knowledge for education

1. TOKOH PENDIDIK BARAT
DAN TIMUR
Tutorial M9

2. • TOKOH PENDIDIK BARAT
• TOKOH PENDIDIK TIMUR

3. Tokoh-tokoh
pendidik Barat
John
Dewey
Maria
Montessori
Jean
Paiget
Carl
Rogers

4. Latar belakang
 Dilahirkan di Burlington, Vermont pada
tahun1959
 Mendapat peringkat sarjana di Universiti
John Hopkins
 bertugas di University Minneston,
university Chicago, Kolej Guru Columbia
 Pernah menubuhkan sekolah Makmal
University / Sekolah Dewey
 pernah dijemput ke Jepun, China, Turki,
Mexico,Afrika Selatan dan Russia
menjalankan banyak kajian atau
menghasilkan laporan-laporan pendidikan
 Meninggal dunia di New York pada tahun
1952
John Dewey

5. sumbangan
- Menerbitkan buku Democracy and Education.
(Pendidikan boleh dianggap sebagai satu proses yang
mewujudkan keadaan kondusif dan selesa agar dapat
memudahkan individu menyesuaikan diri dengan
persekitaran fizikal dan moral mereka.)

6. • Kaedah mengajar tidak boleh diasingkan
daripada kandungan mata pelajaran. Ia saling
bergantungan.
• Seorang pendidik yang berkesan seharusnya
berupaya untuk mengaitkan kandungan
dengan keperluan, kehendak, minat dan tahap
perkembangan murid bersesuain dengan
konteks fizikal, sosial dan politik di mana
mereka berada.

7. Maria Montessori
• Dilahirkan di Chiaravalle, Itali
pada tahun 1870
• beliau digelar sebagai doktor
perempuan yang pertama di Itali.
• Pada tahun 1901, beliau
melanjutkan pelajaran dalam
bidang psikologi dan falsafah.
• Pernah menjadi professor
antropologi di University Rom.
• Meninggal dunia di Noordwijk,
Holland pada tahun 1952

8. Sumbangan
1. Jasa dalam bidang pendidikan kanak-kanak
2. Pameran bilik darjah ( digelar glass house ) di
Pameran Antarabangsa Panama-pasifik di San
Francisco pada tahun 1915.
3. Pusat Latihan Montessori di Laren,
Netherlands (1938)
4. Siri kursus latihan perguruan di India (1939)
5. Pusat Montessori di London

9. Jean Piaget
• Dilahirkan pada tahun 1896 dan
dibesarkan di Lake Neuchatel di
Newzerland.
• Beliau adalah seorang ahli falsafah,
ahli sains asli, dan ahli psikologi
perkembangan kanak-kanak.
• mahir membuat pemerhatian yang
begitu rapi mengenai alam
sekeliling.
• Pengkhususan peringkat kedoktoran
adalah dalam bidang zoologi.
• Meninggal dunia pada tahun 1980.

10. Sumbangan
• Pada tahun 70an dan 80an, pemikiran Piaget lebih
cenderung kepada pendekatan berpusatkan kanak-
kanak.
• Merujuk Perbualan Bersama Jean Piaget ( satu
dokumentasi pemikiran Piaget mengenai pendidikan ),
beliau mengatakan bahawa “bagi masyarakat umum ,
pendidikan bermaksud membimbing kanak-kanak
supaya menjadi orang dewasa mengikut acuan
masyarakat masing-masing….namun bagi saya,
pendidikan bermakna menghasilkan pencipta dan
pereka bentuk- bukan mereka yang hanya akur dan
menjadi pengikut sahaja”.
• Beliau juga percaya bahawa kanak-kanak adalah
pembina ilmu yang aktif.

11. Carl Rogers
• Dilahir pada tahun 1902 di Oak Park, Illiois,Chicago.
• Pendidikan di rumah adalah menekankan unsur
agama
• Mula menceburi diri dalam bidang pertanian di
Universiti Wisconsin-Madison.
• Rogers pernah melanjutkan pelajaran di Kolej Guru,
Universiti Columbia.
• Beliau memperoleh Ijazah Sarjana Sastera pada
tahun 1928 dan Doktor Falsafah pada tahun 1931.
• melibatkan diri dengan kajian-kajian berkaitan
dengan kanak-kanak di Persatuan mencegah
Keganasan Terhadap Kanak-kanak, Rochester, New
York.
• Pada tahun 1930 , Rogers dilantik sebagai Pengarah
persatuan mencegah Keganasan Terhadap Kanak-
kanak, Rochester, New York.
• Meninggal dunia pada tahun 1987

