Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi ulangan akhir semester mata pelajaran IPA untuk kelas VII semester 1 di Madrasah Tsanawiyah tingkat provinsi Jawa Barat. Terdapat 45 soal yang mencakup 4 standar kompetensi dan 13 indikator pencapaian. Materi yang diujikan meliputi besaran dan satuan, suhu dan pengukuran, asam basa dan garam, serta wujud zat.

1. KISI – KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER MADRASAH TSANAWIYAH TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT
Tahun Pelajaran : 2012/2013
Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : VII / 1
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 45 Soal ( a. PG.: 40, b. Essay : 5 )
No. STANDAR INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK
Urut KOMPETENSI PENCAPAIAN SOAL SOAL SOAL
1. Memahami prose- 1.1. Mendeskripsikan VII Besaran dan Satuan Mengidentifikasi besaran- Disajikan tabelbesaran, alat ukur,
dur ilmiah untuk besaran pokok dan besaran fisika dalam kehi- dan satuan, Siswa
mempelajari ben- besaran turunan dupan sehari-hari, kemudi- dapatmenentukan pasangan PG 1
da-benda beserta satuannya an mengelompokan dalam besaran pokok , alat ukur san
dengan besaran pokok &turunan satuannya dengan tepat
menggunakan VII Besaran dan Satuan Mengidentifikasi besaran- Siswa dapat menunjukkan
peralatan besaran fisika dalam kehi- bahwa besaran turunan meru-
dupan sehari-hari, kemudi- pakan besaran yang diturunkan PG 2
an mengelompokan dalam dari dua atau lebih besaran
besaran pokok &turunan pokok
VII Besaran dan Satuan Menggunakan satuan inter- Siswa dapat menentukan satuan
nasional dalam pengukur- dasar untuk waktu menurut SI PG 3
an
VII Besaran dan Satuan Mengkonversi satuan pan- Siswa dapat mengkonversi
jang, massa dan waktu satuan CGS ke dalam satuan PG 4
secara sederhana MKS
1.2. Mendeskripsikan VII Suhu dan Pengukuran- Menggunakan termometer Siswa dapat menentukan alat
pengertian nya untuk mengukur suhu suatu ukur suhu tinggi PG 5
suhu&pengukurann zat
ya VII Suhu dan Pengukuran- Menggunakan termometer Siswa dapat menyebutkan 5
nya untuk mengukur suhu suatu (lima) keuntungan termometer ESSAY 41
zat raksa
VII Suhu dan Pengukuran- Membandingkan skala te- Dengan menggunakan per-
nya rmometer Celcius dengan samaan toC = 5/9 (t oF-32), siswa
termometer lainnya dapat menghitung suhu dalam
PG 6
skala Fahrenheit ke dalam skala
Celcius
Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah

2. No. STANDAR INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK
Urut KOMPETENSI PENCAPAIAN SOAL SOAL SOAL
1.3. Melakukan peng- VII Pengukuran Mengukur besaran fisika Disajikan data pengukuran
ukuran dasar seca- secara baik dan benar de- sebuah benda,siswa dapat
PG 7
ra teliti dengan ngan menggunakan alat menentukan panjang pensil hasil
menggunkan alat ukur pengukuran tersebut
ukur yang sesuai
VII Pengukuran Mengidentifikasi tingkat Melalui data percobaan, siswa
dan sering diguna-
ketelitian pengukuran dan dapat menentukan jenis alat PG 8
kan dalam kehidup-
alat ukur yang digunakan dengan kete-
an sehari-hari
litian tertentu
VII Pengukuran Mengukur besaran fisika Disajikan beberapa alat, siswa
secara baik dan benar de- dapat menentukan alat ukur
PG 9
ngan menggunakan alat untuk mengukur besaran pokok
ukur
2. Memahami 2.1. Mengelompokan VII Asam, Basa, dan Garam Mengidentifikasi sifat asam, Siswa dapat menunjukkan sifat-
klasifikasi zat sifat larutan asam, basa, dan garam dengan sifat senyawa asam
PG 10
larutan basa,dan menggunakan indikator
indikator yang yang sesuai
tepat VII Asam, Basa, dan Garam Mengidentifikasi sifat asam, Siswa dapat menunjukkan sifat-
basa, dan garam dengan sifat senyawa basa PG
11
menggunakan indikator
yang sesuai
VII Asam, Basa, dan Garam Mengidentifikasi sifat asam, Siswa dapat menentukan ke-
basa, dan garam dengan lompok indikator alami yang
menggunakan indikator dapat digunakan untuk menen- PG 12
yang sesuai tukaan keasaman atau keba-
saan suatu zat
VII Asam, Basa, dan Garam Mengelompokan bahan- Diberikan beberapa contoh
bahan dilingkungan sekitr bahan-bahan dari lingkungan
PG 13
berdasarkan konsep sekitar, siswa dapat menentukan
asam,basa, dan garam bahan-bahan yang termasuk
asam
2.2. Melakukan VII Asam, Basa, dan Garam Melakukan percobaan Siswa dapat menentukan sifat
percobaan sederhana untuk mengetahui sifat asam suatu zat dengan meng-
dengan menggunakan asam dan basa di- identifikasi perubahan warna
PG 14
bahan-bahan yang laboratorium dan di alam pada fenolftalein
diperoleh dalam
kehidupan sehari-hari
Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah

3. No. STANDAR INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK
Urut KOMPETENSI PENCAPAIAN SOAL SOAL SOAL
2.3. Menjelaskan VII Unsur, Senyawa, dan Menjelaskan pengertian Siswa dapat membedakan pe-
namasdan rumus Campuran unsur ngertian unsur, senyawa dan PG 15
kimia unsur, campuran
senyawa dan VII Unsur, Senyawa, dan Menuliskan nama dan Siswa dapat menentukan aturan
campuran Campuran lambang unsur penulisan lambang unsur me- PG 16
nurut Berzelius dengan benar
VII Unsur, Senyawa, dan Menentukan nama se- Siswa dapat menentukan nama
Campuran nyawa dan rumus kimia dan rumus kimia suatu senyawa PG 17
sederhana
VII Unsur, Senyawa, dan Membuat bagan klasifikasi Siswa dapat membuat bagan
Campuran materi secara sederhana klasifiksi materi secara sederhana
ESSAY 42
berdasarkan ciri zat (unsur, berdasarkan ciri zat (unsur,
senyawa, dan campuran) senyawa, dan campuran)
2.3. Membandingkan VII Unsur, Senyawa dan Membandingkan ciri unsur Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri
sifat unsur, senyawa Campuran senyawa dan campuran koloid dengan benar PG 18
dan campuran berdasarkan pengamatan
VII Unsur Senyawa dan Mengelompokan zat-zat ke Siswa dapat menentukan jenis
Campuran dalam campuran homo- unsur, senyawa atau campuran
PG 19
gen dan heterogen dalam berdasarkan sifatnya
kehidupan sehari-hari
VII Unsur Senyawa dan Mengelompokan zat-zat ke Diberikan beberapa
Campuran dalam campuran homo- contoh.Siswa dapat menentukan
PG 20
gen dan heterogen dalam contoh campuran heterogen
kehidupan sehari-hari dengan benar
3. Memahami wujud 3.1. Menyelidiki sifat-sifat VII Wujud Zat Menyelidiki perubahan Siswa dapat menjelaskan per-
zat dan zat berdasarkan wujud suatu zat bedaan antara perubahan fisika PG 21
perubahannya wujudnya dan pe- dan perubahan kimia
nerapannya dalam VII Wujud Zat Menafsirkan susunan gerak Disajikan gambar susunan par-
kehidupan sehari- partikel pada berbagai tikel, Siswa dapat menentukan
PG 22
hari wujud zat melalui pena- susunan gerak partikel zat padat,
laran cair, dan gas
VII Wujud Zat Menafsirkan gaya tarik Siswa menjelaskan peristiwa
anat partikel pada ber- habisnya kapur barus jika
bagai wujud zat melalui diletakkan di tempat kering dan PG 23
penalaran terbuka
Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah

4. No. STANDAR INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK
Urut KOMPETENSI PENCAPAIAN SOAL SOAL SOAL
VII Wujud Zat Menjelaskan pengertian Siswa dapat menjelaskan pe-
kohesi dan adhesi ber- ngertian adhesi dan atau kohesi PG 24
dasarkan penggunaannya
VII Wujud Zat Membedakan kohesi dan Siswa dapat menjelaskan pene-
adhesi berdasarkan peng- rapan gejala adhesi dan kohesi ESSAY 43
gunaannya dalam kehidupan sehari-hari
VII Wujud Zat Mengaitkan peristiwa kapi- Siswa dapat menjelaskan bebe-
laritas dalam kehidupan rapa benda (batu, besi, intan)
PG 25
sehari-hari sulit untuk dihancurkan atau
specahkan
3.2. Melakukan VII Pemuaian Zat Menyelidiki proses pemuai- Siswa dapat menunjukkan
percobaan yang an pada zat padat, cair, contoh pemuaian zat dalam PG 26
berkaitan dengan dan gas kehidupan sehari-hari
pemuaian dalam VII Pemuaian Zat Mengidentifikasi muai volu- Siswa dapat mengidentifikasi pe-
PG 27
kehidupan sehari- me berbagai jenis zat nyebab meluapnya air dalam
hari panci jika di panaskan
VII Pemuaian Zat Menunjukkan prinsip pe- Siswa dapat menjelaskan dasar
muaian dalam teknologi prinsip kerja pemsangan ban PG 28
baja pada rel kereta api
3.3. Mendeskripsikan VII Massa Jenis Menghitung massa jenis Melalui data percobaan pengu-
konsep massa jenis suatu zat kuran balok, siswa dapat meng-
dalam kehidupan hitung massa jenis balok dengan ESSAY 44
sehari-hari menggunakan rumus
3.4. Mendeskripsikan VII Kalor Menyelidiki pengaruh kalor Siswa dapat menunjukkan
peran kalor dalam terhadap perubahan suhu contoh perubahan wujud zat
PG 29
mengubah wujud benda, perubahan wujud yang melepas kalor
zat dan suhu suatu zat
benda serta pene- VII Kalor Menyelidiki banyaknya Melalui rumus Q=m.c.∆t, siswa
rapannya dalam kalor yang dibutuhkan dapat menghitung besarnya
PG 30
kehidupan sehari- untuk menaikan suhu kalor yang dibutuihkan untuk
hari menaikan susu suatu zat
VII Kalor Meyelidiki faktor-faktor Siswa dapat memberikan contoh
yang dapat mempercepat cara-cara mempercepat pengu- PG 31
penguapan apan
VII Kalor Menerapkan hubungan Diberikan grafik proses peru-
PG 32
Q=m.c.∆t, Q=m.U dan bahan wujud air, siswa dapat
Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah

5. No. STANDAR INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK
Urut KOMPETENSI PENCAPAIAN SOAL SOAL SOAL
Q=m.L untuk menghitung besarnya kolor yang
menyelesaikan masalah dibutuhkan pada proses tersebut
sederhana
VII Kalor Menyelidiki kalor yang Siswa dapat menentukan
dibutuhkan pada saat penyebab kecepatan men-
PG 33
mendidih dan melebur didihnya air pada tempat yang
berbeda tekanan
4. Memahami ber- 4.1. Membandingkan VII Sifat Fisika dan Sifat Membedakan satu zat Siswa dapat mengidentifikasi sifat
bagai sifat dalam sifat fisika dan sifat Kimia dengan zat lain melalui kimia emas PG 34
fisika dan kimia kimia zat identifikasi sifat-sifat zat
VII Sifat Fisika dan Sifat Membedakan antara sifat
Disajikan beberapa sifat zat,
Kimia intensif dan sifat ektensif
siswa dapat menunjukkan PG 35
suatu zat kelompok sifat intensif suatu zat
VII Sifat Fisika dan Sifat Membedakan sifat fisika
Siswa dapat menjelaskan per-
Kimia dan sifat kimia suatu zat
bedaan antara sifat fisika dan ESSAY 45
sifat kimia suatu zat
4.2. Melakukan VII Pemisahan Campuran Menjelaskan dasar pemi- Siswa dapat menunjukkan proses
pemisahan sahan campuran berdasar- yang terjadi pada proses
PG 36
campuran dengan kan ukuran partikel dan titik pemisahan minyak bumi
berbagai cara ber- didih
dasarkan sifat fisika VII Pemisahan Campuran Menjelaskan dasar pemi- Siswa dapat menjelaskan dasar
dan sifat kimia sahan campuran berdasar- pemisahan campuran dengan
PG 37
kan ukuran partikel dan titik menggunakan metode kromo-
didih tografi
4.3. Menyimpulkan pe- VII Perubahan Fisika dan Membuat kesimpulan dari Siswa dapat menjelaskan yang
rubahan fisika dan Perubahan Kimia hasil perobaan perubahan dimaksud dengan perubahan PG 38
kimia berdasrkan fisika dan kimia kimia
hasil percobaan VII Perubahan Fisika dan Membuat kesimpulan dari Siswa dapat menjelaskan yang
sementara Perubahan Kimia hasil perobaan perubahan dimaksud perubahan fisika PG 39
fisika dan kimia
4.4. Mengidentifikasi ter- VII Reaksi Kimia Menyimpulkan ciri-ciri Siswa dapat menyebutkan ciri
jadinya reaksi kimia terjadinya reaksi kimia reksi kimia berdasarkan
PG 40
melalui percobaan berdasarkan perubahan perunahan suhu dan warna
sederhana suhu dan warna
Bogor, September 2012
Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah

6. PEMBIMBING, PENYUSU DAN BUKU SUMBER
PENYUSUNAN NASKAH ULANGAN AKHIR SEMESTER
MADRASAH TSANAWIYAH PROPINSI JAWA BARAT
Bogor, September 2012
Dra. EUIS NURJANAH, MM.
 MTs Negeri Model Babakansirna, Kabupaten Bogor
 Tim Pembimbing Penyusunan Naskah UAS IPA MTs Propinsi Jawa Barat
Buku Sumber
1. IPA Bse Kelas VII, Wasis dan sugeng,Depdiknas 2009 Ahmad Ridwan, S.Pd.I
2. Seribu Pena Biologi SLTP kelas 2, Rusdi dan bambang, Erlangga 2006 Mts Negeri Kota Bogor
3. Sumber Soal Biologi Ujian akhir SLTP, Epsilon Grup 2003 Tim Penyusun Naskah UAS IPA Kelas VIII
Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah