5. Your date comes here
Your footer comes here
5
Conditions of use
ครูสายใจ
บทบาทของครูสายใจจะถ่ายทอดความรู้จากผู้สอนไปยังผู้เรียน โดยตรง จะเน้นการฝึกหัด การทาซ้า เน้นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้าและการ ตอบสนองจึงต้องมีการตรวจสอบคะแนนของผู้เรียนดังนั้นการประเมินโดยอาศัย เกณฑ์และการประเมินโดยค่าดัชนีประสิทธิผลจึงเหมาะสมเนื่องจากแนวคิดการ ประเมินจะอาศัยเกณฑ์จะมีการกาหนดค่าตัวเลขขึ้นมาเพื่อเป็นสิ่งที่จะระบุถึง ประสิทธิภาพของสื่อ
การประเมินโดยอาศัยเกณฑ์
การประเมินโดยค่าดัชนีประสิทธิผล
เหตุผล
6. Your date comes here
Your footer comes here
6
Conditions of use
ครูสมหญิง
เป็นการนาไปทดลองใช้ เพื่อศึกษาเพื่อหาบริบทที่เหมาะสมในการใช้ สื่อการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ในสภาพจริงซึ่งครูสมหญิงเป็นครู สอนวิชาวิทยาศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์เป็นวิชาที่ ลงมือปฏิบัติ มีทดลองอย่าง สม่าเสมอดังนั้นครูสมหญิงเหมาะสมที่จะประเมินบริบทการใช้ในสภาพจริง
ประเมินบริบทการใช้ในสภาพจริง
เหตุผล
7. Your date comes here
Your footer comes here
7
Conditions of use
ครูมาโนช
ครูมาโนชควรใช้การประเมินด้านผลผลิต โดยการตรวจสอบคุณภาพด้านต่างๆ ของชุดสร้างความรู้ โดยผู้เชี่ยวชาญ ด้านต่างๆ ได้แก่ ด้านเนื้อหา ด้านการออกแบบ สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ ด้านสื่อ และด้านประเมินผล ว่ามีเนื้อหามีความถูกต้อง น่าสนใจ และความเหมาะสมกับสาระในสาขาวิชาหรือไม่ ชุดสร้างความรู้มีการออกแบบองค์ประกอบ ทางศิลปะที่มีความเหมาะสม สะดุดตา น่าสนใจหรือไม่ ภาพประกอบมีความสอดคล้องกับ เนื้อหาและส่งเสริมการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมหรือไม่ สถานการณ์ปัญหานั้นกระตุ้นให้ ผู้เรียนเกิดแรงจูงใจในการเสาะแสวงหาความรู้ หรือค้นหา ค้นพบคาตอบด้วยตนเองหรือไม่
การประเมินด้านผลผลิต
เหตุผล
8. Your date comes here
Your footer comes here
8
Conditions of use
ครูประพาส
เพื่อประเมินประสิทธิภาพของบทเรียนในรูปแบบของตัวเลขเชิงปริมาณ และถือเป็นการประเมินผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน เพราะการประเมินข้างต้นทาให้ เห็นถึงคุณภาพของสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนได้ดี และสามารถที่จะนาเอา ข้อคิดเห็นที่ได้รับไปปรับปรุงแก้ไขสื่อให้ดีขึ้นได้
ใช้เกณฑ์มาตรฐาน 90/90
เหตุผล
12. Your date comes here
Your footer comes here
12
Conditions of use
เป็นการประเมินที่อาศัยข้อมูลเชิงปริมาณที่เป็นค่าคะแนนหรือตัวเลข ตลอดจนสัญลักษณ์ของสื่อที่พิจารณาคุณลักษณะของสื่อในลักษณะภาพ เสียง ที่ส่งผลต่อการประมวลสารสนเทศในกระบวนการรู้คิดของผู้เรียน รวมทั้งยังอาศัยข้อมูลเชิงคุณภาพซึ่งจะช่วยให้สามารถนามาปรับปรุงสื่อ นวัตกรรมการสอนให้มีคุณภาพหรือมีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น
การประเมินสื่อการสอน
13. Your date comes here
Your footer comes here
13
Conditions of use
หมายถึง การนาผลจากการวัดผลสื่อการเรียนการสอน มาตีความ (Interrelation) และตัดสินคุณค่า (Value Judgment) เพื่อที่จะรู้ ว่าสื่อนั้นทาหน้าที่ตามวัตถุประสงค์กาหนดไว้ได้แค่ไหน มีคุณภาพดี หรือไม่ดีเพียงใด มีคุณลักษณะถูกต้องตรงตามที่ต้องการหรือไม่ ประการใด
การประเมินสื่อการเรียนรู้
และสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้
14. Your date comes here
Your footer comes here
14
Conditions of use
จะเห็นว่า การประเมินผลสื่อการเรียนการสอน กระทาได้โดยการ พิจารณาข้อมูลที่ได้จากการวัดผลสื่อนั้นเทียบกับวัตถุประสงค์ที่กาหนดไว้ ข้อมูลที่ได้จากการวัดผลสื่อจึงมีความสาคัญ การวัดผลจึงต้องกระทาอย่าง มีหลักการเหตุผลและเป็นระบบเพื่อที่จะได้ข้อมูลที่เที่ยงตรง สามารถบอก ศักยภาพของสื่อได้ถูกต้องตรงตามความเป็นจริงเพื่อประโยชน์ของการ ประเมินสื่ออย่างเที่ยงตรงต่อไป
สรุป
15. Your date comes here
Your footer comes here
15
Conditions of use
The End