12. Sumbangan
• Rogers telah menghasilkan buku pertama beliau
berjudul, The Clinical Treatment of the problem Child
(1939).
• Kandungannya adalah berkaitan dengan masalah yang
dihadapi oleh kanak-kanak.
• Buku kedua berjudul Counseling and Psychotherapy:
Newer Concepts in Practice.
• Kandungannya adalah berkaitan dengan kepentingan
seseorang klien dalam mewujudkan hubungan dengan
seseorang yang prihatin dan bersifat terbuka.
• Mendirikan sebuah pusat kaunseling di Universiti pada
tahun1945.

13. • Antara tahun 1915-1980, beliau telah
mengendalikan beberapa bengkel bersiri bersma
anak perempuan beliau, Natalie Rogers.
• Antaranya termasuklah pertumbuhan kendiri,
perubahan sosial komunikasi silang budaya dan
sebagainya.
• Lawatan beliau ke Russia semasa beliau berusia
87 tahun adalah yang terakhir sekali. Di sana,
beliau telah memberi ceramah serta menjadi
fasilitator bagi bengkel pengalaman aksperiential
yang berfokuskan kepda komuikasi dan kreativiti.
• Atas sumbangan beliau dalam bidang psikoterapi,
kaunseling dan psikologi, Rogers dianuhgerahkan

14. • Atas sumbangan beliau dalam bidang
psikoterapi, kaunseling dan psikologi, Rogers
dianuhgerahkan Award for Diatinguished
Profssional Constributionto Psychology oleh
persatuan Psikologi Amerika (APA )

15. Albert Bandura(1925-hingga kini)
Latar Belakang
- Dilahirkan di Mundare, Kanada.
- Menerima Anugerah Bolocan dalam
bidang psikologi daripada Universiti
Columbia.
- Memperoleh Sarjana Sastera pada tahun
1951 dan Doktor Falsafah daripada
Universiti Iowa.
- Bertugas di Jabatan Psikologi, Universiti
Stanford.
- Dilantik sebagai Presiden Persatuan
Psikologi Amerika.

16. Sumbangan
• Mengenai peranan modeling sosial berhubung
dengan motivasi, pemikiran dan tindakan.
• Menghasilkan beberapa buah buku
Adolescent Aggression
Social Learning and Personality Development
Aggression : A sosial Learning Analysis
• Digelar David Starr Jordan Professor of Social
Science in Psychology oleh Universiti Stanford.

17. • Berjaya menghasilkan bukunya berjudul
Social Learning Theory – mempunyai pengaruh
yang begitu kuat sehingga berjaya mengubah
hala tuju psikologi masa kini.
Foundations of Thought and Action: A Social
Cognitive Theory – menerangkan tentang teori
kognitif sosial berhubung dengan kefungsian
manusia.
The Exercise of Control – mengutarakan teori
efikasi kendiri serta aplikasinya dalam bidang
pendidikan, kesihatan, psikopatologi, olahraga,
perniagaan dan hal-ehwal antarabangsa.

18. Tokoh- tokoh Pendidik Timur

19. Hamka (1908-1981)
Latar belakang
- Dilahirkan pada tahun 1908 di Kampung
Molek, Maninjau, Sumatera Barat.
- Gelaran Buya, membawa maksud
“seorang yang dihormat”.
- Ketika berusia 10 tahun, meneruskan
pelajaran dalam bidang agama dan bahasa
Arab di Sumatera Thawalib, Padang Panjang.
- Menceburi diri dalam bidang keguruan.
- Menjadi Rektor Perguruan Tinggi Islam.
- Meninggal dunia pada tahun 1981 di
Jakarta.

20. Sumbangan
• Berminat mengkaji karya ulamak dan tokoh-tokoh
utama Timur Tengah. (Zaki Mubarak, Jurji Zaidan,
Abbas al-Aqqad)
• Karya sarjana tokoh-tokoh Inggeris, Perancis, dan
Jerman. (William James, Sigmund Freud, Jean
Paul Satre, Karl Marx dan Pieere Loti).
• Merupakan seorang wartawan, penulis,
penyunting (majalah) dan penerbit.
• Telah dianugerahkan anugerah kehormatan
daripada dua buah universiti. (Universiti
Kebangsaan, al-Azhar).

