SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 1
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 2
DEFINISI PROJEK BRIEF :
 Proses perbincangan awal antara dua pihak iaitu
pengurus projek dengan pelanggan untuk
mendapatkan idea rekabentuk
TUJUAN BRIEF DILAKSANAKAN :
 Proses perbincangan awal antara dua pihak iaitu
pengurus projek dengan pelanggan untuk
mendapatkan idea rekabentuk yang diingini.
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 3
7 CIRI-CIRI PROJEK BRIEF
7 CIRI-
CIRI
PROJEK
BRIEF
TAJUK
PROJEK
GAMBARAN
KESELURUH
AN PROJEK
KRITERIA
PROJEK
PERANCAN
GAN
PENGURUSA
N PROJEK
ANALISIS
KAJIAN
LAKARAN
IDEA
MOCK-UP
ATAU
MODEL
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 4
• Tajuk mesti SPESIFIK
• Tajuk akan memberi gambaran
bentuk dan fungsi projek yang akan
dihasilkan
TAJUK
PROJEK
PISAU LIPAT PELBAGAI GUNA
RAK PISAU DAN BUKU
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 5
• Pengurusan projek
• Gambaran awal produk yang akan
dihasilkan
• Gambaran ini boleh ditunjuk dalam
bentuk foto, lakaran, video dll
GAMBARAN
KESELURUHAN
PROJEK
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 6
• Ciri – ciri yang perlu ada pada produk
yang diingini
• Boleh merujuk sedia ada sebagai
rujukan
KRITERIA
PRODUK
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 7
• Menentukan skop kerja , kos
pengeluaran, masa, jadual kerja, kaedah
pembinaan, pembahagian tugas dan
lain- lain
• Hasilkan kertas kerja yang lengkap
berkenaan dengan projek yang akan
dihasilkan.
Perancangan
dalam
pengurusan
projek
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 8
• 2 kajian yang perlu dilaksanakan iaitu
KAJIAN REKA BENTUK PRODUK dan
KAJIAN PASARAN
• Kajian reka bentuk – buat
perbandingan deangan produk sedia
ada dari segi fungsi, bentuk dll
• Kajian pasaran – persaingan yang ada,
sasaran pembeli dengan membuat soal
selidik dan pemerhatian
ANALISIS
KAJIAN
Jenis-jenis Lampu
Lampu Mentol Lampu kalimantang
mampat (CFL)
Lampu
kalimantang T5
Diod pemancar
cahaya (LED)
Jenis Lampu
Kadar Kuasa
(Watt)
Harga Pasaran
Jangka Masa
(Jam)
Lampu pijar 75 RM1.50-RM3.00 1,000
Lampu kalimantang T5 14 RM 24 18,000
Lampu kalimantang
mampat (CFL)
18 RM18 –RM 20
6,000-8,000
Diod pemancar cahaya
(LED)
9 RM75 –RM80
80,000
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH,
PAHANG 9
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 10
• Lakar idea dalam bentuk visual untuk
menarik minat pelanggan dan
memenuhi kehendak mereka
LAKARAN
IDEA
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 11
• Bina MODEL OLOKAN yang diperbuat
daripada bahan kitar semula, kayu,
gabus, span, polistirena, kertas dll
• Mock-up itu boleh berfungsi
sepenuhnya atau separa berfungsi
BINA
MOCK-UP
@ MODEL
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 12
PEMBINAAN MOCK-UP ATAU MODEL
MOCK-UP
1. Model olokan sebelum menghasilkan produk
sebenar.
2. Ia dapat memberi gambaran awal produk dari segi
saiz, keseimbangan, rupa bentuk, warna, ergonomic
dll.
3. Boleh dibina ikut saiz sebenar atau berskala.
MODEL
1. Dua jenis iaitu model separa berfungsi dan model
berfungsi sepenuhnya.
2. Boleh dibina ikut saiz sebenar atau berskala.
3. Model berfungsi sebenarnya menyerupai objek
sebenar.
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 13
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 14
ALATAN DAN BAHAN UNTUK MEMBUAT MOCK-UP ATAU MODEL
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 15
MENILAI HASIL MOCK-UP ATAU MODEL
TUJUAN MEMBUAT PENILAIAN MOCK-UP @ MODEL
 Untuk mengukur pencapaian produk samaada
mengikuti kriteria dan kualiti yang diingini
2 KAEDAH UNTUK MENGUJI / MEMBUAT PENILAIAN PRODUK
 Ujian di lapangan ( dilaksanakan di tempat yang sebenar
produk itu akan digunakan seperti kereta
 Ujian di makmal ( dilaksanakan di makmal secara
berkomputer dan sebagainya )
PENENTUAN PARAMETER PENILAIAN
 Parameter ialah sesuatu ukuran yang ingin dijadikan
piawaian.
 Parameter ditetapkan terlebih dahalu sebelum membuat
