Reunió d'inici de curs de C.I.

1. E
S
C
O
L
A
C
A
R
R
A
S
S
U
M
A
D
A

2. EQUIP DE MESTRES
DE CICLE INICIAL
Tutora de 1r: Esther (coordinadora de cicle)
Tutora de 2n: Neus
Reforços: Anna, Míriam, Rosa, Josep, Dolors i tutores.
English/ Science 2n: Anna
Ed. Física: Dolors.
Religió: Rosa Alternativa: tutores
Música: Sònia / (Núria)
Educació Especial: Míriam

3. ATENCIÓ EXTERNA
 Psicopedagoga: Eugènia Torreguitart.
- Ho sol·licita la tutora amb autorització de la família per
iniciativa de l’equip docent de cicle o per demanda de la mateixa
família.
- Està a l’escola tots els dilluns al matí.
 Auxiliar d’educació especial: Adelina Guillén
 Logopeda
 Fisioterapeuta: Rosanna Llurda.
 Treballadora social: Yolanda Coll

4. DIES FESTIUS DE LLIURE DISPOSICIÓ
Divendres 13 d’octubre de 2023 (pont del Pilar)
Dijous 7 de desembre de 2023 (pont de la festa major)
Dilluns 26 de febrer de 2024 (pont de carnaval)
Divendres 10 de maig de 2024 (pont festa local)
FESTES LOCALS
Dilluns 4 de desembre de 2023 (festa major)
Dijous 9 de maig de 2024
CALENDARI

5. NADAL
21 de desembre al 7 de gener (inclosos)
SETMANA SANTA
25 de març a l’1 d’abril (inclosos)
JORNADA INTENSIVA:
20 de desembre i del 5 al 21 de juny.
ESTIU
Darrer dia de curs 21 de juny
VACANCES

6. FESTES I CELEBRACIONS

7. Hi ha un canvi important respecte al cicle anterior.
 Cada vegada més responsables i autònoms.
 Treball amb diferents materials, ús de l’agenda, pujar i baixar
en files, saber esperar en les sortides. Els pares de CI podeu
esperar davant les jardineres.
 L’esmorzar és al pati.
 No tenen el vàter dins la classe.
 Material individual i comunitari.
 Hi ha 3 informes i un butlletí final. (AE, AN, AS, NA.)
 Proves: ACL (només a 2n), Quinzet, problemes i mesura.
CARACTERÍSTIQUES C.I.

8. COM TREBALLEM… LES LLENGÜES
 A 1r lectoescriptura: pas a la lletra lligada.
 Es fa amb: pissarra, fitxes de la mestra, els llibres, làmines…
 ½ hora de lectura diària. Sessió de tutoria individualitzada.
 Importància de la comprensió en la lectura.
 Escriure frases i textos cada vegada amb més correcció: bona
lletra, ortografia, bona presentació. Dictats, notícies, vivències…
(Hora d’expressió escrita: DIARI D’AULA de cicle).
 Importància de l’expressió oral: bones formes,
respectar i saber esperar el torn de paraula,
vocabulari i to de veu adequat, correcció, poemes,
dramatitzacions…

9. MATEMÀTIQUES
 Treball amb material manipulatiu,
activitats interactives (tauletes, ordinador),
llibres i fitxes de reforç i/o ampliació.
 Importància del raonament lògic i saber pensar per
resoldre problemes competencials.
 S’aprofita qualsevol situació quotidiana: quan anem a
comprar, ens mesurem l’alçada, el pes, fem una recepta,
pesar els ingredients...

10. PROJECTES
MEDI NATURAL I SOCIAL
 Es desvetlla la curiositat i l’interès del nen/a.
 Es parteix del que saben i s’amplien nous coneixements.
 Metodologia que incentiva la cooperació, treball en grup, participació de
les famílies, curiositat dels nens, aportacions, experiments, descobertes…
 SCIENCE (2n) : Només al primer trimestre.
 Tema del projecte interdisciplinari de cicle: els animals.
 Treball de... ODS 16. Pau, justícia i institucions sòlides
(1r).
ODS 5. Igualtat de gènere (2n).

11. SORTIDES
 1r trimestre:
24 de novembre:
* Caixafòrum - Bitàcola: Cançons i sons electrònics en un submarí.
* La Mitjana - Descobrim la fauna de la Mitjana.
 2n trimestre:
19 de març: Sortida conjunta.
* Cal Mata – Saifores (Tarragona). Temàtica: Viu la festa major.
 3r trimestre:
8 de maig:
* Centre de Fauna de Vallcalent.
* Museu Roda Roda.
* Dinar als Camps Elisis.

