx
 
Rpt pendidikan moral tahun 5 2020
Rpt pendidikan moral tahun 5 2020Rpt pendidikan moral tahun 5 2020
Rpt pendidikan moral tahun 5 2020
 
1227-prota-ppkn-kelas-5-datadikdasmencom.pdf
1227-prota-ppkn-kelas-5-datadikdasmencom.pdf1227-prota-ppkn-kelas-5-datadikdasmencom.pdf
1227-prota-ppkn-kelas-5-datadikdasmencom.pdf
 
Silabus Kelas 4 Tema 6.doc
Silabus Kelas 4 Tema 6.docSilabus Kelas 4 Tema 6.doc
Silabus Kelas 4 Tema 6.doc
 
Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2
 
Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2
 
Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2Program tahunan kls 2
Program tahunan kls 2
 
Rpt kssr tahun 5 pend moral 2015
Rpt kssr tahun 5 pend moral 2015Rpt kssr tahun 5 pend moral 2015
Rpt kssr tahun 5 pend moral 2015
 
lembar kerja peseta didik
lembar kerja peseta didiklembar kerja peseta didik
lembar kerja peseta didik
 
SILABUS PPKN SEMESTER 2.docx
SILABUS PPKN SEMESTER 2.docxSILABUS PPKN SEMESTER 2.docx
SILABUS PPKN SEMESTER 2.docx
 
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx
 
PROGRAM SEMESTERsWQEQWEQWE pkn kelas 7.docx
PROGRAM SEMESTERsWQEQWEQWE pkn kelas 7.docxPROGRAM SEMESTERsWQEQWEQWE pkn kelas 7.docx
PROGRAM SEMESTERsWQEQWEQWE pkn kelas 7.docx
 
Kurikulum 2013 SMA
Kurikulum 2013 SMAKurikulum 2013 SMA
Kurikulum 2013 SMA
 

More from risqiyatulazizah

Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_siswa
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_siswaKelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_siswa
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_siswarisqiyatulazizah
 
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_siswa
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_siswaKelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_siswa
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_siswarisqiyatulazizah
 
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_siswa_2
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_siswa_2Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_siswa_2
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_siswa_2risqiyatulazizah
 
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_siswa
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_siswaKelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_siswa
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_siswarisqiyatulazizah
 
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_siswa
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_siswaKelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_siswa
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_siswarisqiyatulazizah
 
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guru
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guruKelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guru
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_gururisqiyatulazizah
 
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guru
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guruKelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guru
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_gururisqiyatulazizah
 
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_guru
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_guruKelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_guru
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_gururisqiyatulazizah
 
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guru
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guruKelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guru
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_gururisqiyatulazizah
 
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_guru
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_guruKelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_guru
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_gururisqiyatulazizah
 
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_guru_2
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_guru_2Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_guru_2
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_guru_2risqiyatulazizah
 
Kelas 05 sd_pendidikan_agama_islam_dan_budi_pekerti_guru
Kelas 05 sd_pendidikan_agama_islam_dan_budi_pekerti_guruKelas 05 sd_pendidikan_agama_islam_dan_budi_pekerti_guru
Kelas 05 sd_pendidikan_agama_islam_dan_budi_pekerti_gururisqiyatulazizah
 
[6] rpp sd kelas 5 semester 2 organ tubuh manusia dan hewan
[6] rpp sd kelas 5 semester 2 organ tubuh manusia dan hewan[6] rpp sd kelas 5 semester 2 organ tubuh manusia dan hewan
[6] rpp sd kelas 5 semester 2 organ tubuh manusia dan hewanrisqiyatulazizah
 
[5] rpp sd kelas 5 semester 1 bangga sebagai bangsa indonesia
[5] rpp sd kelas 5 semester 1 bangga sebagai bangsa indonesia[5] rpp sd kelas 5 semester 1 bangga sebagai bangsa indonesia
[5] rpp sd kelas 5 semester 1 bangga sebagai bangsa indonesiarisqiyatulazizah
 

More from risqiyatulazizah (16)

Silabus integrasi kelas 5
Silabus integrasi kelas 5Silabus integrasi kelas 5
Silabus integrasi kelas 5
 
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_siswa
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_siswaKelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_siswa
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_siswa
 
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_siswa
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_siswaKelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_siswa
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_siswa
 
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_siswa_2
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_siswa_2Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_siswa_2
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_siswa_2
 
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_siswa
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_siswaKelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_siswa
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_siswa
 
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_siswa
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_siswaKelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_siswa
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_siswa
 
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guru
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guruKelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guru
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guru
 
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guru
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guruKelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guru
Kelas 05 sd_tematik_5_bangga_sebagai_bangsa_indonesia_guru
 
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_guru
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_guruKelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_guru
Kelas 05 sd_tematik_4_sehat_itu_penting_guru
 
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guru
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guruKelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guru
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guru
 
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_guru
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_guruKelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_guru
Kelas 05 sd_tematik_2_peristiwa_dalam_kehidupan_guru
 
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_guru_2
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_guru_2Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_guru_2
Kelas 05 sd_tematik_1_benda-benda_di_lingkungan_sekitar_guru_2
 
