Reunió pedagògica

1. I TREBALLEM MOLT BÉ!

3. ÍNDEX
PRESENTACIÓ
1. ELS CÀRRECS
2. COM TREBALLEM?
3. LES MATÈRIES
4. ELS DEURES
5. ESMORZARS
6. EXCURSIONS
7. FESTES DE L’ESCOLA
8. QUÈ CAL PORTAR
9. INFORMES
10. RECORDATORIS

5. LES TUTORES:
 LA RAQUEL: 1rA
 LA SÍLVIA: 1rB
ELS MESTRES DE PRIMER:
 EN JOSEP Mª: Biblioteca i Informàtica
 LA NEUS: Llengua estrangera
 EN JAVIER: Educació Física
 LA NÚRIA: Música
 L’EMPAR: Religió
 L’ANNA: Educació Especial
Professorat

6. Hem de ser puntuals!
 MATÍ: 8,55 h – 12,55 h
 TARDA: 14,55 h – 16,55 h
* Per raons pedagògiques us demanem
que sigueu el màxim de puntuals
possibles tant a les entrades com les
sortides
El nostre horari

8. 1. El menjador
2. L’assistència
3. El temps
4. La data
5. El Jardiner i Educació Física
6. El repartidor
7. L’Ordre i neteja
8. La Biblioteca
Com treballem?

9. Encarregats:
 CADA ALUMNE/A ÉS RESPONSABLE D’UNA TASCA. ELS
CÀRRECS VAN CANVIANT CADA QUINZE DIES.

10. 1. El menjador
Cada dia enganxem el nom dels nens i
nenes que es queden a dinar.

11. 2. L’assistència
L’encarregat d’assistència ajuda a la mestra
a apuntar en una graella els nens i nenes que
no han vingut a l’escola o que han arribat
tard.
Cal justificant! I cal trucar o informar via
agenda de la causa de la no assistència.

12. 3. El temps
L’encarregat del temps observa quin temps fa a
l’exterior i ho anota al calendari d’aula.

13. 4. La data
Cada dia escrivim la data a la pissarra.

14. 5. El jardiner i E.F
Té la responsabilitat de regar les plantes,
el càrrec de l’hort i ajudar al mestre
d’educació física a portar el material.

15. 6. El repartidor
S’encarrega de repartir el material que
necessitem per treballar (llibres o
material).

16. 7. L’ordre i la neteja
S’encarrega d’avisar als nens i nenes que
no han posat bé la seva cadira o que no
han ordenat el seu material.

17. 8. La biblioteca
És l’encarregat d’ordenar els llibres que no
estan al seu lloc i d’avisar a les mestres si hi
ha algun llibre trencat.

19. COM TREBALLEM?
A)TOTS JUNTS/ES
B) AMB DESDOBLAMENT: ANGLÈS/HORT
C)AMB GRUPS FLEXIBLES: MATEMÀTIQUES I
LLENGUA

20. A. Tots junts/es
 El grup classe està agrupat en grups
(blau-groc-verd-vermell) heterogenis de 6
alumnes.
 Treballem en grup, en parella i de forma
individual.
 Segons la tasca que fem hem de treballar
en silenci per concentrar-nos, però de
vegades podem parlar fluixet amb els
nostres companys/es.

21. B. Amb desdoblament
 Durant l’estona d’Hort i Angles.
 La meitat del grup realitza el projecte de
l’hort i la resta fa anglès.

22. C. Amb grups flexibles
 DE LLENGUA: 4 grups amb nens/es barrejats
de 1rA i 1rB en funció del ritme
d’aprenentatge.
 DE MATEMÀTIQUES: 3 grups amb nens/es
barrejats de 1rA i 1rB segons el ritme
d’aprenentatge.

