rodziah anuar, profile picture
Uploaded byrodziah anuar
PPTX, PDF78,607 views

teknologi pembuatan

Dokumen tersebut membahas mengenai teknologi pembuatan, yang terdiri dari teknologi konvensional dan moden. Teknologi konvensional melibatkan proses manual menggunakan alat tangan, sedangkan teknologi moden menggunakan aplikasi teknologi terkini seperti pen 3D dan pencetak 3D. Dokumen ini juga membandingkan proses pembuatan secara konvensional dan moden, serta menjelaskan tahapan pembuatan model

Embed presentation

Downloaded 558 times
1 / 109
2 / 109
3 / 109
4 / 109
5 / 109
6 / 109
Most read
7 / 109
8 / 109
9 / 109
10 / 109
11 / 109
12 / 109
13 / 109
14 / 109
15 / 109
16 / 109
17 / 109
18 / 109
19 / 109
20 / 109
21 / 109
22 / 109
23 / 109
24 / 109
25 / 109
26 / 109
27 / 109
28 / 109
29 / 109
30 / 109
31 / 109
32 / 109
33 / 109
34 / 109
35 / 109
36 / 109
Most read
37 / 109
38 / 109
39 / 109
40 / 109
41 / 109
42 / 109
Most read
43 / 109
44 / 109
45 / 109
46 / 109
47 / 109
48 / 109
49 / 109
50 / 109
51 / 109
52 / 109
53 / 109
54 / 109
55 / 109
56 / 109
57 / 109
58 / 109
59 / 109
60 / 109
61 / 109
62 / 109
63 / 109
64 / 109
65 / 109
66 / 109
67 / 109
68 / 109
69 / 109
70 / 109
71 / 109
72 / 109
73 / 109
74 / 109
75 / 109
76 / 109
77 / 109
78 / 109
79 / 109
80 / 109
81 / 109
82 / 109
83 / 109
84 / 109
85 / 109
86 / 109
87 / 109
88 / 109
89 / 109
90 / 109
91 / 109
92 / 109
93 / 109
94 / 109
95 / 109
96 / 109
97 / 109
98 / 109
99 / 109
100 / 109
101 / 109
102 / 109
103 / 109
104 / 109
105 / 109
106 / 109
107 / 109
108 / 109
109 / 109
Peneraju Pendidikan Negara Bahagian Pembangunan Kurikulum BAB 2 TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN 2.1 Teknologi Pembuatan Murid boleh: 1.Mengenal pasti teknologi pembuatan produk. 2. Menghuraikan proses pembuatan produk berdasarkan teknologi pembuatan konvensional dengan pembuatan moden. NOTA: Teknologi pembuatan ialah menghasilkan produk dengan menggunakan mesin atau alatan tangan. Teknologi pembuatan produk terdiri daripada dua iaitu konvensional dan moden. Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara 2.1 Teknologi Pembuatan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN Murid boleh: 2.1.3 Membanding beza teknologi pembuatan konvensional dengan pembuatan moden dalam proses penghasilan produk. NOTA: Banding beza dibuat berdasarkan masa, hasil, kos, tenaga, kualiti, kuantiti, dan estetik. Contoh banding beza Pembuatan produk: Gasing Peneraju Pendidikan Negara Perbandingan Konvensional Moden Masa Hasil Kos Mengambil masa lama Masa singkat untuk siap Tidak seragam Seragam Kos tinggi jika berulang Jimat kos kali untukbetulkan Tenaga Tenaga kerja yang mahir Pengendali yangmahir Kuantiti Terhad Tidak terhad Kualiti Tidakpiawai Piawai Estetika Tinggi Terhad
Peneraju Pendidikan Negara 2.1 Teknologi Pembuatan STANDARD KANDUNGAN Peneraju Pendidikan Negara STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN Murid boleh: 4. Membuat lakaran model 3D bermaklumat. 5. Menganalisis lakaran model 3D. 6. Membuat acuan model 3D. 7. Membuat model 3D (i) Secara acuan (ii) Menggunakan pen 3D NOTA: Model terbahagi kepada model statik dan model berfungsi. Kaedah konvensional seperti acuan dan tuangan diajar, sementara kaedah moden seperti pen 3D/pencetak 3D digunakan. Bahan membuat acuan seperti botol, kulit kerang, tanah liat, kayu, zink, simen dan alat yang digunakan untuk membuat acuan seperti alat ukiran tangan (engrave/ukir). Model dibuat dengan menggunakan bahan tuangan iaitu campuran epoxy, hardener (pengeras), bahan komposit dan pelapik.
Peneraju Pendidikan Negara Peneraju Pendidikan 2.1 Teknologi Pembuatan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN Murid boleh: 2.1.8 Membuat kemasan model 3D menggunakan electrostatic dan electroplating 2.1.9 Menilai model 3D yang telah dihasilkan. 2.1.10 Menjana idea untuk penghasilan reka bentuk produk yang lebih efisien. NOTA: Epoxy ialah bahan cecair polimer (bahan sampingan daripada produk petrokimia) yang bertindak sebagai glu dan perlu dicampur dengan pengeras (hardener). Electrostatic–Kajian tentang cas-cas elektrik yang statik. Statik bermaksud tidak bergerak. Cas terdiri daripada cas positif dan cas negatif. Electroplating – Satu proses untuk menyadur permukaan bahan logam meggunakan kaedah elektron. Contohnya menyadur sudu warna emas.
Peneraju Pendidikan Negara 2.1 Teknologi Pembuatan STANDARD KANDUNGAN Peneraju Pendidikan Negara STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN Cadangan Aktiviti: • Menonton tayangan video atau multi media mengenai teknologi pembuatan konvensional dan moden, proses pembuatan produk, lakaran model 3D dan kemasan menggunakan electrostatic dan electroplating. (a) Perbincangan kumpulan. (b) Membuat ulasan. (c) Membuat pembentangan. • Tunjuk cara membuat acuan mudah. • Menghasilkan model. • Menghasilkan laporan projek.
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara RAJAH 1: Hasil pembuatan - Permainan Tradisional (Gasing)
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 1: Hasil pembuatan - Permainan Tradisional (Congkak)
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 2: Hasil pembuatan - Makanan Tradisional (Bahulu)
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 3: Hasil pembuatan - Bekas Minuman
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 4: Hasil pembuatan - Botol Minuman
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 5: Hasil pembuatan - Butang Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 6: Penghasilan Produk Menggunakan Pen 3D Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 7: Penghasilan Produk Menggunakan Pencetak 3D
Peneraju Pendidikan Negara Definisi Teknologi Pembuatan menghasilkan produk dengan mesin atau alatan tangan Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan NegaraPeneraju Pendidikan Negara TEKNOLOGI PEMBUATAN Konvension al dilakukan secara insani (manual) menggunakan alatan tangan Mode n dilakukan dengan menggunakan aplikasi teknologi terkini BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN RAJAH 2: Kaedah Teknologi Pembuatan
Peneraju Pendidikan Negara Konvensional Antara proses kerja pembuatan secara tradisional adalah seperti: • mengukur, • menanda, • memotong, • mencantum, • memahat • mengukir menggunakan alatan tangan seperti pembaris, pahat, tukul dan gergaji. Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 8: Alat Tradisional Dalam Teknologi Pembuatan Konvensional
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 9: Alat Tradisional Dalam Teknologi Pembuatan Konvensional
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 10: Peralatan Dalam Teknologi Pembuatan Moden Kaedah Pen 3D Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara Kaedah pencetak 3D Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 11: Peralatan Dalam Teknologi Pembuatan Moden
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 12: Peralatan Dalam Teknologi Pembuatan Moden Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 13: Penghasilan Produk menggunakan kaedah secara tradisional
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 14: Penghasilan Produk menggunakan kaedah secara tradisional
