Berdasarkan kasus Diana yang mengalami kesulitan belajar, guru perlu melakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui kemampuan awal dan gaya belajar siswa. Jenis asesmen yang tepat untuk Diana adalah performance assessment dan product assessment dengan melibatkan siswa dalam kelompok belajar berdasarkan gaya belajar. Dengan berbagai asesmen ini, guru dapat menyimpulkan pentingnya memperhatikan gaya belajar siswa dalam pembelajaran

2. Rika Maulina Cahyani
(7000072744)
Dita Ramadani S
(7000015544)
Intan Agusriati
(7000006527)
Nurul Izza
(7000050210)

3. Sumber: Canva.com
Saat ini adalah permulaan tahun ajaran baru. Anda adalah seorang
wali kelas 4 SD yang memiliki anak didik usia 10 tahun bernama Diana.
Wali kelas 3-nya mengeluhkan dinamika bersekolah Diana kepada anda.
Guru wali kelas tersebut mengatakan nilainya jauh tertinggal dari teman-
teman lainnya di kelas. Diana juga kurang baik dalam mengerjakan
pekerjaan rumahnya selama masa PJJ kemarin. Bahkan pihak wali kelas
mengatakan bahwa ia khawatir dengan tuntutan yang semakin tinggi di
kelas 4 di pelajaran IPA, Bahasa dan IPS yang membutuhkan banyak
bacaaan. Diana seringkali tidak menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan
dan ulangannya menunjukan nilai buruk. Namun demikian, ketika materi
tugas dan ulangan tersebut diulangi secara lisan dan individual, Diana
dapat menjawabnya.
Berdasarkan tujuan pembelajaran yang ada :
1. Kira-kira bagaimanakah cara melakukan asessmen terhadap keadaan
Diana?
2. Jenis asesmen apakah yang akan anda berikan kepada siswa anda
tersebut? Jelaskan pertimbangan anda.
3. Kesimpulan apa yang anda dapat tarik dari asessment yang anda
design dan lakukan tersebut?
Sumber: Canva.com

4. Kira-kira bagaimanakah cara melakukan asessmen terhadap
keadaan diana?
1.
Sumber: https://www.teachaway.com
Cara melakukan asesmen :
a) Guru melakukan asesmen diagnostik baik dari aspek kognitif dan
psikomotor, untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik
atau melakukan profiling terhadap diana.
b) Guru berkomunikasi dengan orang tua terkait aktivitas Diana
selama di rumah.
c) Guru menggunakan hasil asesmen kelas 3 sebagai rujukan untuk
melakukan rencana tindak lanjut terhadap kasus Diana dan
menjadi umpan balik untuk memperbaiki strategi pembelajaran.
d) Guru melaksanakan pembelajaran dengan model yang bervariasi
e) Memperhatikan kemajuan penguasaan dalam berbagai ranah
meliputi; sikap pengetahuan dan keterampilan, motivasi belajar,
sikap terhadap pembelajaran, gaya belajar, dan kerja sama dalam
proses pembelajaran.
f) Melibatkan peserta didik dalam pelaksanaan asesmen misalnya
melalui penilaian diri, penilaian teman, dan refleksi metakognitif
terhadap proses belajar nya.

5. Jenis asesmen apakah yang akan anda berikan kepada siswa anda
tersebut? Jelaskan pertimbangan anda.
2.
Jenis asesmen yang bisa digunakan pada permasalahan Diana adalah :
a. Asesmen Diagnostik, untuk mengetahui permasalahan awal dan mengidentiifikasi
kekuatan dan kelemahan Diana serta gaya belajar.
b. Performance Assessment, peserta didik melakukan demonstasi bersamaan
mengaplikasikan pengetahuan diberbagai situasi yang dikehendaki. Asesmen ini
dilakukan dengan cara Diana dan peserta didik lainnya dikelompokkan dalam
kelompok belajar yang memiliki gaya belajar yang sama. Diana memiliki gaya auditori
maka guru memberikan asesmen dengan kelompok siswa yang memiliki gaya belajar
auditori juga. Pada performance, penilaian berdasarkan hasil pengamatan penilai
terhadap aktivitas peserta didik sebagaimana yang terjadi. Diana dapat diberikan
performance assessment berupa penilaian diskusi, penilaian presentasi, dan story
telling tentang materi pelajaran yang sesuai dengan pengalamannya di kehidupan
sehar-hari.
c. Product Assessment dan Self Assessment Product Assessment merupakan suatu
proses penilaian keterampilan dengan cara membuat suatu produk tertentu. Self
Assessment dilaksanakan sendiri oleh peserta didik maupun guru yang bersangkutan
dalam kepentingan pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar di tingkat kelas, terakhir,
jenis assessment juga bisa dalam bentuk penilaian sikap dan penilaian dengan basis
kelas. Dalam pelajaran IPA Diana dapat secara mandiri menyusun isi piringku.
Sumber: https://www.teachaway.com

6. Kesimpulan apa yang anda dapat tarik dari asessment yang anda
design dan lakukan tersebut?
3.
Dari asesmen yamg telah kami tentukan berdasarkan kasus
Diana dapat disinpulkan bahwa gaya belajar perlu
diperhatikan oleh guru dalam proses pembelajaran di dalam
kelas agar tidak terjadi ketimpangan maupun perbedaan
minat belajar siswa. Alangkah baiknya jika guru menerapkan
pendekatan pembelajaran berdiferensiasi sehingga siswa
dapat mengikuti pembelajaran secara maksimal dan efektif,
asesmen yang yang dipilih berdasarkan pertimbangan dari
gaya belajar Diana. Selain perlu diterapkan Teaching At The
Right Level agar pembelajaran tersampaikan secara merata
berdasarkaan proses profilling yang telah dilaksanakan.
Sumber: https://www.teachaway.com

7. Larissa