Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Reunió pedagògica 2n 2016 2017

517 views

Published on

Reunió pedagògica 2n

Published in: Education
  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Reunió pedagògica 2n 2016 2017

  1. 1. ÍNDEX PRESENTACIÓ 1. ELS CÀRRECS 2. COM TREBALLEM? 3. LES MATÈRIES 4. ELS DEURES 5. ESMORZARS 6. EXCURSIONS / ACTIVITATS 7. FESTES DE L’ESCOLA 8. QUÈ CAL PORTAR 9. INFORMES
  2. 2.  ELENA: 2n A  MONTSE I IMMA: 2nB  NÚRIA: Música  MARTA: Anglès  JAVI: Educació Física  JOSEP MARIA: Biblioteca i Informàtica  CÈLIA: Art  ANNA: Educació Especial  EMPAR: Religió  NEUS: Racons 2n B  FRANCESC: ½ hora lectura 2n B PROFESSORAT
  3. 3. CALENDARI ESCOLAR • El curs ha començat el dilluns 12 de setembre i s’acaba el dimecres 21 de juny. • Vacances de Nadal: del 23 de desembre al 8 de gener, ambdós inclosos. • Vacances de Setmana Santa: del 8 al 17 d’abril, ambdós inclosos. • Dies festius de lliure elecció del centre: 31 d’octubre, 5 de desembre, 24 de febrer, 20 de març i 28 d’abril. • Festa local: 29 d’octubre, Sant Narcís i 5 de juny (a canvi del 25 de juliol). • Jornada continuada: 22 de desembre i a partir del 6 de juny.
  4. 4. HORARI ESCOLA  MATÍ: 8,55 h – 12,55 h  TARDA: 14,55 h – 16,55 h * Per raons pedagògiques us demanem que sigueu el màxim de puntuals possibles tant a les entrades com les sortides
  5. 5. 1. El menjador 2. L’assistència 3. El temps 4. La data / Pissarra 5. El Jardiner i Educació Física 6. Els repartidor s 7. L’Ordre i neteja 8. Bibliopati ELS CÀRRECS
  6. 6. COM TREBALLEM? A) EN GRUP CLASSE (tots junts) B) AGRUPAMENTS FLEXIBLES (Llengua) C) PER RACONS (joc, art, llengua i matemàtiques) D)SUPORT (Matemàtiques) E)DESDOBLAMENTS (Anglès / Hort)
  7. 7. D. SUPORT A MATEMÀTIQUES: Una de les hores de matemàtiques hi ha dos mestres a l’aula. Aprofitem per fer el quadern 7 ½ que és de línia d’escola. Quaderns de càlcul amb exercicis divertits de seriació, numeració, càlcul d'operacions senzilles i magnituds. LECTURA: Els alumnes que presenten més dificultats a la lectura, són atesos individualment o per parelles.
  8. 8. E. DESDOBLAMENTS ANGLÈS I HORT Mitja classe es queda a l’aula fent anglès. Més oral, amb una atenció més individualitzada. L’altra mitja classe surt a fer tasques a l’hort i tenir cura de les plantes de l’escola. Els alumnes planten, reguen, recol·lecten, treuen males herbes, ...
  9. 9. 1. LES LLENGUES LECTURA DIARIA Fem un pla lector per potenciar la lectura comprensiva que consisteix en 30’ diaris de lectura, ja sigui individual, per parelles, escolta de la mestra... • Lectura lliure • Comprensió lectora (lectojocs) (1hora setmanal) • El conte • Llibre de lectures L’EXPRESSIÓ ESCRITA: a través de tipologies textuals. Ens presentarem a diferents concursos i activitats literàries! Les Normes Les Receptes La descripció Els contes La postal ORTOGRAFIA A través d’exercicis a l’aula i a través dels DICTATS quinzenals.
  10. 10. LLENGUA ANGLESA  ANGLÈS ORAL - CHANTS, SONGS, PLAY GAMES, STORIES, FLASH CARDS... - UTILITZACIÓ DEL PROJECTOR  ANGLÈS ESCRIT - EXERCICES, BOOKS (early reads)...
  11. 11. 2. LES MATEMÀTIQUES ELS CONTINGUTS ES TREBALLEN DE FORMA ORAL I ESCRITA I PER MITJÀ DE DIFERENTS MATERIALS: 1. LLIBRETA 2. QUADERNET SET I MIG (per treballar el càlcul) 3. QUADERNET DE MATES 4. JOCS MANIPULATIUS 5. VELOCITAT DE SUMES I RESTES 6. FITXES (per treballar tots els continguts).