Peneraju Pendidikan Negara PROSES PEMBUATAN LAKARAN/LUKISAN MODELMOCK-UP PRODUK TRADISIONAL MODEN PERANCANGAN PROTOTAIP BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN CARTA 1: Penghasilan Produk menggunakan kaedah secara tradisional Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara merupakan persembahan ringkas menyerupai produk yang sebenar. Walau bagaimanapun saiz dan bahan tidak semestinya sama dengan produk sebenar. Sesetengah bahagian model boleh berfungsi. BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Model Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN MODEL Statik Berfungsi Peneraju Pendidikan Negara CARTA 2: Jenis Model
Peneraju Pendidikan Negara Model statik Model statik adalah model blok yang dihasilkan mengikut skala atau saiz sebenar produk. Bahan yang digunakan tidak semestinya bahan sebenar. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Model berfungsi Model berfungsi terdiri daripada dua jenis iaitu model separa berfungsi atau berfungsi sepenuhnya. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Mock-up • dikenali juga sebagai model olok-olok. • Ia merupakan urutan daripada pemilihan reka bentuk bertujuan untuk melihat dan menilai reka bentuk pilihan secara tiga dimensi. • dibuat tanpa ukuran dan skala sebenar menggunakan bahan-bahan yang senang dan mudah didapati seperti kertas bod, foam, gabus, polisterin dan mounting board. • Mock-up dapat membantu kita melihat dan menilai keseimbangan reka bentuk, struktur, kesesuaian bahan, keselamatan, penggunaan dan cara pembuatan. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Contoh mock-up BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Konvensional Peneraju Pendidikan Negara Moden GAMBAR FOTO 15: Penghasilan Produk menggunakan kaedah Konvensional dan Moden
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Penghasilan Gasing Menggunakan Kaedah Konvensional Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara Masa Mengambil masa lama untuk siap Hasil Tidak seragam/tekal Kos Kos tinggi jika berulang kali untuk betulkan Tenaga Tenaga kerja yang mahir Kuantiti Terhad Kualiti Tidak piawai Estetik Tinggi BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Penghasilan Gasing Menggunakan Kaedah Moden Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara Masa Masa singkat Hasil Seragam/tekal Kos Jimat kos Tenaga Pengendali yang mahir Kuantiti Tidak terhad Kualiti Piawai Estetik Terhad MODEN BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Membanding beza teknologi pembuatan konvensional dengan pembuatan moden Pembuatan Produk: Gasing Peneraju Pendidikan Negara Perbandingan Konvensional Moden Masa Mengambil masa lama untuk siap Masa singkat Hasil Tidak seragam/tekal Seragam/tekal Kos Kos tinggi jika berulang kali untuk betulkan Jimat kos Tenaga Tenaga kerja yang mahir Pengendali yang mahir Kuantiti Terhad Tidak terhad Kualiti Tidak piawai Piawai Estetik Tinggi Terhad
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara LAKARAN MODEL • dihasilkan dalam bentuk lakaran 3D • dilengkapkan dengan maklumat reka bentuk yang digunakan prinsip elemen • menggambarkan bentuk sebenar saiz sebenar berwarna
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Membuat lakaran model 3D bermaklumat Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN MENGANALISIS LAKARAN MODEL3D •Lakaran reka bentuk yang dihasilkan perlu dibuat analisis dari segi elemen dan prinsip reka bentuk. •Ini bertujuan untuk menjamin keberkesanan dan kefungsian sesuatu produk yang dihasilkan. Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara CONTOH BORANG ANALISIS ELEMEN LAKARAN MODEL 3D Arahan : Tandakan (  ) dan buat justifikasi pada elemen reka bentuk yang digunakan dalam lakaran yang dihasilkan. Elemen RekaBentuk Digunakan @ Tidak Justifikasi √ X 1 Garisan 2 Rupa 3 Bentuk 4 Tekstur 5 Warna 6 Ruang 7 Saiz 8 Nilai Menganalisis Lakaran Model 3D
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara Menganalisis Lakaran Model 3D Prinsip Reka Bentuk Digunakan @ Tidak Justifikasi √ X 1 Keseimbangan 2 Pergerakan 3 Pengulangan 4 Penekanan 5 Keringkasan 6 Kontras 7 Kepelbagaian 8 Kesatuan 9. Harmoni BORANG ANALISIS PRINSIP LAKARAN MODEL3D Arahan : Tandakan (  ) dan buat justifikasi pada prinsip reka bentuk yang digunakan dalam lakaran yang dihasilkan.
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara Maksud acuan: Bekas tempat menuang bahan sesuatu yang hendak dibentuk.
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Contoh Acuan Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Contoh Acuan Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN BAHAN BOTOL KULIT KERANG TANAH LIAT ZINK SIMEN Peneraju Pendidikan Negara KAYU RAJAH 3: Bahan Membuat Acuan
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 16: Acuan Daripada Kayu Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 17: Acuan Daripada Aluminium danTembaga
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 18: Acuan Daripada TanahLiat
Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 19 Plaster of paris (POP) BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 20: Acuan Daripada Plaster of paris(POP)
Peneraju Pendidikan Negara ALATAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MEMBUAT ACUAN mesin ukiran tangan (engrave/ukir) BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara Carta Alir Proses Penyediaan Acuan Penyediaan bahan Proses kerja membentuk Hasil acuan Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN PENYEDIAAN BAHAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN PROSES KERJA MEMBENTUK Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 21: Hasil Produk daripada Acuan Logam
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 22: Proses Menghasilkan Produk Menggunakan Acuan Kayu
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 23: Produk Hasil Daripada Acuan Plastik
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara CONTOH ACUAN PLASTIK
Peneraju Pendidikan Negara Model Model boleh dibina: 1. Menggunakan acuan seperti botol, kulit kerang dan kayu. 2. Menggunakan bahan tuangan seperti plaster of paris, lilin, dan campuran epoxy, hardener (pengeras), bahan komposit serta pelapik. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Bahan Epoxy Epoxy ialah bahan cecair polimer (bahan sampingan daripada produk petrokimia) yang bertindak sebagai glu dan perlu dicampur dengan pengeras (hardener). Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan NegaraPeneraju Pendidikan Negara Bahan komposit mengandungi campuran dua atau lebih bahan yang berlainan jenis. Contoh kertas, plastik, daun kering, perca kain, habuk kayu, batang pisang, ◦kulit tebu, ◦pelepah kelapa, ◦kulit pisang, ◦ glue stick, ◦PU (polyurethane), ◦PP BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan NegaraPeneraju Pendidikan Negara minyak Bahan pelapik bahan yang boleh memisahkan antara permukaan acuan dengan bahan tuangan (supaya tidak melekat antara acuan dengan bahan tuangan). Contoh silicon,  kertas lilin,  kertas minyak BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Langkah Kerja Membina Model 3D Nota: • Guru juga boleh membimbing murid untuk menggunakan warna dari pelbagai sumber untuk dicampur dengan bahan tuangan. Sila rujuk laman sesawang untuk melihat contoh proses membina model 3D http://www.slideshare.net/gauphen/kaedah-membuatsabun Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara KAEDAH MEMBUAT SABUN DARIPADA MINYAK MASAK TERPAKAI Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara • BAHAN-BAHAN • 1 L minyak masak • 120 gram natrium hidroksida • 400 mL air • Pewangi • Pewarna Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara LANGKAH 1 •Tapis minyak utk membuang kotoran. •Campurkan NaOH dalam air & kacau sehingga larut. Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara LANGKAH 2. •Sejukkan larutan selama lebih kurang 15 minit. Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara LANGKAH 3 • Campurkan larutan NaOH ke dalam minyak masak & kacau sehingga campuran menjadi likat. Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara LANGKAH 4 • Masukkan pewangi & pewarna bagi menjadikan sabun lebih kelihatan menarik & berbau wangi. Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara LANGKAH 5 • Masukkan campuran ke dalam acuan & biarkan ia membeku. Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara Sabun Yang Telah Siap Melalui Proses Kemasan • Boleh digunakan selepas disimpan untuk proses pembekuan selama 3 ~ 4 minggu. Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara LANGKAH KESELAMATAN Peneraju Pendidikan Negara • Gunakan sarung tangan ketika mengendalikan NaOH (caustic soda). Jika larutan terkena tangan basuh dengan air yang banyak atau menggunakan cuka. • Jangan guna semula bekas NaOH utk meletak makanan (manusia/binatang). • Jangan gunakan bekas aluminium ketika mengendalikan NaOH kerana boleh mengakibatkan hakisan berlaku. NOTA: Untuk membuat lain-lain jenis sabun boleh layari internet cara membuat sabun.
Peneraju Pendidikan Negara TIPS BERGUNA • Untuk menjadikan sabun lebih berbuih, tambahkan 1 atau 2 sudu kecil gula ke dalam campuran sebelum ianya dibekukan. Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara Video Kaedah Pembuatan Secara Acuan – Kapur Tulis Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara Menggunakan pen 3D BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara Kaedah pencetak 3D Contoh pencetak 3D Sila rujuk laman sesawang untuk melihat proses kerja. • https://www.youtube.com/watch?v=fcgPRTBPm9o Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Kaedah mesin CNC Mesin CNC Microcarve MV2 Charly Robot Mekanikal Engraving Rockler CNC Shark "Pro" Routing System Sila rujuk laman sesawang untuk melihat proses kerja. https://www.youtube.com/watch?v=OX_Pw8XPYMs https://www.youtube.com/watch?v=6R_910HyNP4 BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara • Kemasan ke atas model boleh dibuat dengan menggunakan bahan atau peralatan atau kedua-duanya sekali. • Bahan kemasan hendaklah bersesuaian dengan bahan model yang dihasilkan. Bahan kemasan seperti kertas las, syelek dan lilin boleh digunakan. • Bagi model yang dihasilkan dengan menggunakan pen 3D, kemasan boleh dibuat dengan menggunakan alatan seperti pisau kecil atau gunting. • Membuat kemasan model 3D menggunakan electrostatic dan electroplating boleh diterangkan secara teori sahaja. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Plaster of paris Peneraju Pendidikan Negara Cat sembur BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Cat sembur Peneraju Pendidikan Negara Lilin BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Cat sembur Peneraju Pendidikan Negara Epoxy BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Kemasan model 3D yang diperbuat daripada logam boleh menggunakan kaedah electrostatic dan electroplating. Peneraju Pendidikan Negara Rujuki video penyaduran tembaga menggunakan baking soda yang disediakan - electroplating BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara •Electrostatic Peneraju Pendidikan Negara paint merupakan contoh kaedah mana bahan logam yang dialirkan electrostatic iaitu satu proses di cas disembur dengan bahanelektrik seterusnya saduran (cat). Electrostatic BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Electrostatic •Sila rujuk laman sesawang untuk kekemasan electrostatic https://www.youtube.com/watch?v=l eapiWpg0Gc Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Contoh Produk Kemasan Menggunakan Electrostatic BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara Electroplatting •Satu proses untuk menyadur permukaan bahan logam menggunakan kaedah elektron (cecair) yang melibatkan bahan saduran. •Contohnya: Menyadur sudu warna emas. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Electroplatting https://www.youtube.com/watch?v=_CJ- 4FHsr7A -Copper plating, using household items (baking soda) Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara Contoh produk yang disadur menggunakan electroplating
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara Penilaian ke atas model: •Kreaviti dan Inovasi •Praktikal : Logik atau tidak logik, saiz •Estetik: Warna •Ergonomik : Kestabilan Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Item/Penilaian Ya Tidak Inovasi Kreativiti Praktikal Estetik Ergonomik Jumlah Peneraju Pendidikan Negara Nota : • Jika “Ya” lebih banyak tidak perlu penambahbaikan. • Jika terdapat kelemahan kepada model yang dibina penambahbaikan dibuat seperti mengubah inovasi, kreativiti, keaslian, praktikal, estetik dan ergonomik Penilaian ke atas model: BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara Elemen Reka Bentuk Model 3D Elemen reka bentuk yang perlu diambilkira untuk penilaian. Elemen Reka Bentuk Garisan Nilai Tekstur Bentuk Warna Ruang Saiz Rupa BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara Prinsip Reka Bentuk Model 3D Prinsip reka bentuk yang perlu diambilkira untuk penilaian. Prinsip Reka Bentuk Pengulangan Penekanan Keringkasan Kepelbagaian Kontras Pergerakan Kesatuan Harmoni Keseim bangan Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara CONTOH BORANG PENILAIAN ELEMEN REKA BENTUK MODEL Peneraju Pendidikan Negara Elemen Reka Bentuk Digunakan @ Tidak Penilaian Elemen √ X 1 Garisan 2 Rupa 3 Bentuk 4 Tekstur 5 Warna 6 Ruang 7 Saiz 8 Nilai BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara CONTOH BORANG PENILAIAN PRINSIP REKA BENTUK MODEL Peneraju Pendidikan Negara Prinsip Reka Bentuk Digunakan @ Tidak Penilaian Prinsip √ X 1 Keseimbangan 2 Pergerakan 3 Pengulangan 4 Penekanan 5 Keringkasan 6 Kontras 7 Kepelbagaian 8 Kesatuan 9. Harmoni BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara Rujukan Untuk Menjana Idea Bagi Penghasilan Reka Bentuk Produk Yang Lebih Efisien seperti cadangan di bawah. Contoh tayangan video bagi: a. Teknologi pembuatan secara konvensional b. Teknologi pembuatan secara moden c. Proses pembuatan produk d. Lakaran model 3D e. Kemasan electrostatic f. Kemasan electroplating
Peneraju Pendidikan Negara Contoh laporan projek: Nama projek 1.Lakaran reka bentuk 2.Tujuan reka bentuk 3.Borang analisis prinsip,elemen, bahan dan ukuran 4.Borang justifikasi prinsip dan elemen reka bentuk model 5.Kekuatan dan kelemahan 6.Idea penambahbaikan. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
Peneraju Pendidikan Negara STANDARD PRESTASI Peneraju Pendidikan Negara TP TAFSIRAN 1 Menyatakan teknologi yang digunakan dalam reka bentuk pembuatan. 2 Menjelaskan proses pembuatan produk. 3 Menghasilkan lakaran 3D dan model yang mempunyai maklumat yang lengkap iaitu dari segi prinsip, elemen, bahan dan ukuran. 4 Menganalisis bahan yang sesuai dan lakaran untuk membuat model 3D. 5 Menjustifikasi prinsip dan elemen reka bentuk model 3D. 6 Membuat kemasan model 3D dan memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan model yang dibina dan menjana idea untuk produk yang lebih efisien.