Kelas 05 sd_pendidikan_agama_islam_dan_budi_pekerti_guru
Kelas 05 sd_pendidikan_agama_islam_dan_budi_pekerti_guruKelas 05 sd_pendidikan_agama_islam_dan_budi_pekerti_guru
Kelas 05 sd_pendidikan_agama_islam_dan_budi_pekerti_guru
 
[6] rpp sd kelas 5 semester 2 organ tubuh manusia dan hewan
[6] rpp sd kelas 5 semester 2 organ tubuh manusia dan hewan[6] rpp sd kelas 5 semester 2 organ tubuh manusia dan hewan
[6] rpp sd kelas 5 semester 2 organ tubuh manusia dan hewan
 
Program semester kls 5
Program semester kls 5Program semester kls 5
Program semester kls 5
 
[5] rpp sd kelas 5 semester 1 bangga sebagai bangsa indonesia
[5] rpp sd kelas 5 semester 1 bangga sebagai bangsa indonesia[5] rpp sd kelas 5 semester 1 bangga sebagai bangsa indonesia
[5] rpp sd kelas 5 semester 1 bangga sebagai bangsa indonesia
 

Recently uploaded

Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfDemonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 

Recently uploaded (20)

Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfDemonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 

Program semester kls 5

  • 1. KURIKULUM 2013 Perangkat Pembelajaran PROGRAM SEMESTER Nama Sekolah : _______________________________ Kelas / Semester : V (Lima) / 1 Nama Guru : _______________________________ NIP / NIK : _______________________________
  • 2. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 ......... Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : V / 1 Tema 1 : Bermain dengan benda-benda di sekitar Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan ana ksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinneka tunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat 1.2. Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha • Semangat kebhinneka tunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan Didownload di : sekolahkita.info
  • 3. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Esa dalam kehidupan bermasya-rakat dan berbangsa ekonomi dalam kehidupan bermasya-rakat • Kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasya-rakat dan berbangsa 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warga-negara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 2.3 Menunjukkan penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat 2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam • Perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila • Perilaku sesuai hak dan Didownload di : sekolahkita.info
  • 4. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warga negara • Penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat • Perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat 3.1 Memahami nilai simbol-simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah • Nilai simbol- simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah 4.1. Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah, sekolah dan masyarakat yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai kelima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari • Perilaku di sekitar rumah, sekolah dan masyarakat yang mencermin-kan pengamalan nilai-nilai kelima sila Pancasila dalam kehidupan Didownload di : sekolahkita.info
  • 5. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 sehari-hari Bahasa Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengeta- huan 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam • Makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengeta- huan • Anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam 2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui peman-faatan bahasa Indonesia 2.2 Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem • Makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia • Proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, Didownload di : sekolahkita.info
  • 6. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.3 Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.4 Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan • Ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia • Bencana alam dan keseimbang-an ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara • Nilai-nilai perkembang-an kerajaan Islam 3.2. Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan 4.2. Menyampaikan teks • Proses daur air, Didownload di : sekolahkita.info
  • 7. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri Matematika 1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya • Menghargai ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas 2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. 2.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 2.4 Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan 2.5 Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari • Sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksana-kan tugas • Sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika • Sikap Didownload di : sekolahkita.info
  • 8. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan • Sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman 3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana 3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkalian dan pembagian 3.3. Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola • Konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana • Bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkalian dan pembagian • Pemecahan masalah dengan menganalisis Didownload di : sekolahkita.info
  • 9. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola 4.1. Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban 4.7 Menggunakan kubus satuan untuk menghitung volume berbagai bangun ruang sederhana 4.11 Membentuk berbagai bangun ruang yang volumenya sudah ditentukan • Pecahan sebagai hasil penjumlahan,pe ngurang-an, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen • Menghitung volume berbagai bangun ruang sederhana • Membentuk berbagai bangun ruang IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan-nya, serta mewujudkan-nya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya • Hubungan keteraturan dan komplek-sitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang mencipta- kannya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; • Menunjuk-kan perilaku ilmiah Didownload di : sekolahkita.info
  • 10. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi • Penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok 3.4. Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari • Rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet 4.3 Merancang dan membuat rangkaian seri dan parallel menggunakan sumber arus searah 4.4 Membuat kompas sederhana untuk mendeteksi medan magnet bumi 4.5 Membuat electromagnet sederhana dan menggunakannya untuk mendeteksi benda-benda yang ditarik oleh magnet • Membuat rangkaian seri dan parallel • Kompas sederhana • Elektro-magnet sederhana IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya • Waktu dengan segala perubahan-nya Didownload di : sekolahkita.info
  • 11. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertim-bangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat 1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya • Kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat • Manusia dan lingkungan-nya 2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung- jawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik 2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotongroyong, tanggungjawab dalam berpartisipasi penanggu-langan permasalahan lingkungan hidup • Tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan • Motivasi internal ketika berhubung-an dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik • Penanggu- langan permasalah-an lingkungan hidup 3.1 Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan • Aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam Didownload di : sekolahkita.info
