SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
‫السنة‬ ‫دان‬ ‫القرءان‬ ‫فنديديقن‬
‫تيغكتن‬٤
‫تمدون‬←‫فالجرن‬٤٠
‫أونيت‬٣:‫المودودي‬ ‫األعلى‬ ‫إبو‬
‫هللا‬ ‫رحمه‬
Disediakan oleh:
Farid dan Zaim
Latar Belakang
Nama ‫المودودي‬ ‫األعلى‬ ‫إبو‬
Tarikh Lahir 25 September tahun 1903 masihi
Tempat Lahir ‫غابد‬ ‫أورا‬
Keturunan Maudud yang dikatakan seorang perawi hadis yang berhijrah ke India
bersama-sama panglima tentera Islam
Terkenal Sebagai ahli gerakan dakwah di rantau asia
Tulisannya Merupakan formula himpunan ke arah pembaharuan dan pembinaan
semula tamadun Islam berlandaskan al-Quran dan as-Sunah
Tarikh Meninggal Tahun 1983 Masihi
Sifat Peribadi
• Ulama yang luas ilmu pengetahuan dalam pelbagai bidang.
• Bersikap sederhana dalam kehidupan, bertaqwa dan
beristiqamah.
• Pemikir Islam pada zaman mutaakhir.
• Gigih dalam menegakkan kebenaran dan keadilan.
• Berhemah tinggi dan bercita-cita untuk mengembalikan
masyarakat Islam kepada pegangan dan amalan berdasarkan al-
Quran dan as-Sunnah.
Pendidikan
• Mendapat pendidikan awal di rumah daripada bapanya sendiri
Bapanya:
- Seorang peguambela lulusan daripada university ‘aligar
- Seorang yang eggan menghantar beliau dan adik-beradiknya ke sekolah Inggeris
kerana kecewa dengan dasar pemerintahan Inggeris dan menolak budaya Barat
- Mengajar al-Maududi Bahasa Arab, Bahasa Inggeriis, Bahasa Parsi, Bahasa Urdu
dan ilmu-ilmu agama.
Menguasai Bahasa Inggeris:
- Walaupun beliau tidak terdidik secara formal
- Beliau dapat membaca bahan-bahan ilmiah daripada Bahasa Inggeris dan
menterjemahkannya ke dalam Bahasa Urdu sejak awal remaja.
P
a
n
d
a
n
g
a
n
Keperluan
Hidup yang
Sempurna
• Manusia perlu menggunakan anggota badan, pancaindera, dan akal fikiran yang
dikurniakan Allah bagi memenuhi keperluan.
• Allah telah mencipta bumi lengkap dengan kemudahan air, udara, cahaya, dan
tumbuh-tumbuhan yang sesuai dengan fitrah manusia
• Allah telah mengurniakan manusia dengan pelbagai kemahiran dan kepintaran akal
yang berbeza-beza antara satu sama lain
• Perbezaan ini mempunyai hikmah supaya manusia dapat menolong dan saling
berkasih-sayang
Tahap
Kemahiran
Manusia
• Minat dan keupayaan manusia dalam sesuatu bidang juga berbeza.
• Apabila kemahiran dalam semua bidang digerakkan secara sepadu dan kolektif, ia
akan berfungsi dengan lebih berkesan bagi menyempurnakan masyarakat yang akan
melahirkan suatu tamadun yang tinggi.
Taqlid
• Mentaati Rasulullah amatalah penting bagi kehidupan manusia kerana baginda
merupakan petunjuk jalan bagi membawa manusia kepada matlamat iaitu
makrifatullah.
• Sesuatu percubaan bagi menyeleweng daripada jalan yang ditunjukkan rasulullah
pasti akan mengadapi kegagalan, kesesatan dan kehancuran.
• Apabila seseorang menolak ajaran Rasulullah dan mencari ajaran lain, dia akan