More Related Content

PPTX
Bab 2 teknologi pembuatan
bydeeyah mar
 
PPTX
RBT T2 Bab 2 2.1 Teknologi Pembuatan.pptx
byAzmahAbdAjis1
 
PPTX
Reka bentuk mekanikal
byrodziah anuar
 
PPTX
Pengenalan kepada reka bentuk dan Teknologi
byrodziah anuar
 
PDF
RBT T2 KSSM Bab 2 2.2 Reka Bentuk Mekanikal zila khalid =) (4).pdf
bySITTIROFIAHBINTIIDRI
 
PDF
TING 1 Rbt bab 1
byZiana J
 
PDF
Reka Bentuk Mekanikal
byrodziah anuar
 
PPTX
RBT Tingkatan 2.pptx
byMUHAMADTAUFIQBINSAID
 
Bab 2 teknologi pembuatan
bydeeyah mar
 
RBT T2 Bab 2 2.1 Teknologi Pembuatan.pptx
byAzmahAbdAjis1
 
Reka bentuk mekanikal
byrodziah anuar
 
Pengenalan kepada reka bentuk dan Teknologi
byrodziah anuar
 
RBT T2 KSSM Bab 2 2.2 Reka Bentuk Mekanikal zila khalid =) (4).pdf
bySITTIROFIAHBINTIIDRI
 
TING 1 Rbt bab 1
byZiana J
 
Reka Bentuk Mekanikal
byrodziah anuar
 
RBT Tingkatan 2.pptx
byMUHAMADTAUFIQBINSAID
 

What's hot

PPTX
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
by德 春
 
PPT
2.3 reka bentuk elektrik
byBeela Sensei
 
PPTX
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK.pptx
bySIMSIILINGMoe
 
PPTX
Aplikasi teknologi
byLy Jonathan
 
PPTX
RBT : 1.2 Kepentingan Reka Bentuk & Teknologi
byMaz Ina
 
PPTX
Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1
byBeela Sensei
 
PPTX
Bab 1 reka bentuk dan teknologi
byLy Jonathan
 
PDF
Teknologi Pembuatan
byrodziah anuar
 
PPTX
RBT TINGKATAN 1: BAB 3 PROSES REKA BENTUK
byMaznah Mersin
 
PDF
RBT TINGKATAN 2: 2.6 reka bentuk makanan part 6
byMellisa Mell
 
PPTX
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 3 proses reka bentuk
byMaz Ina
 
PPTX
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
byMaz Ina
 
PPTX
Reka bentuk mekanikal
byLy Jonathan
 
PPTX
Penyelesaian masalah inventif
byLy Jonathan
 
PDF
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
byFadhirul Fitri
 
PPTX
Reka bentuk akuaponik
byLy Jonathan
 
PPT
Bab 4 lakaran_piktorial
byAnis Syaharani
 
PPT
Bab 5 reka bentuk fesyen
bydeeyah mar
 
PPT
Bahan kemasan
byYuki Chia
 
PPTX
RBT T1 Definisi Reka Bentuk Fesyen
bySuwantri Arshad
 
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
by德 春
 
2.3 reka bentuk elektrik
byBeela Sensei
 
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK.pptx
bySIMSIILINGMoe
 
Aplikasi teknologi
byLy Jonathan
 
RBT : 1.2 Kepentingan Reka Bentuk & Teknologi
byMaz Ina
 
Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1
byBeela Sensei
 
Bab 1 reka bentuk dan teknologi
byLy Jonathan
 
Teknologi Pembuatan
byrodziah anuar
 
RBT TINGKATAN 1: BAB 3 PROSES REKA BENTUK
byMaznah Mersin
 
RBT TINGKATAN 2: 2.6 reka bentuk makanan part 6
byMellisa Mell
 
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 3 proses reka bentuk
byMaz Ina
 
Reka Bentuk & Teknologi : 1.1 Dunia Reka Bentuk
byMaz Ina
 
Reka bentuk mekanikal
byLy Jonathan
 
Penyelesaian masalah inventif
byLy Jonathan
 
RBT T1 BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
byFadhirul Fitri
 
Reka bentuk akuaponik
byLy Jonathan
 
Bab 4 lakaran_piktorial
byAnis Syaharani
 
Bab 5 reka bentuk fesyen
bydeeyah mar
 
Bahan kemasan
byYuki Chia
 
RBT T1 Definisi Reka Bentuk Fesyen
bySuwantri Arshad
 

Similar to teknologi pembuatan

PPTX
BAB 2 - TEKNOLOGI PEMBUATAN.pptx
byNurAinZainuddin3
 
PDF
T. PEMBUATAN.pdf
byNordinodin
 
PPTX
BAB 2fhwioffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
byMAZUINBINTIJUSOHMoe
 
PPTX
terpenting dalam menentukan jalur hidupi
byAli Saad
 
PPTX
2.1 TEKNOLOGI PEMBUATAN-.pptx
byNOORFATIHAHBINTIABDU2
 
PDF
RBT TEKNOLOGI PEMBUATAN.pdf
bypetersiew086
 
DOCX
2 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
byMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PPT
Teknologi pembuatan basri.ppt
bySITINURAZWANIBINTIMO
 
PDF
Bab 2.1.4.pdf
byBudokPantaiTimur2
 
DOCX
RPT RBT T2 .docx
byHiiSiewTing
 
DOCX
rpt t3 2022 (1).docx
bySHARLEYZABINTISULONG1
 
BAB 2 - TEKNOLOGI PEMBUATAN.pptx
byNurAinZainuddin3
 
T. PEMBUATAN.pdf
byNordinodin
 
BAB 2fhwioffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
byMAZUINBINTIJUSOHMoe
 
terpenting dalam menentukan jalur hidupi
byAli Saad
 
2.1 TEKNOLOGI PEMBUATAN-.pptx
byNOORFATIHAHBINTIABDU2
 
RBT TEKNOLOGI PEMBUATAN.pdf
bypetersiew086
 
2 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
byMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Teknologi pembuatan basri.ppt
bySITINURAZWANIBINTIMO
 
