SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Пән : әдебиеттік оқу сынып 3
Сабақтың тақырыбы: Автобиографиялық әңгіме Ғ. Мүсірепов
Сабақтың мақсаты: жазушының автобиографиясы арқылы әңгімені мазмұны мен
идеясын ашуға мүмкіндік беру.
Күтілетін нәтижелер : Пәндік нәтиже. Оқып, мазмұнындағы халық тарихы мен өткен
өмірге үңілуге мүмкіндік беру.
Жүйелі іс әрекет нәтижесі.шығармашылық тапсырмалар арқылы оқушының ой
түйіндеуіне, өз бетімен жұмыс жасауына жағдай туғызу.
Тұлғалық нәтиже.оқушының қызығушылығын арттыру арқылы дүниетанымын кеңейту.
Көрнекілігі: жазушы портреті, кітаптар, плакат , маркер т.б.
Әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, ізденушілік, өзіндік
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа әзірлік, оқушы зейінін сабаққа
аудару. Үй тапсырмасын тексеру:
ІІ Қызығушылығын ояту. а) Плакаттағы мына өлең жолдарын анықта атты тапсырма
ұсынылады. ( оқи салып, бірден сөздер табу).
Мектебім , менің .....! Байқамаппын шынымен
Өзіңменен өтті ..... . Үш жылдың ........ .......
ә) – Балалар , сендер үшінші жыл мектеп табалдырығын аттап отырсыңдар. Мектептен
сендер білім алдыңдар, ал не үйрендіңдер? ( Мысалы: жасауды , құрастыруды т.б.)
Оқушылардың пікірлері ( сызбадағы шеңбер ішіне) жазылады.
жазуды оқуды
жасауды құрастыруды
сурет салуды әртүрлі өнерді
ІІІ Мағынасын тану
- Ал , Ғ. Мүсіреповтың «Автобиографиялық әңгімесі » арқылы сонау өткен ғасырда
сендер сияқты балалардың мектептен не үйренгенін білгілерің келе ме?
- Мәтінді іштей оқу .Мазмұнын түсіну.
- Ғ. Мүсіреповтың балалық шағындағы мектеп бейнесін әңгіме бойынша зерттеу, қорғап
шығу.- Шәкірт бала Ғабиттің мектептен не үйренгенін сызбаға қосымша түсіру.
( шаршының ішіне сызбаны салыстыру, дәлелдеу).- балалар сендерді Ғабиттің
заманындағы мектептен не таңғалдырды? ( мәтіннен тауып оқы)- Ғабиттің мектебі саған
ұнады ма? – баланың мұғалімі айтқан сөзі соншама жылдан кейін де ұмытылмағаны
қалай?
ІҮ Ой толғаныс:- Балалар сендер заман өзгерген сайын білім беру орындары да,
адамның өмірі де өзгере беретінін байқадыңдар. Олай болса, келешек замандағы мектеп
үйрендік
Сол замандағы
мектеп: жазда бір көлдің жағасында,
қыс айларында ағаштың қойнауында,
әр үйде.....
Қазіргі мектеп:
Зәулім, заманауи
жарық, жаңа, жылы
бейнесі қиялмен қандай болғанын қалар едің? « Болашақтың мектебі»атты жоба жасап
шығыңдар. ( сынып оқушыларының мүмкіндігіне қарай тапсырылады.)
ҮІІІ. Үйге тапсырма: 1.Түсініп оқу, мазмұнын білу.
2.Бағалау

More Related Content

What's hot (20)

(1)3
  (1)3  (1)3
(1)3
 
ывв
ыввывв
ывв
 
113сыввыавыавы
113сыввыавыавы113сыввыавыавы
113сыввыавыавы
 
Mugalf
MugalfMugalf
Mugalf
 
Зат есім
Зат есімЗат есім
Зат есім
 
3223кеккекекууу
3223кеккекекууу3223кеккекекууу
3223кеккекекууу
 
7878fd
7878fd7878fd
7878fd
 
3221rtrtrtrt
3221rtrtrtrt3221rtrtrtrt
3221rtrtrtrt
 
ыыыыы
ыыыыыыыыыы
ыыыыы
 
Cccc
CcccCccc
Cccc
 
Dvdvvd
DvdvvdDvdvvd
Dvdvvd
 
Gabitg
GabitgGabitg
Gabitg
 
Б.Соқпақбаев "КОМПАС"
Б.Соқпақбаев  "КОМПАС"Б.Соқпақбаев  "КОМПАС"
Б.Соқпақбаев "КОМПАС"
 