membawa kesesatan apatah lagi sekiranya ajaran tersebut berpandukan akal semata-
mata kerana akal mempunyai kemampuan yang terbatas dan mustahil boleh
mencapai hakikat yang sebenar.
• Mereka yang mengingkari Rasulullah akan terjerumus ke lembah Taqlid dan adat
yang sesat yang akan membawa kepada kelemahan dan kemunduran.
Sumbangan
( Kewartawanan)Usia 16 tahun:
- Memulakan kerjaya dalam bidang kewartawanan
- Bapanya meninggal dunia
- Bekerja sebagai wartawan di akhbar harian “taj” sebelum menjadi pengarang
Tahun 1921 masihi:
- Dilantik sebgaai ketua pengarang akhbar harian “Muslim” lidah rasmi Jemaah utama alhund
- Banyak menulis artikel-artikel ilmiah yang mengajak manusia kembali kepada ajaran al-Quran dan as-Sunnah.
Tahun 1933 masihi:
- Ditugaskan memimpin majalah bulanan “turjuman al-Quran” di Hyderabad
- Majalah ini menjadi bahan bacaan utama bagi mereka yang menggunakan Bahasa Urdu
- Majalah ini adalah bertujuan menyampaikan pendapat dan pandangan terhadap idea falsafah, sains, politik dan
ekonomi berdasarkan al-Quran dan as-Sunnah
Sumbangan
( Penulisan)
• Semasa bertugas dengan akhbar “Muslim”, beliau menterjemah buku tafsir dan falsafah
daripada Bahasa Arab dan Inggeris ke dalam Bahasa Urdu.
• Antaranya ialah alhikmah al muta’aliah fil safari al’aqoliah yang dijadikan sumber
pembelajaran di university Uthmaniyyah di Hyderabad.
Tahun 1930 masihi: Beliau menerbitkan buku pertamanya yang bertajuk ‘Aljihad fil islam’
yang menghuraikan konsep jihad yang dikaitkan dengan undang-undang antarabangsa.
Tahun 1932 masihi: Beliau menghasilkan buku “Risalah ad-Diniyah” yang diterjemahkan ke
dalam pelbagai Bahasa yang menjadi bahan bacaan umum dalam dan luar Negara
Tahun 1961 masihi: Beliau menerbitkan edisi “turjuman Al-Quran” yang terkenal dengan
tulisan mansab arrisalah.
Tahun 1972 masihi: Beliau menghasilkan buku “tafhimu al-Quran” dalam Bahasa Urdu yang
ditulis selama 30 tahun.
Tahun 1976 masihi: Beliau menghasilkan “ kitab sirah nabi” yang mnedapat penghargaan
daripada “ ratiyyatu al ‘alim al islami”
Sumbangan
(Gerakan Islam)
• Sebagai ulama gerkan Islam, beliau telah meyalurkan pandangan dan pemikirannya
bukan sahaja melalui penulisan bahkan melalui ceramah-ceramah yang disiarkan di
radio dan televisyen.
• Tajuk-tajuk syarahannya merangkumi aspek ekonomi, politik, dan pendidikan.
• Beliau telah menubuhkan “Jemaah Islami” di Lahor
• Usaha beliau ini dipandang serong oleh golongan tertentu dan dituduh sebagai musuh
Negara yang menyebabkan beliau dipenjara selama 2 tahun mulai 4/10/1948 sehingga
28/5/1950
Tahun 1953 masihi:
- Beliau dipenjara sekali lagi kerana kandungan bukunya “The Qadiani Problem” dianggap
megutuk dasar kerajaan.
- Pada mulanya, beliau dijatuhi hukuman gantung sampai mati tetapi telah diubah kepada
14 tahun penjara dan dibebaskan pada 25/4/1955.
Sekian,
Terima Kasih

More Related Content

What's hot

13.9.2012 imam ahmad
13.9.2012   imam ahmad13.9.2012   imam ahmad
13.9.2012 imam ahmad
Angah Rahim
 
Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4
impianhati
 
Riwayat Imam muslim
Riwayat Imam muslimRiwayat Imam muslim
Riwayat Imam muslim
Angah Rahim
 

What's hot (20)

13.9.2012 imam ahmad
13.9.2012   imam ahmad13.9.2012   imam ahmad
13.9.2012 imam ahmad
 
Imam ahmad bin hanbal
Imam ahmad bin hanbalImam ahmad bin hanbal
Imam ahmad bin hanbal
 
Folio pqs form 4
Folio pqs form 4Folio pqs form 4
Folio pqs form 4
 
Izzul hakimi imam ahmad
Izzul hakimi  imam ahmadIzzul hakimi  imam ahmad
Izzul hakimi imam ahmad
 
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNA
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNAFALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNA
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN POLITIK HASSAN AL BANNA
 
Sejarah Tingkatan 4: Bab4
Sejarah Tingkatan 4: Bab4Sejarah Tingkatan 4: Bab4
Sejarah Tingkatan 4: Bab4
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
 
TOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNA
TOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNATOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNA
TOKOH SEM 4 : HASSAN AL BANNA
 
Sejarah Tingkatan 5_Bab 4
Sejarah Tingkatan 5_Bab 4Sejarah Tingkatan 5_Bab 4
Sejarah Tingkatan 5_Bab 4
 
6.9.2012 Imam Bukhari & Imam Muslim
6.9.2012   Imam Bukhari & Imam Muslim6.9.2012   Imam Bukhari & Imam Muslim
6.9.2012 Imam Bukhari & Imam Muslim
 
Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4
 
Mazhab
MazhabMazhab
Mazhab
 
[Lengkap] biografi muhammad imarah
[Lengkap] biografi muhammad imarah[Lengkap] biografi muhammad imarah
[Lengkap] biografi muhammad imarah
 
Imamalbukhari 160323200754
Imamalbukhari 160323200754Imamalbukhari 160323200754
Imamalbukhari 160323200754
 
Tarannum ( imam a'sim al kufi)
Tarannum ( imam a'sim al kufi)Tarannum ( imam a'sim al kufi)
Tarannum ( imam a'sim al kufi)
 
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINI
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINIFALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINI
FALSAFAH DAN PEMIKIRAN AL-KHOMEINI
 
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
Tokoh Pendidikan di Alam Melayu (Aidil al akbar)
 
Riwayat Imam muslim
Riwayat Imam muslimRiwayat Imam muslim
Riwayat Imam muslim
 
Amka
AmkaAmka
Amka
 
Pendidikan islam ting.5(Tokoh)
Pendidikan islam ting.5(Tokoh)Pendidikan islam ting.5(Tokoh)
Pendidikan islam ting.5(Tokoh)
 

Similar to Abu al a'la

4 nasionalisme
4 nasionalisme4 nasionalisme
4 nasionalisme
Nur Az
 
Hamka Permata Nusantara
Hamka Permata NusantaraHamka Permata Nusantara
Hamka Permata Nusantara
Nur Zaki
 
Sejarah hidup ibrahim kajai
Sejarah hidup ibrahim kajaiSejarah hidup ibrahim kajai
Sejarah hidup ibrahim kajai
maliniazizan
 
Pelajaran 30 agama tingkatan5
Pelajaran 30 agama tingkatan5Pelajaran 30 agama tingkatan5
Pelajaran 30 agama tingkatan5
Tengku Hidayah
 
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduaGerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Mustapa Asyraf
 

Similar to Abu al a'la (20)

Hamka(1)
Hamka(1)Hamka(1)
Hamka(1)
 
Hamka permata nusantara
Hamka permata nusantaraHamka permata nusantara
Hamka permata nusantara
 
Hamka (1)
Hamka (1)Hamka (1)
Hamka (1)
 
Falsafah ketokohan hamka
Falsafah ketokohan hamkaFalsafah ketokohan hamka
Falsafah ketokohan hamka
 
4 nasionalisme
4 nasionalisme4 nasionalisme
4 nasionalisme
 
Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)
Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)
Presentation Sejarah Bab 16 Tingkatan 6 Penggal 2 (thanushah)
 
Pengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam Melayu
Pengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam MelayuPengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam Melayu
Pengaruh Gerakan Islah Timur Tengah Terhadap Gerakan Islah di Alam Melayu
 
Hamka Permata Nusantara
Hamka Permata NusantaraHamka Permata Nusantara
Hamka Permata Nusantara
 
Pembangunan diri 2
Pembangunan diri 2Pembangunan diri 2
Pembangunan diri 2
 
CTU151 - Perkembangan Tamadun Islam
CTU151 -  Perkembangan Tamadun IslamCTU151 -  Perkembangan Tamadun Islam
CTU151 - Perkembangan Tamadun Islam
 
Hikayat Abdullah
Hikayat Abdullah Hikayat Abdullah
Hikayat Abdullah
 
Sejarah hidup ibrahim kajai
Sejarah hidup ibrahim kajaiSejarah hidup ibrahim kajai
Sejarah hidup ibrahim kajai
 
Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...
Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...
Pencerakinan Reflektif Peradaban dan Kebudayaan Pada Zaman Kerajaan-Kerajaan ...
 
PY1262 STI K04-B14 (Gerakan Islah dan Tajdid).pdf
PY1262 STI K04-B14 (Gerakan Islah dan Tajdid).pdfPY1262 STI K04-B14 (Gerakan Islah dan Tajdid).pdf
PY1262 STI K04-B14 (Gerakan Islah dan Tajdid).pdf
 
Ajaran qodiani
Ajaran qodiani Ajaran qodiani
Ajaran qodiani
 
Pelajaran 30 agama tingkatan5
Pelajaran 30 agama tingkatan5Pelajaran 30 agama tingkatan5
Pelajaran 30 agama tingkatan5
 
Pendidikan Islam :)
Pendidikan Islam :)Pendidikan Islam :)
Pendidikan Islam :)
 
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduaGerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
Gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
 
5.muhammad abdul wahab
5.muhammad abdul wahab5.muhammad abdul wahab
5.muhammad abdul wahab
 
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikanBab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
 

More from Zaim Nur (13)

Datuk Seri khalid bin abu bakar & ors v N indra a/p p Nallathamby (the admi...
Datuk Seri khalid bin abu bakar & orsvN indra a/p p Nallathamby (the admi...Datuk Seri khalid bin abu bakar & orsvN indra a/p p Nallathamby (the admi...
Datuk Seri khalid bin abu bakar & ors v N indra a/p p Nallathamby (the admi...
 
Form 5 Novel Dear Mr. Kilmer Chapter 6
Form 5 Novel Dear Mr. Kilmer Chapter 6Form 5 Novel Dear Mr. Kilmer Chapter 6
Form 5 Novel Dear Mr. Kilmer Chapter 6
 
Sajak Kudup Perang Tingkatan 5
Sajak Kudup Perang Tingkatan 5Sajak Kudup Perang Tingkatan 5
Sajak Kudup Perang Tingkatan 5
 
Imam shafie
Imam shafieImam shafie
Imam shafie
 
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
 
Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5
Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5
Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5
 
Stars and galaxies
Stars and galaxiesStars and galaxies
Stars and galaxies
 
Kebaikan menabung
Kebaikan menabungKebaikan menabung
Kebaikan menabung
 
Sejarah melaka
Sejarah melakaSejarah melaka
Sejarah melaka
 
Sejarah f2 shti mengambil seberang perai
Sejarah f2  shti mengambil seberang peraiSejarah f2  shti mengambil seberang perai
Sejarah f2 shti mengambil seberang perai
 
Migraine
MigraineMigraine
Migraine
 
Menjaga maruah diri
Menjaga maruah diriMenjaga maruah diri
Menjaga maruah diri
 
فنديديكن اسلام
فنديديكن اسلامفنديديكن اسلام
فنديديكن اسلام
 

Recently uploaded (8)

RANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURID
RANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURIDRANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURID
RANCNCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH HAL EHWAL MURID
 
