Kisi kisi ipa vii, tp 2013-2014
•Download as DOCX, PDF•
0 likes•700 views
Ulangan akhir semester mata pelajaran IPA kelas VII di Jawa Barat mencakup materi besaran dan satuan, klasifikasi zat, wujud zat dan perubahannya, serta sifat fisika dan kimia. Soal terdiri dari pilihan ganda dan esai untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar fisika dan kimia yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Kisi kisi ipa vii, tp 2013-2014
Similar to Kisi kisi ipa vii, tp 2013-2014 (20)
More from Deni Riansyah
More from Deni Riansyah (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Kisi kisi ipa vii, tp 2013-2014
- 1. KISI – KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER MADRASAH TSANAWIYAH TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT Tahun Pelajaran Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Jumlah Soal No. STANDAR KOMPETENSI DASAR Urut KOMPETENSI 1. Memahami prose- 1.1. Mendeskripsikan dur ilmiah untuk besaran pokok dan mempelajari besaran turunan benda-benda beserta satuannya dengan menggunakan peralatan KELAS VII VII VII VII VII VII 1.2. Mendeskripsikanpe ngertian suhu dan pengukuran-nya : : : : : 2013/2014 IPA VII / 1Memahani klasifikasi zat 120 Menit 45 Soal ( a. PG.: 40, b. Essay : 5 ) MATERI POKOK Besaran dan Satuan Besaran dan Satuan Besaran dan Satuan Besaran dan Satuan Besaran dan Satuan INDIKATOR BENTUK SOAL PENCAPAIAN SOAL Mengidentifikasi besaran- Disajikan beberap besaran, siswa besaran fisika dalam kehi- dapat mengelompokan besaran dupan sehari-hari, kemudi- tersebut menjadi besaran pokok PG an mengelompokan dalam dan besaran turunan besaran pokok &turunan Mengidentifikasi besaranbesaran fisika dalam kehidupan sehari-hari, kemudian mengelompokan dalam besaran pokok &turunan Mengidentifikasi kesesuaian antara besaran dengan satuan menurut Sistem Internasional Melalui pengamatan suatu aktifitas, siswa dapat menentukan bagian yang termasuk besaran Mengkonversi satuan panjang, massa dan waktu secara sederhana Mendeskripsikan hasil percobaan dan menetukan besaran massa suatu zat Siswa dapat mengkonversi satuan besaran panjang dari CGS ke dalam satuan MKS Disajikan gambar hasil percobaan, siswa dapat menentukan besar volume suatu benda/batu Melalui pengamatan tabel, siswa dapat menentukan kesesuaian antara besaran dengan satuan menurut Sistem Internasional Suhu dan Pengukuran- Menggunakan termometer Siswa dapat menentukan nya untuk mengukur suhu suatu jenistermometer yang digunakan zat untuk mengukur suhu secara Internasional Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah No. SOAL 1 PG 2 PG 3 PG 4 PG PG 5 6
- 2. No. Urut STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KELAS VII VII 1.3. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunkan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari VII VII VII 2. Memahami klasifikasi zat 2.1. Mengelompokan sifat larutan asam, larutan basa,dan indikator yang tepat VII VII VII INDIKATOR BENTUK SOAL PENCAPAIAN SOAL Suhu dan Pengukuran- Mengidentifikasi keuntung- Disajikan beberapa pernyataan, nya an penggunaan raksa siswa dapat mendidentifikasi PG sebagai zat pengukur keuntungan Suhu dan Pengupada termometrer kurannya Suhu dan Pengukuran- Membandingkan skala te- Dengan menggunakan pernya rmometer jenis satu samaan toF = 9/5 toC + 32), siswa dengan termometer jenis dapat menghitung suhu dalam PG lainnya skalaCelciuske dalam skalaFahrenheit Pengukuran Mengidentifikasi tingkat Disajikan beberapa alat, siswa ketelitian pengukuran dan dapat menentukan alat ukur alat ukur untuk mengukur besaran pokok PG panjang yang memiliki ketelitian 0,01 mm Pengukuran Mengidentifikasi kesesuaian Disajikan tabel besaran dan alat antara besaran dengan ukur, siswa dapat menunjukkani alat ukur yang digunakan kesesuaian antara besaran PG dengan alat ukur yang digunakan Pengukuran Melakukan pengukuran Melalui data hasil pengukuran besaran panjang dengan benda, siswa dapat menentukan PG menggunakan alat ukur panjang benda tersebut panjang Asam, Basa, dan Garam Mengidentifikasi sifat asam, Siswa dapat menentukan zat basa, dan garam dengan yang dapat menghasilkan ion PG menggunakan indikator hidrogen dalam air yang sesuai MATERI POKOK Asam, Basa, dan Garam Mengidentifikasi sifat asam, basa, dan garam dengan menggunakan indikator yang sesuai Asam, Basa, dan Garam Mengidentifikasi sifat asam, basa, dan garam dengan menggunakan indikator yang sesuai Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah Siswa dapat suatu larutan asam mengidentifikasi yang bersifat Siswa dapat suatu larutan basa No. SOAL 7 8 9 10 11 12 mengidentifikasi yang bersifat PG 13 PG 14
