SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Peradaban
Yunani
Letak
Yunani
Penduduk
Pemerintahan
Sistem
Kepercayaan
Peninggalan
Kebudayaan
Yunani
Faktor
Pemersatu
Bangsa Yunani
Keruntuhan
Yunani
Pengaruh
Peradaban
Yunani
Peta Yunani
• Yunani terletak di ujung
tenggara benua Eropa. Batas Wilayah :
Utara : Albania
Selatan : Laut Tengah
Barat : Laut Lonia
Timur: Dikelilingi L.Aegea
Bangsa lonia Bangsa DoriaBangsa Aeolia
Di Jazirah Attoi Dan Sekitarnya
Dan Berpusat Di Athena.
Di Bagian Utara Yunani,
Berpusat Di Olymphia Dan Delphi.
Di Jazirah Peloponesos ,
Berpusat Di Sparta.
Penduduk bangsa Yunani => keturunan bangsa
Indo  Jerman yang masuk ke wilayah itu
sekitar tahun 1250 SM. Penduduk Yunani dibagi
menjadi 3 golongan besar:
• Antar wilayah- wilayah di Yunani tersebut
sulit untuk berhubungan yang disebabkan
oleh alam yang berbukit-bukit, sehingga
jadilah kota-kota yang disebut Polis. Polis
tersebut : ATHENA, SPARTA, THEBE,
CORINTHIA, &ARGOS.
• Tetapi polis yang dominan adalah Spartha
Dan Athena.
1. Athena sistem demokrasi.
Solon (638 SM-
559 SM)
Pelaksanaan pemerintahan dilakukan oleh
9 Orang Archon yang setiap tahun diganti Para Archon
diawasi oleh Aeropagus
(Mahkamah Agung)
yang para anggotanya berasal dari mantan anggota Archon.
menerapkan
a. Thales
b. Heracliitus
c. Anaximender
d. Anaximenes
e. Phytagoras
diperkenalkan
Sparta => negara militer yang setiap anak laki2 lahir yang
dibiasakan untuk hidup keras dan kehidupannya telah diatur
dan diawasi negara.
Sistem pemerintahan ini bersifat aristokratis militeristik.
Ciriciri :
a) Kepala pemerintahan dipegang dua orang raja yang
memerintah secara turun temurun,dan berkuasa mutlak
terutama bila negara dalam keadaan bahaya.
b) Raja juga menjadi pimpinan keagamaan dan penguasa
angkatan perang
c) Raja dibantu oleh Dewan Geruseria.
d) Angota parlemen terdiri dari rakyat biasa => Dewan Ephor.
TAHUKAH ANDA MENGAPA
ATHENA MENJADI CERMIN
BAGI SELURUH YUNANI ???
KIRA2 APAA YAA
KEMAJUAN2 YANG ADA DI
ATHENA???
Itu semua karena kemajuan tersebut didukung
oleh kuatnya kehidupan yang
demokratis.Kemajuan-kemajuan di Athena.
a) Dalam bidang seni dan ilmu pengetahuan.di
athena terdapat sebuah gedung teater yang
memuat sekitar 30.000 orang. Di gedung ini
terdapat pertunjukkan karya sandiwara dari
SOPHOCLES, AESCHYKUS DAN ARISTOPHANES.
b) Muncul filsuf besar seperti Socrates,Plato Dan
Aristoteles.
• Ternyata kemajuan yang dicapai Athena
menimbulkan rasa iri dari polis lainnya termasuk
polis Sparta.
• Akhirnya timbul persaingan antara Spartha dan
Athena yang memuncak dalam Perang
Peloponesos(413-404 SM).
• Dalam pertempuran laut di Aegospotami,Sparta
menang dan Athena menyerah sekaligus
mengakhiri Perang Peloponesos. Yunani menjadi
terpecahpecah dan peradaban Yunani terancam
runtuh.
Bangsa Yunani mempercayai