Bab 2.1.4.pdf
byBudokPantaiTimur2
 
RPT RBT T2 .docx
byHiiSiewTing
 
rpt t3 2022 (1).docx
bySHARLEYZABINTISULONG1
 

More from rodziah anuar

PDF
Kepelbagaian
byrodziah anuar
 
PDF
Bab 7 reka bentuk makanan
byrodziah anuar
 
PDF
Jalinan
byrodziah anuar
 
PDF
Garisan
byrodziah anuar
 
PDF
Sejarah dan Apresiasi Seni Visual
byrodziah anuar
 
PDF
Pengurusan Projek
byrodziah anuar
 
PDF
Membina objek asas
byrodziah anuar
 
PDF
LATIHAN PERCANGGAHAN FIZIKAL
byrodziah anuar
 
PDF
Percanggahan fizikal
byrodziah anuar
 
PDF
Latihan Analisis Fungsi
byrodziah anuar
 
PDF
ANALISIS FUNGSI
byrodziah anuar
 
PDF
Latihan Reka Bentuk dan Teknologi
byrodziah anuar
 
PDF
Kriteria Reka Bentuk Yang Baik
byrodziah anuar
 
PDF
Pengenalan kepada reka bentuk dan teknolgi
byrodziah anuar
 
PDF
Mengenalpasti masalah inventif dan bukan inventif
byrodziah anuar
 
PDF
Penyelesaian Masalah secara inventif pages 10-31
byrodziah anuar
 
PDF
Pengenalan kepada reka bentuk dan teknologi m/s 9-37
byrodziah anuar
 
PDF
Reka Bentuk Akuaponik
byrodziah anuar
 
PDF
Lakaran
byrodziah anuar
 
PDF
Reka Bentuk Fertigasi
byrodziah anuar
 
Kepelbagaian
byrodziah anuar
 
Bab 7 reka bentuk makanan
byrodziah anuar
 
Jalinan
byrodziah anuar
 
Garisan
byrodziah anuar
 
Sejarah dan Apresiasi Seni Visual
byrodziah anuar
 
Pengurusan Projek
byrodziah anuar
 
Membina objek asas
byrodziah anuar
 
LATIHAN PERCANGGAHAN FIZIKAL
byrodziah anuar
 
Percanggahan fizikal
byrodziah anuar
 
Latihan Analisis Fungsi
byrodziah anuar
 
ANALISIS FUNGSI
byrodziah anuar
 
Latihan Reka Bentuk dan Teknologi
byrodziah anuar
 
Kriteria Reka Bentuk Yang Baik
byrodziah anuar
 
Pengenalan kepada reka bentuk dan teknolgi
byrodziah anuar
 
Mengenalpasti masalah inventif dan bukan inventif
byrodziah anuar
 
Penyelesaian Masalah secara inventif pages 10-31
byrodziah anuar
 
Pengenalan kepada reka bentuk dan teknologi m/s 9-37
byrodziah anuar
 
Reka Bentuk Akuaponik
byrodziah anuar
 
Lakaran
byrodziah anuar
 
Reka Bentuk Fertigasi
byrodziah anuar
 

Recently uploaded

PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 8
byModul Guruku
 
PPTX
Prinsip Investigasi Internal yang etis dan efektif _Training "INVESTIGASI PEN...
byKanaidi ken
 
PPTX
PEWARNAAN PETA DAN PEWARNAAN GARIS_KELOMPOK 9.pptx
byanandadelak25
 
PPTX
INDUKSI STUDI KASUS REFLEKTIF PPG DALAM JABATAN 2025.pptx
byAlfanSurury1
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Bahasa Arab Kelas 7
byModul Guruku
 
PPTX
14st - IT Governance & Compliance (ITIL, COBIT, ISO 27001).pptx
byUniversitas Teknokrat Indonesia
 
PDF
MODUL AJAR DEEP LEARNING BAHASA INDONESIA KELAS 2 (RENCANA PEMBELAJARAN MENDA...
byARIS AR
 
PPTX
1. Analisis Kesalahan.pptx Analisis kesalahan adalah studi dan evaluasi dari ...
byHarjum Budiman
 
PDF
JAMINAN MUTU PADA PEMERIKSAAN VIROLOGI.pdf
byMuhammadSuyadi2
 
PPTX
Tugas Akhir Pengantar Ilmu Filsafat Kelas A Kelompok 3
byireneavianti
 
PDF
Sub CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah) Ulumul Quran.pdf
bySyarifatul Marwiyah
 
PPTX
PPT IHT DEEP LEARNING RIZAL 2025 MATERI PENGIMBASAN PEMBELAJARAN MENDALAM DEE...
bymirzarosikhan
 
PDF
SIAP TEMPUR TKA BAHASA INDONESIA SMP/MTS
bylaxim2019
 
PPTX
Tahapan dan Teknik Investigasi Penyuapan _Training "INVESTIGASI PENYUAPAN".pptx
byKanaidi ken
 
PPTX
Kepramukaan Petualangan Pramuka Penggalang
byfahdifauziassyabu
 
PPT
TIMBANG TERIMA MANAJEMEN KEPERAWATAN 2025
byEviNurmaisaBiduri
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 7
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Al-Qur’an Hadis Kelas 8
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) SKI Kelas 8
byModul Guruku
 
PDF
MODUL AJAR DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 (RENCANA PEMBELAJARAN MENDALAM) C...
byARIS AR
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 8
byModul Guruku
 
Prinsip Investigasi Internal yang etis dan efektif _Training "INVESTIGASI PEN...
byKanaidi ken
 
PEWARNAAN PETA DAN PEWARNAAN GARIS_KELOMPOK 9.pptx
byanandadelak25
 
INDUKSI STUDI KASUS REFLEKTIF PPG DALAM JABATAN 2025.pptx
byAlfanSurury1
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Bahasa Arab Kelas 7
byModul Guruku
 
14st - IT Governance & Compliance (ITIL, COBIT, ISO 27001).pptx
byUniversitas Teknokrat Indonesia
 
MODUL AJAR DEEP LEARNING BAHASA INDONESIA KELAS 2 (RENCANA PEMBELAJARAN MENDA...
byARIS AR
 
1. Analisis Kesalahan.pptx Analisis kesalahan adalah studi dan evaluasi dari ...
byHarjum Budiman
 
JAMINAN MUTU PADA PEMERIKSAAN VIROLOGI.pdf
byMuhammadSuyadi2
 
Tugas Akhir Pengantar Ilmu Filsafat Kelas A Kelompok 3
byireneavianti
 
Sub CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah) Ulumul Quran.pdf
bySyarifatul Marwiyah
 
PPT IHT DEEP LEARNING RIZAL 2025 MATERI PENGIMBASAN PEMBELAJARAN MENDALAM DEE...
bymirzarosikhan
 
SIAP TEMPUR TKA BAHASA INDONESIA SMP/MTS
bylaxim2019
 
Tahapan dan Teknik Investigasi Penyuapan _Training "INVESTIGASI PENYUAPAN".pptx
byKanaidi ken
 
Kepramukaan Petualangan Pramuka Penggalang
byfahdifauziassyabu
 
TIMBANG TERIMA MANAJEMEN KEPERAWATAN 2025
byEviNurmaisaBiduri
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 7
byModul Guruku
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Al-Qur’an Hadis Kelas 8
byModul Guruku
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) SKI Kelas 8
byModul Guruku
 
