SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
SISTEM DAKWAH 
Disusun Guna Memenuhi 
Tugas Mata Kuliah Pengantar Ilmu Dakwah 
Dosen Pengampu: Dra. Hj, Jauharotul Farida,M. Ag. 
Disusun oleh: 
Zahrotu Millah 
(131311117) 
Maliyatuz Zaniyah 
(131311121) 
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI 
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO 
SEMARANG 
2014 
PENDAHULUAN 
A. Latar Belakang 
1
Kegiatan dakwah kadang dipahami, baik oleh masyarakat umum ataupun sebagian 
masyarakat terdidik, sebagai sebuah kegiatan yang sangat praktis, sama dengan tabligh 
(ceramah). Ceramah sebagai suatu kegiatan penyampaian ajaran islam secara lisan yang 
dilakukan oleh para kyai di atas mimbar. Kegiatan dakwah itu pun dilakukan terbatas 
hanya di majlis-majlis taklim, masjid-masjid dan mimbar-mimbar keagamaan. 
Sementara diluar itu, belum difahami adanya dakwah.1 
Meski tidak sepenuhnya salah, namun sangat penting untuk diluruskan. Hal itu 
agar dakwah bisa dipahami tidak terlalu sempit dan juga tidak terlalu bias. Karna 
dakwah islam merupakan sebuah system yang didalamnya diatur oleh system dakwah 
yang meliputi (input, proses, output). 
B. Rumusan Masalah 
a. Apa pengertian dari system dakwah? 
b. Apa saja yang menjadi komponen system dakwah? 
1Aep Kusnawan, Dimensi Ilmu Dakwah, (Bandung: Widya Padjadjaran, 2009), hal 15. 
2
PEMBAHASAN 
a. System Dakwah 
System menurut arti lugat yaitu suatu kelompok atau unsure-unsur yang saling 
berkaitan yang membentuk suatu kesatuan yang kolektif. 
Maksud system disini adalah suatu rangkaian kegiatan yang saling sambung-menyambung 
saling berkaitan menjelmakan urutan yang logis dan tetap terikat pada 
ikatan hubungan pada kegiatan masing-masing dalam rangkaian secara menyeluruh.2 
Sementara itu, Iskandar Wiryakusumo mendefinisikan system sebagai: Suatu 
organisasi dari kumpulan komponen yang berhubungan satu sama lain. Kemudian 
beliau membagi system menjadi; 
1. Suprasistem, yaitu system yang lebih kompleks atau lebih besar dengan terdiri dari 
banyak komponen. 
2. Subsistem, yaitu system yang lebih kecil yang mungkin merupakan bagian dari 
system. 
Dengan demikian system ini akan menjadi suatu alat yang penting untuk 
mengontrol dan mendorong transfer prinsip-prinsip dari bidang ke bidang lainnya. 
Dan tidak perlu untuk menduplikasi atau mentriplikasi penemuan prinsip yang sama 
dan berbeda-beda, yang terisolir satu sama lainnya. Pada saat yang sama dengan 
merumuskan yang sama pasti, teori system umum akan mencegah dilakukannya 
analogi dangkal yang tak berguna bagi ilmu pengetahuan. 
Dari pengertian system diatas sekarang jika dikaitkan dengan system islam 
dan system dakwah islam adalah merupakan ajaran yang bersumber dari wahyu illahi 
yang antara isi-isi wahyu itu sangat terkait dengan satu lainnya. Ini berarti bahwa 
islam merupakan system yang lebih kompleks atau yang lebih luas dimanna di 
dalamnya terdapat komponen dakwah sebagai suatu system. 
Secara mikro, dakwah juga dapat dipandang sebagai system dari suprasistem 
yang berupa system rasio cultural dalam arti yang luas. 