adanya dewadewi yang
bertubuh seperti manusia
tetapi lebih indah ,lebih
besar & tidak dapat
mati.Selain itu,juga
terdapat para hero /tokoh
setengah dewa yang
meskipun sakti,namun
bisa mati.Hero yang
terkenal adalah Achilles
dan Heracles (Hercules).
SENI
BANGUNAN &
SENI PAHAT
SENI
SASTRA
SENI TEATER
BIDANG
FILSAFAT
BIDANG ILMU
PENGETAHUAN
1. Seni Sastra
• Sastrawan terkenal dari Yunani adalah Homerus
yang menulis kitab Illiad dan Odysseia.
• kitab tersebut berisi dengan kejadian perang Troya.
Seorang peneliti dari Jerman yang bernama Heinrich
Schlieman telah menemukan beberapa bukti
peninggalan peradaban kota Troya seperti yang
dilukiskan dalam karya Komerus tersebut.
• Kitab Illiad menceritakan kejadian perang Troya yang
disebabkan karena puteri Helena dari Sparta
dilarikan oleh Pangeran Paris dari Troya Terjadilah
peperangan antara raja Agamemmon dari Yunani
dengan raja Priamus dari Troya.
2. Seni Bangunan dan Seni Pahat
• Seni patung/pahat yunani menghasilkan patung seperti
patung bangsa mesir, kemudian dikembangkan menjadi lebih
hidup dengan gaya naturalis.
• Patung dibuat dari marmer dan perunggu. Pemahat yang
terkenal di Yunani bernama Phidias, sedangkan arsitek
bangunan yang terkenal antara lain bernama Ikhtinus.
• Seni pahat menghasilkan berbagai patung para dewa maupun
tokoh yang terkenal misalnya Dewa Zeus, Perikles, Plato,
aristoteles dan lain-lain peninggalan bangunan kuno yunani
antara lain kuil pemujaan. Di bukit Acropolis berdiri megah
kuil parthenon dan kuil erechteum yang di dalamnya terdapat
PATUNG DEWI PALAS ATHENA.
•
3.Filsafat
Filsafat: Seperti ilmu fikir (logika), ilmu alam
(physica), ilmu kesusilaan (Ethica), dan ilmu negara
(politica). Seperti sudah disinggung pada uraian
pemerintahan Yunani,ternyata polis Athena
melahirkan banyak ahli pikir yang mewariskan
pengetahuannya bagi umat manusia.
Contoh ilmuwan yang terkenal antara lain Pythagoras,
Thucydides, Archimedes, Thales, Analisagoras, Democritus,
Euclid, Herodotus, dan Hipocrates. Pada waktu itu mereka
sudah mampu membuat teknologi-teknologi yang canggih
seperti:
Menciptakan perahu layar.
Membuat barang-barang dari tanah liat.
Menghasilkan karya arsitektur yang megah Seperti Kuil Zeus,
Kuil Partenon Dan Gedung Teater Raksasa.
Mengembangkan industri untuk menunjang perdagangannya,
yakni keramik yang bentuknya beraneka ragam dan dihiasi
dengan indah.
Menghasilkan karya-karya benda logam berkembang pesat
terutama untuk menyediakan alat-alat perang.
Gambar: Kuil Parthenon
1. Adanya ajaran yang diberikan oleh filsuf Yunani.
2. Partai dalam negara tersebut terlalu
memikirkan kepentigan diri sendiri
3. Adanya perang antar negara di
Yunani,terutama Perang Peloponesos yang telh
menghancurkan Athena sebagai negara utama
Yunani
• E:my filmPeradaban Yunani Kuno_2.mp4
Peradaban yunani