  • 12. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutanny a 4.1. Menyajikan hasil pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional dari sumber- sumber yang tersedia • Pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlan- jutannya Seni Budaya dan Prakarya 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan • Karya seni daerah 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni 2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni 2.4 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi • Mengolah karya seni • Alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide • Alam sekitar melalui berkarya seni • Bekerja-sama dan berinteraksi dengan Didownload di : sekolahkita.info
  • 13. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah mengguna-kan bahasa daerah di rumah dan sekolah 3.1 Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah 3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah 3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah • Prinsip seni dalam menggam-bar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara • Harmoni musik dan lagu daerah • Fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari • Karya kreatif berdasar-kan ciri khas daerah • Unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah 4.1 Menggambar ilustrasi dengan menerapkan proporsi dan komposisi berdasarkan hasil pengamatan 4.6 Menyanyikan secara berkelompok lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai dengan asal daerahnya 4.9. Menemukan gerak tari bertema berdasarkan • Menggambar ilustrasi dengan menerapkan proporsi dan komposisi • Lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai dengan asal daerahnya Didownload di : sekolahkita.info
  • 14. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 gagasan dan imajinasi 4.13. Membuat karya kreatif dari bahan tali temali dengan cara sederhana yang mengacu pada kerajinan Nusantara • Gerak tari • Kerajinan Nusantara PJOK 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuan-nya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta • Tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampu- annya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai • Kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina 2.1. Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran 2.3. Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan. • Perilaku sportif • Penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran • Karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik • kemauan Bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik Didownload di : sekolahkita.info
  • 15. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan. • Penggunaan peralatan • Aktivitas fisik 3.1. Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar. 3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil. 3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam atletik nomor lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional. • Pola gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar 4.1. Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar. 4.2. Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan • Variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar Didownload di : sekolahkita.info
  • 16. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dan atau olahraga tradisional bola kecil. 4.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam atletik nomor lompat, dan lempar melalui permainan/ olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah SD / MI ..........................……. ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… ……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas V (Lima) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… Didownload di : sekolahkita.info
  • 17. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 ......... Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : V / 2 Tema 2 : Peristiwa Dalam Kehidupan Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan ana ksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinneka-tunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat 1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan • Semangat kebhinne- katunggal-ikaan dan keragam-an agama, suku bangsa pakaian tradi-sional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi Didownload di : sekolahkita.info
  • 18. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 bermasyarakat dan berbangsa • Kebersa-maan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warganegara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 2.3 Menunjukkan penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat 2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat • Perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerde-kaan RI dalam semangat perjuang-an, cinta tanah air, dan rela berkorban • Hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warga negara • Proses pengam- bilan keputu-san atas dasar musyawa-rah mufakat Didownload di : sekolahkita.info
  • 19. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 • Perilaku cinta tanah air Indonesia 3.2 Memahami hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, dan sekolah 3.3 Memahami keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat • Hak kewajiban dan tanggung- jawab sebagai warga dalam kehidu-pan sehari-hari • Keanaekaragam an sosial, budaya dan penting-nya kebersa-maan 4.2 Melaksanakan kewajiban dan menegakkan aturan di lingkungan rumah, dan sekolah 4.3 Membantu masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi • Menegak-kan aturan di lingkungan rumah, dan sekolah • Pelaksanaan suatu kegiatan di lingkung-an rumah, sekolah, dan masyara- kat tanpa membeda-kan agama, suku bangsa, dan sosial ekonomi Bahasa Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana • Makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Didownload di : sekolahkita.info
  • 20. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam Indonesia yang diakui • Keberada-an proses kehidu- pan bangsa dan lingkung-an alam 2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.2 Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.3 Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.4 Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa Indonesia • Makanan dan rantai makanan serta kesehatan • Proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuan) dan fungsinya, serta sistem pernapa- san • Ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa • Bencana alam dan keseim- bangan ekosistem serta kehidu-pan berbangsa dan bernegara • Nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam Didownload di : sekolahkita.info
  • 21. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 3.3 Menguraikan isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa 4.3 Menyajikan teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa Matematika 1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya • Menerima, menjalan-kan, dan menghar- gai ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan , peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas 2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan , peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta Didownload di : sekolahkita.info
  • 22. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 2.4 Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan 2.5 Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas • Sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matema- tika • Sikap menghar- gai kegunaan matematika dalam kehidu- pan • Sikap terbuka, objektif, menghar-gai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok 3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana 3.3. Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola 3.6 Menyimpulkan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi) • Konsep perpang-katan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana • prosedur pemecahan masalah dengan mengana-lisis hubungan antar Didownload di : sekolahkita.info