pengujian model.
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 16
CONTOH PARAMETER UJIAN PENILAIAN
• Jenis ujian : Ujian makmal
• Parameter : airbag perlu
dilepaskan sekiranya kereta
mengalami daya impak
• ( perlanggaran dari hadapan )
lebih daripada 25mph
• Jenis ujian : Ujian lapangan
• Parameter : Perodua Axia ni
dilakukan ujian pemanduan
dan ditutup badannya kerana
belum dilancarkan lagi. Ianya
perlu melalui 200 km
perjalanan tanpa mengalami
apa2 masalah
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 17
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 18
SENARAI SEMAK PERNYATAAN MASALAH
CIRI-CIRI PERTIMBANGAN UTAMA
KRITERIA
PERTIMBANGAN
UTAMA
PERNYATAAN MASALAH PENYELESAIAN / CADANGAN
FUNGSI
1. Apakah kegunaan
produk?
2. Dimana produk ini
boleh digunakan?
PERSEMBAHAN
1. Bagaimana cara /
kaedah produk ini
dipersembahkan?
TUJUAN
PASARAN
1. Siapakah yang akan
menggunakannya?
2. Siapakah pesaing
yang wujud?
KUANTITI
1. Berapakah jumlah
yang diperlukan?
1. Berkhemah, untuk
aktiviti bersama keluarga
2.Hutan, pantai, kawasan
perkelahan
1. Lakaran,
AUTOCAD
1. Guru, pelajar dan
individu yang berminat
dengan outdoor
activities
2. Pelbagai jenis
khemah yang dijual
1. 50 unit
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 19
KRITERIA
PERTIMBANGAN
UTAMA
PERNYATAAN MASALAH PENYELESAIAN /
CADANGAN
STAIL /
GAYA
1. Bagaimanakah reka
bentuk produk ini?
2. Adakah rekabentuk ini
berpotensi untuk
dipasarkan?
KUALITI
1. Bagaimanakah kualiti
pembuatannya?
2. Adakah memenuhi
kualiti yang ditetapkan
oleh pelanggan?
3. Apakah piawaian kualiti
yang diperlu dipatuhi?
1. Mempunyai kaki khemah,
oleh itu khemah ini tidak akan
mudah kotor, ada 4 laluan
masuk untuk memudahkan
pengaliran udara, saiz kecil,
bentuk geometri.
2. Iya, kerana rekabentuknya
berbeza dengan khemah yang
dijual di pasaran dan ianya
lebih selesa
1. Kain kanvas yang tebal
2. Kalis air
3. Kukuh, boleh menanggung
berat lebih 100kg
4. Mudah dilipat dan
disimpan
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 20
KRITERIA
PERTIMBANGAN
UTAMA
PERNYATAAN MASALAH PENYELESAIAN /
CADANGAN
KOS
1. Berapakah kos modal
yang diperlukan?
2. Berapakah keuntungan
yang dikehendaki?
3. Bagaimana langkah-
langkah untuk
mengurangkan kos?
JANGKA
MASA
1. Bilakah pelanggan mahu
projek ini disiapkan?
2. Berapakah denda yang
perlu dibayar sekiranya
produk tidak dapat
disiapkan dalam jangka
masa yang ditetapkan?
1. RM1000
2. Keuntungan RM500
1. Dalam tempoh 1 bulan
2. Pelanggan berhak
membatalkan pembelian
sekiranya produk tidak
dapat disiapkan pada
tempoh yang diberikan.
3. Beli barang, bahan secara
pukal untuk mendapatkan
harga yang lebih rendah
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 21
APLIKASI PROJEK BRIEF DALAM BENTUK JADUAL
TAJUK PROJEK : …………………………….
KRITERIA PENERANGAN
A. TAJUK PROJEK
a) Apakah jenis produk atau
perkhidmatan?
b) Apakah kegunaannya?
c) Dimanakah produk ini boleh
digunakan?
B. GAMBARAN KESELURUHAN
PROJEK
a) Siapakah yang akan
mengunakannya?
b) Adakah produk ini satu
keperluan?
c) Bagaimana produk ini
digunakan?
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 22
KRITERIA PENERANGAN
C. REKA BENTUK PRODUK
a) Apakah elemen dan prinsip
rekabentuk yang digunakan?
b) Apakah kriteria / kualiti yang
ada pada produk ini?
c) Adakah ini produk inovasi
atau invensi?
D. PERANCANGAN DALAM
PENGURUSAN PROJEK
a) Pembahagian kumpulan kerja.
b) Jadual kerja
c) Kos pengeluaran
d) Kuantiti penghasilan
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 23
KRITERIA PENERANGAN
E. ANALISIS KAJIAN REKA BENTUK PRODUK
a) Membuat perbandingan dari segi fungsi, kemasan dan kualiti antara
produk yang ada di pasaran dan yang akan dihasilkan.
Produk di pasaran Produk yang akan dihasilkan
SMK CHANIS, 26700 MUADZAM
SHAH, PAHANG 24
KRITERIA PENERANGAN
F. LAKARAN IDEA
a) Buat lakaran dalam 2D atau 3D
Lakaran 1 Lakaran 2
G. PENGHASILAN MOCK-UP
a) Bahan dan peralatan apakah yang
diperlukan untuk menghasilkan mock-
up?