More Related Content

What's hot (20)

Peradaban yunani kuno
Peradaban yunani kunoPeradaban yunani kuno
Peradaban yunani kuno
 
Peninggalan yunani kuno
Peninggalan yunani kunoPeninggalan yunani kuno
Peninggalan yunani kuno
 
Ppt kebudayaan
Ppt kebudayaanPpt kebudayaan
Ppt kebudayaan
 
Peninggalan Sejarah Yunani Kuno
Peninggalan Sejarah Yunani KunoPeninggalan Sejarah Yunani Kuno
Peninggalan Sejarah Yunani Kuno
 
Sejarah peradaban yunani kuno
Sejarah peradaban yunani kunoSejarah peradaban yunani kuno
Sejarah peradaban yunani kuno
 
Sejarah yunani kuno
Sejarah yunani kunoSejarah yunani kuno
Sejarah yunani kuno
 
Peradaban yunani
Peradaban yunaniPeradaban yunani
Peradaban yunani
 
PPT Peradaban yunani
PPT Peradaban yunaniPPT Peradaban yunani
PPT Peradaban yunani
 
Peradaban Romawi Kuno
Peradaban Romawi KunoPeradaban Romawi Kuno
Peradaban Romawi Kuno
 
Makalah Peradaban Yunani
Makalah Peradaban YunaniMakalah Peradaban Yunani
Makalah Peradaban Yunani
 
Peradaban romawi kuno
Peradaban romawi kunoPeradaban romawi kuno
Peradaban romawi kuno
 
Sejarah eropa
Sejarah eropaSejarah eropa
Sejarah eropa
 
Peradaban pulau kreta
Peradaban pulau kretaPeradaban pulau kreta
Peradaban pulau kreta
 
Peradaban romawi kuno
Peradaban romawi kunoPeradaban romawi kuno
Peradaban romawi kuno
 
5. peradaban yunani
5. peradaban yunani5. peradaban yunani
5. peradaban yunani
 
Peradaban eropa
Peradaban eropa Peradaban eropa
Peradaban eropa
 
Peradapan yunani
Peradapan yunaniPeradapan yunani
Peradapan yunani
 
Peradaban Eropa
Peradaban Eropa Peradaban Eropa
Peradaban Eropa
 
[050417] Presentasi Sejarah
[050417] Presentasi Sejarah[050417] Presentasi Sejarah
[050417] Presentasi Sejarah
 
Sejarah yunani
Sejarah yunaniSejarah yunani
Sejarah yunani
 

Similar to Peradaban yunani

Power point Sejarah Peradaban Yunani
Power point Sejarah Peradaban YunaniPower point Sejarah Peradaban Yunani
Power point Sejarah Peradaban YunaniLatifa Syifa
 
Peradaban awal eropa SEJARAH X
Peradaban awal eropa SEJARAH XPeradaban awal eropa SEJARAH X
Peradaban awal eropa SEJARAH Xintan eliyani
 
Tabel tungas sejarah sains
Tabel tungas sejarah sainsTabel tungas sejarah sains
Tabel tungas sejarah sainssaida wati
 
Yunani sebagai icon peradaban
Yunani sebagai icon peradabanYunani sebagai icon peradaban
Yunani sebagai icon peradabanWansa Foundations
 
Arsitektur klasik dan modern
Arsitektur klasik dan modernArsitektur klasik dan modern
Arsitektur klasik dan modernAhmad Riyadi
 
NSI 8 DESEMBER 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdf
NSI 8 DESEMBER 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdfNSI 8 DESEMBER 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdf
NSI 8 DESEMBER 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdfAnugerahSentotSudono1
 
Atlantis di Laut Jawa
Atlantis di Laut JawaAtlantis di Laut Jawa
Atlantis di Laut JawaDhani Irwanto
 
FILSAFAT YUNANI
FILSAFAT YUNANIFILSAFAT YUNANI
FILSAFAT YUNANISuya Yahya
 
BETA TAKS 16 JUNI 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdf
BETA TAKS 16 JUNI 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdfBETA TAKS 16 JUNI 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdf
BETA TAKS 16 JUNI 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdfAnugerahSentotSudono1
 
Faktor yang mempengaruhi masalah pendidikan
Faktor yang mempengaruhi masalah pendidikanFaktor yang mempengaruhi masalah pendidikan
Faktor yang mempengaruhi masalah pendidikandeded94
 

Similar to Peradaban yunani (16)

Peradaban yunani
Peradaban yunaniPeradaban yunani
Peradaban yunani
 
Peradaban yunani kuno
Peradaban yunani kunoPeradaban yunani kuno
Peradaban yunani kuno
 
Power point Sejarah Peradaban Yunani
Power point Sejarah Peradaban YunaniPower point Sejarah Peradaban Yunani
Power point Sejarah Peradaban Yunani
 
Peradaban awal eropa SEJARAH X
Peradaban awal eropa SEJARAH XPeradaban awal eropa SEJARAH X
Peradaban awal eropa SEJARAH X
 
PERADABAN YUNANI KUNO.ppt
PERADABAN YUNANI KUNO.pptPERADABAN YUNANI KUNO.ppt
PERADABAN YUNANI KUNO.ppt
 
Peradaban Awal EROPA
Peradaban Awal EROPA Peradaban Awal EROPA
Peradaban Awal EROPA
 
Tabel tungas sejarah sains
Tabel tungas sejarah sainsTabel tungas sejarah sains
Tabel tungas sejarah sains
 