  • 23. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.8 Memahami arti rata-rata, median dan modus dari sekumpulan data simbol, informasi yang relevan, dan mengama-ti pola • Hubung-an antar satuan kuantitas dalam kehidu-pan sehari-hari (rim, lusin, kodi) • Arti rata-rata, median dan modus dari sekumpulan data 4.9 Mengukur besar sudut menggunakan busur derajat dan mengidentifi-kasi jenis sudutnya 4.13 Menyimpulkan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian dan satu atau dua angka 4.15 Menyimpulkan nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan • Besar sudut mengguna-kan busur derajat dan mengidentifikasi jenis sudutnya • Bilangan yang tidak diketahui dalam persama- an yang melibat-kan penamba-han, pengu-rangan, perkalian, atau pemba-gian dan satu atau dua angka • Nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persama- Didownload di : sekolahkita.info
  • 24. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 an IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan-nya, serta mewujudkan-nya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya • Hubung-an keteratu-ran dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang mencipta- kannya, serta mewujud- kannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok • Perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi • Wujud implemen-tasi melaksa-nakan Didownload di : sekolahkita.info
  • 25. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 penelaah-an fenomena alam secara mandiri maupun berkelom-pok 3.2 Mengenal bagian tumbuhan serta mendeskripsi-kan fungsinya 3.4 Mengidentifi-kasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar • Tumbuhan • Perubahan yang terjadi di alam 4.6 Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi • Permasalahan akibat terganggu-nya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta mempre-diksi apa yang akan terjadi IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertim-bangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat • Karunia Tuhan YME yang telah mencipta-kan waktu dengan segala perubah- annya • Kelemba-gaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam Didownload di : sekolahkita.info
  • 26. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya masyara-kat • Karunia Tuhan YME yang telah mencipta-kan manusia dan lingkungannya 2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik 2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotong royong, tanggung- jawab dalam berpartisipasi penanggu-langan permasalahan lingkungan hidup • Tokoh-tokoh pada masa penjajah-an dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan • Perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubu- ngan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik • Perilaku peduli, gotong-royong, tanggung-jawab dalam berparti- sipasi penanggu- langan permasa-lahan lingkungan hidup 3.2 Mengenal perubahan dan keberlanjutan yang terjadi • Perubahan dan keberlan-jutan Didownload di : sekolahkita.info
  • 27. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya yang terjadi dalam kehidu- pan manusia dan masyara- kat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuh- nya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidi-kan dan budaya 4.2 Menceritakan hasil pengamatan mengenai perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam berbagai jenis media • Perubahan dan keberlan-jutan yang terjadi dalam kehidu- pan manusia dan masyara- kat Indonesia pada masa penjajah-an, masa tumbuh- nya rasa kebang-saan serta perubah- an dalam aspek sosial, ekonomi, pendidi-kan dan budaya dalam berbagai jenis media Seni Budaya dan Prakarya 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan • Kekayaan dan keragaman Didownload di : sekolahkita.info
  • 28. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 karya seni daerah 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni 2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni 2.4 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah • Mengolah karya seni • Menghar-gai alam dan lingkung-an sekitar • Perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepeduli-an terhadap alam sekitar melalui berkarya seni • Kemampu-an bekerja-sama dan berinteraksi dengan mengguna-kan bahasa daerah Didownload di : sekolahkita.info
  • 29. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.1 Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah 3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah 3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah • Prinsip seni • Harmoni musik dan lagu daerah • Fungsi properti yang dapat diguna-kan dalam tari • Berkarya kreatif berdasar-kan ciri khas daerah • Unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah 4.2 Menggambar dekoratif berdasarkan motif hias nusantara 4.6 Memainkan alat musik ritmis secara berkelompok dengan iringan vokal lagu anak-anak dua suara 4.10 Merangkaikan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti 4.14 Membuat karya kreatif dari bahan lunak dengan berbagai teknik dan alat teknologi sederhana 4.15 Merawat hewan peliharaan • Motif hias nusantara • Alat musik ritmis • Merangkaikan gerak tari • Membuat karya kreatif dari bahan lunak • Merawat hewan pelihara-an PJOK 1.1. Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan • Tubuh dengan seluruh Didownload di : sekolahkita.info
  • 30. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 kemampuannya sebagai anugrah Tuhan. 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta. perangkat gerak dan kemam- puannya • Tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan. 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan • Sportif dalam bermain • Keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar • Perbedaan karakteristik individual • Kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik • Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain • Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik • Menerima kekalahan dan kemenangan Didownload di : sekolahkita.info
  • 31. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dalam permainan 3.4 Memahami variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar (sikap dan kuda-kuda) olahraga beladiri. 3.5 Memahami konsep aktivitas latihan daya tahan jantung dan paru (cardiorespiratory)untuk pengembangan kebugaran jasmani. 3.6 Memahami konsep kombinasi pola gerak dominan statis dan dinamis (melompat, menggantung, mengayun, meniti, mendarat) untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam menggunakan alat. • Variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar (sikap dan kuda-kuda) olahraga beladiri. • konsep aktivitas latihan daya tahan jantung dan paru (cardiorespirator y) untuk pengembangan kebugar-an jasmani • Konsep kombinasi pola gerak dominan statis dan dinamis (melompat , menggantung, mengayun, meniti, mendarat) untuk membentuk keteram-pilan/ teknik dasar senam menggunakan Didownload di : sekolahkita.info
  • 32. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 alat. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah SD / MI ..........................……. ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… ……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas V (Lima) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… Didownload di : sekolahkita.info
  • 33. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 ......... Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : V / 1 Tema 3 : Hidup Rukun Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan ana ksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat 1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha • Semangat kebhinneka tunggalikaan dan keraga-man agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan Didownload di : sekolahkita.info