MODUL AJAR DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 (RENCANA PEMBELAJARAN MENDALAM) C...
byARIS AR
 

teknologi pembuatan

  • 1.
    Peneraju Pendidikan Negara BahagianPembangunan Kurikulum BAB 2 TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 2.
    Peneraju Pendidikan Negara 2.0APLIKASI TEKNOLOGI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN 2.1 Teknologi Pembuatan Murid boleh: 1.Mengenal pasti teknologi pembuatan produk. 2. Menghuraikan proses pembuatan produk berdasarkan teknologi pembuatan konvensional dengan pembuatan moden. NOTA: Teknologi pembuatan ialah menghasilkan produk dengan menggunakan mesin atau alatan tangan. Teknologi pembuatan produk terdiri daripada dua iaitu konvensional dan moden. Peneraju Pendidikan Negara
  • 3.
    Peneraju Pendidikan Negara 2.1Teknologi Pembuatan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN Murid boleh: 2.1.3 Membanding beza teknologi pembuatan konvensional dengan pembuatan moden dalam proses penghasilan produk. NOTA: Banding beza dibuat berdasarkan masa, hasil, kos, tenaga, kualiti, kuantiti, dan estetik. Contoh banding beza Pembuatan produk: Gasing Peneraju Pendidikan Negara Perbandingan Konvensional Moden Masa Hasil Kos Mengambil masa lama Masa singkat untuk siap Tidak seragam Seragam Kos tinggi jika berulang Jimat kos kali untukbetulkan Tenaga Tenaga kerja yang mahir Pengendali yangmahir Kuantiti Terhad Tidak terhad Kualiti Tidakpiawai Piawai Estetika Tinggi Terhad
  • 4.
    Peneraju Pendidikan Negara 2.1Teknologi Pembuatan STANDARD KANDUNGAN Peneraju Pendidikan Negara STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN Murid boleh: 4. Membuat lakaran model 3D bermaklumat. 5. Menganalisis lakaran model 3D. 6. Membuat acuan model 3D. 7. Membuat model 3D (i) Secara acuan (ii) Menggunakan pen 3D NOTA: Model terbahagi kepada model statik dan model berfungsi. Kaedah konvensional seperti acuan dan tuangan diajar, sementara kaedah moden seperti pen 3D/pencetak 3D digunakan. Bahan membuat acuan seperti botol, kulit kerang, tanah liat, kayu, zink, simen dan alat yang digunakan untuk membuat acuan seperti alat ukiran tangan (engrave/ukir). Model dibuat dengan menggunakan bahan tuangan iaitu campuran epoxy, hardener (pengeras), bahan komposit dan pelapik.
  • 5.
    Peneraju Pendidikan Negara PenerajuPendidikan 2.1 Teknologi Pembuatan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN Murid boleh: 2.1.8 Membuat kemasan model 3D menggunakan electrostatic dan electroplating 2.1.9 Menilai model 3D yang telah dihasilkan. 2.1.10 Menjana idea untuk penghasilan reka bentuk produk yang lebih efisien. NOTA: Epoxy ialah bahan cecair polimer (bahan sampingan daripada produk petrokimia) yang bertindak sebagai glu dan perlu dicampur dengan pengeras (hardener). Electrostatic–Kajian tentang cas-cas elektrik yang statik. Statik bermaksud tidak bergerak. Cas terdiri daripada cas positif dan cas negatif. Electroplating – Satu proses untuk menyadur permukaan bahan logam meggunakan kaedah elektron. Contohnya menyadur sudu warna emas.
  • 6.
    Peneraju Pendidikan Negara 2.1Teknologi Pembuatan STANDARD KANDUNGAN Peneraju Pendidikan Negara STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN Cadangan Aktiviti: • Menonton tayangan video atau multi media mengenai teknologi pembuatan konvensional dan moden, proses pembuatan produk, lakaran model 3D dan kemasan menggunakan electrostatic dan electroplating. (a) Perbincangan kumpulan. (b) Membuat ulasan. (c) Membuat pembentangan. • Tunjuk cara membuat acuan mudah. • Menghasilkan model. • Menghasilkan laporan projek.
  • 7.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 8.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara RAJAH 1: Hasil pembuatan - Permainan Tradisional (Gasing)
  • 9.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 1: Hasil pembuatan - Permainan Tradisional (Congkak)
  • 10.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 2: Hasil pembuatan - Makanan Tradisional (Bahulu)
  • 11.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 3: Hasil pembuatan - Bekas Minuman
  • 12.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 4: Hasil pembuatan - Botol Minuman
  • 13.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 5: Hasil pembuatan - Butang Peneraju Pendidikan Negara
  • 14.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 6: Penghasilan Produk Menggunakan Pen 3D Peneraju Pendidikan Negara
  • 15.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 7: Penghasilan Produk Menggunakan Pencetak 3D
  • 16.
    Peneraju Pendidikan Negara DefinisiTeknologi Pembuatan menghasilkan produk dengan mesin atau alatan tangan Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 17.
    Peneraju Pendidikan NegaraPeneraju PendidikanNegara TEKNOLOGI PEMBUATAN Konvension al dilakukan secara insani (manual) menggunakan alatan tangan Mode n dilakukan dengan menggunakan aplikasi teknologi terkini BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN RAJAH 2: Kaedah Teknologi Pembuatan
  • 18.
    Peneraju Pendidikan Negara Konvensional Antaraproses kerja pembuatan secara tradisional adalah seperti: • mengukur, • menanda, • memotong, • mencantum, • memahat • mengukir menggunakan alatan tangan seperti pembaris, pahat, tukul dan gergaji. Peneraju Pendidikan Negara
  • 19.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 8: Alat Tradisional Dalam Teknologi Pembuatan Konvensional
  • 20.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 9: Alat Tradisional Dalam Teknologi Pembuatan Konvensional
  • 21.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 10: Peralatan Dalam Teknologi Pembuatan Moden Kaedah Pen 3D Peneraju Pendidikan Negara
  • 22.
    Peneraju Pendidikan Negara Kaedahpencetak 3D Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 11: Peralatan Dalam Teknologi Pembuatan Moden
  • 23.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 12: Peralatan Dalam Teknologi Pembuatan Moden Peneraju Pendidikan Negara
  • 24.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 25.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 13: Penghasilan Produk menggunakan kaedah secara tradisional
  • 26.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 14: Penghasilan Produk menggunakan kaedah secara tradisional
  • 27.
    Peneraju Pendidikan Negara PROSESPEMBUATAN LAKARAN/LUKISAN MODELMOCK-UP PRODUK TRADISIONAL MODEN PERANCANGAN PROTOTAIP BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN CARTA 1: Penghasilan Produk menggunakan kaedah secara tradisional Peneraju Pendidikan Negara
  • 28.
    Peneraju Pendidikan Negara merupakanpersembahan ringkas menyerupai produk yang sebenar. Walau bagaimanapun saiz dan bahan tidak semestinya sama dengan produk sebenar. Sesetengah bahagian model boleh berfungsi. BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Model Peneraju Pendidikan Negara
  • 29.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN MODEL Statik Berfungsi Peneraju Pendidikan Negara CARTA 2: Jenis Model
  • 30.
    Peneraju Pendidikan Negara Modelstatik Model statik adalah model blok yang dihasilkan mengikut skala atau saiz sebenar produk. Bahan yang digunakan tidak semestinya bahan sebenar. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 31.