2 Nasaruddin Razak, Metodologi Dakwah, (Semarang: Toha Putra, 1976),hal 52 
3
Sistem dakwah dapat dipandang secara makro dan mikro. Sedang makro 
system dakwah merupakan subsistem sosio cultural dalam arti yang luas, sehingga 
analisa terhadapnya tidak dapat di lepaskan dengan subsistem ideology, politik, 
pendidikan, ekonomi,ilmu teknologi, dan budaya dalam arti system. Secara makro 
dakwah islam merupakan system yang berdiri sendiri sehingga analisa terhadapnya 
berdasarkan analisa factor komponen yang membentuk system.3 
Secara umum system dakwah adalah kumpulan unsure-unsur yang saling 
menggerakkan dan saling memengaruhi menuju satu tujuan. Artinya, system dakwah 
adalah kumpulan sub system yang saling bekerjasama untuk menuju tujuan dan 
aktivitas. 
b. Komponen system dakwah 
Sistem dakwah terbentuk dari beberapa subsistem yang merupakan 
komponen-komponen yang lebih kecil dan merupakan bagian dari system dakwah. 
Beberapa subsistem yang merupakan komponen dari dakwah tersebut tidak lain adalah 
unsure-unsur dakwah itu sendiri, yaitu da’I (subjek dakwah) mad’u (mitra dakwah) 
maddah (materi dakwah) wasilah ( media) metode (thariqah) dan atsar (efek dakwah). 
Keseluruhan dari subsistem-subsistem dakwah ini merupakan satu kesatuan yang sangat 
terkait satu dengan lainnya.jika satu subsistem saja terlepas atau diabaikan dari 
keseluruhan dakwah maka target yang merupakan cita-cita dakwah terganggu. 
Dalam system selalu terdapat input,output, dan proses. Ketiganya harus selalu 
terkait dengan sambung-menyambung dengan terus-menerus sehingga merupakan 
suatu proses yang tidak berhenti pada satu titik. 
Input : adalah da’I sebagai sumber informasi atau sebagai komunikator 
Output : adalah cita-cita dakwah yang merupakan cita-cita jangka panjang 
Proses : pelaksanaan dakwah 
3 Amrullah Ahmad, Dakwah Islam dan Perubahan Sosial, (Yogyakarta: Primaduta, 1983), hal 15 
4
Feedback : adalah proses umpan balikdari mitra dakwah setelah proses dakwah, 
yang kemudian diikuti proses evaluasi secara cermat dan tindakan korektif, untuk 
selanjutnya berproses secara menyeluruh tetapi saling berkaitan dan sambung-menyambung 
dan akhirnya pada garis final yang merupakan cita-cita dakwah 
(output). 
Nasarudin Razak mengatakan; suatu sisitem dakwah hendaklah jelas yang 
menjadi input dan yang menjadi output. Dan antara keduanya terjadi suatu proses 
tertentu. 
Menurut Amrullah Ahmad pada umumnya system terdiri dari lima komponen 
dasar, yaitu input, (masukan), convertion (proses pengubahan), output 
(keluaran),feedback (umpan balik), environment (lingkungan).4 
Lebih rinci beliau mengatakan bahwa: 
1. Komponen input terdiri dari: 
a. Rew input 
b. Instrumental input 
c. Environmental input 
2. Komponen konversi yang berfungsi mengubah input menjadi output 
merealisir ajaran islam menjadi realitas sosio cultural yang diproses dalam 
kegiatan administrasi dakwah (organisasi manajemen, kepemimpinan, 
komunikasi dakwah, dan sebagainya). 
3. Komponen output yang merupakan hasil dakwah, yaitu terciptanya realitas 
baru menurut ukuran tujuan ideal dan tujuan antara dari system yang 
bersumber dari al-qur’an dan hadits. 