695rddddddd
695rddddddd695rddddddd
695rddddddd
 
258п
258п258п
258п
 
М. Әуезовтың шығармашылығы
М. Әуезовтың шығармашылығыМ. Әуезовтың шығармашылығы
М. Әуезовтың шығармашылығы
 
621а
621а621а
621а
 
Ахмет Әуезов. «Жас Мұхтар»
Ахмет Әуезов. «Жас Мұхтар»Ахмет Әуезов. «Жас Мұхтар»
Ахмет Әуезов. «Жас Мұхтар»
 
Мұхтар Омарханұлы Әуезовтың туғанына 120 жыл
Мұхтар Омарханұлы Әуезовтың туғанына 120 жылМұхтар Омарханұлы Әуезовтың туғанына 120 жыл
Мұхтар Омарханұлы Әуезовтың туғанына 120 жыл
 
Бердібек Соқпақбаев "Менің атым - Қожа"
Бердібек Соқпақбаев "Менің атым - Қожа"Бердібек Соқпақбаев "Менің атым - Қожа"
Бердібек Соқпақбаев "Менің атым - Қожа"
 

Viewers also liked (12)

Wewe
WeweWewe
Wewe
 
322fd
322fd322fd
322fd
 
Java
JavaJava
Java
 
Pensamiento
PensamientoPensamiento
Pensamiento
 
I ciclo de conferencias e.ruiz - cartel
I ciclo de conferencias   e.ruiz - cartelI ciclo de conferencias   e.ruiz - cartel
I ciclo de conferencias e.ruiz - cartel
 
Carnaval de fantasía
Carnaval de fantasíaCarnaval de fantasía
Carnaval de fantasía
 
Allianz Liability Claim Form
Allianz Liability Claim FormAllianz Liability Claim Form
Allianz Liability Claim Form
 
Consciência negra
Consciência negraConsciência negra
Consciência negra
 
Resume_A4_Julian_2015
Resume_A4_Julian_2015Resume_A4_Julian_2015
Resume_A4_Julian_2015
 
Nov09 dondo final
Nov09 dondo finalNov09 dondo final
Nov09 dondo final
 
Botanica
BotanicaBotanica
Botanica
 
F e s t i v a l d o
F e s t i v a l  d oF e s t i v a l  d o
F e s t i v a l d o
 

Similar to 7877

жумашева салкен култаевна
жумашева салкен култаевнажумашева салкен култаевна
жумашева салкен култаевнаoquzaman
 
үлгі каз-тіл-әдебрус-школ
үлгі каз-тіл-әдебрус-школүлгі каз-тіл-әдебрус-школ
үлгі каз-тіл-әдебрус-школSerjan Kasen
 
Az t szh-lgisi (2)
Az t szh-lgisi (2)Az t szh-lgisi (2)
Az t szh-lgisi (2)Serjan Kasen
 
абай қ қмж
абай қ қмжабай қ қмж
абай қ қмжoquzaman
 
3-сабақ Қазақтың Қанышы.pptx
3-сабақ Қазақтың Қанышы.pptx3-сабақ Қазақтың Қанышы.pptx
3-сабақ Қазақтың Қанышы.pptxssuser7a793e
 
№2 Қазақтың Қанышы.pptx
№2  Қазақтың Қанышы.pptx№2  Қазақтың Қанышы.pptx
№2 Қазақтың Қанышы.pptxssuser7a793e
 