- 3. No. Urut STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KELAS 2.2.Melakukan percobaan sederhana dengan menggunakan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan seharihari VII 2.3. Menjelaskan namadan rumus kimia unsur, senyawa dan campuran VII VII VII VII VII 2.4. Membandingkan sifat unsur, senyawa dan campuran VII VII 3 Memahani wujud zat dan perubahannya 3.1. Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan seharihari INDIKATOR BENTUK SOAL PENCAPAIAN SOAL Asam, Basa, dan Garam Mengelompokan bahan- Diberikan beberapa contoh bahan dilingkungan sekitr bahan-bahan, siswa dapat mePG berdasarkan konsep nentukan bahan-bahan yang asam,basa, dan garam tergolong basa Asam, Basa, dan Garam Melakukan percobaan Siswa dapat menentukan sifat untuk mengetahui sifat asambasa suatu zat dengan PG asam dan basa di- mengidentifikasi perubahan laboratorium dan di alam warna pada kubis ungu MATERI POKOK Unsur, Senyawa, Campuran Unsur, Senyawa, Campuran dan Menjelaskan pengertian unsur dan Menuliskan nama dan lambang unsur Unsur, Senyawa, Campuran dan Menentukan nama se- Disajikan tabel nama dan rumus nyawa dan rumus kimia kimia, siswa dapat menentukan PG sederhana pasangan nama dan rumus kimia senyawa dengan tepat dan Mengelompokan zat Disajikan beberapa zat, siswa kedalam campuran dan dapat menunjukkan kelompok PG senyawa senyawa dan Membuat bagan klasifikasi Siswa dapat membuat bagan materi secara sederhana klasifiksi materi secara sederhana ESSAY berdasarkan ciri zat (unsur, berdasarkan ciri zat (unsur, senyawa, dan campuran) senyawa, dan campuran) dan Mengelompokan zat-zat ke Siswa dapat menentukan jenis dalam campuran homo- campuran berdasarkan sifatnya PG gen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan pengertian zat Siswa dapat menjelaskan PG pengertian suatu zat Menafsirkan susunan gerak Disajikan gambar susunan parpartikel pada berbagai tikel, Siswa dapat menentukan PG wujud zat melalui penasusunan gerak partikel zat padat, cair, dan gas Unsur, Senyawa, Campuran Unsur, Senyawa Campuran Unsur Senyawa Campuran VII Wujud Zat VII Wujud Zat Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah Siswa dapat menjelaskan pengertian unsur dengan tepat Siswa dapat menentukan lambang unsur raksa No. SOAL 15 16 PG 17 PG 18 19 20 41 21 22 23
- 4. No. Urut STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KELAS VII 3.2. Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari VII 3.3. Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan seharihari VII Wujud Zat Wujud Zat INDIKATOR BENTUK SOAL PENCAPAIAN SOAL Membedakan kohesi dan Diberikan beberapa benda yang adhesi berdasarkan sulit unuk dipecah/dipisahkan, pengamatan siswa menjelaskan penyebab hal PG tersebut berdasarkan kohesi dan adhesi yang terjadi Menghitung massa jenis Melalui data percobaan pengusuatu zat kuran balok, siswa dapat menghitung massa jenis balok dengan ESSAY No. SOAL 24 42 menggunakan rumus VII VII 3.4. Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan seharihari MATERI POKOK VII VII VII VII Pemuaian Zat Pemuaian Zat Pemuaian Zat Kalor Kalor Kalor Kalor Menyelidiki proses pemu- Siswa dapat menunjukkan dalam aian pada zat padat,cair, kehidupan sehari-hari bahwa PG dan gas pemuaian zat cair lebih besar dari zat padat Mengidentifikasi Disajikan beberapa pernyataan, penerapan pemuaian zat siswa dapat menunjukkan PG dalam kehidupan sehari- contoh kondisi yang nunjukkan hari penerapan pemuaian zat Menunjukkan prinsip Melalui pengamatan bimetal, pemuaian dalam teknologi siswa dapat menjelaskan misalnya bimetal unuk peristiwa yang terjadi ESSAY termostrat,pemasangan berdasarkan perbedaan muai bingkai besi dll panjang pada suatu benda Menyelidiki banyaknya Siswa dapat memberikan contoh kalor yang dibutuhkan cara-cara mempercepat penguPG untuk menaikan suhu apan Menerapkan hubungan Melalui rumus Q=m.c.