SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
E-õpikute turundamine, müük,
levitamine ja kasutamine LEARNMIX
uurmistulemuste vaatenurgast
Mart Laanpere
TLÜ informaatika instituudi vanemteadur
Haridustehnoloogia keskuse juhataja
Õppevara elukaar
Van Assche & Vuorikari, 2007
E-koolikott (e. Pilwik e. DÕP)
• Mobiilivaatega veebikeskkond kogumike
loomiseks digiõppevarast (õpikud, Koolielu
materjalid, videod, veebilehed, e-testid jpm)
• Metaandmed kogutakse automaatselt
• Soovitussüsteem, SSO (TAAT), analüütika
• Riigihanke võitnud NetGroup arendab jõuluks,
HITSA jääb haldama
• http://www.tlu.ee/~cgp2elt0/learnmixer
Digiõpiku konfiguratsioonid
Planetaarne
mudel
Linuxi
mudel
Lego
mudel
Stabiilne
tuum
Perioodi-
liselt
muutuv
tuum
Õpilane digiõpiku (kaas)autorina
Autorluse aste Õpilase tegevused Näiteid koostevahendeist
6: Loob Loob nullist uue materjali,
kasutab elemente, refereerib
GeoGebra, iMovie, Aurasma,
PhotoStory, GarageBand, iBooksAuthor
5: Remiksib Lühendab, muudab
tähendust, lisab subtiirid
“Hitler vihastab” video, 9gag, sämplid,
GeoGebra, GDocs
4: Laiendab Lisab materjale,
kommenteerib, reflekteerib
Scoop.it, blogi, E-koolikott
3: Saadab Lahendab ülesande ja
saadab õpetajale
hindamiseks
Kahoot, Khan Academy ülesanded,
veebitestid, Gdocs töölehed
2: Interakstioon Enesetest, õpimäng LearningApps, HotPotatoes, SCORM
1: Märgendab Lisab meeldivaks või
järjehoidja, jagab säutsu
Youtube video, staatiline veebileht
0: Tarbib Vaatab, kuulab, loeb Suurel ekraanil slaidid, PDF, video, e-
tund
Ärimudelid
Ärimudel = äriplaani aluseks olev toimimismudel, mis
määratleb tuluallikad, kliendibaasi, tooted, makseviisid,
kulustruktuuri ja jaotuskanalid, näiteks:
• tellimuspõhine ärimudel (subscription-based model)
• Oksjonipõhine ärimudel;
• Püsikliendi-ärimudelid (loyalty business model);
• Freemium-ärimudel (freemium business model);
• Kogukondlik ärimudel (Collective business model);
• industrialiseeritud teenuste ärimudel
(industrialization of services business model);
• telefonimüügi ärimudel (direct sales model);
http://ettevotlusope.weebly.com/9-aumlriplaan.html
Digiõpiku väärtusahel
Sisuloome
Tootmine
Pakendamine
Levitamine
Kasutamine
S T P L K
Näiteid e-õpiku ärimudelitest
S T P L K
S T P L K
S T P L K
S T P L K
E-oppiAppleOPITUbiikki
Tänase rühmatöö ärimudelid
A. Tellimuspõhine ärimudel (s.h. freemium
võimalusega)
B. Kogukondlik/koostööpõhine ärimudel
C. Lahtine (nt. vahendajal põhinev)

More Related Content

Similar to Digiõpiku ärimudelid

Visiitkaart sng 2011
Visiitkaart sng 2011Visiitkaart sng 2011
Visiitkaart sng 2011
sng
 
Sissejuhatus haridustehnoloogiasse
Sissejuhatus haridustehnoloogiasseSissejuhatus haridustehnoloogiasse
Sissejuhatus haridustehnoloogiasse
Mart Laanpere
 
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumid
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumidÕpiobjektid, metaandmed, repositooriumid
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumid
terje1
 
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_vTallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Varje Tipp
 
Internet
InternetInternet
Internet
tiia
 
Internet
InternetInternet
Internet
tiia
 

Similar to Digiõpiku ärimudelid (20)

Digitaalse õppevara pilve kontseptsioon
Digitaalse õppevara pilve kontseptsioonDigitaalse õppevara pilve kontseptsioon
Digitaalse õppevara pilve kontseptsioon
 
Tark mees taskus: personaalsed nutiseadmed töökohal õppimisel
Tark mees taskus: personaalsed nutiseadmed töökohal õppimiselTark mees taskus: personaalsed nutiseadmed töökohal õppimisel
Tark mees taskus: personaalsed nutiseadmed töökohal õppimisel
 
Veebikeskkondade dzungli teejuht
Veebikeskkondade dzungli teejuhtVeebikeskkondade dzungli teejuht
Veebikeskkondade dzungli teejuht
 
Visiitkaart sng 2011
Visiitkaart sng 2011Visiitkaart sng 2011
Visiitkaart sng 2011
 
