SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Hamka Permata
  Nusantara
Biodata Hamka
Biodata:
• Nama            : Abdul Malik Bin Sheik Abdul Karim Bin
  Sheikh Muhammad Amrullah.

• Lahir              : 13 Muharram 1362 Hijrah versamaan 16
  Februari 1980 M.

• Tempat Lahir    : Sumatera Barat, Indonesia.

• Bapanya   : Sheikh Abdul Karim seorang ulama terkenal
  yang membawa perubahan di Minangkabau.

• Usia               : 73 tahun.

• Meninggal dunia : 24 Julai 1981M
Jawatan:
• 1. Pernah menjadi guru agama di Perkebunan Tebing Tinggi, Medan dan
   Padang Panjang.
• 2. Pensyarah di Universiti Islam Jakarta dan Universiti Muhammadiyah
   Padang Panjang.
• 3. Rektor Perguruan Tinggi Jakarta.
• 4. Pegawai Tinggi Agama Indonesia.
• 5. Ketua Umum Majlis Ulama Indonesia.


   Anugerah :

   1. Anugerah Doktor Kehormat oleh Universiti al-Azhar Mesir thn 1959M.

   2. Anugerah Guru Besar (Pofesor) oleh Universti Moestopo, Jakarta pada
    tahun 1960M.

   3. Anugerah Doktor Kehormat oleh Universiti Kebangsaan Malaysia pada
     tahun 1974M.
Keperibadian:
• 1. Petah berpidato dimana beliau pernah diberi penghormatan untuk
   berpidato dalam satu rancangan radio Arab Saudi.

   2. Berjiwa seni dimana rangkap-rangkap pantun, syair dijadikan selingan
   dalam kebudayaan penulisan beliau.

   3. Berani mengatur siri pidato untuk membangkitkan semangat umat
   islam menentang penjajah Belanda.

Pendidikan
   1. Mempelajari al-Quran dan asas agama daripada bapanya.

   2. Pendidikan rendah di sekolah Desa Padang Panjang di sekolah Agama
   at-Tawalib yang didirikan oleh bapanya.

   3. Mengikuti pengajian di masjid-masjid dan surau.

   4. Guru-gurunya: Sheikh Ibrahim Musa, Sheikh Ahmad Rasyid.

   5. Masa lapang dihabiskan di perpustakaan.
• Kegigihan Hamka mengembangkan dakwah Islamiah di
  Nusantara.

   1. Sejak 17 tahun melibatkan diri dalam kegiatan dakwah
  dengan menerbitkan majalah “Hatibul Ummah”.

  2. Mengasaskan Persatuan Hindia Timur untuk mengajar
  haji kepada jemaah Indonesia pada tahun 1927.

  3. Mengasaskan kuliah „al-Mubaligh‟ pada tahun 1935M.

  4. Menerbitkan majalah „Pedoman Masyarakat‟ pada
  tahun 1936M.

  5. Mengasaskan beberapa majalah seperti Menara,
  Merdeka,
     Perundangan Panji Masyarakat dan Gema Islam.

  6. Tahun 1953 dilantik sebagai anggota pimpinan pusat
  Muhammadiyah.
• SUMBANGAN HAMKA DALAM BIDANG ILMU DAN PEMIKIRAN

• Tokoh ulama’ yang telah membawa pembaharuan yang besar
  kepada umat Islam khususnya di nusantara.

• Karya beliau dalam bidang agama, kesusasteraan, dan falsafah.

• Penerus idea islah yang dibawa oleh as-Said Jamal ad-Din al-
  Afghani dan Muhammad Abduh di nusanatara.

• Ruangan akhbar dan majalah digunakan sepenuhnya untuk
  mengajak umat Islam mengkaji semula tentang sebahagian
  kefahaman dan ajaran yang bertentangan dengan al-Quran dan al-
  Sunnah. Contoh: tradisi mengutus surat ke makam imam al-Syafie
  untuk memohon kebaikan, keuntungan dalam perniagaan dan
  jodoh.

• Karya utama beliau ialah tafsir al-Azhar.
• HASIL-HASIL KARYA HAMKA
Dalam bidang agama:
• Tafsir al-Azhar
• Tasawuf moden
• Pedoman mubaligh Islam
• Arkanul Islam
• Sejarah umat Islam
• Revolusi agama
Dalam bidang falsafah:
• Falsafah hidup
• Lembaga hidup
• Falsafah ideologi Islam
• Pandangan hidup muslim
 Dalam bidang sastera
• Tenggelamnya kapal Van Der Wijck
• Di bawah lindungan Kaabah
• Laila Majnun
• Mandi cahaya di tanah suci
• Menunggu beduk berbunyi
PERJUANGAN HAMKA
• Hamka pernah mengetuai Front Pertahanan Nasional untuk
  menyekat kemaraan Belanda di Indonesia.