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
 
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
 
RPT SAINS T1 2024.docx tahun 2024. cikgu ariff alias
RPT SAINS T1 2024.docx tahun 2024. cikgu ariff aliasRPT SAINS T1 2024.docx tahun 2024. cikgu ariff alias
RPT SAINS T1 2024.docx tahun 2024. cikgu ariff alias
 
SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3
SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3
SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1.3
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
 
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptxPELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
 

Abu al a'la

  • 1. ‫السنة‬ ‫دان‬ ‫القرءان‬ ‫فنديديقن‬ ‫تيغكتن‬٤ ‫تمدون‬←‫فالجرن‬٤٠ ‫أونيت‬٣:‫المودودي‬ ‫األعلى‬ ‫إبو‬ ‫هللا‬ ‫رحمه‬ Disediakan oleh: Farid dan Zaim
  • 2. Latar Belakang Nama ‫المودودي‬ ‫األعلى‬ ‫إبو‬ Tarikh Lahir 25 September tahun 1903 masihi Tempat Lahir ‫غابد‬ ‫أورا‬ Keturunan Maudud yang dikatakan seorang perawi hadis yang berhijrah ke India bersama-sama panglima tentera Islam Terkenal Sebagai ahli gerakan dakwah di rantau asia Tulisannya Merupakan formula himpunan ke arah pembaharuan dan pembinaan semula tamadun Islam berlandaskan al-Quran dan as-Sunah Tarikh Meninggal Tahun 1983 Masihi
  • 3. Sifat Peribadi • Ulama yang luas ilmu pengetahuan dalam pelbagai bidang. • Bersikap sederhana dalam kehidupan, bertaqwa dan beristiqamah. • Pemikir Islam pada zaman mutaakhir. • Gigih dalam menegakkan kebenaran dan keadilan. • Berhemah tinggi dan bercita-cita untuk mengembalikan masyarakat Islam kepada pegangan dan amalan berdasarkan al- Quran dan as-Sunnah.
  • 4. Pendidikan • Mendapat pendidikan awal di rumah daripada bapanya sendiri Bapanya: - Seorang peguambela lulusan daripada university ‘aligar - Seorang yang eggan menghantar beliau dan adik-beradiknya ke sekolah Inggeris kerana kecewa dengan dasar pemerintahan Inggeris dan menolak budaya Barat - Mengajar al-Maududi Bahasa Arab, Bahasa Inggeriis, Bahasa Parsi, Bahasa Urdu dan ilmu-ilmu agama. Menguasai Bahasa Inggeris: - Walaupun beliau tidak terdidik secara formal - Beliau dapat membaca bahan-bahan ilmiah daripada Bahasa Inggeris dan menterjemahkannya ke dalam Bahasa Urdu sejak awal remaja.
  • 5. P a n d a n g a n Keperluan Hidup yang Sempurna • Manusia perlu menggunakan anggota badan, pancaindera, dan akal fikiran yang dikurniakan Allah bagi memenuhi keperluan. • Allah telah mencipta bumi lengkap dengan kemudahan air, udara, cahaya, dan tumbuh-tumbuhan yang sesuai dengan fitrah manusia • Allah telah mengurniakan manusia dengan pelbagai kemahiran dan kepintaran akal yang berbeza-beza antara satu sama lain • Perbezaan ini mempunyai hikmah supaya manusia dapat menolong dan saling berkasih-sayang Tahap Kemahiran Manusia • Minat dan keupayaan manusia dalam sesuatu bidang juga berbeza. • Apabila kemahiran dalam semua bidang digerakkan secara sepadu dan kolektif, ia akan berfungsi dengan lebih berkesan bagi menyempurnakan masyarakat yang akan melahirkan suatu tamadun yang tinggi. Taqlid • Mentaati Rasulullah amatalah penting bagi kehidupan manusia kerana baginda merupakan petunjuk jalan bagi membawa manusia kepada matlamat iaitu makrifatullah. • Sesuatu percubaan bagi menyeleweng daripada jalan yang ditunjukkan rasulullah pasti akan mengadapi kegagalan, kesesatan dan kehancuran. • Apabila seseorang menolak ajaran Rasulullah dan mencari ajaran lain, dia akan membawa kesesatan apatah lagi sekiranya ajaran tersebut berpandukan akal semata- mata kerana akal mempunyai kemampuan yang terbatas dan mustahil boleh mencapai hakikat yang sebenar. • Mereka yang mengingkari Rasulullah akan terjerumus ke lembah Taqlid dan adat yang sesat yang akan membawa kepada kelemahan dan kemunduran.
  • 6. Sumbangan ( Kewartawanan)Usia 16 tahun: - Memulakan kerjaya dalam bidang kewartawanan - Bapanya meninggal dunia - Bekerja sebagai wartawan di akhbar harian “taj” sebelum menjadi pengarang Tahun 1921 masihi: - Dilantik sebgaai ketua pengarang akhbar harian “Muslim” lidah rasmi Jemaah utama alhund - Banyak menulis artikel-artikel ilmiah yang mengajak manusia kembali kepada ajaran al-Quran dan as-Sunnah. Tahun 1933 masihi: - Ditugaskan memimpin majalah bulanan “turjuman al-Quran” di Hyderabad - Majalah ini menjadi bahan bacaan utama bagi mereka yang menggunakan Bahasa Urdu - Majalah ini adalah bertujuan menyampaikan pendapat dan pandangan terhadap idea falsafah, sains, politik dan ekonomi berdasarkan al-Quran dan as-Sunnah
  • 7. Sumbangan ( Penulisan) • Semasa bertugas dengan akhbar “Muslim”, beliau menterjemah buku tafsir dan falsafah daripada Bahasa Arab dan Inggeris ke dalam Bahasa Urdu. • Antaranya ialah alhikmah al muta’aliah fil safari al’aqoliah yang dijadikan sumber pembelajaran di university Uthmaniyyah di Hyderabad. Tahun 1930 masihi: Beliau menerbitkan buku pertamanya yang bertajuk ‘Aljihad fil islam’ yang menghuraikan konsep jihad yang dikaitkan dengan undang-undang antarabangsa. Tahun 1932 masihi: Beliau menghasilkan buku “Risalah ad-Diniyah” yang diterjemahkan ke dalam pelbagai Bahasa yang menjadi bahan bacaan umum dalam dan luar Negara Tahun 1961 masihi: Beliau menerbitkan edisi “turjuman Al-Quran” yang terkenal dengan tulisan mansab arrisalah. Tahun 1972 masihi: Beliau menghasilkan buku “tafhimu al-Quran” dalam Bahasa Urdu yang ditulis selama 30 tahun. Tahun 1976 masihi: Beliau menghasilkan “ kitab sirah nabi” yang mnedapat penghargaan daripada “ ratiyyatu al ‘alim al islami”
  • 8. Sumbangan (Gerakan Islam) • Sebagai ulama gerkan Islam, beliau telah meyalurkan pandangan dan pemikirannya bukan sahaja melalui penulisan bahkan melalui ceramah-ceramah yang disiarkan di radio dan televisyen. • Tajuk-tajuk syarahannya merangkumi aspek ekonomi, politik, dan pendidikan. • Beliau telah menubuhkan “Jemaah Islami” di Lahor • Usaha beliau ini dipandang serong oleh golongan tertentu dan dituduh sebagai musuh Negara yang menyebabkan beliau dipenjara selama 2 tahun mulai 4/10/1948 sehingga 28/5/1950 Tahun 1953 masihi: - Beliau dipenjara sekali lagi kerana kandungan bukunya “The Qadiani Problem” dianggap megutuk dasar kerajaan. - Pada mulanya, beliau dijatuhi hukuman gantung sampai mati tetapi telah diubah kepada 14 tahun penjara dan dibebaskan pada 25/4/1955.