гүлмира шығаруп
гүлмира шығарупгүлмира шығаруп
гүлмира шығарупNurlan Abilhanov
 
сабақ жамбыл жабаев өмірі,шығармашылығы
сабақ   жамбыл жабаев өмірі,шығармашылығысабақ   жамбыл жабаев өмірі,шығармашылығы
сабақ жамбыл жабаев өмірі,шығармашылығыoquzaman
 
қадыр мырза әлі
қадыр  мырза әлі қадыр  мырза әлі
қадыр мырза әлі oquzaman
 
ғылыми жоба
ғылыми жобағылыми жоба
ғылыми жобаoquzaman
 
Сәбит Мұқанов "Лашын"
Сәбит Мұқанов "Лашын"Сәбит Мұқанов "Лашын"
Сәбит Мұқанов "Лашын"Bilim All
 

Similar to 7877 (20)

жумашева салкен култаевна
жумашева салкен култаевнажумашева салкен култаевна
жумашева салкен култаевна
 
тукенова е. кітап оқуға қызығушылық
тукенова е. кітап оқуға қызығушылықтукенова е. кітап оқуға қызығушылық
тукенова е. кітап оқуға қызығушылық
 
с бит
с  битс  бит
с бит
 
256fd
256fd256fd
256fd
 
963fd
963fd963fd
963fd
 
үлгі каз-тіл-әдебрус-школ
үлгі каз-тіл-әдебрус-школүлгі каз-тіл-әдебрус-школ
үлгі каз-тіл-әдебрус-школ
 
Az t szh-lgisi (2)
Az t szh-lgisi (2)Az t szh-lgisi (2)
Az t szh-lgisi (2)
 
пав
павпав
пав
 
абай қ қмж
абай қ қмжабай қ қмж
абай қ қмж
 
3-сабақ Қазақтың Қанышы.pptx
3-сабақ Қазақтың Қанышы.pptx3-сабақ Қазақтың Қанышы.pptx
3-сабақ Қазақтың Қанышы.pptx
 
абай. қарасөз
абай. қарасөзабай. қарасөз
абай. қарасөз
 
№2 Қазақтың Қанышы.pptx
№2  Қазақтың Қанышы.pptx№2  Қазақтың Қанышы.pptx
№2 Қазақтың Қанышы.pptx
 
гүлмира шығаруп
гүлмира шығарупгүлмира шығаруп
гүлмира шығаруп
 
сабақ жамбыл жабаев өмірі,шығармашылығы
сабақ   жамбыл жабаев өмірі,шығармашылығысабақ   жамбыл жабаев өмірі,шығармашылығы
сабақ жамбыл жабаев өмірі,шығармашылығы
 
қадыр мырза әлі
қадыр  мырза әлі қадыр  мырза әлі
қадыр мырза әлі
 
қадыр мырза әлі
қадыр  мырза әлі қадыр  мырза әлі
қадыр мырза әлі
 
урок жумабекова
урок жумабековаурок жумабекова
урок жумабекова
 
15 қара сөз
15 қара сөз15 қара сөз
15 қара сөз
 
ғылыми жоба
ғылыми жобағылыми жоба
ғылыми жоба
 
Сәбит Мұқанов "Лашын"
Сәбит Мұқанов "Лашын"Сәбит Мұқанов "Лашын"
Сәбит Мұқанов "Лашын"
 

More from Nurlan Abilhanov

Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...Nurlan Abilhanov
 
микропланирование1
микропланирование1микропланирование1
микропланирование1Nurlan Abilhanov
 
письмо культура одежды
письмо культура одеждыписьмо культура одежды
письмо культура одеждыNurlan Abilhanov
 
жыл мезгілі көктем
жыл мезгілі көктемжыл мезгілі көктем
жыл мезгілі көктемNurlan Abilhanov
 
Едендік жабындармен жұмыс істеу
Едендік жабындармен жұмыс істеуЕдендік жабындармен жұмыс істеу
Едендік жабындармен жұмыс істеуNurlan Abilhanov
 
Абишева Гульназ Балтабаевна
Абишева Гульназ БалтабаевнаАбишева Гульназ Балтабаевна
Абишева Гульназ БалтабаевнаNurlan Abilhanov
 