More Related Content

What's hot

NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)
NOTA  BUKU TEKS  RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)NOTA  BUKU TEKS  RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)
NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)Fadhirul Fitri
 
RBT T1 Definisi Reka Bentuk Fesyen
RBT T1 Definisi Reka Bentuk FesyenRBT T1 Definisi Reka Bentuk Fesyen
RBT T1 Definisi Reka Bentuk FesyenSuwantri Arshad
 
Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikalReka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikalrodziah anuar
 
RBT TINGKATAN 1: BAB 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi RBT (Part 1)
RBT TINGKATAN 1: BAB 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi RBT (Part 1)RBT TINGKATAN 1: BAB 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi RBT (Part 1)
RBT TINGKATAN 1: BAB 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi RBT (Part 1)Mellisa Mell
 
Bab 4 lakaran_piktorial
Bab 4 lakaran_piktorialBab 4 lakaran_piktorial
Bab 4 lakaran_piktorialAnis Syaharani
 
2.3 reka bentuk elektrik
2.3 reka bentuk elektrik  2.3 reka bentuk elektrik
2.3 reka bentuk elektrik Beela Sensei
 
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 3 proses reka bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 3 proses reka bentukReka Bentuk & Teknologi : Bab 3 proses reka bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 3 proses reka bentukMaz Ina
 
Aplikasi teknologi
Aplikasi teknologiAplikasi teknologi
Aplikasi teknologiLy Jonathan
 
Prinsip rekabentuk
Prinsip rekabentukPrinsip rekabentuk
Prinsip rekabentukilaazmil2
 
Latihan model fungsi
Latihan model fungsiLatihan model fungsi
Latihan model fungsiBeela Sensei
 
Bab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makananBab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makananrodziah anuar
 