    Peneraju Pendidikan Negara Modelberfungsi Model berfungsi terdiri daripada dua jenis iaitu model separa berfungsi atau berfungsi sepenuhnya. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 32.
    Peneraju Pendidikan Negara Mock-up •dikenali juga sebagai model olok-olok. • Ia merupakan urutan daripada pemilihan reka bentuk bertujuan untuk melihat dan menilai reka bentuk pilihan secara tiga dimensi. • dibuat tanpa ukuran dan skala sebenar menggunakan bahan-bahan yang senang dan mudah didapati seperti kertas bod, foam, gabus, polisterin dan mounting board. • Mock-up dapat membantu kita melihat dan menilai keseimbangan reka bentuk, struktur, kesesuaian bahan, keselamatan, penggunaan dan cara pembuatan. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 33.
    Peneraju Pendidikan Negara Contohmock-up BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 34.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 35.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Konvensional Peneraju Pendidikan Negara Moden GAMBAR FOTO 15: Penghasilan Produk menggunakan kaedah Konvensional dan Moden
  • 36.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Penghasilan Gasing Menggunakan Kaedah Konvensional Peneraju Pendidikan Negara
  • 37.
    Peneraju Pendidikan Negara MasaMengambil masa lama untuk siap Hasil Tidak seragam/tekal Kos Kos tinggi jika berulang kali untuk betulkan Tenaga Tenaga kerja yang mahir Kuantiti Terhad Kualiti Tidak piawai Estetik Tinggi BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 38.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Penghasilan Gasing Menggunakan Kaedah Moden Peneraju Pendidikan Negara
  • 39.
    Peneraju Pendidikan Negara MasaMasa singkat Hasil Seragam/tekal Kos Jimat kos Tenaga Pengendali yang mahir Kuantiti Tidak terhad Kualiti Piawai Estetik Terhad MODEN BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 40.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Membanding beza teknologi pembuatan konvensional dengan pembuatan moden Pembuatan Produk: Gasing Peneraju Pendidikan Negara Perbandingan Konvensional Moden Masa Mengambil masa lama untuk siap Masa singkat Hasil Tidak seragam/tekal Seragam/tekal Kos Kos tinggi jika berulang kali untuk betulkan Jimat kos Tenaga Tenaga kerja yang mahir Pengendali yang mahir Kuantiti Terhad Tidak terhad Kualiti Tidak piawai Piawai Estetik Tinggi Terhad
  • 41.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 42.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara LAKARAN MODEL • dihasilkan dalam bentuk lakaran 3D • dilengkapkan dengan maklumat reka bentuk yang digunakan prinsip elemen • menggambarkan bentuk sebenar saiz sebenar berwarna
  • 43.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Membuat lakaran model 3D bermaklumat Peneraju Pendidikan Negara
  • 44.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 45.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN MENGANALISIS LAKARAN MODEL3D •Lakaran reka bentuk yang dihasilkan perlu dibuat analisis dari segi elemen dan prinsip reka bentuk. •Ini bertujuan untuk menjamin keberkesanan dan kefungsian sesuatu produk yang dihasilkan. Peneraju Pendidikan Negara
  • 46.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara CONTOH BORANG ANALISIS ELEMEN LAKARAN MODEL 3D Arahan : Tandakan (  ) dan buat justifikasi pada elemen reka bentuk yang digunakan dalam lakaran yang dihasilkan. Elemen RekaBentuk Digunakan @ Tidak Justifikasi √ X 1 Garisan 2 Rupa 3 Bentuk 4 Tekstur 5 Warna 6 Ruang 7 Saiz 8 Nilai Menganalisis Lakaran Model 3D
  • 47.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara Menganalisis Lakaran Model 3D Prinsip Reka Bentuk Digunakan @ Tidak Justifikasi √ X 1 Keseimbangan 2 Pergerakan 3 Pengulangan 4 Penekanan 5 Keringkasan 6 Kontras 7 Kepelbagaian 8 Kesatuan 9. Harmoni BORANG ANALISIS PRINSIP LAKARAN MODEL3D Arahan : Tandakan (  ) dan buat justifikasi pada prinsip reka bentuk yang digunakan dalam lakaran yang dihasilkan.
  • 48.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 49.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara Maksud acuan: Bekas tempat menuang bahan sesuatu yang hendak dibentuk.
  • 50.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Contoh Acuan Peneraju Pendidikan Negara
  • 51.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Contoh Acuan Peneraju Pendidikan Negara
  • 52.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN BAHAN BOTOL KULIT KERANG TANAH LIAT ZINK SIMEN Peneraju Pendidikan Negara KAYU RAJAH 3: Bahan Membuat Acuan
  • 53.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN GAMBAR FOTO 16: Acuan Daripada Kayu Peneraju Pendidikan Negara
  • 54.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 17: Acuan Daripada Aluminium danTembaga
  • 55.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 18: Acuan Daripada TanahLiat
  • 56.
    Peneraju Pendidikan Negara GAMBARFOTO 19 Plaster of paris (POP) BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 20: Acuan Daripada Plaster of paris(POP)
  • 57.
    Peneraju Pendidikan Negara ALATANYANG DIGUNAKAN UNTUK MEMBUAT ACUAN mesin ukiran tangan (engrave/ukir) BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 58.
    Peneraju Pendidikan Negara CartaAlir Proses Penyediaan Acuan Penyediaan bahan Proses kerja membentuk Hasil acuan Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 59.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN PENYEDIAAN BAHAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 60.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN PROSES KERJA MEMBENTUK Peneraju Pendidikan Negara
  • 61.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 62.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 21: Hasil Produk daripada Acuan Logam
  • 63.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 22: Proses Menghasilkan Produk Menggunakan Acuan Kayu
  • 64.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara GAMBAR FOTO 23: Produk Hasil Daripada Acuan Plastik
  • 65.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara CONTOH ACUAN PLASTIK
  • 66.
    Peneraju Pendidikan Negara Model Modelboleh dibina: 1. Menggunakan acuan seperti botol, kulit kerang dan kayu. 2. Menggunakan bahan tuangan seperti plaster of paris, lilin, dan campuran epoxy, hardener (pengeras), bahan komposit serta pelapik. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 67.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Bahan Epoxy Epoxy ialah bahan cecair polimer (bahan sampingan daripada produk petrokimia) yang bertindak sebagai glu dan perlu dicampur dengan pengeras (hardener). Peneraju Pendidikan Negara
  • 68.
    Peneraju Pendidikan NegaraPeneraju PendidikanNegara Bahan komposit mengandungi campuran dua atau lebih bahan yang berlainan jenis. Contoh kertas, plastik, daun kering, perca kain, habuk kayu, batang pisang, ◦kulit tebu, ◦pelepah kelapa, ◦kulit pisang, ◦ glue stick, ◦PU (polyurethane), ◦PP BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 69.
    Peneraju Pendidikan NegaraPeneraju PendidikanNegara minyak Bahan pelapik bahan yang boleh memisahkan antara permukaan acuan dengan bahan tuangan (supaya tidak melekat antara acuan dengan bahan tuangan). Contoh silicon,  kertas lilin,  kertas minyak BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 70.