• Semasa menjadi anggota pemimpin pusat persatuan
  Muhammadiah, beliau melancarkan penentangan terhadap
  khurafat, bid’ah dan tariqat kebatinan yang sesat semakin menular
  di Indonesia.

• Mendirikan pusat latihan dakwah Muhammadiah.

• Menyampaikan ajaran Islam yang sebenar tanpa rasa takut dan
  gentar.

• Kelantangan mengkritik kepincangan pentadbiran kerajaan
  Indonesia ketika itu menyebabkan beliau dipecat daripada jabatan
  ketua umum majlis ulama’ Indonesia (MUI).

• Pernah meringkuk di dalam penjara bersama-sama tokoh-tokoh
  majlis syura muslim Indonesia (MASYUMI).

More Related Content

What's hot

Topik 4 kemahiran membaca
Topik 4 kemahiran membacaTopik 4 kemahiran membaca
Topik 4 kemahiran membacafiro HAR
 
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik)
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik) Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik)
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik) NabihahNazri
 
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanPandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanffyue
 
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullahKurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullahsiti hajar pauzi
 
Teori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyTeori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyIzzat Najmi
 
Laporan Aminuddin Baki 1964
Laporan Aminuddin Baki 1964Laporan Aminuddin Baki 1964
Laporan Aminuddin Baki 1964Denne Freddy
 
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-20253 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025Raimi Syazwan Ruzaidi
 
59013897 nota-taranum-8
59013897 nota-taranum-859013897 nota-taranum-8
59013897 nota-taranum-8Nor Aina Mahat
 
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyahPemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyahFarra Shahirra
 
Sistem pendidikan malaysia selepas merdeka
Sistem pendidikan malaysia selepas merdekaSistem pendidikan malaysia selepas merdeka
Sistem pendidikan malaysia selepas merdekaKhairunmisa Jamil Khir
 
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...Maizatul Mansor
 
Konflik persempadanan ( pulau ligitan dan pulau sipadan)
Konflik persempadanan ( pulau ligitan dan pulau sipadan)Konflik persempadanan ( pulau ligitan dan pulau sipadan)
Konflik persempadanan ( pulau ligitan dan pulau sipadan)Alecis Alex
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)khai naem
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAAFIFAH ABIDIN
 
Profesion perguruan dari perspektif islam
Profesion perguruan dari perspektif islamProfesion perguruan dari perspektif islam
Profesion perguruan dari perspektif islamNoor Aini Samsusah
 
kaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadahkaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadahamira nurfahmida
 

What's hot (20)

Topik 4 kemahiran membaca
Topik 4 kemahiran membacaTopik 4 kemahiran membaca
Topik 4 kemahiran membaca
 
2
22
2
 
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik)
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik) Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik)
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik)
 
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanPandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
 
Model Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford
Model Gaya Pembelajaran Honey dan MumfordModel Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford
Model Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 
ASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGIASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGI
 
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullahKurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
 
Teori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyTeori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotsky
 
Laporan Aminuddin Baki 1964
Laporan Aminuddin Baki 1964Laporan Aminuddin Baki 1964
Laporan Aminuddin Baki 1964
 
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-20253 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
3 gelombang pendidikan pppm 2013-2025
 
59013897 nota-taranum-8
59013897 nota-taranum-859013897 nota-taranum-8
59013897 nota-taranum-8
 
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyahPemerintahan Islam Zaman abbasiyah
Pemerintahan Islam Zaman abbasiyah
 
Sistem pendidikan malaysia selepas merdeka
Sistem pendidikan malaysia selepas merdekaSistem pendidikan malaysia selepas merdeka
Sistem pendidikan malaysia selepas merdeka
 
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
 
Konflik persempadanan ( pulau ligitan dan pulau sipadan)
Konflik persempadanan ( pulau ligitan dan pulau sipadan)Konflik persempadanan ( pulau ligitan dan pulau sipadan)
Konflik persempadanan ( pulau ligitan dan pulau sipadan)
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
 
Profesion perguruan dari perspektif islam
Profesion perguruan dari perspektif islamProfesion perguruan dari perspektif islam
Profesion perguruan dari perspektif islam
 
kaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadahkaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadah
 