4. Komponen feedback yang berfungsi memberikan pengaruh baik yang positif 
maupun yang negative terhadap siistem dakwah khususnya, dan realitas 
sosial cultural pada umumnya. 
5. Komponen lingkungan yang berfungsi sebagai kenyataan yang hendak 
4 Amrullah Ahmad, Dakwah Islam dan Perubahan Sosial, (Yogyakarta: Primaduta, 1983), hal 14 
5
diubah atau memberikan pengaruh terhadap system dakwah terutama 
memberikan masukan permasalahan yang perlu dipecahkan yang 
menyangkut segala segi kehidupan. 
System dapat dibagi menjadi system terbuka, yaitu system yang menerima 
input dari luar dan mengeluarkan output keluar dari system dan sebaliknya ada system 
yang tertutup. 
System dakwah dapat disebut sebagai system input-output, system terbuka 
dan system feedback. Pertama, dakwah sebagai system input menjadi output, artinya 
bahwa system dakwah dibentuk oleh komponen-komponen yang mentransformasikan 
input menjadi output (realitas islam). Factor kualitas da’I dalam proses pengubahan 
ini sangat menentukan, dan terakhir adalah factor hidayah dari Allah swt. Proses 
interelasi dan interaksi komponen dipandang sebagai fungsi yang menghubungkan 
input dan output system. Kedua, dakwah sebagai system terbuka, artinya bahwa 
system dakwah dipengaruhi oleh lingkungan sosio cultural. Ketiga, system dakwah 
sebagai system feedback, artinya system dakwah dipengaruhi oleh umpan balik yang 
datang dari system itu sendiri. Meskipun umpan balik itu tidak langsung tetapi output 
system yang diberikan kepada lingkungan akan memengaruhi kondisi lingkungan 
dengan kadar apapun.5 
5 Amrullah Ahmad, Dakwah Islam dan Perubahan Sosial, (Yogyakarta: Primaduta, 1983), hal 14-15. 
6
PENUTUP 
A. Kesimpulan 
System adalah suatu kelompok unsure-unsur yang saling berhubungan 
membentuk suatu kesatuan kolektif. sistem dakwah islam adalah merupakan ajaran 
yang bersumber dari wahyu illahi yang antara isi-isi wahyu itu sangat terkait dengan 
satu lainnya. Ini berarti bahwa islam merupakan system yang lebih kompleks atau 
lebih luas. 
Secara umum system dakwah adalah kumpulan unsure-unsur yang saling 
menggerakkan dan saling memengaruhi menuju satu tujuan. Artinya, system dakwah 
adalah kumpulan sub system yang saling bekerjasama untuk menuju tujuan dan 
aktivitas. 
Pada umumnya system terdiri dari lima komponen dasar, yaitu: input, 
(masukan), convertion (proses pengubahan), output (keluaran),feedback (umpan balik), 
environment (lingkungan). 
7
B. Saran 
Penulis berharap dengan adanya makalah ini, penulis berharap bisa menjadi 
bahan bacaan yang baik. Baik untuk mahasiswa maupun kalangan akademika pada 
khususnya. Sebagai motivasi maupun inspiratif dalam mengembangkan kreativitasnya. 
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini tentu tidak luput dari 
kesalahan. Maka dari itu kritik dan saran dari pembaca semua sangat lah diperlukan. 
DAFTAR PUSTAKA 
Ahmad, Amrullah. Dakwah Islam dan Perubahan Sosial. Yogyakarta: Primaduta. 1983. 
Razak, Nasaruddin. metodologi Dakwah. Semarang: Toha Putra. 1976. 
Aep Kusnawan, Aep. Dimensi Ilmu Dakwah. Bandung: Widya Padjadjaran. 2009. 
8
9
9