  • 34. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Esa dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa ekonomi dalam kehidu-pan bermasyarakat • Kebersamaan dalam keberaga-man 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warganegara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 2.3 Menunjukkan penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat 2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat • Perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban • Perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warga- negara • Proses pengam- bilan keputusan atas dasar musyawa-rah Didownload di : sekolahkita.info
  • 35. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 mufakat • Perilaku cinta tanah air Indonesia 3.4 Memahami nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat • Nilai-nilai persatuan dan kesatuan 4.4 Menerapkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat • Nilai-nilai persatuan dan kesatuan Bahasa Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam • Makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia • Proses kehidu- pan bangsa dan lingkung-an alam 2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.2 Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat • Kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan • Perilaku jujur dan disiplin tentang proses Didownload di : sekolahkita.info
  • 36. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.3 Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.4 Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan • Perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa • Kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidu-pan berbangsa dan bernegara • Nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam 3.4 Menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang • Bencana alam serta kehidu- Didownload di : sekolahkita.info
  • 37. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku pan berbang-sa dan bernegara 4.4 Melantunkan dan menyajikan teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Bencana alam serta kehidu- pan berbangsa dan bernegara Matematika 1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya • Menghargai ajaran agama yang dianutnya 3.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas 3.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. 3.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 3.4 Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan • Sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan , peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta ber-tanggung jawab • Sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Rasa ingin tahu dan ketertari- Didownload di : sekolahkita.info
  • 38. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.5 Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari 3.4. Mengenal konsep perbandingan dan skala 3.5 Mengenal dan menggambar denah letak benda dan sistem koordinat kan pada matematika • Sikap menghargai kegunaan matema-tika dalam kehidupan • Sikap terbuka, objektif, menghar-gai pendapat dan karya teman • Konsep perbandingan dan skala • Denah letak benda dan sistem koordinat 4.2 Menentukan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian bilangan satu atau dua angka 4.8 Menggambar denah sederhana menggunakan skala, mempertim-bangkan jarak dan waktu dengan berbagai kemungkinan lintasan, serta Menyimpulkan letak objek berdasarkan arah mata angina 4.10 Menyajikan hubungan ekspresi dalam koordinat dan grafik • Bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan penam-bahan, pengu-rangan, perkalian, atau pem-bagian bilangan satu atau dua angka • Denah seder- hana menggu- nakan skala, memper • timbang-kan Didownload di : sekolahkita.info
  • 39. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 jarak dan waktu dengan berbagai kemung-kinan lintasan • Hubungan ekspresi dalam koordinat dan grafik IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya • Hubungan keteraturan dan komplek-sitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang mencipta- kannya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok • Perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; ber-tanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari • Penelaahan fenomena alam • Organ tubuh manusia dan Didownload di : sekolahkita.info
  • 40. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.3 Mengenal organ tubuh manusia dan hewan serta mendeskripsikan fungsinya hewan 4.7 Menyajikan laporan tentang jenis penyakit yang berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia • Jenis penyakit yang berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat 1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya • Waktu dengan segala peruba- hannya • Kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyara-kat • Menghargai karunia Tuhan YME 2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, • Perilaku bijaksana dan bertang-gung jawab, peduli, santun dan percaya diri • Perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhu- Didownload di : sekolahkita.info
  • 41. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik 2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotong-royong, tanggung- jawab dalam berpartisipasi penang-gulangan permasalahan lingkungan hidup bungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik • Perilaku peduli, gotong-royong, tanggung-jawab dalam berpar- tisipasi penang- gulangan permasala-han lingkungan hidup 3.4 Memahami manusia Indonesia dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia • Fungsi dan peran kelem- bagaan sosial, ekonomi dan budaya 4.4 Menceritakan secara tertulis pemahaman tentang manusia Indonesia dan aktivitasnya yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia • Fungsi dan peran kelemba- gaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Seni Budaya dan Prakarya 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan • Kekayaan dan keragaman karya seni daerah Didownload di : sekolahkita.info
  • 42. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni 2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni 2.4 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah • Mengolah karya seni • Menghargai alam dan lingkung-an sekitar • Perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepeduli-an terhadap alam sekitar • Kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan mengguna-kan bahasa daerah 3.1 Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah 3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah 3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah • Prinsip seni dalam meng- gambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusanta-ra • Harmoni musik dan lagu daerah • Fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari • Prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasar- kan ciri khas Didownload di : sekolahkita.info
  • 43. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 daerah • Unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah 4.3 Menggambar komik dengan menerapkan proporsi, komposisi, dan unsur penceritaan berdasarkan hasil pengamatan 4.7 Menyanyikan lagu kanon dan lagu wajib dua suara 4.11 Merangkaikan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan 4.14 Membentuk karya kerajinan dari bahan keras 4.15 Membuat karya kreatif dari bahan limbah kain perca dengan teknik sederhana • Proporsi, komposisi, dan unsur penceritaan • Lagu kanon dan lagu wajib dua suara • Merangkai kan gerak tari • Membentuk karya kerajinan • Membuat karya kreatif dari bahan limbah kain perca PJOK 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta. • Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemam- puannya • Tumbuh-nya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina Didownload di : sekolahkita.info