12. PROGRAMES EDUCATIUS
 ½ hora de lectura
diària.
 Ús de la biblioteca
d’aula.
 Apadrinament
lector (C.S – C.I) i
maletes viatgeres
de lectura.
 Oberta a les
estones de pati.
 Activitats literàries.
 Aula d’informàtica.
 Tauletes.
 Bloc de Cicle (fotos
d’activitats).
 Moodle (activitats
didàctiques).
 Robòtica.
BIBLIOTECA
ESCOLAR
EDC
AMBIENTAL
 Hort escolar en
col·laboració amb
les famílies.
 Activitats
d’educació
ambiental. Escola
verda.
 Dimecres: fruita.
 Esmorzar saludable
i variat.
 No alumini, brics,
envasos plàstic,…

13. ESCACS ROBÒTICA
 Iniciació als escacs.
 Dins horari de tallers
al llarg del primer
trimestre.
 S’inicia el code.org a les
hores d’informàtica durant el
primer trimestre.
 A partir del segon trimestre,
treball amb robots (blue
bots) en petit grup dins
l’horari de tallers.

14. ALTRES ACTIVITATS DE CENTRE
 Teatre en anglès.
 Patis actius.
 Programa prevenció del Bullying.
 Plogging.
 Imitem els de la ràdio.

15. o Tallers intercicle. Recordem portar bata o samarreta vella a
la motxilla (divendres). Els treballs es continuaran donant un
cop s’hagin acabat. (Carpeta)
o Tovallola de roba per penjar a l’aula.
o Jaquetes amb veta i el nom a tot el material i objectes
personals.
o Es pot portar coca per celebrar els aniversaris.
INFORMACIONS DIVERSES

16.  Assistència: puntualitat. Evitar l’assistència si s’està malalt.
 Medicament: recepta + autorització pares.
 Cal marcar un horari per anar a dormir. El descans és
important!!!
 Tenir en compte l’horari d’Ed. Física per venir amb roba i
calçat adequat i el necesser.
 Esmorzar bé a casa. Anar al lavabo abans de sortir de casa.
 Autonomia per lligar-se els cordons de les sabates.
 En cas de detecció de polls, aplicar tractament abans de
tornar a l’escola.
PER UN BON BENESTAR

17. COMUNICACIÓ ESCOLA-FAMÍLIA
 Prioritzem l’ús de l’ AGENDA:
- Cal que la portin sempre dins la carpeta de plàstic.
- Cal que l’ensenyin als pares i a la mestra si hi ha una nota de casa.
- S’anotarà tot en el dia corresponent.
 En cas d’urgència: via telefònica al centre.
 Correu electrònic de cicle:
carrassumadainicial@gmail.com
 Donar les informacions directament a la tutora.
 Tutoria família-escola.

18. TASQUES COMPARTIDES
ESCOLA-FAMÍLIA
 Estones de lectura.
 Ajudar en la recerca d’informació d’algun tema.
 Feines endarrerides i reforç de matèries si cal.
* L’objectiu d’aquestes tasques és també que la família pugui
compartir una estona els aprenentatges dels fills, que vegi la seva
evolució, el treball que es fa a classe, etc.

19.  Recordatori: ingrés de 45€ (fins el 30 de setembre)
 Es financia:
- Folis i fotocòpies.
- Material de tallers.
Abans que les sortides es prioritza
el pagament de la quota de material.
QUOTA DE MATERIAL

20. AFA
GESTIÓ I SOCIALITZACIÓ DELS LLIBRES
 És l’Associació de Famílies d’Alumnes de l’escola.
 Ofereixen serveis com ara: menjador, acollida matinal…
 Incorporació d’una monitora més al menjador.
 Subvencionen algunes activitats de l’escola: sortides, berenars,
activitats en centre...
 Contactar amb l’Ajuntament.
ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
 Per qualsevol dubte o consulta cal parlar
directament amb les entitats organitzadores.

21. WEB I BLOC DE CICLE INICIAL
http://agora.xtec.cat/ceipcarrassumada/

22. CURS DE CATALÀ
GRATUÏT
INSCRIPCIONS A L’AJUNTAMENT

23. * ESFORÇ * CONSTÀNCIA * TREBALL * REGULARITAT
* CONFIANÇA