Reunió de començament de curs cicle inicial 2017-2018

1. REUNIÓ CICLE INICIAL
ESCOLA CARRASSUMADA
CURS 2017-2018

2. EQUIP DE MESTRES DE CICLE INICIAL
Tutora de 1r: Srta Esther
Tutora de 2n: Srta Pepita (coordinadora)
Reforços: Srta Dolors
EQUIP DE CICLE
English/ Science 2n: Srta Àngels
Ed. Física: Srta Dolors
Religió: Srta Rosa
Música: Srta Sònia
Sep i Reforços: Srtes Tània, Esther, Pepita, Dolors,
Alícia, Míriam i Neus.
Educació Especial: Srta Míriam.
ESPECIALISTES
Natàlia VETLLADORA

3. ATENCIÓ EXTERNA
Psicopedagoga: Carmina
Ho sol·licita la tutora per iniciativa del Cicle o per
demanda dels pares.
Està a l’escola tres dilluns al matí cada mes.
Logopeda: Montse

4. Hi ha un canvi respecte al cicle anterior. Els trets
més destacables són:
Cada vegada són més responsables i autònoms.
S’aniran acostumant al treball amb llibres,
agenda, pujar i baixar en files, saber esperar en les
sortides…
L’esmorzar és al pati.
No tenen el vàter dins la classe.
El material ja no és comunitari.
Hi ha 3 informes i un butlletí final.
Proves ACL, proves Quinzet i de problemes.
A primer pas de lletra de PAL a lletra LLIGADA.
CARACTERÍSTIQUES DE CICLE
INICIAL

5. COM TREBALLEM? LES
LLENGÜES
A primer lectoescriptura amb lletra lligada.
ES FA amb: pissarra, fitxes de la mestra, els llibres …
½ hora de lectura diària.
Importància de la comprensió en la lectura.
Escriure frases i textos cada vegada amb més
correcció: bona lletra, ortografia, bona presentació.
Dictats, notícies, vivències …
Importància de l’expressió oral: bones formes, to de
veu adequat, correcció, poemes, dramatitzacions …

6. MATEMÀTIQUES
Treball amb material manipulatiu, activitats
interactives (tablets, ordinador, PDI…)
Treball en llibres i fitxes de reforç i/o ampliació i
també amb racons experimentals i competencials.
Importància del raonament lògic i saber pensar
per resoldre problemes.(proves resolució de
problemes)
Per tant molt treball oral. S’aprofita qualsevol
situació quotidiana per fer matemàtica.

7. PROJECTES DE MEDI NATURAL I MEDI
SOCIAL
Es desvetlla la curiositat i l’interès del nen/a.
Es parteix del que saben i s’amplien nous
coneixements.
Metodologia que incentiva la cooperació, treball en
grup, participació de les famílies, interessos dels nens,
aportacions, experiments, descobertes…
Projecte interdisciplinari de CI: Roald Dahl.

8. SORTIDES
* 19 D’OCTUBRE:
BIBLIOTECA I
ARBORÈTUM
*2 DE MARÇ: MUSEU DE
LLEIDA (ROAL DAHL). MATÍ.
*DILLUNS 4 DE JUNY.
SORTIDA DE CONVIVÈNCIA:
CAL PETIT. VILANOVA DE MEIÀ.
*1 DE FEBRER: SORTIDA
RELIGIÓ: TEATRE MUNICIPAL.

9. Sortides pel poble.
Visita agents
rurals, mossos.
Animacions
lectores.
Tallers reciclatge.
Teatre en anglès.
Celebracions i
festes...
ACTIVITATS DIVERSES

10. PROGRAMES EDUCATIUS
½ hora de
lectura diària
Ús de la
biblioteca
escolar i
municipal
Apadrinament
lector
Maleta viatgera
Aula
d’informàtica
Racó de
Tablets
Bloc de Cicle
Treball Tac
BIBLIOTECA
ESCOLAR TAC AMBIENTAL
 Hort escolar
 Educació
ambiental
 Dimecres dia de
la fruita
 Esmorzars
saludables.
Fruita, entrepà.
 Sostenibilitat:no
alumini, brics,
envasos plàstic,
…
 Portar tovallola
roba.

11. Evitar l’assistència al centre si s’està malalt.
Medicament: recepta+autorització pares.
Important marcar un horari per anar a dormir.
El descans és important!!!
Tenir en compte l’horari d’Ed.Física per venir
amb la roba i calçat adequat.
Esmorzar bé per venir a l’escola. Anar al servei
abans de sortir de casa.
En cas de polls, aplicar tractament abans de
tornar a l’escola.
HIGIÈNIQUES

12. COMUNICACIÓ ESCOLA-
FAMÍLIA
 Tutoria família-escola. (el dia és dilluns. Avisar
prèviament)
Puntualment quan calgui: via telefònica o, en cas
urgent, al migdia (el sr. conserge ens buscarà).
Correu electrònic.
Agenda:
- Cal que l’ensenyin cada dia als pares.
- El nen és responsable d’ensenyar l’agenda a la
mestra si hi ha una nota de casa.
- S’anotarà tot en el dia corresponent.
- L’agenda va a casa i torna a l’escola diàriament
dins la carpeta de plàstic.

13. TASQUES
COMPARTIDES
ESCOLA-FAMÍLIA
Lectura: llibres de lectura, contes, Tatano, altres.
Ajudar en la recerca d’informació d’algun aspecte
dels projectes que treballem.
Feines endarrerides.
Notícies, reforç de matèries si cal…
* L’objectiu d’aquestes tasques és també que la
família pugui compartir una estona els
aprenentatges dels fills, que vegin la seva evolució,
el què treballen a la classe, etc…

14. 50 €.
Una mare/pare encarregat de la llibreta bancària i els
comptes.
Es financia:
- 13€ per folis i fotocòpies.
- Fotocòpies color.
- - Material escolar.
- - Material de tallers.
- - Activitats en centre (teatre en anglès, animació
lectora, concerts, …)
- - Abans que les sortides es prioritza la quota de
material.
QUOTA DE MATERIAL

15. WEB I BLOC DE CICLE INICIAL
http://agora.xtec.cat/ceipcarrassumada/

16. IMPORTÀNCIA DE LA
COL·LABORACIÓ
FAMÍLIA-ESCOLA