Reka bentuk akuaponik
Reka bentuk akuaponikReka bentuk akuaponik
Reka bentuk akuaponikLy Jonathan
 
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanNur Syafira
 
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka BentukReka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka BentukMaz Ina
 
BUKU TEKS RBT TINGKATAN 2
BUKU TEKS RBT TINGKATAN 2BUKU TEKS RBT TINGKATAN 2
BUKU TEKS RBT TINGKATAN 2Fadhirul Fitri
 
Kemahiran pembelajaran abad ke 21
Kemahiran pembelajaran abad ke 21Kemahiran pembelajaran abad ke 21
Kemahiran pembelajaran abad ke 21Fairus Razally
 
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKElemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKcwanrzzwt
 

What's hot (20)

NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)
NOTA  BUKU TEKS  RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)NOTA  BUKU TEKS  RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)
NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)
 
RBT T1 Definisi Reka Bentuk Fesyen
RBT T1 Definisi Reka Bentuk FesyenRBT T1 Definisi Reka Bentuk Fesyen
RBT T1 Definisi Reka Bentuk Fesyen
 
Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikalReka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal
 
RBT TINGKATAN 1: BAB 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi RBT (Part 1)
RBT TINGKATAN 1: BAB 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi RBT (Part 1)RBT TINGKATAN 1: BAB 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi RBT (Part 1)
RBT TINGKATAN 1: BAB 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi RBT (Part 1)
 
Bab 4 lakaran_piktorial
Bab 4 lakaran_piktorialBab 4 lakaran_piktorial
Bab 4 lakaran_piktorial
 
2.3 reka bentuk elektrik
2.3 reka bentuk elektrik  2.3 reka bentuk elektrik
2.3 reka bentuk elektrik
 
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 3 proses reka bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 3 proses reka bentukReka Bentuk & Teknologi : Bab 3 proses reka bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 3 proses reka bentuk
 
1.1 pengenalpastian masalah
1.1 pengenalpastian masalah1.1 pengenalpastian masalah
1.1 pengenalpastian masalah
 
Aplikasi teknologi
Aplikasi teknologiAplikasi teknologi
Aplikasi teknologi
 
Prinsip rekabentuk
Prinsip rekabentukPrinsip rekabentuk
Prinsip rekabentuk
 
Latihan model fungsi
Latihan model fungsiLatihan model fungsi
Latihan model fungsi
 
Bab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makananBab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makanan
 
Reka bentuk akuaponik
Reka bentuk akuaponikReka bentuk akuaponik
Reka bentuk akuaponik
 
Lakaran
LakaranLakaran
Lakaran
 
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
 
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka BentukReka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
 
BUKU TEKS RBT TINGKATAN 2
BUKU TEKS RBT TINGKATAN 2BUKU TEKS RBT TINGKATAN 2
BUKU TEKS RBT TINGKATAN 2
 
DSKP RBT TINGKATAN 1
DSKP RBT TINGKATAN 1DSKP RBT TINGKATAN 1
DSKP RBT TINGKATAN 1
 
Kemahiran pembelajaran abad ke 21
Kemahiran pembelajaran abad ke 21Kemahiran pembelajaran abad ke 21
Kemahiran pembelajaran abad ke 21
 
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKElemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMK
 

Similar to Jenis Lampu

rbt projek(selesai).docx
rbt projek(selesai).docxrbt projek(selesai).docx
rbt projek(selesai).docxSivaKumar250937
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN  REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN  REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1JuhairinNiza1
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN  REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN  REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1JuhairinNiza1
 
Performance Management for Effective Business Culture
Performance Management for Effective Business CulturePerformance Management for Effective Business Culture
Performance Management for Effective Business CultureTraining HR Value Consult
 
Fyp REPORT
Fyp REPORTFyp REPORT
Fyp REPORTAam Crew
 
BAB 2- draf kerja kursus.pptx untuk rujukan
BAB 2- draf kerja kursus.pptx untuk rujukanBAB 2- draf kerja kursus.pptx untuk rujukan
BAB 2- draf kerja kursus.pptx untuk rujukanCAROLINEDOAJANGMoe
 