Viewers also liked

Hamka PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5
Hamka PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5Hamka PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5
Hamka PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5Muhammad Adlan
 
Hamka Permata Nusantara
Hamka Permata NusantaraHamka Permata Nusantara
Hamka Permata Nusantarapreciousafiqah
 
Hamka Permata Nusantara
Hamka Permata NusantaraHamka Permata Nusantara
Hamka Permata NusantaraNur Zaki
 
Ibnu khaldun
Ibnu khaldunIbnu khaldun
Ibnu khaldunMera Myra
 
Ibnu khuldun tokoh sejarawan ulung
Ibnu khuldun tokoh sejarawan ulungIbnu khuldun tokoh sejarawan ulung
Ibnu khuldun tokoh sejarawan ulungWan Afifudin
 
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )Syuhadah Jafri
 
Pai form 5 as sayyid jamaluddin al afghani
Pai form 5 as sayyid jamaluddin al afghaniPai form 5 as sayyid jamaluddin al afghani
Pai form 5 as sayyid jamaluddin al afghaniAimi Wahidah
 
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUMSUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUMGuru Sejarah PraU
 
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannya
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannyaTokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannya
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannyaIzzat Najmi
 
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5smktsj2
 
Syeikh Tahir Jalaluddin
Syeikh Tahir Jalaluddin Syeikh Tahir Jalaluddin
Syeikh Tahir Jalaluddin Muhammad Eizwan
 
Tokoh : Ibnu Sina
Tokoh : Ibnu SinaTokoh : Ibnu Sina
Tokoh : Ibnu Sinaaimezayu
 

Viewers also liked (20)

Hamka PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5
Hamka PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5Hamka PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5
Hamka PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5
 
Hamka -
  Hamka -  Hamka -
Hamka -
 
Hamka Permata Nusantara
Hamka Permata NusantaraHamka Permata Nusantara
Hamka Permata Nusantara
 
Hamka Permata Nusantara
Hamka Permata NusantaraHamka Permata Nusantara
Hamka Permata Nusantara
 
Ibnu khaldun
Ibnu khaldunIbnu khaldun
Ibnu khaldun
 
Hamka :)
Hamka :)Hamka :)
Hamka :)
 
Syeikh tahir jalaluddin
Syeikh tahir jalaluddinSyeikh tahir jalaluddin
Syeikh tahir jalaluddin
 
Ibnu khuldun tokoh sejarawan ulung
Ibnu khuldun tokoh sejarawan ulungIbnu khuldun tokoh sejarawan ulung
Ibnu khuldun tokoh sejarawan ulung
 
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )
NOTA ( SYEIKH MUHAMMAD ABDUH )
 
Pai form 5 as sayyid jamaluddin al afghani
Pai form 5 as sayyid jamaluddin al afghaniPai form 5 as sayyid jamaluddin al afghani
Pai form 5 as sayyid jamaluddin al afghani
 
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUMSUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
SUMBANGAN ILMUAN ISLAM - IBNU KHALDUM
 
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannya
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannyaTokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannya
Tokoh –tokoh tamadun islam dan sumbangannya
 
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5
Nota Pendidikan Islam Tingkatan 5
 
Syeikh Tahir Jalaluddin
Syeikh Tahir Jalaluddin Syeikh Tahir Jalaluddin
Syeikh Tahir Jalaluddin
 
Syeikh tahir jalaluddin
Syeikh tahir jalaluddinSyeikh tahir jalaluddin
Syeikh tahir jalaluddin
 
Titas tokoh tam.islam
Titas tokoh tam.islamTitas tokoh tam.islam
Titas tokoh tam.islam
 
Ibn batutah
Ibn batutahIbn batutah
Ibn batutah
 
Tokoh Islam dan Timur
Tokoh Islam dan TimurTokoh Islam dan Timur
Tokoh Islam dan Timur
 
Tokoh : Ibnu Sina
Tokoh : Ibnu SinaTokoh : Ibnu Sina
Tokoh : Ibnu Sina
 
Laksamana cheng ho
Laksamana cheng hoLaksamana cheng ho
Laksamana cheng ho
 

Similar to Hamka permata nusantara

Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)Wan Anwar
 
Pendidikan islam ting.5(Tokoh)
Pendidikan islam ting.5(Tokoh)Pendidikan islam ting.5(Tokoh)
Pendidikan islam ting.5(Tokoh)Muhd Iqbal Hakimi
 