More Related Content

Viewers also liked

Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled PresentationEmilLiu
 
Презентация видео-диагностики по методу Ануашвили (Дети)
Презентация  видео-диагностики по методу Ануашвили (Дети)Презентация  видео-диагностики по методу Ануашвили (Дети)
Презентация видео-диагностики по методу Ануашвили (Дети)bonitarium
 
Visualizing the Transcribe Bentham Corpus
Visualizing the Transcribe Bentham CorpusVisualizing the Transcribe Bentham Corpus
Visualizing the Transcribe Bentham CorpusUCLDH
 
RPP PROLIN BERBASIS ICT
RPP PROLIN BERBASIS ICTRPP PROLIN BERBASIS ICT
RPP PROLIN BERBASIS ICTEzy Rachma
 
KIDS IN CHINA
KIDS IN CHINAKIDS IN CHINA
KIDS IN CHINAjimis584
 
MU 3313: Music History
MU 3313: Music HistoryMU 3313: Music History
MU 3313: Music HistorySusan Whitmer
 
A Guide To Slaying A Dragon - Happy St George's Day
A Guide To Slaying A Dragon - Happy St George's DayA Guide To Slaying A Dragon - Happy St George's Day
A Guide To Slaying A Dragon - Happy St George's DayVISU.AL
 

Viewers also liked (14)

Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
S2 work2m33no17
S2 work2m33no17S2 work2m33no17
S2 work2m33no17
 
Презентация видео-диагностики по методу Ануашвили (Дети)
Презентация  видео-диагностики по методу Ануашвили (Дети)Презентация  видео-диагностики по методу Ануашвили (Дети)
Презентация видео-диагностики по методу Ануашвили (Дети)
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Mezcla
MezclaMezcla
Mezcla
 
5 Ways to Increase Rentention - 4/18/16
5 Ways to Increase Rentention - 4/18/165 Ways to Increase Rentention - 4/18/16
5 Ways to Increase Rentention - 4/18/16
 
Visualizing the Transcribe Bentham Corpus
Visualizing the Transcribe Bentham CorpusVisualizing the Transcribe Bentham Corpus
Visualizing the Transcribe Bentham Corpus
 
Vinter pitch deck
Vinter pitch deckVinter pitch deck
Vinter pitch deck
 
RPP PROLIN BERBASIS ICT
RPP PROLIN BERBASIS ICTRPP PROLIN BERBASIS ICT
RPP PROLIN BERBASIS ICT
 
KIDS IN CHINA
KIDS IN CHINAKIDS IN CHINA
KIDS IN CHINA
 
May_Newsletter
May_NewsletterMay_Newsletter
May_Newsletter
 
Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3
 
MU 3313: Music History
MU 3313: Music HistoryMU 3313: Music History
MU 3313: Music History
 
A Guide To Slaying A Dragon - Happy St George's Day
A Guide To Slaying A Dragon - Happy St George's DayA Guide To Slaying A Dragon - Happy St George's Day
A Guide To Slaying A Dragon - Happy St George's Day
 

Similar to Revisi pid klmpk 6

Desain pembelajaran Sebagai Suatu Sistem
Desain pembelajaran Sebagai Suatu SistemDesain pembelajaran Sebagai Suatu Sistem
Desain pembelajaran Sebagai Suatu SistemNailul Hasibuan
 
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatan
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatanTeori Sistem dalam pelayanan kesehatan
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatanMuhammad Awaludin
 
364087496-SISTEM-PELAYANAN-KESEHATAN-kdk-i-ppt.ppt
364087496-SISTEM-PELAYANAN-KESEHATAN-kdk-i-ppt.ppt364087496-SISTEM-PELAYANAN-KESEHATAN-kdk-i-ppt.ppt
364087496-SISTEM-PELAYANAN-KESEHATAN-kdk-i-ppt.pptIndoPutra
 
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)Dadang DjokoKaryanto
 
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistem
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistemMakalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistem
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistemEtdayantiPutri
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanLhya Baha
 
Interaksi antar unsur dakwah
Interaksi antar unsur dakwahInteraksi antar unsur dakwah
Interaksi antar unsur dakwahIqbaal Ramazhaan
 
SISTEM ADMINISTRASI NEGARA
SISTEM ADMINISTRASI NEGARASISTEM ADMINISTRASI NEGARA
SISTEM ADMINISTRASI NEGARAPLUR
 
Bab ii sistem_pembelajaran_pendidikan_ag
Bab ii sistem_pembelajaran_pendidikan_agBab ii sistem_pembelajaran_pendidikan_ag
Bab ii sistem_pembelajaran_pendidikan_agLaluDeny
 
Ppt uts administrasi pendidikan
Ppt  uts administrasi pendidikanPpt  uts administrasi pendidikan
Ppt uts administrasi pendidikanFirka Akha
 