  • 44. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran. 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan. 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan. • Berperi-laku sportif dalam bermain. • Bertang-gung jawab terhadap keselama-tan diri sendiri, orang lain, dan lingkung-an sekitar • Perbedaan karak-teristik individual • Kemauan bekerja-sama dalam melaku- kan berbagai aktivitas fisik • Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain • Disiplin selama melaku-kan berbagai aktivitas fisik. • Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan 3.9 Memahami konsep kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah dan nasional • Konsep kombina-si gerak dasar langkah dan Didownload di : sekolahkita.info
  • 45. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik. ayunan lengan bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik 4.7 Mempraktikkan kombinas gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik • Kombina-si gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah SD / MI ..........................……. ( ________________________________ ) ……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas V (Lima) ( ________________________________ ) Didownload di : sekolahkita.info
  • 46. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ………………… Didownload di : sekolahkita.info
  • 47. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 KURIKULUM 2013 Perangkat Pembelajaran PROGRAM SEMESTER Nama Sekolah : _______________________________ Kelas / Semester : V (Lima) / 2 Nama Guru : _______________________________ NIP / NIK : _______________________________ Didownload di : sekolahkita.info
  • 48. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 ......... Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : V / 2 Tema 4 : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan ana ksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Januari Februari Maret April Mei juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyara kat 1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan • Semangat kebhinne- katunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara -adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidu- Didownload di : sekolahkita.info
  • 49. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 bermasyarakat dan berbangsa pan bermasyarakat • Kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warganegara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 2.3 Menunjukkan penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat 2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, • Perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang di jiwai ketelada- nan pahlawan kemerdekaan RI • Perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan Didownload di : sekolahkita.info
  • 50. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dan masyarakat UUD 1945 • Proses pengam- bilan keputusan atas dasar musyawa-rah mufakat • Perilaku -cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyara- kat 3.5 Memahami Nilai-nilai Persatuan pada masa Islam • Nilai-nilai Persatuan pada masa Islam 4.5. Mensimulasikan nilai-nilai persatuan pada masa Islam dalam kehidupan di masyarakat • Nilai-nilai persatuan pada masa Islam dalam kehidu- pan di masyara- kat Bahasa Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam • Makna anuge- rah Tuhan Yang Maha Esa • Proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam 2.1 Memiliki kepedulian dan • Kepedulian dan Didownload di : sekolahkita.info
  • 51. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.2 Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.3 Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.4 Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimban-gan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkembang-an kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia tang-gung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaat-an bahasa Indonesia • Perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan • Perilaku santun dan jujur serta bertang-gung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa • Kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam Didownload di : sekolahkita.info
  • 52. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dan keseim- bangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara • Rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkem- bangan kerajaan Islam 3.1 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Teks bacaan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapa- san 4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku • Makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia Matematika Didownload di : sekolahkita.info
  • 53. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya • Menghargai ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas 2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. 2.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 2.4 Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan 2.5 Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari • Sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertang-gung jawab dalam melaksanakan tugas • Sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Rasa ingin tahu dan ketertari- kan pada matemati-ka yang terbentuk melalui pengala- man belajar • Sikap menghar- gai kegunaan matemati-ka dalam kehidu- pan • Sikap terbuka, objektif, menghar-gai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok Didownload di : sekolahkita.info
  • 54. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 maupun aktivitas sehari- hari 3.6 Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola 3.7. Menemukan rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan • Prosedur pemecahan masalah dengan mengana-lisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola • Rumus keliling dan luas lingkaran 4.3 Menunjukkan kesetaraan menggunakan perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui pada kedua sisi 4.4 Menentukan nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan 4.5 Melakukan percobaan dan melaporkan hasilnya untuk menemukan keliling dan luas lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas lingkaran 4.12 Menemukan luas permukaan dan volume dari heksahedron dan prisma segi banyak • Menunjukkan kesetaraan menggunakan perkalian atau pembagian dengan jumlah nilai yang tidak diketahui • Nilai simbol yang tidak diketahui dalam suatu persamaan • Menemukan keliling dan luas lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas lingkaran • Luas permuka- Didownload di : sekolahkita.info
  • 55. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 an dan volume dari heksahedron dan prisma segi banyak IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan-nya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya • Hubungan keteraturan dan kompleksi-tas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya , serta mewujud- kannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok • Perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari • Implementasi melaksana-kan penelaahan fenomena alam Didownload di : sekolahkita.info
  • 56. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.1 Mendeskripsikan rangka manusia dan fungsinya 3.7 Mengenal jenis hewan dari makanannya dan mendeskripsikan rantai makanan pada ekosistem di lingkungan sekitar • Rangka manusia dan fungsinya • Mengenal jenis hewan dari makanan- nya dan mendeskrip- sikan rantai makanan- nya 4.1 Membuat bagan rangka manusia beserta fungsinya • Bagan rangka manusia beserta fungsinya IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat 1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya • Menerima karunia Tuhan YME yang telah mencipta- kan waktu dengan segala perubahan-nya • Menjalan- kan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku • Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan- nya 2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh • Perilaku bijaksana dan bertanggung- jawab, peduli, santun dan Didownload di : sekolahkita.info