RPT RBT THN 5 2023-2024 By Rozayus Academy.docx
RPT RBT THN 5 2023-2024 By Rozayus Academy.docxRPT RBT THN 5 2023-2024 By Rozayus Academy.docx
RPT RBT THN 5 2023-2024 By Rozayus Academy.docxLowmanJunior1
 
BUSINESS PROJECTILE OIJJHAJKGHJAJGH.pptx
BUSINESS PROJECTILE OIJJHAJKGHJAJGH.pptxBUSINESS PROJECTILE OIJJHAJKGHJAJGH.pptx
BUSINESS PROJECTILE OIJJHAJKGHJAJGH.pptxLinguaFranca4
 
drilling sistem
drilling sistemdrilling sistem
drilling sistemrajay18
 
Product Knowledge-PDF.pdf
Product Knowledge-PDF.pdfProduct Knowledge-PDF.pdf
Product Knowledge-PDF.pdfMIKAPASARIBU2
 
PDCA AWERENESS TRAINING
PDCA AWERENESS TRAININGPDCA AWERENESS TRAINING
PDCA AWERENESS TRAININGGistya
 
Kebijakan pengembangan program pkp pka i ntegrasi
Kebijakan pengembangan program pkp pka  i ntegrasiKebijakan pengembangan program pkp pka  i ntegrasi
Kebijakan pengembangan program pkp pka i ntegrasitemanna #LABEDDU
 
RANCANGAN PENGAJATAN TAHUNAN SEKOLAH RENDAH RBT THN 5 (SK) 2024-2025
RANCANGAN PENGAJATAN TAHUNAN SEKOLAH RENDAH  RBT THN 5 (SK) 2024-2025RANCANGAN PENGAJATAN TAHUNAN SEKOLAH RENDAH  RBT THN 5 (SK) 2024-2025
RANCANGAN PENGAJATAN TAHUNAN SEKOLAH RENDAH RBT THN 5 (SK) 2024-2025ROSLAWATIMOHAMADRADZ
 
Strategi Implementasi Diklat PKK.pptx
Strategi Implementasi Diklat PKK.pptxStrategi Implementasi Diklat PKK.pptx
Strategi Implementasi Diklat PKK.pptxAgusNugrosNugroho
 

Similar to Jenis Lampu (20)

Nota bab-2
Nota bab-2Nota bab-2
Nota bab-2
 
rbt projek(selesai).docx
rbt projek(selesai).docxrbt projek(selesai).docx
rbt projek(selesai).docx
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN  REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN  REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN  REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN  REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 1
 
Marketing Plan for Property
Marketing Plan for PropertyMarketing Plan for Property
Marketing Plan for Property
 
Performance Management for Effective Business Culture
Performance Management for Effective Business CulturePerformance Management for Effective Business Culture
Performance Management for Effective Business Culture
 
Fyp REPORT
Fyp REPORTFyp REPORT
Fyp REPORT
 
Corrosion control
Corrosion controlCorrosion control
Corrosion control
 
BAB 2- draf kerja kursus.pptx untuk rujukan
BAB 2- draf kerja kursus.pptx untuk rujukanBAB 2- draf kerja kursus.pptx untuk rujukan
BAB 2- draf kerja kursus.pptx untuk rujukan
 
RPT RBT THN 5 2023-2024 By Rozayus Academy.docx
RPT RBT THN 5 2023-2024 By Rozayus Academy.docxRPT RBT THN 5 2023-2024 By Rozayus Academy.docx
RPT RBT THN 5 2023-2024 By Rozayus Academy.docx
 
BUSINESS PROJECTILE OIJJHAJKGHJAJGH.pptx
BUSINESS PROJECTILE OIJJHAJKGHJAJGH.pptxBUSINESS PROJECTILE OIJJHAJKGHJAJGH.pptx
BUSINESS PROJECTILE OIJJHAJKGHJAJGH.pptx
 