∆t, siswa Q=m.c.∆t, Q=m.U dan dapat menghitung besarnya Q=m.L untuk kalor yang dibutuihkan untuk ESSAY menyelesaikan masalah menaikan susu suatu zat sederhana Menyelidiki banyaknya ka- Siswa dapat menjelaskan lor yang dibutukan atau peristiwa pelepasan kalor pada dilepas pada saat saat besi panas dimasukkan terjadinya perubahan kedalam air wujud pada suatu zat Menyelidiki banyaknya ka- Melalui bagan perubahan wujud PG Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah 25 26 43 27 44 28 29
- 5. No. Urut STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KELAS VII 4 Memahami berbagai sifat dalam fisika dan kimia 4.1. Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat VII VII VII 4.2. Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia VII 4.3. Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasrkan hasil percobaan sementara VII VII VII MATERI POKOK Kalor Sifat Fisika Kimia INDIKATOR BENTUK SOAL PENCAPAIAN SOAL lor yang dibutukan atau zat, siswa dapat menentukan dilepas pada saat perubahan wujud zat yang terjadinya perubahan memerlukan atau melepas kalor wujud pada suatu zat Menyelidiki banyaknya ka- Melalui rumus Q = m.L, lor yang dibutukan atau siswadapat menentukan dilepas pada saat besarnya kalor yang dibutuhkan PG terjadinya perubahan untuk meleburkan 4 kg es wujud pada suatu zat Sifat Membedakan sifat fisika Siswa dapat menjelaskan perdan sifat kimia suatu zat bedaan antara sifat fisika dan sifat kimia suatu zat Sifat Fisika dan Sifat Menyebutkan manfaat sifat Siswa dapat menunjukkan Kimia kimia zat dalam kehidupan pemanfaatan sifat kimia zat sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari Sifat Fisika dan Sifat Menyebutkan manfaat sifat Siswa dapat menyebutkan Kimia fisika zat dalam kehidupan pemenfaatan sifat zat dalam sehari-hari pembuatan es batu Pemisahan campuran Menjelaskan dasar pemi- Disajikan beberapa campuran, sahan campuran berdasar- siswa dapat mengelompokkan kan ukuran partikel dan titik campuran yang dapat didih dipisahkan melalui penyaringan Pemisahan campuran Menjelaskan dasar pemi- Siswa dapat menjelaskan yang sahan campuran berdasar- dimaksud penyulingan/destilasi kan perbedaan titik didih Perubahan Fisika dan Membandingkan hasil pe- Siswa dapat menunjukkan Perubahan Kimia ngamatan perubahan contoh perubahan kimia fisikan dan perubahan kimia Perubahan Fisika dan Membandingkan hasil pe- Siswa dapat menjelaskan yang Perubahan Kimia ngamatan perubahan dimaksud dengan perubahan fisikan dan perubahan fisika kimia No. SOAL 30 dan Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah PG 31 PG 32 PG 33 PG 34 PG 35 PG 36 PG 37
- 6. No. Urut STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK 4.4. Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana VII Reaksi Kimia VII Reaksi Kimia VII Reaksi Kimia VII Reaksi Kimia VII INDIKATOR BENTUK SOAL PENCAPAIAN SOAL Menyebutkan contoh Siswa dapat menyebutkan reaksi kimia dalam contoh reaksi kimia dalam PG kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari Menyimpulkan ciri –ciri ter- Siswa dapat menunjukkan bukti jadinya reaksi kimia terjadinya reaksi kimia PG berdasarkan terbentuknya suatu gas Menuliskan dan Disajikan suatu reaksi kimia, siswa melengkapi reaksi kimia dapat melengkapi reaksi tersebut PG dua buah zat Menjelaskan pengaruh Siswa dapat membuktikan ukuran materi terhadap bahwa ukuran materi kecepatan reaksi berpengaruh terhadap ESSAY kecepatan reaksi No. SOAL 38 39 40 45 Reaksi Kimia Bogor, September 2013 Dra. EUIS NURJANAH, MM. MTs Negeri Model Babakansirna, Kabupaten Bogor Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir SemesterMadrasah Tsanawiyah Tingkat Propinsi Jawa Barat Dra. EUIS NURJANAH, MM.; Tim Pembimbing Penyusunan Naskah Ulangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah