evaluasi kurikulum

1. Evaluasi
Kurikulum
Nurul Izzah
Nim : 2186208037

2. Whoa!

3. Silabus
PENGERTIAN
Evaluasi
Kurikulum
Model
Evaluasi
Kurikulum
Implementasi
Evaluasi
Kurikulum
Tugas dan Fungsi
Kurikulum
01 02
03 04

4. - Jean Pierra Barral
Makan dengan sehat, tidur
dengan baik, bernafas dengan
dalam, bergerak dengan
harmoni

5. Pengertian evaluasi
kurikulum
01

6. 1. Pengertian Evaluasi Kurikulum
evaluasi kurikulum adalah penelitian yang sistematik
tentang manfaat, kesesuaian efektifitas dan efisiensi
dari kurikulum yang diterapkan. Atau evaluasi kurikulum
adalah proses penerapan prosedur ilmiah untuk
mengumpulkan data yang valid dan reliable untuk
membuat keputusan tentang kurikulum yang sedang
berjalan atau telah dijalankan.

7. Model Evaluasi Kurikulum
02

8. Secara garis besar model evaluasi kurikulum digolongkan ke
dalam empat rumpun model
1. model measurement
adalah pengukuran
perilaku siswa untuk
mengungkapkan
perbedaan individual
maupun kelompok.
3. Illumunation merupakan
studi mengenai : pelaksanaan
program, pengaruh faktor
lingkungan, kebaikan-kebaikan
dan kelemahan program serta
pengaruh program terhadap
perkembangan hasil belajar.
2. Congruence merupakan
pemeriksaan kesesuaian atau
congruence antara tujuan
pendidikan dan hasil belajar
yang dicapai, untuk melihat
sejauhmana perubahan hasil
pendidikan telah terjadi.
4. Educational system
evaluation Evaluasi pada
dasarnya perbandingan antara
performance setiap dimensi
program dan kriteria, yang akan
berakhir denga suatu deskripsi
dan judgment. .

9. Implementasi Evaluasi
Kurikulum
03

10. Pelaksanaan kurikulum dibagi menjadi dua tingkatan, yaitu pelaksanaan
kurikulum tingkat sekolah dan tingkat kelas.
Dalam tingkat sekolah yang berperan adalah kepala sekolah dan pada
tingkat kelas yang berperan adalah guru.
Walaupun dibedakan antara tugas kepala sekolah dan tugas guru dalam
pelaksanaan kurikulum serta diadakan perbedaan tingkat dalam
pelaksanaan administrasi, yaitu tingkat kelas dan tingkat sekolah,
tetapi antara kedua tingkat dalam pelaksanaan administrasi kurikulum
tersebut senantiasa bergandengan dan bersama-sama
bertanggung jawab melaksanakan proses administrasi kurikulum.

11. Tugas dan Fungsi
Kurikulum
04

12. Pada dasarnya kurikulum berfungsi sebagai pedoman atau acuan. Bagi guru, kurikulum
berfungsi sebagai pedoman dalam melaksanankan proses pembelajaran. Bagi kepala
sekolah dan pengawasan, kurikulum berfungsi sebagai pedoman dalam melaksanakan
supervisi atau pengawasan. Bagi orang tua, kurikulum berfungsi sebagai pedoman dalam
membimbing anaknya belajar dirumah. Bagi masyarakat, kurikulum berfungsi sebagai pedoman
untuk memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan disekolah.
Sedangkan bagi siswa, kurikulum berfungsi sebagai suatu pedoman belajar.
Menurut Mc. Neil (1990), isi kurikulum memiliki
empat fungsi yaitu,sebagai berikut:
1. Fungsi Pendidikan Umum (common and general education)
2. Suplementasi (Suplementation)
3. Eksplorasi (Eksploration)
4. Keahlian (Spesilization)

13. Thanks
Do you have any questions?
nurulizzah082001@gmail.com
082388019605