Yunani sebagai icon peradaban
Yunani sebagai icon peradabanYunani sebagai icon peradaban
Yunani sebagai icon peradaban
 
Arsitektur klasik dan modern
Arsitektur klasik dan modernArsitektur klasik dan modern
Arsitektur klasik dan modern
 
NSI 8 DESEMBER 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdf
NSI 8 DESEMBER 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdfNSI 8 DESEMBER 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdf
NSI 8 DESEMBER 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdf
 
Atlantis di Laut Jawa
Atlantis di Laut JawaAtlantis di Laut Jawa
Atlantis di Laut Jawa
 
Peradaban Romawi
Peradaban RomawiPeradaban Romawi
Peradaban Romawi
 
FILSAFAT YUNANI
FILSAFAT YUNANIFILSAFAT YUNANI
FILSAFAT YUNANI
 
BETA TAKS 16 JUNI 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdf
BETA TAKS 16 JUNI 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdfBETA TAKS 16 JUNI 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdf
BETA TAKS 16 JUNI 2021 Kisah Para Javana dan Rahasia Mesin Anti Gravitasi.pdf
 
Faktor yang mempengaruhi masalah pendidikan
Faktor yang mempengaruhi masalah pendidikanFaktor yang mempengaruhi masalah pendidikan
Faktor yang mempengaruhi masalah pendidikan
 
Mitos.dewa yunani
Mitos.dewa yunaniMitos.dewa yunani
Mitos.dewa yunani
 

Recently uploaded

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 

Recently uploaded (20)