Õpikeskkonnad (2)
Õpikeskkonnad (2)Õpikeskkonnad (2)
Õpikeskkonnad (2)
 
Ifi8003 mk
Ifi8003 mkIfi8003 mk
Ifi8003 mk
 
HTK uuringud
HTK uuringudHTK uuringud
HTK uuringud
 
Filmipärand ja digikultuur hariduses
Filmipärand ja digikultuur haridusesFilmipärand ja digikultuur hariduses
Filmipärand ja digikultuur hariduses
 
Sissejuhatus haridustehnoloogiasse
Sissejuhatus haridustehnoloogiasseSissejuhatus haridustehnoloogiasse
Sissejuhatus haridustehnoloogiasse
 
Õpiobjektid ja repositooriumid
Õpiobjektid ja repositooriumidÕpiobjektid ja repositooriumid
Õpiobjektid ja repositooriumid
 
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumid
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumidÕpiobjektid, metaandmed, repositooriumid
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumid
 
Digiõppevaramu koolitus piloteerijatele
Digiõppevaramu koolitus piloteerijateleDigiõppevaramu koolitus piloteerijatele
Digiõppevaramu koolitus piloteerijatele
 
Innovaatilised õpistsenaariumid
Innovaatilised õpistsenaariumidInnovaatilised õpistsenaariumid
Innovaatilised õpistsenaariumid
 
Digitaalsete õppematerjalide koostamine
Digitaalsete õppematerjalide koostamineDigitaalsete õppematerjalide koostamine
Digitaalsete õppematerjalide koostamine
 
Digiõppevara sissejuhatus 2019
Digiõppevara sissejuhatus 2019Digiõppevara sissejuhatus 2019
Digiõppevara sissejuhatus 2019
 
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_vTallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suundHaridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
 
Digipöörde kavandamine ja juhtimine kooli tasandil
Digipöörde kavandamine ja juhtimine kooli tasandilDigipöörde kavandamine ja juhtimine kooli tasandil
Digipöörde kavandamine ja juhtimine kooli tasandil
 

More from Mart Laanpere

IFI7056 9.seminar: Kuidas teha uuringut IKT olukorrast asutuses?
IFI7056 9.seminar: Kuidas teha uuringut IKT olukorrast asutuses?IFI7056 9.seminar: Kuidas teha uuringut IKT olukorrast asutuses?
IFI7056 9.seminar: Kuidas teha uuringut IKT olukorrast asutuses?
Mart Laanpere
 
Oppedisain2 2014: Probleemipüstitus ja õpitegevused
Oppedisain2 2014: Probleemipüstitus ja õpitegevusedOppedisain2 2014: Probleemipüstitus ja õpitegevused
Oppedisain2 2014: Probleemipüstitus ja õpitegevused
Mart Laanpere
 

More from Mart Laanpere (20)

Онлайн оценивание в контексте дистанционного обучения: методология и техничес...
Онлайн оценивание в контексте дистанционного обучения: методология и техничес...Онлайн оценивание в контексте дистанционного обучения: методология и техничес...
Онлайн оценивание в контексте дистанционного обучения: методология и техничес...
 
Reform of Informatics Curriculum and Teacher Training in Estonia
Reform of Informatics Curriculum and Teacher Training  in EstoniaReform of Informatics Curriculum and Teacher Training  in Estonia
Reform of Informatics Curriculum and Teacher Training in Estonia
 
Big data in education
Big data in educationBig data in education
Big data in education
 
Digiõppevara kvaliteet
Digiõppevara kvaliteetDigiõppevara kvaliteet
Digiõppevara kvaliteet
 
Eudcation in Estonia: PISA and beyond
Eudcation in Estonia: PISA and beyondEudcation in Estonia: PISA and beyond
Eudcation in Estonia: PISA and beyond
 
Digiõppevara 2: sisupaketid, standardid, testid
Digiõppevara 2: sisupaketid, standardid, testidDigiõppevara 2: sisupaketid, standardid, testid
Digiõppevara 2: sisupaketid, standardid, testid
 
Digiõppevara: sissejuhatus
Digiõppevara: sissejuhatusDigiõppevara: sissejuhatus
Digiõppevara: sissejuhatus
 
Andmete kogumine
Andmete kogumineAndmete kogumine
Andmete kogumine
 
Towards new STEM pedagogy for BYOD classrooms
Towards new STEM pedagogy for BYOD classroomsTowards new STEM pedagogy for BYOD classrooms
Towards new STEM pedagogy for BYOD classrooms
 
TSP STEM introduction
TSP STEM introductionTSP STEM introduction
TSP STEM introduction
 
IFI7056 9.seminar: Kuidas teha uuringut IKT olukorrast asutuses?
IFI7056 9.seminar: Kuidas teha uuringut IKT olukorrast asutuses?IFI7056 9.seminar: Kuidas teha uuringut IKT olukorrast asutuses?
IFI7056 9.seminar: Kuidas teha uuringut IKT olukorrast asutuses?
 