Pendidikan Islam :)
Pendidikan Islam :)Pendidikan Islam :)
Pendidikan Islam :)Aimi Wahidah
 
Abu al a'la
Abu al a'laAbu al a'la
Abu al a'laZaim Nur
 
Pelajaran 30 agama tingkatan5
Pelajaran 30 agama tingkatan5Pelajaran 30 agama tingkatan5
Pelajaran 30 agama tingkatan5Tengku Hidayah
 
Falsafah ketokohan hamka
Falsafah ketokohan hamkaFalsafah ketokohan hamka
Falsafah ketokohan hamkaIsmi Muhammad
 
4 nasionalisme
4 nasionalisme4 nasionalisme
4 nasionalismeNur Az
 
Bab 8 t2 sejarah
Bab 8 t2 sejarahBab 8 t2 sejarah
Bab 8 t2 sejarahfaris7052
 
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.ppt
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.pptdokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.ppt
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.pptSaifulBahri803085
 
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.ppt
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.pptdokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.ppt
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.pptSaifulBahri803085
 
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikanBab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikanwmkfirdaus
 
[Lengkap] biografi muhammad imarah
[Lengkap] biografi muhammad imarah[Lengkap] biografi muhammad imarah
[Lengkap] biografi muhammad imarahcaturprasetyo11tgb1
 
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduaGerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduaMustapa Asyraf
 
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islamMelaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islamAin Athirah Mohd Salleh
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNAamiraaa96
 
Pengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam Melayu
Pengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam MelayuPengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam Melayu
Pengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam MelayuUniversiti Kebangsaan Malaysia
 

Similar to Hamka permata nusantara (20)

Hamka(1)
Hamka(1)Hamka(1)
Hamka(1)
 
Hamka (1)
Hamka (1)Hamka (1)
Hamka (1)
 
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
 
Pendidikan islam ting.5(Tokoh)
Pendidikan islam ting.5(Tokoh)Pendidikan islam ting.5(Tokoh)
Pendidikan islam ting.5(Tokoh)
 
Pendidikan Islam :)
Pendidikan Islam :)Pendidikan Islam :)
Pendidikan Islam :)
 
Abu al a'la
Abu al a'laAbu al a'la
Abu al a'la
 
Amka
AmkaAmka
Amka
 
Pelajaran 30 agama tingkatan5
Pelajaran 30 agama tingkatan5Pelajaran 30 agama tingkatan5
Pelajaran 30 agama tingkatan5
 
Falsafah ketokohan hamka
Falsafah ketokohan hamkaFalsafah ketokohan hamka
Falsafah ketokohan hamka
 
4 nasionalisme
4 nasionalisme4 nasionalisme
4 nasionalisme
 
Bab 8 t2 sejarah
Bab 8 t2 sejarahBab 8 t2 sejarah
Bab 8 t2 sejarah
 
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.ppt
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.pptdokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.ppt
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.ppt
 
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.ppt
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.pptdokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.ppt
dokumen.tips_tokoh-pendidikan-558468a26b9c4.ppt
 
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikanBab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
 
[Lengkap] biografi muhammad imarah
[Lengkap] biografi muhammad imarah[Lengkap] biografi muhammad imarah
[Lengkap] biografi muhammad imarah
 
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduaGerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
 
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islamMelaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
 
Pengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam Melayu
Pengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam MelayuPengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam Melayu
Pengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam Melayu
 
sejarah Bab 8 form 2
sejarah Bab 8 form 2sejarah Bab 8 form 2
sejarah Bab 8 form 2
 