Ppt uts administrasi pendidikan
Ppt  uts administrasi pendidikanPpt  uts administrasi pendidikan
Ppt uts administrasi pendidikanLhya Baha
 
Penyuluhan Kesehatan.ppt
Penyuluhan Kesehatan.pptPenyuluhan Kesehatan.ppt
Penyuluhan Kesehatan.pptDina523632
 
164486 id-sistem-pembelajaran-berbasis-teknologi-i
164486 id-sistem-pembelajaran-berbasis-teknologi-i164486 id-sistem-pembelajaran-berbasis-teknologi-i
164486 id-sistem-pembelajaran-berbasis-teknologi-iFajar Baskoro
 

Similar to Revisi pid klmpk 6 (20)

Desain pembelajaran Sebagai Suatu Sistem
Desain pembelajaran Sebagai Suatu SistemDesain pembelajaran Sebagai Suatu Sistem
Desain pembelajaran Sebagai Suatu Sistem
 
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatan
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatanTeori Sistem dalam pelayanan kesehatan
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatan
 
364087496-SISTEM-PELAYANAN-KESEHATAN-kdk-i-ppt.ppt
364087496-SISTEM-PELAYANAN-KESEHATAN-kdk-i-ppt.ppt364087496-SISTEM-PELAYANAN-KESEHATAN-kdk-i-ppt.ppt
364087496-SISTEM-PELAYANAN-KESEHATAN-kdk-i-ppt.ppt
 
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)
PENDEKATAN STRUKTURAL FUNGSIONAL DAN SOSIALISASI (Makalah sosiologi pendidikan)
 
Pembahasan
PembahasanPembahasan
Pembahasan
 
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistem
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistemMakalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistem
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistem
 
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikanPpt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
 
System Approach
System ApproachSystem Approach
System Approach
 
Interaksi antar unsur dakwah
Interaksi antar unsur dakwahInteraksi antar unsur dakwah
Interaksi antar unsur dakwah
 
SISTEM ADMINISTRASI NEGARA
SISTEM ADMINISTRASI NEGARASISTEM ADMINISTRASI NEGARA
SISTEM ADMINISTRASI NEGARA
 
Revisi pid klmpk 13
Revisi pid klmpk 13Revisi pid klmpk 13
Revisi pid klmpk 13
 
Bab ii sistem_pembelajaran_pendidikan_ag
Bab ii sistem_pembelajaran_pendidikan_agBab ii sistem_pembelajaran_pendidikan_ag
Bab ii sistem_pembelajaran_pendidikan_ag
 
Ppt uts administrasi pendidikan
Ppt  uts administrasi pendidikanPpt  uts administrasi pendidikan
Ppt uts administrasi pendidikan
 
Ppt uts administrasi pendidikan
Ppt  uts administrasi pendidikanPpt  uts administrasi pendidikan
Ppt uts administrasi pendidikan
 
Penyuluhan Kesehatan.ppt
Penyuluhan Kesehatan.pptPenyuluhan Kesehatan.ppt
Penyuluhan Kesehatan.ppt
 
metode keilmuan dakwah
 metode keilmuan dakwah metode keilmuan dakwah
metode keilmuan dakwah
 
Pendekatan Dalam Pembangunan Kesehatan
Pendekatan Dalam Pembangunan KesehatanPendekatan Dalam Pembangunan Kesehatan
Pendekatan Dalam Pembangunan Kesehatan
 
1930-4426-1-PB.pdf
1930-4426-1-PB.pdf1930-4426-1-PB.pdf
1930-4426-1-PB.pdf
 
164486 id-sistem-pembelajaran-berbasis-teknologi-i
164486 id-sistem-pembelajaran-berbasis-teknologi-i164486 id-sistem-pembelajaran-berbasis-teknologi-i
164486 id-sistem-pembelajaran-berbasis-teknologi-i
 
Manajemen kep chachang AKPER PEMKAB MUNA
Manajemen kep chachang AKPER PEMKAB MUNAManajemen kep chachang AKPER PEMKAB MUNA
Manajemen kep chachang AKPER PEMKAB MUNA
 

