Pendidikan di Malaysia berkembang dari sistem tradisional hingga moden. Pendidikan awal berfokus pada agama di masjid dan pondok, manakala zaman penjajahan British memperkenalkan sistem formal. Selepas kemerdekaan, matlamat pendidikan adalah untuk membentuk warganegara yang bertanggungjawab, progresif, dan mempromosikan perpaduan. Sekarang terdapat pelbagai jenis sekolah untuk memenuhi keperluan pelajar dari se

1. KPS4043
SEKOLAH DAN MASYARAKAT
TAJUK 8: PENDIDIKAN DI MALAYSIA
 Sejarah Sosial Pendidikan Malaysia
 Pendidikan Tradisi dan Moden Malaysia
 Matlamat Pendidikan Malaysia
NAMA: NOOR WALHAZATI BINTI GHAZALI
NO.MATRIK: L20221012737
PENSYARAH :PROFESOR DR AMIR HASAN BIN DAWI

2. Fasa 1:Sebelum Zaman Kolonialisme British
(1400-1786)
-Pendidikan Islam (tempat)
1.Peringkat pertama: rumah-rumah guru
2.Peringkat kedua: Masjid,surau dan
madrasah
3.Peringkat Ketiga:Institusi Agama (pondok)

3. Fasa 2: Semasa Zaman Kolonialisme British
(1786-1956)
1.Peringkat pertama ( sebelum perang dunia kedua -
1786-1941)
-Sistem pendidikan di Tanah Melayu
a)menengah dan rendah
b)latihan perguruan
c)vokasional dan teknik
d)pendidikan tinggi
2.Peringkat Kedua ( selepas perang dunia kedua – 1946-
1956)
-Laporan pendidikan / tahap pendidikan

4. Pendidikan Tradisi dan Moden Malaysia
Pendidikan Tradisi
 Bermula pada zaman pra-industri
 Pendidikan tertumpu kepada golongan tertentu sahaja-contoh,
golongan ulama dan bangsawan
 Pendidikan kepada rakyat adalah terhad kerana tidak mampu
 Cara orang biasa mendapat pendidikan adalah melalui
pemerhatian, pengalaman dan kemahiran yang disampaikan oleh
orang dewasa

5. • Pendidikan Moden
• Pendidikan formal meliputi peringkat pra sekolah, sekolah rendah,
sekolah menengah dan pengajian tinggi
• Pendidikan bersepadu melibatkan intelek, rohani, emosi dan
jasmani berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
• Kurikulum yang seragam dan terancang
• Kepelbagaian subjek dan kemahiran yang diajar bersesuaian
dengan keperluan semasa negara
• Penggunaan teknologi dalam pembelajaran

6. Selepas Merdeka
Sekolah Kebangsaan Sekolah Jenis
Kebangsaan
Sekolah Agama Islam
Menggunakan bahasa
melayu
Sekolah rendah dan
menengah
Kurikulum seragam
Untuk semua kaum
Menggunakan bahasa
cina atau bahasa tamil
Sekolah rendah dan
menengah
Menekankan
pendidikan Islam
Dibiayai oleh Kerajaan
/ Kerajaan Negeri /
persendirian

7. Selepas Merdeka
Sekolah Teknik dan
Vokasional
Sekolah Asrama ( SBP) IPTA / IPTS
 Peringkat menengah
 Penekanan terhadap
bidang sains dan
teknologi
 Tumpuan pada bidang
kejuruteraan
 Mengajar bidang
kemahiran
• Sekolah menengah
perdana untuk
pelajar cemerlang
UPSR dan PMR
• Pelajar tinggal di
asrama
• Pelajaran peringkat
tinggi
• Menawarkan pelbagai
kursus
• Dibiayai kerajaan
atau swasta

8. Matlamat Pendidikan Malaysia
Melahirkan rakyat yang boleh
memahami dan menerima serta
mengamalkan prinsip-prinsip
dan cita-cita demokrasi
mengikut perlembagaan
Melahirkan rakyat yang
bertanggungjawab dan boleh
memenuhi kewajipannya
sebagai seorang warganegara
Melahirkan rakyat yang
memahami serta
mengamalkanprinsip-prinsip
Rukun Negara dan bersikap
toleransi demi mewujudkan
perpaduan rakyat berbilang
kaum
Melahirkan rakyat yang
progresif, mahir serta cekap
supaya dapat melaksanakan
tugas secara produktif serta
sempurna demi memberi
sumbangan terhadap kemajuan
dan perkembangan negara
Melahirkan rakyat yang taat
setia kepada raja dan cinta
kepada negara
Mengurangkan jurang perbezaan
dari segi ekonomi, sosial dan
peluang di antara kaum dengan
membekalkan kemudahan-
kemudahan asas pendidikan
kepada golongan yang kurang
berada

9. •SEKIAN, TERIMA KASIH