Hamka permata nusantara

  • 1. Hamka Permata Nusantara
  • 3. Biodata: • Nama : Abdul Malik Bin Sheik Abdul Karim Bin Sheikh Muhammad Amrullah. • Lahir : 13 Muharram 1362 Hijrah versamaan 16 Februari 1980 M. • Tempat Lahir : Sumatera Barat, Indonesia. • Bapanya : Sheikh Abdul Karim seorang ulama terkenal yang membawa perubahan di Minangkabau. • Usia : 73 tahun. • Meninggal dunia : 24 Julai 1981M
  • 4. Jawatan: • 1. Pernah menjadi guru agama di Perkebunan Tebing Tinggi, Medan dan Padang Panjang. • 2. Pensyarah di Universiti Islam Jakarta dan Universiti Muhammadiyah Padang Panjang. • 3. Rektor Perguruan Tinggi Jakarta. • 4. Pegawai Tinggi Agama Indonesia. • 5. Ketua Umum Majlis Ulama Indonesia. Anugerah : 1. Anugerah Doktor Kehormat oleh Universiti al-Azhar Mesir thn 1959M. 2. Anugerah Guru Besar (Pofesor) oleh Universti Moestopo, Jakarta pada tahun 1960M. 3. Anugerah Doktor Kehormat oleh Universiti Kebangsaan Malaysia pada tahun 1974M.
  • 5. Keperibadian: • 1. Petah berpidato dimana beliau pernah diberi penghormatan untuk berpidato dalam satu rancangan radio Arab Saudi. 2. Berjiwa seni dimana rangkap-rangkap pantun, syair dijadikan selingan dalam kebudayaan penulisan beliau. 3. Berani mengatur siri pidato untuk membangkitkan semangat umat islam menentang penjajah Belanda. Pendidikan 1. Mempelajari al-Quran dan asas agama daripada bapanya. 2. Pendidikan rendah di sekolah Desa Padang Panjang di sekolah Agama at-Tawalib yang didirikan oleh bapanya. 3. Mengikuti pengajian di masjid-masjid dan surau. 4. Guru-gurunya: Sheikh Ibrahim Musa, Sheikh Ahmad Rasyid. 5. Masa lapang dihabiskan di perpustakaan.
  • 6. • Kegigihan Hamka mengembangkan dakwah Islamiah di Nusantara. 1. Sejak 17 tahun melibatkan diri dalam kegiatan dakwah dengan menerbitkan majalah “Hatibul Ummah”. 2. Mengasaskan Persatuan Hindia Timur untuk mengajar haji kepada jemaah Indonesia pada tahun 1927. 3. Mengasaskan kuliah „al-Mubaligh‟ pada tahun 1935M. 4. Menerbitkan majalah „Pedoman Masyarakat‟ pada tahun 1936M. 5. Mengasaskan beberapa majalah seperti Menara, Merdeka, Perundangan Panji Masyarakat dan Gema Islam. 6. Tahun 1953 dilantik sebagai anggota pimpinan pusat Muhammadiyah.
  • 7. • SUMBANGAN HAMKA DALAM BIDANG ILMU DAN PEMIKIRAN • Tokoh ulama’ yang telah membawa pembaharuan yang besar kepada umat Islam khususnya di nusantara. • Karya beliau dalam bidang agama, kesusasteraan, dan falsafah. • Penerus idea islah yang dibawa oleh as-Said Jamal ad-Din al- Afghani dan Muhammad Abduh di nusanatara. • Ruangan akhbar dan majalah digunakan sepenuhnya untuk mengajak umat Islam mengkaji semula tentang sebahagian kefahaman dan ajaran yang bertentangan dengan al-Quran dan al- Sunnah. Contoh: tradisi mengutus surat ke makam imam al-Syafie untuk memohon kebaikan, keuntungan dalam perniagaan dan jodoh. • Karya utama beliau ialah tafsir al-Azhar.
  • 8. • HASIL-HASIL KARYA HAMKA Dalam bidang agama: • Tafsir al-Azhar • Tasawuf moden • Pedoman mubaligh Islam • Arkanul Islam • Sejarah umat Islam • Revolusi agama Dalam bidang falsafah: • Falsafah hidup • Lembaga hidup • Falsafah ideologi Islam • Pandangan hidup muslim Dalam bidang sastera • Tenggelamnya kapal Van Der Wijck • Di bawah lindungan Kaabah • Laila Majnun • Mandi cahaya di tanah suci • Menunggu beduk berbunyi
  • 9. PERJUANGAN HAMKA • Hamka pernah mengetuai Front Pertahanan Nasional untuk menyekat kemaraan Belanda di Indonesia. • Semasa menjadi anggota pemimpin pusat persatuan Muhammadiah, beliau melancarkan penentangan terhadap khurafat, bid’ah dan tariqat kebatinan yang sesat semakin menular di Indonesia. • Mendirikan pusat latihan dakwah Muhammadiah. • Menyampaikan ajaran Islam yang sebenar tanpa rasa takut dan gentar. • Kelantangan mengkritik kepincangan pentadbiran kerajaan Indonesia ketika itu menyebabkan beliau dipecat daripada jabatan ketua umum majlis ulama’ Indonesia (MUI). • Pernah meringkuk di dalam penjara bersama-sama tokoh-tokoh majlis syura muslim Indonesia (MASYUMI).