21. Lao Tze
Latar belakang
- Seorang ahli falsafah negara Cina serta
pengasas Taoism.
- Lahir pada tahun 570 SM di Luoyang, ibu negeri
lama Negara Cina.
- Dilantik sebagai Penyimpan Arkib Imperial oleh
Raja Zhou
- Tekun membaca buku-buku klasik yang
tersimpan dalam arkib.
- Mempunyai ilmu yang amat luas.
- Menulis esei panjangnya lebih daripada 5,000
patah perkataan.
- Hasil terkenal (Tao Te Ching)

22. Sumbangan
• Mempunyai ramai pengikut dan murid yang setia.
• Membuat kesimpulan bahawa dunia ini terdiri
daripada langit, bumi, manusia dan prinsip-
prinsip yang dipanggil dao.
• Tao Te Ching adalah ajaran Lao Tze yang
merangkumi bidang yang amat luas. (aspek
kerohanian individu & dinamika interpersonal).
• Menegaskan perubahan ke atas cara manusia
melakukan sesuatu dan bukannya apa yang
mereka lakukan.

23. Tokoh- tokoh pendidik Negara

24. Tokoh-tokoh pendidik
negara
Zainal Abidin b.
Ahmad (ZA’BA)
Burhanuddin
Helmi Aminuddin Baki
Awang Had
Salleh

25. Zainal Abidin b. Ahmad (ZA’BA)
• Dilahirkan pada tahun 1895 di Bukit Kampung Kerdas ,
Jempol, Kuala Pilah.
• Menerima pendidikan formal dan didikan agama di
sekolah Melayu dan menyambung pendidikan di St Paul’s
Institution, Seremban.
• anak Melayu pertama yang lulus Peperiksaan Senior
Cambridge
• berjaya menghasilkan rencana pertama berjudul
“Temasya Mandi Safar.
• berjaya menulis majalah dalam surat khabar , majalah
dan periodikal Bahasa Inggeris.
• bertugas sebagai penterjemah di Pejabat Pelajaran
Negeri-negeri Selat dan Persekutuan Tanah Melayu.
• berjaya menyumbangkan karya terjemahan dalam
Majalah Guru dan Al-Ikhwan.
• Beliau berjaya membentuk Peubuhan Bahasa Pelajar dan
Persekutuan Bahasa Melayu Universiti Malaya.
• Pada tahun 1973, ZA’BA meninggal dunia pada umur 78
tahun.

26. Sumbangan
• Beliau seorang ahli bahasa Melayu.
• Hasil karya termasuk Pelita Bahasa Melayu, Ilmu
Mengarang Melayu, Daftar Ejaan Melayu Jawi/Rumi,
Falsafah Takdir Penggal 1, Pendapat Perbahasa
Ulama Berkenaan Dengan Kadha dan Kadar.
• Beliau menggabungkan aspek bahasa, kesusasteraan,
agama, ekonomi, pendidikan dan politik dalam
penulisan beliau.
• Beliau mendapat gelaran peneroka tatabahasa
Melayu.

27. • Beliau aktif dalam penulisan mengenai khidmat
masyarakat.
• Beliau pernah dilantik sebagai Penasihat Umum
Persaudaraan Sahabat Pena Malaya, Yang Dipertua
Persatuan Melayu, ahli Jawatankuasa Penggubal
Rang Piagam UMNO.
• Beliau pernah menerima gelaran
 Pendita dalam bentuk songkok (1956)
 Doktor Persuratan daripada Universiti Malaya (1959)
 Doktor Persuratan daripada Universiti Kebangsaan
Malaysia (1973)
 Bintang Panglima Mangku Negara bergelar Datuk.

28. Burhanuddin Helmi(1911-1969)
• Dilahirkan di Changkat Tualang,perak (1911)
• Menggunakan gelaran “Al-Helmi” (“orang yang tidak
pemarah”.)
• bersifat lemah lembut, jujur, bertolak ansur, sabar,
santun dan tenang sepanjang hayat.
• Pada tahun 1924,Burhanuddin Helmi menjurus dalam
pendidikan Islam.
• Pada tahun 1926, beliau meneruskan pendidikan di
Pondok Pulau Pinang dan berpindah ke Madrasah Al-
Masyhur Al-Islamiyyah dan tamat tingkatan menengah
atas.
• merupakan anak Melayu yang pertama berijazah
homeopati.
• Beliau mengenali pejuang-pejuang Kebangsaan India
seperti Gandhi, Nehru, dan Mohd Ali Jinnah.
• Beliau juga terdedah kepada pengajian falsafah,
kebudayaan dan kesenian India dan aspek-aspek
keperibadian bangsa dan pribume India.