Blue Ocean Strategy
Blue Ocean StrategyBlue Ocean Strategy
Blue Ocean Strategy
 
Inovasi dan rekacipta
Inovasi dan rekaciptaInovasi dan rekacipta
Inovasi dan rekacipta
 
drilling sistem
drilling sistemdrilling sistem
drilling sistem
 
Product Knowledge-PDF.pdf
Product Knowledge-PDF.pdfProduct Knowledge-PDF.pdf
Product Knowledge-PDF.pdf
 
PDCA AWERENESS TRAINING
PDCA AWERENESS TRAININGPDCA AWERENESS TRAINING
PDCA AWERENESS TRAINING
 
Kebijakan pengembangan program pkp pka i ntegrasi
Kebijakan pengembangan program pkp pka  i ntegrasiKebijakan pengembangan program pkp pka  i ntegrasi
Kebijakan pengembangan program pkp pka i ntegrasi
 
RANCANGAN PENGAJATAN TAHUNAN SEKOLAH RENDAH RBT THN 5 (SK) 2024-2025
RANCANGAN PENGAJATAN TAHUNAN SEKOLAH RENDAH  RBT THN 5 (SK) 2024-2025RANCANGAN PENGAJATAN TAHUNAN SEKOLAH RENDAH  RBT THN 5 (SK) 2024-2025
RANCANGAN PENGAJATAN TAHUNAN SEKOLAH RENDAH RBT THN 5 (SK) 2024-2025
 
2.1 TEKNOLOGI PEMBUATAN-.pptx
2.1 TEKNOLOGI PEMBUATAN-.pptx2.1 TEKNOLOGI PEMBUATAN-.pptx
2.1 TEKNOLOGI PEMBUATAN-.pptx
 
Strategi Implementasi Diklat PKK.pptx
Strategi Implementasi Diklat PKK.pptxStrategi Implementasi Diklat PKK.pptx
Strategi Implementasi Diklat PKK.pptx
 

Recently uploaded

BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 

Recently uploaded (20)

BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 

Jenis Lampu

  • 1. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 1
  • 2. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 2 DEFINISI PROJEK BRIEF :  Proses perbincangan awal antara dua pihak iaitu pengurus projek dengan pelanggan untuk mendapatkan idea rekabentuk TUJUAN BRIEF DILAKSANAKAN :  Proses perbincangan awal antara dua pihak iaitu pengurus projek dengan pelanggan untuk mendapatkan idea rekabentuk yang diingini.
  • 3. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 3 7 CIRI-CIRI PROJEK BRIEF 7 CIRI- CIRI PROJEK BRIEF TAJUK PROJEK GAMBARAN KESELURUH AN PROJEK KRITERIA PROJEK PERANCAN GAN PENGURUSA N PROJEK ANALISIS KAJIAN LAKARAN IDEA MOCK-UP ATAU MODEL
  • 4. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 4 • Tajuk mesti SPESIFIK • Tajuk akan memberi gambaran bentuk dan fungsi projek yang akan dihasilkan TAJUK PROJEK PISAU LIPAT PELBAGAI GUNA RAK PISAU DAN BUKU
  • 5. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 5 • Pengurusan projek • Gambaran awal produk yang akan dihasilkan • Gambaran ini boleh ditunjuk dalam bentuk foto, lakaran, video dll GAMBARAN KESELURUHAN PROJEK
  • 6. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 6 • Ciri – ciri yang perlu ada pada produk yang diingini • Boleh merujuk sedia ada sebagai rujukan KRITERIA PRODUK
  • 7. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 7 • Menentukan skop kerja , kos pengeluaran, masa, jadual kerja, kaedah pembinaan, pembahagian tugas dan lain- lain • Hasilkan kertas kerja yang lengkap berkenaan dengan projek yang akan dihasilkan. Perancangan dalam pengurusan projek
  • 8. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 8 • 2 kajian yang perlu dilaksanakan iaitu KAJIAN REKA BENTUK PRODUK dan KAJIAN PASARAN • Kajian reka bentuk – buat perbandingan deangan produk sedia ada dari segi fungsi, bentuk dll • Kajian pasaran – persaingan yang ada, sasaran pembeli dengan membuat soal selidik dan pemerhatian ANALISIS KAJIAN
  • 9. Jenis-jenis Lampu Lampu Mentol Lampu kalimantang mampat (CFL) Lampu kalimantang T5 Diod pemancar cahaya (LED) Jenis Lampu Kadar Kuasa (Watt) Harga Pasaran Jangka Masa (Jam) Lampu pijar 75 RM1.50-RM3.00 1,000 Lampu kalimantang T5 14 RM 24 18,000 Lampu kalimantang mampat (CFL) 18 RM18 –RM 20 6,000-8,000 Diod pemancar cahaya (LED) 9 RM75 –RM80 80,000 SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 9
  • 10. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 10 • Lakar idea dalam bentuk visual untuk menarik minat pelanggan dan memenuhi kehendak mereka LAKARAN IDEA
  • 11. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 11 • Bina MODEL OLOKAN yang diperbuat daripada bahan kitar semula, kayu, gabus, span, polistirena, kertas dll • Mock-up itu boleh berfungsi sepenuhnya atau separa berfungsi BINA MOCK-UP @ MODEL
  • 12. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 12 PEMBINAAN MOCK-UP ATAU MODEL MOCK-UP 1. Model olokan sebelum menghasilkan produk sebenar. 2. Ia dapat memberi gambaran awal produk dari segi saiz, keseimbangan, rupa bentuk, warna, ergonomic dll. 3. Boleh dibina ikut saiz sebenar atau berskala. MODEL 1. Dua jenis iaitu model separa berfungsi dan model berfungsi sepenuhnya. 2. Boleh dibina ikut saiz sebenar atau berskala. 3. Model berfungsi sebenarnya menyerupai objek sebenar.
  • 13. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 13
  • 14. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 14 ALATAN DAN BAHAN UNTUK MEMBUAT MOCK-UP ATAU MODEL
  • 15. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 15 MENILAI HASIL MOCK-UP ATAU MODEL TUJUAN MEMBUAT PENILAIAN MOCK-UP @ MODEL  Untuk mengukur pencapaian produk samaada mengikuti kriteria dan kualiti yang diingini 2 KAEDAH UNTUK MENGUJI / MEMBUAT PENILAIAN PRODUK  Ujian di lapangan ( dilaksanakan di tempat yang sebenar produk itu akan digunakan seperti kereta  Ujian di makmal ( dilaksanakan di makmal secara berkomputer dan sebagainya ) PENENTUAN PARAMETER PENILAIAN  Parameter ialah sesuatu ukuran yang ingin dijadikan piawaian.  Parameter ditetapkan terlebih dahalu sebelum membuat pengujian model.