ұлыстың ұлы күніі тәр сағ
ұлыстың ұлы күніі тәр сағұлыстың ұлы күніі тәр сағ
ұлыстың ұлы күніі тәр сағNurlan Abilhanov
 
бастауыш құстар
бастауыш құстарбастауыш құстар
бастауыш құстарNurlan Abilhanov
 
Арифметикалық прогрессия
Арифметикалық прогрессияАрифметикалық прогрессия
Арифметикалық прогрессияNurlan Abilhanov
 
тараз қал тараз қаласы тараз қаласы
тараз қал тараз қаласы тараз қаласытараз қал тараз қаласы тараз қаласы
тараз қал тараз қаласы тараз қаласыNurlan Abilhanov
 
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.Nurlan Abilhanov
 
787878787878 rgre evrgrt ertert
787878787878 rgre evrgrt ertert787878787878 rgre evrgrt ertert
787878787878 rgre evrgrt ertertNurlan Abilhanov
 
84684fddddddddddd545 j k jk k jkh
84684fddddddddddd545 j k  jk k jkh  84684fddddddddddd545 j k  jk k jkh
84684fddddddddddd545 j k jk k jkh Nurlan Abilhanov
 
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)Nurlan Abilhanov
 
“Қысқы ойындар” Омоним
“Қысқы ойындар” Омоним“Қысқы ойындар” Омоним
“Қысқы ойындар” ОмонимNurlan Abilhanov
 
м. қабанбай. сурет салғым келмейді
м. қабанбай. сурет салғым келмейдім. қабанбай. сурет салғым келмейді
м. қабанбай. сурет салғым келмейдіNurlan Abilhanov
 
The first President of Kazakhstan
The first President of KazakhstanThe first President of Kazakhstan
The first President of KazakhstanNurlan Abilhanov
 
«Қысқы ойындар» Омонимдер
«Қысқы ойындар» Омонимдер«Қысқы ойындар» Омонимдер
«Қысқы ойындар» ОмонимдерNurlan Abilhanov
 

More from Nurlan Abilhanov (20)

Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
 
микропланирование1
микропланирование1микропланирование1
микропланирование1
 
письмо культура одежды
письмо культура одеждыписьмо культура одежды
письмо культура одежды
 
жыл мезгілі көктем
жыл мезгілі көктемжыл мезгілі көктем
жыл мезгілі көктем
 
Едендік жабындармен жұмыс істеу
Едендік жабындармен жұмыс істеуЕдендік жабындармен жұмыс істеу
Едендік жабындармен жұмыс істеу
 
Абишева Гульназ Балтабаевна
Абишева Гульназ БалтабаевнаАбишева Гульназ Балтабаевна
Абишева Гульназ Балтабаевна
 
ұлыстың ұлы күніі тәр сағ
ұлыстың ұлы күніі тәр сағұлыстың ұлы күніі тәр сағ
ұлыстың ұлы күніі тәр сағ
 
биология гул
биология гулбиология гул
биология гул
 
бастауыш құстар
бастауыш құстарбастауыш құстар
бастауыш құстар
 
Арифметикалық прогрессия
Арифметикалық прогрессияАрифметикалық прогрессия
Арифметикалық прогрессия
 
тараз қал тараз қаласы тараз қаласы
тараз қал тараз қаласы тараз қаласытараз қал тараз қаласы тараз қаласы
тараз қал тараз қаласы тараз қаласы
 
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары.
 