Towards online math exams
Towards online math examsTowards online math exams
Towards online math exams
 
Digipööre ja uus õpikäsitus
Digipööre ja uus õpikäsitusDigipööre ja uus õpikäsitus
Digipööre ja uus õpikäsitus
 
Next generation of digital tools for teaching and learning
Next generation of digital tools for teaching and learningNext generation of digital tools for teaching and learning
Next generation of digital tools for teaching and learning
 
Education in Estonia: PISA and e-learning
Education in Estonia: PISA and e-learningEducation in Estonia: PISA and e-learning
Education in Estonia: PISA and e-learning
 
Oppedisain2 2014: Probleemipüstitus ja õpitegevused
Oppedisain2 2014: Probleemipüstitus ja õpitegevusedOppedisain2 2014: Probleemipüstitus ja õpitegevused
Oppedisain2 2014: Probleemipüstitus ja õpitegevused
 
Õppedisaini alused 2014 (1)
Õppedisaini alused 2014 (1)Õppedisaini alused 2014 (1)
Õppedisaini alused 2014 (1)
 
Towards educational resource cloud
Towards educational resource cloudTowards educational resource cloud
Towards educational resource cloud
 
Designing Innovative Physical and Virtual Spaces for Didactic Experimentation
Designing Innovative Physical and Virtual Spaces for Didactic ExperimentationDesigning Innovative Physical and Virtual Spaces for Didactic Experimentation
Designing Innovative Physical and Virtual Spaces for Didactic Experimentation
 
eDidaktikum: online community for scaffolding student teachers into digital c...
eDidaktikum: online community for scaffolding student teachers into digital c...eDidaktikum: online community for scaffolding student teachers into digital c...
eDidaktikum: online community for scaffolding student teachers into digital c...
 

Digiõpiku ärimudelid

  • 1. E-õpikute turundamine, müük, levitamine ja kasutamine LEARNMIX uurmistulemuste vaatenurgast Mart Laanpere TLÜ informaatika instituudi vanemteadur Haridustehnoloogia keskuse juhataja
  • 2. Õppevara elukaar Van Assche & Vuorikari, 2007
  • 3. E-koolikott (e. Pilwik e. DÕP) • Mobiilivaatega veebikeskkond kogumike loomiseks digiõppevarast (õpikud, Koolielu materjalid, videod, veebilehed, e-testid jpm) • Metaandmed kogutakse automaatselt • Soovitussüsteem, SSO (TAAT), analüütika • Riigihanke võitnud NetGroup arendab jõuluks, HITSA jääb haldama • http://www.tlu.ee/~cgp2elt0/learnmixer
  • 5. Õpilane digiõpiku (kaas)autorina Autorluse aste Õpilase tegevused Näiteid koostevahendeist 6: Loob Loob nullist uue materjali, kasutab elemente, refereerib GeoGebra, iMovie, Aurasma, PhotoStory, GarageBand, iBooksAuthor 5: Remiksib Lühendab, muudab tähendust, lisab subtiirid “Hitler vihastab” video, 9gag, sämplid, GeoGebra, GDocs 4: Laiendab Lisab materjale, kommenteerib, reflekteerib Scoop.it, blogi, E-koolikott 3: Saadab Lahendab ülesande ja saadab õpetajale hindamiseks Kahoot, Khan Academy ülesanded, veebitestid, Gdocs töölehed 2: Interakstioon Enesetest, õpimäng LearningApps, HotPotatoes, SCORM 1: Märgendab Lisab meeldivaks või järjehoidja, jagab säutsu Youtube video, staatiline veebileht 0: Tarbib Vaatab, kuulab, loeb Suurel ekraanil slaidid, PDF, video, e- tund
  • 6. Ärimudelid Ärimudel = äriplaani aluseks olev toimimismudel, mis määratleb tuluallikad, kliendibaasi, tooted, makseviisid, kulustruktuuri ja jaotuskanalid, näiteks: • tellimuspõhine ärimudel (subscription-based model) • Oksjonipõhine ärimudel; • Püsikliendi-ärimudelid (loyalty business model); • Freemium-ärimudel (freemium business model); • Kogukondlik ärimudel (Collective business model); • industrialiseeritud teenuste ärimudel (industrialization of services business model); • telefonimüügi ärimudel (direct sales model); http://ettevotlusope.weebly.com/9-aumlriplaan.html
  • 8. Näiteid e-õpiku ärimudelitest S T P L K S T P L K S T P L K S T P L K E-oppiAppleOPITUbiikki
  • 9. Tänase rühmatöö ärimudelid A. Tellimuspõhine ärimudel (s.h. freemium võimalusega) B. Kogukondlik/koostööpõhine ärimudel C. Lahtine (nt. vahendajal põhinev)