1. 08. 09. 1981
Мелітопольський державний
педагогічний університет - 2003р.
Криворізька загальноосвітня
школа І-ІІІ ступенів № 97
Вчитель англійської мови
Стаж роботи - 9 років
Спеціаліст ІІ категорії
Педагогічне кредо :
Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити,
учень – факел, який треба запалити.
Проблема, над якою працює вчитель:
Комунікативно-ситуативний підхід до навчання
діалогічного мовлення на уроках англійської мови.
Завдання:
 розвивати творчі здібності учнів, які ведуть до самореалізації,
самовдосконалення;
 формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію, як засіб
міжкультурного спілкування;
 орієнтувати учнів на володіння мовою як засобом спілкування в
реальних життєвих ситуаціях;
Використання у роботі сучасних педагогічних технологій:
Технології Ігрові Інтерактивні Особистісно- Інформаційно-
комунікативного технології технології орієнтоване комунікаційні
навчання навчання технології
Інсценування казки «Теремок» Рольова гра «Екскурсія» Казка «Вовк та 7 козенят»
Гра з м’ячем «A Ball» Рольова гра «Shopping» Співаємо і танцюємо разом