  12. 12. 3. EDUCACIÓ FÍSICA · Dos dies a la setmana. . Han de portar el vestuari necessari per poder fer l’assignatura.
  13. 13. 4. MEDI NATURAL I SOCIAL  MAQUINES, EINES I TECNOLOGIA  APADRINEM ESCULTURES  PAISATGE  SALT: LES HORTES  ELS ÉSSER VIUS  ESPAI ?  SETMANA TEMÀTICA: EL MAR
  14. 14. 6. MÚSICA · ESCOLTA ACTIVA · LLENGUATGE MUSICAL · INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ (TOCAR I CONÈIXER) · CANÇONS · DANSES
  15. 15. 7. ART AUTORS: Kandinsky Pollock Sorolla DIVERSES TECNIQUES (Puntillisme, aiguada, estampació...) I ESTRIS (Llapis, pinzells, ceres, retoladors prims i gruixuts, colors tous, temperas, aquarel·les...). · APROFITAREM PER FER LES DECORACIONS DELS PASSADISSOS I LES FESTES DE L’ESCOLA .
  16. 16. 8. VALORS / RELIGIÓ  VALORS: Treballarem : • A partir d’uns contes dissenyats específicament per treballar els valors • A partir de curts i pel·lícules.  RELIGIÓ: • Treballarem els valors, la història de Jesús i la relació de les festes tradicionals seguint les festes del calendari. A partir de petits videos, pel·lícules, fitxes i confeccionarem murals.
  17. 17. 9. ECOLOGIA EMOCIONAL  A través de pel·lícules, contes, jocs, activitats, … aprendran a conèixer les seves emocions i a gestionar-les adequadament.
  18. 18. 10. BIBLIOTECA  Descoberta dels diferents tipus de llibres que hi ha.  Presentació setmanal de nous llibres.  Lectura col·lectiva.  Lectura individual.  Reforç personalitzat.  Contes populars i tradicionals.  Les nostres festes.
  19. 19. 11. INFORMÀTICA  Les parts d’un ordinador.  Iniciació al programari bàsic de Windows.  Iniciació al CODE.  La pissarra digital.
  20. 20.  DILLUNS: Escrit relacionat amb el que s’està treballant a l’aula, vivències personals, ... (1 setmana)  DIMARTS: Matemàtiques (per divendres)  DIMECRES: Quadern lectojocs (per l’endemà)  DIJOUS: Dictat / Lectura (1 setmana per entregar-los)  DIVENDRES: Matemàtiques (per dimarts)  Durant la setmana si no acaben alguna feina se l’emportaran a casa per finalitzar per l’endemà.  S’ESCRIURAN A L’AGENDA PEL DIA QUE S’HAN D’ENTREGAR.
  21. 21. DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES  RECORDEU QUE PER TAL DE MANTENIR EL MÉS NET POSSIBLE LA ZONA DE TREBALL , CAL QUE PORTIN UNA ESTOVALLA O PETIT DRAP.  CAL PORTAR UNA PETITA AMPOLLA D’AIGUA.
  22. 22.  PRIMER TRIMESTRE: Hortes / Escultures Les Vetes (Cantata) Biblioteca  SEGON TRIMESTRE: Ludoteca CaixaFòrum: Bitàcola Llar d’infants Biblioteca Dijous llarder  TERCER TRIMESTRE: Molló Parc Biblioteca Jornades esportives Trobada de danses
  23. 23. FESTES DE L’ESCOLA:  LA CASTANYADA  EL NADAL  EL DIA DE LA PAU  DIJOUS GRAS  SETMANA TEMÀTICA  FESTA FINAL DE CURS
  24. 24. QUÈ CAL PORTAR CADA DIA? AMPOLLA AIGUA BATA CARPETA AGENDA DEURES FETS
  25. 25. AGENDA  HI TENIM L’HORARI ENGANXAT DE CADA DIA.  LA MIREM CADA DIA AMB LA FAMÍLIA  SEMPRE S’HA DE SIGNAR QUAN ES REBI UNA NOTA DE LA MESTRA.  LA UTILITZAREM PER COMUNICAR-NOS ESCOLA- FAMÍLIA.  QUAN ESTIGUEM MALALTS O NO PUGUEM VENIR A L‘ESCOLA TAMBÉ HO ESCRIUREM.
  26. 26. Tres informes a l’any: Nadal Setmana Santa Fi de curs INFORMES
  27. 27. INFOMACIONS DIVERSES AVISAR SI HI HA CANVI TELÈFON! ELS ANIVERSARIS ES CELEBREN A FINAL DE TRIMESTRE AMB UNA GRAN FESTA. MEDICACIÓ RECORDEU ANAR MIRANT EL BLOC DE L’ESCOLA. SORTIDES DE L’ESCOLA HORARI DE DIRECCIÓ
  28. 28. MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ I COL·LABORACIÓ.  ENTRE TOTS FEM CRÉIXER EL TEU FILL/A!

×