29. Sumbangan
• Beliau berjaya menghasilkan banyak karya yang
berbentuk rencana untuk akhbar dan majalah , dan
buku-buku.
 Mutu Kerajian dan Asuhan Kesihatan (tahun 30-an)
 Mencari Allah
 Perjangan Kita (1946)
 Agama dan Politik (1954)
 Ideologi Politik Islam (1957)
 Falsafah Kebangsaan Melayu (195)
 Simposium Tasauf dan Tariqat (1960)
 Arah Perjalanan Politik Tanah Melayu Sekarang (1963)
• Beliau telah memulakan projek menterjemah al-Quran
ke dalam Bahasa Melayu.

30. Aminudi Baki(1926-1965)
• Dilahirkan di sebuah kampung di Chemor, Perak.
• Bmenubuhkan Persatuan Pelajar-pelajar Melayu Insaf
(PERMI)dan Gabungan Pelajar-pelajar Melayu Semenanjung
(GPMS).
• pernah menjadi guru sambilan di Sekolah Malam Anglo-
Melayu.
• beliau dilantik sebagai Yang Dipretua pertubuhan GPMS.
• Pada tahun 1951, beliau memperoleh Ijazah Sarjana Sastera.
• Beliau pernah bertugas di Sekolah Inggeris Sultan Yusuff dan
bertukar Sekolah Anderson dan melanjutkan pelajaran di
Universiti London.
• Pada tahun 1953, beliau bertugas sebagai pensyarah di
Maktab Perguruan Sultan Idris, Tanjung Malim.
• Beliau dilantik sebagai Ketua Pegawai Pendidikan Selangor
dan kemudian sebagai Ketua Penasihat Pendidikan Malaysia.
• Beliau juga menganggotai Senat Universiti Malaya, Dewan
Bahasa dan Pustaka, Persatuan Sejarah Tanah Melayu dan
sebagainya.
• Beliau meninggal dunia pada tahun 1965 atas sebab
serangan jantung.

31. Sumbangan
• Memperkenalkan Sejarah Islam kepada guru-guru
pelatih di Maktab Perguruan Idris.
• Melibatkan diri dalam penyediaan Penyata Razak
pada tahun 1955.
• Menjadi ahli jawatankuasa penasihat dalam
menyiapkan Laporan Rahman Talib pada tahun
1960.
• Mewujudkan Sijil Rendah Pelajaran(SPR), Sijil
Pelajaran Malaysia(SPM), dan sijil Tinggi Pelajaran
Malaysia (STPM).
• Menubuhkan Lembaga Peperiksaan Malaysia.

32. Awang Had Salleh
• Dilahirkan di Kampung Pulau Betong pada tahun 1934.
• Beliau memulakan pendidikan rendah di Sekolah Melayu
Balik Pulau.
• Beliau pernah mengikuti latihan perguruan di Maktab
Perguruan Sultan Idris.
• Beliau memperolehi Malaysian Certificate of
Education(MCE).
• Pada tahun 1972, beliau berjaya memperoleh Doktor
Falsafah daripada Universiti Stanford California di
Amerika Syarikat.
• Beliau menjadi guru Bahasa Kebangsaan di Maktab
Sultan Abdul Hamid, penolong pensyarah di Maktab
Latihan Harian.
• Beliau juga menjadi Dekan Fakulti Pendidikan Universiti
Malaya.
• Pada tahun 1978,beliau sebagai pengarah Institut
Teknologi MARA.
• Beliau menjadi Naib Canselor Universiti Kebangsaan
Malaysia.

33. Sumbangan
• Beliau berjaya menyiarkan sajak pertama dalam
Majalah Guru (1954).
• Skop penulisan beliau merangkumi cerpen,drama,
esei dan novel.
• Hasil karya:
Perbendaharaan kata Itali-Melayu.
Mengikuti novel (sebuah esei)
Selindung Bulan Kedah Tua (cerpen)
Merah Kuning Biru (Kumpulan cerpen)
Biru Warna (novel)