More from muhammadfaridfaizal (11)

Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinahSejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
 
Revisi pid klmpk 14
Revisi pid klmpk 14Revisi pid klmpk 14
Revisi pid klmpk 14
 
Revisi pid klmpk 12
Revisi pid klmpk 12Revisi pid klmpk 12
Revisi pid klmpk 12
 
Revisi pid klmpk 11
Revisi pid klmpk 11Revisi pid klmpk 11
Revisi pid klmpk 11
 
Revisi pid klmpk 10
Revisi pid klmpk 10Revisi pid klmpk 10
Revisi pid klmpk 10
 
Revisi pid klmpk 9
Revisi pid klmpk 9Revisi pid klmpk 9
Revisi pid klmpk 9
 
Revisi pid klmpk 8
Revisi pid klmpk 8Revisi pid klmpk 8
Revisi pid klmpk 8
 
Revisi pid klmpk 5
Revisi pid klmpk 5Revisi pid klmpk 5
Revisi pid klmpk 5
 
Revisi pid klmpk 4
Revisi pid klmpk 4Revisi pid klmpk 4
Revisi pid klmpk 4
 
Revisi pid klmpk 2
Revisi pid klmpk 2Revisi pid klmpk 2
Revisi pid klmpk 2
 
Revisi pid klmpk 1
Revisi pid klmpk 1Revisi pid klmpk 1
Revisi pid klmpk 1
 

Recently uploaded

JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 

Recently uploaded (20)

JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 

Revisi pid klmpk 6

  • 1. SISTEM DAKWAH Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengantar Ilmu Dakwah Dosen Pengampu: Dra. Hj, Jauharotul Farida,M. Ag. Disusun oleh: Zahrotu Millah (131311117) Maliyatuz Zaniyah (131311121) FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2014 PENDAHULUAN A. Latar Belakang 1
  • 2. Kegiatan dakwah kadang dipahami, baik oleh masyarakat umum ataupun sebagian masyarakat terdidik, sebagai sebuah kegiatan yang sangat praktis, sama dengan tabligh (ceramah). Ceramah sebagai suatu kegiatan penyampaian ajaran islam secara lisan yang dilakukan oleh para kyai di atas mimbar. Kegiatan dakwah itu pun dilakukan terbatas hanya di majlis-majlis taklim, masjid-masjid dan mimbar-mimbar keagamaan. Sementara diluar itu, belum difahami adanya dakwah.1 Meski tidak sepenuhnya salah, namun sangat penting untuk diluruskan. Hal itu agar dakwah bisa dipahami tidak terlalu sempit dan juga tidak terlalu bias. Karna dakwah islam merupakan sebuah system yang didalamnya diatur oleh system dakwah yang meliputi (input, proses, output). B. Rumusan Masalah a. Apa pengertian dari system dakwah? b. Apa saja yang menjadi komponen system dakwah? 1Aep Kusnawan, Dimensi Ilmu Dakwah, (Bandung: Widya Padjadjaran, 2009), hal 15. 2
  • 3. PEMBAHASAN a. System Dakwah System menurut arti lugat yaitu suatu kelompok atau unsure-unsur yang saling berkaitan yang membentuk suatu kesatuan yang kolektif. Maksud system disini adalah suatu rangkaian kegiatan yang saling sambung-menyambung saling berkaitan menjelmakan urutan yang logis dan tetap terikat pada ikatan hubungan pada kegiatan masing-masing dalam rangkaian secara menyeluruh.2 Sementara itu, Iskandar Wiryakusumo mendefinisikan system sebagai: Suatu organisasi dari kumpulan komponen yang berhubungan satu sama lain. Kemudian beliau membagi system menjadi; 1. Suprasistem, yaitu system yang lebih kompleks atau lebih besar dengan terdiri dari banyak komponen. 2. Subsistem, yaitu system yang lebih kecil yang mungkin merupakan bagian dari system. Dengan demikian system ini akan menjadi suatu alat yang penting untuk mengontrol dan mendorong transfer prinsip-prinsip dari bidang ke bidang lainnya. Dan tidak perlu untuk menduplikasi atau mentriplikasi penemuan prinsip yang sama dan berbeda-beda, yang terisolir satu sama lainnya. Pada saat yang sama dengan merumuskan yang sama pasti, teori system umum akan mencegah dilakukannya analogi dangkal yang tak berguna bagi ilmu pengetahuan. Dari pengertian system diatas sekarang jika dikaitkan dengan system islam dan system dakwah islam adalah merupakan ajaran yang bersumber dari wahyu illahi yang antara isi-isi wahyu itu sangat terkait dengan satu lainnya. Ini berarti bahwa islam merupakan system yang lebih kompleks atau yang lebih luas dimanna di dalamnya terdapat komponen dakwah sebagai suatu system. Secara mikro, dakwah juga dapat dipandang sebagai system dari suprasistem yang berupa system rasio cultural dalam arti yang luas. 2 Nasaruddin Razak, Metodologi Dakwah, (Semarang: Toha Putra, 1976),hal 52 3
  • 4. Sistem dakwah dapat dipandang secara makro dan mikro. Sedang makro system dakwah merupakan subsistem sosio cultural dalam arti yang luas, sehingga analisa terhadapnya tidak dapat di lepaskan dengan subsistem ideology, politik, pendidikan, ekonomi,ilmu teknologi, dan budaya dalam arti system. Secara makro dakwah islam merupakan system yang berdiri sendiri sehingga analisa terhadapnya berdasarkan analisa factor komponen yang membentuk system.3 Secara umum system dakwah adalah kumpulan unsure-unsur yang saling menggerakkan dan saling memengaruhi menuju satu tujuan. Artinya, system dakwah adalah kumpulan sub system yang saling bekerjasama untuk menuju tujuan dan aktivitas. b. Komponen system dakwah Sistem dakwah terbentuk dari beberapa subsistem yang merupakan komponen-komponen yang lebih kecil dan merupakan bagian dari system dakwah. Beberapa subsistem yang merupakan komponen dari dakwah tersebut tidak lain adalah unsure-unsur dakwah itu sendiri, yaitu da’I (subjek dakwah) mad’u (mitra dakwah) maddah (materi dakwah) wasilah ( media) metode (thariqah) dan atsar (efek dakwah). Keseluruhan dari subsistem-subsistem dakwah ini merupakan satu kesatuan yang sangat terkait satu dengan lainnya.jika satu subsistem saja terlepas atau diabaikan dari keseluruhan dakwah maka target yang merupakan cita-cita dakwah terganggu. Dalam system selalu terdapat input,output, dan proses. Ketiganya harus selalu terkait dengan sambung-menyambung dengan terus-menerus sehingga merupakan suatu proses yang tidak berhenti pada satu titik. Input : adalah da’I sebagai sumber informasi atau sebagai komunikator Output : adalah cita-cita dakwah yang merupakan cita-cita jangka panjang Proses : pelaksanaan dakwah 3 Amrullah Ahmad, Dakwah Islam dan Perubahan Sosial, (Yogyakarta: Primaduta, 1983), hal 15 4
  • 5. Feedback : adalah proses umpan balikdari mitra dakwah setelah proses dakwah, yang kemudian diikuti proses evaluasi secara cermat dan tindakan korektif, untuk selanjutnya berproses secara menyeluruh tetapi saling berkaitan dan sambung-menyambung dan akhirnya pada garis final yang merupakan cita-cita dakwah (output). Nasarudin Razak mengatakan; suatu sisitem dakwah hendaklah jelas yang menjadi input dan yang menjadi output. Dan antara keduanya terjadi suatu proses tertentu. Menurut Amrullah Ahmad pada umumnya system terdiri dari lima komponen dasar, yaitu input, (masukan), convertion (proses pengubahan), output (keluaran),feedback (umpan balik), environment (lingkungan).4 Lebih rinci beliau mengatakan bahwa: 1. Komponen input terdiri dari: a. Rew input b. Instrumental input c. Environmental input 2. Komponen konversi yang berfungsi mengubah input menjadi output merealisir ajaran islam menjadi realitas sosio cultural yang diproses dalam kegiatan administrasi dakwah (organisasi manajemen, kepemimpinan, komunikasi dakwah, dan sebagainya). 3. Komponen output yang merupakan hasil dakwah, yaitu terciptanya realitas baru menurut ukuran tujuan ideal dan tujuan antara dari system yang bersumber dari al-qur’an dan hadits. 4. Komponen feedback yang berfungsi memberikan pengaruh baik yang positif maupun yang negative terhadap siistem dakwah khususnya, dan realitas sosial cultural pada umumnya. 5. Komponen lingkungan yang berfungsi sebagai kenyataan yang hendak 4 Amrullah Ahmad, Dakwah Islam dan Perubahan Sosial, (Yogyakarta: Primaduta, 1983), hal 14 5
  • 6. diubah atau memberikan pengaruh terhadap system dakwah terutama memberikan masukan permasalahan yang perlu dipecahkan yang menyangkut segala segi kehidupan. System dapat dibagi menjadi system terbuka, yaitu system yang menerima input dari luar dan mengeluarkan output keluar dari system dan sebaliknya ada system yang tertutup. System dakwah dapat disebut sebagai system input-output, system terbuka dan system feedback. Pertama, dakwah sebagai system input menjadi output, artinya bahwa system dakwah dibentuk oleh komponen-komponen yang mentransformasikan input menjadi output (realitas islam). Factor kualitas da’I dalam proses pengubahan ini sangat menentukan, dan terakhir adalah factor hidayah dari Allah swt. Proses interelasi dan interaksi komponen dipandang sebagai fungsi yang menghubungkan input dan output system. Kedua, dakwah sebagai system terbuka, artinya bahwa system dakwah dipengaruhi oleh lingkungan sosio cultural. Ketiga, system dakwah sebagai system feedback, artinya system dakwah dipengaruhi oleh umpan balik yang datang dari system itu sendiri. Meskipun umpan balik itu tidak langsung tetapi output system yang diberikan kepada lingkungan akan memengaruhi kondisi lingkungan dengan kadar apapun.5 5 Amrullah Ahmad, Dakwah Islam dan Perubahan Sosial, (Yogyakarta: Primaduta, 1983), hal 14-15. 6
  • 7. PENUTUP A. Kesimpulan System adalah suatu kelompok unsure-unsur yang saling berhubungan membentuk suatu kesatuan kolektif. sistem dakwah islam adalah merupakan ajaran yang bersumber dari wahyu illahi yang antara isi-isi wahyu itu sangat terkait dengan satu lainnya. Ini berarti bahwa islam merupakan system yang lebih kompleks atau lebih luas. Secara umum system dakwah adalah kumpulan unsure-unsur yang saling menggerakkan dan saling memengaruhi menuju satu tujuan. Artinya, system dakwah adalah kumpulan sub system yang saling bekerjasama untuk menuju tujuan dan aktivitas. Pada umumnya system terdiri dari lima komponen dasar, yaitu: input, (masukan), convertion (proses pengubahan), output (keluaran),feedback (umpan balik), environment (lingkungan). 7
  • 8. B. Saran Penulis berharap dengan adanya makalah ini, penulis berharap bisa menjadi bahan bacaan yang baik. Baik untuk mahasiswa maupun kalangan akademika pada khususnya. Sebagai motivasi maupun inspiratif dalam mengembangkan kreativitasnya. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini tentu tidak luput dari kesalahan. Maka dari itu kritik dan saran dari pembaca semua sangat lah diperlukan. DAFTAR PUSTAKA Ahmad, Amrullah. Dakwah Islam dan Perubahan Sosial. Yogyakarta: Primaduta. 1983. Razak, Nasaruddin. metodologi Dakwah. Semarang: Toha Putra. 1976. Aep Kusnawan, Aep. Dimensi Ilmu Dakwah. Bandung: Widya Padjadjaran. 2009. 8
  • 9. 9
  • 10. 9