VIimase koolituspäeva slaidid

1. Andmete kogumine ja tõlgendamine
Digipöörde mõju hindamiseks
Mart Laanpere

2. Andmete liigid
• Andmed sisendi, protsesside ja väljundite kohta
• Kvalitatiivsed ja kvantitatiivsed andmed
• DigiPeegli tõendusmaterjalid:
– Dokument, kinnitus mustri/nähtuse esinemise kohta
(foto, video, kirjeldus, päevikusissekanne,
blogipostitus, regulatiivne dokument)
– Küsitlus: hoiakud, hinnangud etteantud skaalal
(nõustumine, esinemise sagedus, määr, osakaal)
• Näited: fotode märgendamine, õppekavale
viitamine (http://vanalinnadigi.weebly.com),
küsimused sageduse ja osakaalu kohta

3. Rühmatöö: sikk-sakk
1. Valdkondlikes rühmades (taristu, õpikäsitus,
juhtimine): iga rühm koostab Gdoc juhise
andmete kogumiseks oma valdkonna kohta:
sisendid, protsessid ja väljundid, dokumendid +
küsitlused
2. Koolipõhistes rühmades: iga kool koostab oma
plaani andmete kogumiseks vastavalt oma
digipöörde projekti eesmärkidele ja
saavutustele, olemasolevad dokumendid võite
juba lisada DigiPeeglisse asitõenditena:
http://htk.tlu.ee/digipeegel