  • 16. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 16 CONTOH PARAMETER UJIAN PENILAIAN • Jenis ujian : Ujian makmal • Parameter : airbag perlu dilepaskan sekiranya kereta mengalami daya impak • ( perlanggaran dari hadapan ) lebih daripada 25mph • Jenis ujian : Ujian lapangan • Parameter : Perodua Axia ni dilakukan ujian pemanduan dan ditutup badannya kerana belum dilancarkan lagi. Ianya perlu melalui 200 km perjalanan tanpa mengalami apa2 masalah
  • 17. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 17
  • 18. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 18 SENARAI SEMAK PERNYATAAN MASALAH CIRI-CIRI PERTIMBANGAN UTAMA KRITERIA PERTIMBANGAN UTAMA PERNYATAAN MASALAH PENYELESAIAN / CADANGAN FUNGSI 1. Apakah kegunaan produk? 2. Dimana produk ini boleh digunakan? PERSEMBAHAN 1. Bagaimana cara / kaedah produk ini dipersembahkan? TUJUAN PASARAN 1. Siapakah yang akan menggunakannya? 2. Siapakah pesaing yang wujud? KUANTITI 1. Berapakah jumlah yang diperlukan? 1. Berkhemah, untuk aktiviti bersama keluarga 2.Hutan, pantai, kawasan perkelahan 1. Lakaran, AUTOCAD 1. Guru, pelajar dan individu yang berminat dengan outdoor activities 2. Pelbagai jenis khemah yang dijual 1. 50 unit
  • 19. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 19 KRITERIA PERTIMBANGAN UTAMA PERNYATAAN MASALAH PENYELESAIAN / CADANGAN STAIL / GAYA 1. Bagaimanakah reka bentuk produk ini? 2. Adakah rekabentuk ini berpotensi untuk dipasarkan? KUALITI 1. Bagaimanakah kualiti pembuatannya? 2. Adakah memenuhi kualiti yang ditetapkan oleh pelanggan? 3. Apakah piawaian kualiti yang diperlu dipatuhi? 1. Mempunyai kaki khemah, oleh itu khemah ini tidak akan mudah kotor, ada 4 laluan masuk untuk memudahkan pengaliran udara, saiz kecil, bentuk geometri. 2. Iya, kerana rekabentuknya berbeza dengan khemah yang dijual di pasaran dan ianya lebih selesa 1. Kain kanvas yang tebal 2. Kalis air 3. Kukuh, boleh menanggung berat lebih 100kg 4. Mudah dilipat dan disimpan
  • 20. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 20 KRITERIA PERTIMBANGAN UTAMA PERNYATAAN MASALAH PENYELESAIAN / CADANGAN KOS 1. Berapakah kos modal yang diperlukan? 2. Berapakah keuntungan yang dikehendaki? 3. Bagaimana langkah- langkah untuk mengurangkan kos? JANGKA MASA 1. Bilakah pelanggan mahu projek ini disiapkan? 2. Berapakah denda yang perlu dibayar sekiranya produk tidak dapat disiapkan dalam jangka masa yang ditetapkan? 1. RM1000 2. Keuntungan RM500 1. Dalam tempoh 1 bulan 2. Pelanggan berhak membatalkan pembelian sekiranya produk tidak dapat disiapkan pada tempoh yang diberikan. 3. Beli barang, bahan secara pukal untuk mendapatkan harga yang lebih rendah
  • 21. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 21 APLIKASI PROJEK BRIEF DALAM BENTUK JADUAL TAJUK PROJEK : ……………………………. KRITERIA PENERANGAN A. TAJUK PROJEK a) Apakah jenis produk atau perkhidmatan? b) Apakah kegunaannya? c) Dimanakah produk ini boleh digunakan? B. GAMBARAN KESELURUHAN PROJEK a) Siapakah yang akan mengunakannya? b) Adakah produk ini satu keperluan? c) Bagaimana produk ini digunakan?
  • 22. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 22 KRITERIA PENERANGAN C. REKA BENTUK PRODUK a) Apakah elemen dan prinsip rekabentuk yang digunakan? b) Apakah kriteria / kualiti yang ada pada produk ini? c) Adakah ini produk inovasi atau invensi? D. PERANCANGAN DALAM PENGURUSAN PROJEK a) Pembahagian kumpulan kerja. b) Jadual kerja c) Kos pengeluaran d) Kuantiti penghasilan
  • 23. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 23 KRITERIA PENERANGAN E. ANALISIS KAJIAN REKA BENTUK PRODUK a) Membuat perbandingan dari segi fungsi, kemasan dan kualiti antara produk yang ada di pasaran dan yang akan dihasilkan. Produk di pasaran Produk yang akan dihasilkan
  • 24. SMK CHANIS, 26700 MUADZAM SHAH, PAHANG 24 KRITERIA PENERANGAN F. LAKARAN IDEA a) Buat lakaran dalam 2D atau 3D Lakaran 1 Lakaran 2 G. PENGHASILAN MOCK-UP a) Bahan dan peralatan apakah yang diperlukan untuk menghasilkan mock- up?