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 

Peradaban yunani

  • 1.
  • 3. Peta Yunani • Yunani terletak di ujung tenggara benua Eropa. Batas Wilayah : Utara : Albania Selatan : Laut Tengah Barat : Laut Lonia Timur: Dikelilingi L.Aegea
  • 4. Bangsa lonia Bangsa DoriaBangsa Aeolia Di Jazirah Attoi Dan Sekitarnya Dan Berpusat Di Athena. Di Bagian Utara Yunani, Berpusat Di Olymphia Dan Delphi. Di Jazirah Peloponesos , Berpusat Di Sparta. Penduduk bangsa Yunani => keturunan bangsa Indo  Jerman yang masuk ke wilayah itu sekitar tahun 1250 SM. Penduduk Yunani dibagi menjadi 3 golongan besar:
  • 5. • Antar wilayah- wilayah di Yunani tersebut sulit untuk berhubungan yang disebabkan oleh alam yang berbukit-bukit, sehingga jadilah kota-kota yang disebut Polis. Polis tersebut : ATHENA, SPARTA, THEBE, CORINTHIA, &ARGOS. • Tetapi polis yang dominan adalah Spartha Dan Athena.
  • 6. 1. Athena sistem demokrasi. Solon (638 SM- 559 SM) Pelaksanaan pemerintahan dilakukan oleh 9 Orang Archon yang setiap tahun diganti Para Archon diawasi oleh Aeropagus (Mahkamah Agung) yang para anggotanya berasal dari mantan anggota Archon. menerapkan a. Thales b. Heracliitus c. Anaximender d. Anaximenes e. Phytagoras diperkenalkan
  • 7. Sparta => negara militer yang setiap anak laki2 lahir yang dibiasakan untuk hidup keras dan kehidupannya telah diatur dan diawasi negara. Sistem pemerintahan ini bersifat aristokratis militeristik. Ciriciri : a) Kepala pemerintahan dipegang dua orang raja yang memerintah secara turun temurun,dan berkuasa mutlak terutama bila negara dalam keadaan bahaya. b) Raja juga menjadi pimpinan keagamaan dan penguasa angkatan perang c) Raja dibantu oleh Dewan Geruseria. d) Angota parlemen terdiri dari rakyat biasa => Dewan Ephor.
  • 8. TAHUKAH ANDA MENGAPA ATHENA MENJADI CERMIN BAGI SELURUH YUNANI ??? KIRA2 APAA YAA KEMAJUAN2 YANG ADA DI ATHENA???
  • 9. Itu semua karena kemajuan tersebut didukung oleh kuatnya kehidupan yang demokratis.Kemajuan-kemajuan di Athena. a) Dalam bidang seni dan ilmu pengetahuan.di athena terdapat sebuah gedung teater yang memuat sekitar 30.000 orang. Di gedung ini terdapat pertunjukkan karya sandiwara dari SOPHOCLES, AESCHYKUS DAN ARISTOPHANES. b) Muncul filsuf besar seperti Socrates,Plato Dan Aristoteles.
  • 10. • Ternyata kemajuan yang dicapai Athena menimbulkan rasa iri dari polis lainnya termasuk polis Sparta. • Akhirnya timbul persaingan antara Spartha dan Athena yang memuncak dalam Perang Peloponesos(413-404 SM). • Dalam pertempuran laut di Aegospotami,Sparta menang dan Athena menyerah sekaligus mengakhiri Perang Peloponesos. Yunani menjadi terpecahpecah dan peradaban Yunani terancam runtuh.
  • 11. Bangsa Yunani mempercayai adanya dewadewi yang bertubuh seperti manusia tetapi lebih indah ,lebih besar & tidak dapat mati.Selain itu,juga terdapat para hero /tokoh setengah dewa yang meskipun sakti,namun bisa mati.Hero yang terkenal adalah Achilles dan Heracles (Hercules).
  • 12. SENI BANGUNAN & SENI PAHAT SENI SASTRA SENI TEATER BIDANG FILSAFAT BIDANG ILMU PENGETAHUAN
  • 13. 1. Seni Sastra • Sastrawan terkenal dari Yunani adalah Homerus yang menulis kitab Illiad dan Odysseia. • kitab tersebut berisi dengan kejadian perang Troya. Seorang peneliti dari Jerman yang bernama Heinrich Schlieman telah menemukan beberapa bukti peninggalan peradaban kota Troya seperti yang dilukiskan dalam karya Komerus tersebut. • Kitab Illiad menceritakan kejadian perang Troya yang disebabkan karena puteri Helena dari Sparta dilarikan oleh Pangeran Paris dari Troya Terjadilah peperangan antara raja Agamemmon dari Yunani dengan raja Priamus dari Troya.
  • 14. 2. Seni Bangunan dan Seni Pahat • Seni patung/pahat yunani menghasilkan patung seperti patung bangsa mesir, kemudian dikembangkan menjadi lebih hidup dengan gaya naturalis. • Patung dibuat dari marmer dan perunggu. Pemahat yang terkenal di Yunani bernama Phidias, sedangkan arsitek bangunan yang terkenal antara lain bernama Ikhtinus. • Seni pahat menghasilkan berbagai patung para dewa maupun tokoh yang terkenal misalnya Dewa Zeus, Perikles, Plato, aristoteles dan lain-lain peninggalan bangunan kuno yunani antara lain kuil pemujaan. Di bukit Acropolis berdiri megah kuil parthenon dan kuil erechteum yang di dalamnya terdapat PATUNG DEWI PALAS ATHENA. •
  • 15. 3.Filsafat Filsafat: Seperti ilmu fikir (logika), ilmu alam (physica), ilmu kesusilaan (Ethica), dan ilmu negara (politica). Seperti sudah disinggung pada uraian pemerintahan Yunani,ternyata polis Athena melahirkan banyak ahli pikir yang mewariskan pengetahuannya bagi umat manusia.
  • 16. Contoh ilmuwan yang terkenal antara lain Pythagoras, Thucydides, Archimedes, Thales, Analisagoras, Democritus, Euclid, Herodotus, dan Hipocrates. Pada waktu itu mereka sudah mampu membuat teknologi-teknologi yang canggih seperti: Menciptakan perahu layar. Membuat barang-barang dari tanah liat. Menghasilkan karya arsitektur yang megah Seperti Kuil Zeus, Kuil Partenon Dan Gedung Teater Raksasa. Mengembangkan industri untuk menunjang perdagangannya, yakni keramik yang bentuknya beraneka ragam dan dihiasi dengan indah. Menghasilkan karya-karya benda logam berkembang pesat terutama untuk menyediakan alat-alat perang.
  • 18.
  • 19. 1. Adanya ajaran yang diberikan oleh filsuf Yunani. 2. Partai dalam negara tersebut terlalu memikirkan kepentigan diri sendiri 3. Adanya perang antar negara di Yunani,terutama Perang Peloponesos yang telh menghancurkan Athena sebagai negara utama Yunani
  • 20.
  • 21. • E:my filmPeradaban Yunani Kuno_2.mp4