  • 57. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, sopan, estetikadan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik 2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotongroyong, tanggungjawab dalam berpartisipasi penang- gulangan permasalahan lingkungan hidup percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh- tokoh pada masa penjajah- an dan gerakan kebangsaan • Perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik • Perilaku peduli, gotong-royong, tanggung-jawab dalam berpartisipasi penang- gulangan permasala-han lingkungan hidup 3.3 Memahami manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia • Manusia dan lingkungan 4.3 Menyajikan pemahaman tentang manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah Indonesia • Manusia dan lingkungan Seni Budaya dan Prakarya Didownload di : sekolahkita.info
  • 58. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni 2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni 2.4 Menunjukkan kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah • Mengolah karya seni • Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni • Perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni • Kemampuan bekerjasama dan berinteraksi dengan mengguna-kan bahasa daerah di rumah dan sekolah 3.1 Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah 3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya • Apresiasi prakarya • Apresiasi musik • Apresiasi tari • Apresiasi budaya • Apresiasi b udaya Didownload di : sekolahkita.info
  • 59. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 kreatif berdasarkan ciri khas daerah 3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah 4.4 Membuat topeng dari berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara 4.5 Memainkan alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu 4.12 Memperagakan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan 4.15 Membuat apotik hidup 4.16 Membuat karya kreatif teknologi sederhana dengan memanfaatkan energi buatan yang menimbulkan gerak atau bunyi • Apresiasi prakarya • Apresiasi musik • Apresiasi tari • Apotik hidup • Apresiasi tari PJOK 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan. 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta. • Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuan- nya • Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus di pelihara dan Didownload di : sekolahkita.info
  • 60. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 dibina 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan. 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan. • Berperilaku sportif dalam bermain • Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran • Menghargai perbedaan karakteris-tik individual • Menunjukkan kemauan bekerja-sama • Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain • Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. • Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan. Didownload di : sekolahkita.info
  • 61. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.8. Memahami konsep salah satu gaya renang dengan koordinasi yang baik dalam aktivitas air.* 3.9 Memahami manfaat pemeliharaan kebersihan alat reproduksi. 3.11 Memahami bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh • Gerak dan aktivitas • Kesehatan 4.8. Mempraktikkan salah satu gaya renang dengan koordinasi yang baik dalam aktivitas air.* 4.9 Menceritakan cara pemeliharaan kebersihan alat reproduksi 4.11 Menceritakan bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh. • Gerak dan aktivitas • Cara pemeliharaan kebersihan alat reproduksi • Bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah SD / MI ..........................……. ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… ……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas V (Lima) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… Didownload di : sekolahkita.info
  • 62. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Didownload di : sekolahkita.info
  • 63. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : 20 ......... / 20 ......... Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : V / 2 Tema 5 : Sehat Itu Penting Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, mengajukan pertanyaan berkenaan dengan dan mencoba berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan ana ksehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Januari Februari Maret April Mei juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PPKn 1.1 Menghargai semangat kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat 1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha • Semangat kebhinneka- tunggali kaan dan keragam-an agama, suku bangsa pakaian tradi-sional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam Didownload di : sekolahkita.info
  • 64. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Esa dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa kehidupan bermasya-rakat • Kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warganegara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 2.3 Menunjukkan penghargaan terhadap proses pengambilan keputusan atas dasar musyawarah mufakat 2.4 Menunjukkan perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidupan di rumah, sekolah, dan masyarakat • perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerde-kaan RI dalam semangat perjuang-an, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila • Perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai Didownload di : sekolahkita.info
  • 65. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 warganegara dalam kehidu- pan sehari-hari sesuai Pancasila dan UUD 1945 • Proses pengambilan keputu-san atas dasar musyawa- rah mufakat • Perilaku cinta tanah air Indonesia dalam kehidu-pan di rumah, sekolah, dan masyara- kat 3.6 Memahami perlunya saling memenuhi keperluan hidup • Perlunya saling memenu-hi keperluan hidup 4.6. Menyajikan dinamika saling memenuhi keperluan hidup antar daerah untuk menumbuh-kan keutuhan nasional • Dinamika saling memenu-hi keperluan hidup antar daerah untuk menum- buhkan keutuhan nasional Bahasa Indonesia 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada • Makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang Didownload di : sekolahkita.info
  • 66. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam diakui sebagai sarana yang lebih unggul, daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahu- an • Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkung-an alam 2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.2 Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.3 Memiliki perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan • Memiliki kepedulian dan tanggung jawab terhadap makanan dan rantai makanan serta kesehatan • Perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbu- han) dan fungsinya, serta sistem perna- Didownload di : sekolahkita.info
  • 67. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 ekonomi antarbangsa melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.4 Memiliki kepedulian, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseimbangan ekosistem serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia pasan • Perilaku santun dan jujur serta bertanggung jawab dan disiplin tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa • Memiliki kepeduli-an, tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap bencana alam dan keseim- bangan ekosistem serta kehidu-pan berbangsa dan bernegara • Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkem- bangan kerajaan Islam 3.5 Menggali informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa • Teks Bacaan Didownload di : sekolahkita.info