787878787878 rgre evrgrt ertert
787878787878 rgre evrgrt ertert787878787878 rgre evrgrt ertert
787878787878 rgre evrgrt ertert
 
84684fddddddddddd545 j k jk k jkh
84684fddddddddddd545 j k  jk k jkh  84684fddddddddddd545 j k  jk k jkh
84684fddddddddddd545 j k jk k jkh
 
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
ана тілі. сиыр (ашық сабақ)
 
“Қысқы ойындар” Омоним
“Қысқы ойындар” Омоним“Қысқы ойындар” Омоним
“Қысқы ойындар” Омоним
 
м. қабанбай. сурет салғым келмейді
м. қабанбай. сурет салғым келмейдім. қабанбай. сурет салғым келмейді
м. қабанбай. сурет салғым келмейді
 
The first President of Kazakhstan
The first President of KazakhstanThe first President of Kazakhstan
The first President of Kazakhstan
 
«Қысқы ойындар» Омонимдер
«Қысқы ойындар» Омонимдер«Қысқы ойындар» Омонимдер
«Қысқы ойындар» Омонимдер
 
8 сынып логика
8 сынып логика8 сынып логика
8 сынып логика
 

7877

  • 1. Пән : әдебиеттік оқу сынып 3 Сабақтың тақырыбы: Автобиографиялық әңгіме Ғ. Мүсірепов Сабақтың мақсаты: жазушының автобиографиясы арқылы әңгімені мазмұны мен идеясын ашуға мүмкіндік беру. Күтілетін нәтижелер : Пәндік нәтиже. Оқып, мазмұнындағы халық тарихы мен өткен өмірге үңілуге мүмкіндік беру. Жүйелі іс әрекет нәтижесі.шығармашылық тапсырмалар арқылы оқушының ой түйіндеуіне, өз бетімен жұмыс жасауына жағдай туғызу. Тұлғалық нәтиже.оқушының қызығушылығын арттыру арқылы дүниетанымын кеңейту. Көрнекілігі: жазушы портреті, кітаптар, плакат , маркер т.б. Әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, ізденушілік, өзіндік Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа әзірлік, оқушы зейінін сабаққа аудару. Үй тапсырмасын тексеру: ІІ Қызығушылығын ояту. а) Плакаттағы мына өлең жолдарын анықта атты тапсырма ұсынылады. ( оқи салып, бірден сөздер табу). Мектебім , менің .....! Байқамаппын шынымен Өзіңменен өтті ..... . Үш жылдың ........ ....... ә) – Балалар , сендер үшінші жыл мектеп табалдырығын аттап отырсыңдар. Мектептен сендер білім алдыңдар, ал не үйрендіңдер? ( Мысалы: жасауды , құрастыруды т.б.) Оқушылардың пікірлері ( сызбадағы шеңбер ішіне) жазылады. жазуды оқуды жасауды құрастыруды сурет салуды әртүрлі өнерді ІІІ Мағынасын тану - Ал , Ғ. Мүсіреповтың «Автобиографиялық әңгімесі » арқылы сонау өткен ғасырда сендер сияқты балалардың мектептен не үйренгенін білгілерің келе ме? - Мәтінді іштей оқу .Мазмұнын түсіну. - Ғ. Мүсіреповтың балалық шағындағы мектеп бейнесін әңгіме бойынша зерттеу, қорғап шығу.- Шәкірт бала Ғабиттің мектептен не үйренгенін сызбаға қосымша түсіру. ( шаршының ішіне сызбаны салыстыру, дәлелдеу).- балалар сендерді Ғабиттің заманындағы мектептен не таңғалдырды? ( мәтіннен тауып оқы)- Ғабиттің мектебі саған ұнады ма? – баланың мұғалімі айтқан сөзі соншама жылдан кейін де ұмытылмағаны қалай? ІҮ Ой толғаныс:- Балалар сендер заман өзгерген сайын білім беру орындары да, адамның өмірі де өзгере беретінін байқадыңдар. Олай болса, келешек замандағы мектеп үйрендік Сол замандағы мектеп: жазда бір көлдің жағасында, қыс айларында ағаштың қойнауында, әр үйде..... Қазіргі мектеп: Зәулім, заманауи жарық, жаңа, жылы
  • 2. бейнесі қиялмен қандай болғанын қалар едің? « Болашақтың мектебі»атты жоба жасап шығыңдар. ( сынып оқушыларының мүмкіндігіне қарай тапсырылады.) ҮІІІ. Үйге тапсырма: 1.Түсініп оқу, мазмұнын білу. 2.Бағалау