24. 3. MATÈRIES
1. LLENGUA CATALANA: llibreta, quadernets lectors, llibres de lectura.
2. LLENGUA CASTELLANA: Treball a partir dels contes.
3. LLENGUA ANGLESA: Jocs i cançons.
4. MATEMÀTIQUES: 3 quadernets 7 i mig i 3 quadernets supercompetents.
5. MEDI NATURAL I SOCIAL / HORT: diversos projectes.
6. MÚSICA: els instruments, danses i cançons.
7. EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA: diverses tècniques plàstiques.
8. EDUCACIÓ FÍSICA
9. RELIGIÓ /VALORS: 1 dia a la setmana.
10. BIBLIOTECA: 1 dia a la setmana. Lectura i observació de diversos
contes
11. INFORMÀTICA: 1 dia a la setmana. Diversos jocs educatius informàtics.
12. EDUCACIÓ EMOCIONAL: treball de les emocions i convivència amb els
altres.

25. EDUCACIÓ FÍSICA
· 1rA: DILLUNS i DIJOUS.
· 1rB: DIMECRES i DIJOUS.
· Els Dijous es barregen la meitat dels
PRIMERS.
· A partir de Gener DIJOUS: PISCINA

27. DEURES
 S’ESCRIURAN A L’AGENDA PEL DIA QUE S’HAN
D’ENTREGAR.
 Durant la setmana si no acaben alguna feina i
la mestra ho creu convenient se l’emportaran a
casa per finalitzar per l’endemà.

29. UN ESMORZAR SALUDABLE
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

31. EXCURSIONS
 1r trimestre:
 Visita a l’escultura les tortugues de Salt
 Ludoteca de Salt.
 Caixa Fòrum de Girona.
 A les Vetes (residència d’àvis).
 2n trimestre:
 Explicació de contes a una llar d’Infants.
 Natació: A partir del 2n trimestre (DIJOUS).
 Biblioteca Bohigues.
 3r trimestre:
 Sortida final de curs (a concretar).
 Visita a l’escultura les tortugues de Salt.
 A concretar: Altres sortides per l’entorn de Salt.

32. EXCURSIONS…
 Us avisarem del dia de les sortides per mitjà de
l’agenda. Juntament amb allò que cal portar.
A TENIR EN COMTE:
Segons acord de claustre, les famílies que no
hagin realitzat “APORTACIÓ FAMÍLIA” del
trimestre en curs, no podran acudir a les sortides!
Per qualsevol dubte consultar a l’equip directu.

34. FESTES DE L’ESCOLA:
LA CASTANYADA
EL NADAL
EL CARNESTOLTES
EL DIA DE LA PAU
FESTA FINAL DE CURS (15 DE
JUNY)

36. QUÈ CAL PORTAR?
 GOT: cada dilluns
 BATA: Us avisarem a partir de quan caldrà portar
la bata posada des de casa.
 ESMORZAR
 CARPETA VIATGERA
 AGENDA
 DEURES FETS

37. AGENDA
 LA MIREM CADA DIA AMB LA FAMÍLIA
 SEMPRE S’HA DE SIGNAR QUAN ES REBI UNA
NOTA DE LA MESTRA.
 LA UTILITZAREM PER COMUNICAR-NOS L’ESCOLA
I LA FAMÍLIA.
 QUAN ESTIGUEM MALALTS O NO POGUEM VENIR
AL ‘ESCOLA TAMBÉ HO ESCRIUREM.

39.  Tres informes a l’any:
 Nadal
 Setmana Santa
 Fi de curs
 1 ENTREVISTA AMB LA FAMÍLIA A PARTIR DEL 2N TRIMESTRE O
ABANS SI ES CREU CONVENIENT.
INFORMES

41. RECORDATORIS IMPORTANTS
· BATA / SAMARRETA PER PLÀSTICA
· FOTO DE CARNET
· TOVALLOLETES / CAIXA DE MOCADORS
• CAL QUE CADA DIA LLEGIU UNA ESTONA AMB ELS
VOSTRES FILLS O FILLES.
• QUAN HI HAGI UNA SORTIDA US DEMANAREM LA
VOSTRA AJUDA PER FER D’ACOMPANYANTS.
·

42. AVISAR SI HI HA CANVI
TELÈFON!

43. MOLTES GRÀCIES PER LA
VOSTRA ATENCIÓ I
COL.LABORACIÓ.
 ENTRE TOTS FEM CRÉIXER EL TEU FILL/A!