  • 68. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.5 Mengolah dan menyajikan teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia secara mandiri dalam bahasa • Satuan bahasa pembentuk teks Matematika 1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya • Menerima menjalan-kan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan , peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas 2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. 2.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar. 2.4 Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan 2.5 Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam • Menunjuk-kan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan , peduli, disiplin waktu, dan tidak mudah menyerah serta bertang-gung jawab • Sikap berpikir logis, kritis dan kreatif. • Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada Didownload di : sekolahkita.info
  • 69. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari matematika • Memiliki sikap menghar-gai kegunaan matematika dalam kehidu- pan • Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman 3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal 3.9. Memahami konsep frekuensi relatif melalui percobaan dan tabel • Bilangan • Statistika 4.6 Mencatat jarak dan waktu tempuh berbagai benda yang bergerak ke dalam tabel untuk memahami konsep kecepatan sebagai hasil bagi antara jarak dan waktu dan menggunakannya dalam penyelesaian masalah 4.14. Mengumpulkan, menata, membandingkan, dan menyajikan data cacahan dan ukuran menggunakan tabel, grafik batang piktogram, dan diagram lingkaran (grafik kue serabi) • Pengukuran • Statistika dan peluang • Statistika dan peluang • Statistika dan peluang Didownload di : sekolahkita.info
  • 70. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 4.15 Membuat kuesioner/lembar isian sederhana untuk mendapatkan informasi tertentu 4.16 Menyatakan kesimpulan berdasarkan data table dan grafik IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok • Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari • Imple-mentasi melak-sanakan penelaa-han • fenomena alam Didownload di : sekolahkita.info
  • 71. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 3.6 Mendeskripsikan siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup • Ekosistem 4.5 Menyajikan hasil pengamatan untuk membentuk rantai makanan dan jejaring makanan dari makhluk hidup di lingkungan sekitar yang terdiri dari karnivora, herbivora, dan omnivore • Makanan dan rantai makanan IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertim-bangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat 1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya • Kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyara-kat • Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya 2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung- jawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan kebangsaan dalam menumbuh-kan rasa kebangsaan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, • Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjaw ab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjuk-kan oleh tokoh- Didownload di : sekolahkita.info
  • 72. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik 2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotong-royong, tanggung- jawab dalam berpartisipasi penang-gulangan permasalahan lingkungan hidup tokoh pada masa penjajah- an dan gerakan kebang-saan • Lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik • Berpartisi-pasi penang- gulangan permasal-a-han lingkung-an hidup 3.5 Memahami manusia Indonesia dalam bentuk- bentuk dan sifat dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi • Sistem sosial dan budaya 4.5 Menceritakan secara tertulis hasil kajian mengenai aktivitas manusia Indonesia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi • Perilaku ekonomi dan kesejahte-raan Seni Budaya dan Prakarya 1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan • Karya seni daerah 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni • Mengolah karya seni Didownload di : sekolahkita.info
  • 73. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 2.2 Menghargai alam dan lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni 2.4 Menunjukkan kemampuan bekerja sama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah di rumah dan sekolah • Alam dan lingkung-an sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni • Perilaku disiplin, tanggung jawab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni • Kemampuan bekerja-sama dan berinteraksi dengan menggunakan bahasa daerah 3.1 Mengenal prinsip seni dalam menggambar komik, dekoratif dan membentuk topeng Nusantara 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah 3.3 Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari 3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah 3.5 Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah • Apresiasi budaya • Apresiasi seni musik • Apresiasi seni tari • Apresiasi prakarya • Apresiasi budaya 4.4 Membuat topeng dari • Apresiasi Didownload di : sekolahkita.info
  • 74. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 berbagai media berdasarkan hasil pengamatan karya topeng nusantara 4.8 Memainkan alat musik campuran antara melodis dan ritmis dengan partitur lagu 4.12 Memperagakan gerak tari bertema berdasarkan gagasan dan imajinasi dengan menggunakan properti dan iringan 4.17 Memamerkan dan mempertunjukkan karya seni 4.18 Menceritakan secara lisan dan tulisan unsur-unsur budaya daerah menggunakan bahasa daerah budaya • Apresiasi seni musik • Apresiasi seni tari • Apresiasi prakarya • Apresiasi budaya PJOK 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta • Perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan • Tumbuh-nya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain. 2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam • Berperila-ku sportif dalam bermain • Bertang-gung jawab terhadap keselamatan diri Didownload di : sekolahkita.info
  • 75. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran. 2.3 Menunjukkan perilakusantun kepada teman, guru dan lingkungan sekolah selama pembelajaran penjas 2.4 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.5 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan 2.6 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.7 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik. 2.8 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan sendiri, orang lain, dan lingkung-an sekitar • Perilaku-santun kepada teman, guru dan lingkung-an sekolah selama pembela-jaran penjas • Perbeda-an karak-teristik individual dalam melaku-kan berbagai aktivitas fisik • Kemauan bekerjasama dalam melaku- kan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permain-an • Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain • Disiplin selama melaku-kan berbagai aktivitas fisik • Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permai- Didownload di : sekolahkita.info
  • 76. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 nan 3.10 Memahami cara menjaga diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh. 3.12 Memahami pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh • Aktivitas fisik dan permai-nan • Pengaruh aktivitas fisik yang berbeda terhadap tubuh 4.10 Menceritakan cara menjaga diri dari berbagai tindakan/perilaku tidak senonoh 4.12 Menceritakan pengaruh beberapa aktivitas fisik terhadap tubuh • Cara menjaga diri dari berbagai tindakan/perilak u tidak senonoh • Pengaruh beberapa aktivitas fisik terhadap tubuh Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah SD / MI ..........................……. ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… ……..…..........…..., …….....…… 20 … Guru Kelas V (Lima) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… Didownload di : sekolahkita.info
  • 77. Program Semester Kelas V Semester 1 & 2 Didownload di : sekolahkita.info