    Peneraju Pendidikan Negara LangkahKerja Membina Model 3D Nota: • Guru juga boleh membimbing murid untuk menggunakan warna dari pelbagai sumber untuk dicampur dengan bahan tuangan. Sila rujuk laman sesawang untuk melihat contoh proses membina model 3D http://www.slideshare.net/gauphen/kaedah-membuatsabun Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 71.
    Peneraju Pendidikan Negara KAEDAHMEMBUAT SABUN DARIPADA MINYAK MASAK TERPAKAI Peneraju Pendidikan Negara
  • 72.
    Peneraju Pendidikan Negara •BAHAN-BAHAN • 1 L minyak masak • 120 gram natrium hidroksida • 400 mL air • Pewangi • Pewarna Peneraju Pendidikan Negara
  • 73.
    Peneraju Pendidikan Negara LANGKAH1 •Tapis minyak utk membuang kotoran. •Campurkan NaOH dalam air & kacau sehingga larut. Peneraju Pendidikan Negara
  • 74.
    Peneraju Pendidikan Negara LANGKAH2. •Sejukkan larutan selama lebih kurang 15 minit. Peneraju Pendidikan Negara
  • 75.
    Peneraju Pendidikan Negara LANGKAH3 • Campurkan larutan NaOH ke dalam minyak masak & kacau sehingga campuran menjadi likat. Peneraju Pendidikan Negara
  • 76.
    Peneraju Pendidikan Negara LANGKAH4 • Masukkan pewangi & pewarna bagi menjadikan sabun lebih kelihatan menarik & berbau wangi. Peneraju Pendidikan Negara
  • 77.
    Peneraju Pendidikan Negara LANGKAH5 • Masukkan campuran ke dalam acuan & biarkan ia membeku. Peneraju Pendidikan Negara
  • 78.
    Peneraju Pendidikan Negara SabunYang Telah Siap Melalui Proses Kemasan • Boleh digunakan selepas disimpan untuk proses pembekuan selama 3 ~ 4 minggu. Peneraju Pendidikan Negara
  • 79.
    Peneraju Pendidikan Negara LANGKAHKESELAMATAN Peneraju Pendidikan Negara • Gunakan sarung tangan ketika mengendalikan NaOH (caustic soda). Jika larutan terkena tangan basuh dengan air yang banyak atau menggunakan cuka. • Jangan guna semula bekas NaOH utk meletak makanan (manusia/binatang). • Jangan gunakan bekas aluminium ketika mengendalikan NaOH kerana boleh mengakibatkan hakisan berlaku. NOTA: Untuk membuat lain-lain jenis sabun boleh layari internet cara membuat sabun.
  • 80.
    Peneraju Pendidikan Negara TIPSBERGUNA • Untuk menjadikan sabun lebih berbuih, tambahkan 1 atau 2 sudu kecil gula ke dalam campuran sebelum ianya dibekukan. Peneraju Pendidikan Negara
  • 81.
    Peneraju Pendidikan Negara VideoKaedah Pembuatan Secara Acuan – Kapur Tulis Peneraju Pendidikan Negara
  • 82.
    Peneraju Pendidikan Negara Menggunakanpen 3D BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 83.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 84.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 85.
    Peneraju Pendidikan Negara Kaedahpencetak 3D Contoh pencetak 3D Sila rujuk laman sesawang untuk melihat proses kerja. • https://www.youtube.com/watch?v=fcgPRTBPm9o Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 86.
    Peneraju Pendidikan Negara Kaedahmesin CNC Mesin CNC Microcarve MV2 Charly Robot Mekanikal Engraving Rockler CNC Shark "Pro" Routing System Sila rujuk laman sesawang untuk melihat proses kerja. https://www.youtube.com/watch?v=OX_Pw8XPYMs https://www.youtube.com/watch?v=6R_910HyNP4 BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 87.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 88.
    Peneraju Pendidikan Negara •Kemasan ke atas model boleh dibuat dengan menggunakan bahan atau peralatan atau kedua-duanya sekali. • Bahan kemasan hendaklah bersesuaian dengan bahan model yang dihasilkan. Bahan kemasan seperti kertas las, syelek dan lilin boleh digunakan. • Bagi model yang dihasilkan dengan menggunakan pen 3D, kemasan boleh dibuat dengan menggunakan alatan seperti pisau kecil atau gunting. • Membuat kemasan model 3D menggunakan electrostatic dan electroplating boleh diterangkan secara teori sahaja. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 89.
    Peneraju Pendidikan Negara Plasterof paris Peneraju Pendidikan Negara Cat sembur BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 90.
    Peneraju Pendidikan Negara Catsembur Peneraju Pendidikan Negara Lilin BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 91.
    Peneraju Pendidikan Negara Catsembur Peneraju Pendidikan Negara Epoxy BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 92.
    Peneraju Pendidikan Negara Kemasanmodel 3D yang diperbuat daripada logam boleh menggunakan kaedah electrostatic dan electroplating. Peneraju Pendidikan Negara Rujuki video penyaduran tembaga menggunakan baking soda yang disediakan - electroplating BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 93.
    Peneraju Pendidikan Negara •Electrostatic Peneraju PendidikanNegara paint merupakan contoh kaedah mana bahan logam yang dialirkan electrostatic iaitu satu proses di cas disembur dengan bahanelektrik seterusnya saduran (cat). Electrostatic BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 94.
    Peneraju Pendidikan Negara Electrostatic •Silarujuk laman sesawang untuk kekemasan electrostatic https://www.youtube.com/watch?v=l eapiWpg0Gc Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 95.
    Peneraju Pendidikan Negara ContohProduk Kemasan Menggunakan Electrostatic BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 96.
    Peneraju Pendidikan Negara Electroplatting •Satuproses untuk menyadur permukaan bahan logam menggunakan kaedah elektron (cecair) yang melibatkan bahan saduran. •Contohnya: Menyadur sudu warna emas. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 97.
    Peneraju Pendidikan Negara Electroplatting https://www.youtube.com/watch?v=_CJ- 4FHsr7A -Copperplating, using household items (baking soda) Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 98.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara Contoh produk yang disadur menggunakan electroplating
  • 99.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 100.
    Peneraju Pendidikan Negara Penilaianke atas model: •Kreaviti dan Inovasi •Praktikal : Logik atau tidak logik, saiz •Estetik: Warna •Ergonomik : Kestabilan Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 101.
    Peneraju Pendidikan Negara Item/PenilaianYa Tidak Inovasi Kreativiti Praktikal Estetik Ergonomik Jumlah Peneraju Pendidikan Negara Nota : • Jika “Ya” lebih banyak tidak perlu penambahbaikan. • Jika terdapat kelemahan kepada model yang dibina penambahbaikan dibuat seperti mengubah inovasi, kreativiti, keaslian, praktikal, estetik dan ergonomik Penilaian ke atas model: BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 102.
    Peneraju Pendidikan Negara ElemenReka Bentuk Model 3D Elemen reka bentuk yang perlu diambilkira untuk penilaian. Elemen Reka Bentuk Garisan Nilai Tekstur Bentuk Warna Ruang Saiz Rupa BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 103.
    Peneraju Pendidikan Negara PrinsipReka Bentuk Model 3D Prinsip reka bentuk yang perlu diambilkira untuk penilaian. Prinsip Reka Bentuk Pengulangan Penekanan Keringkasan Kepelbagaian Kontras Pergerakan Kesatuan Harmoni Keseim bangan Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 104.
    Peneraju Pendidikan Negara CONTOHBORANG PENILAIAN ELEMEN REKA BENTUK MODEL Peneraju Pendidikan Negara Elemen Reka Bentuk Digunakan @ Tidak Penilaian Elemen √ X 1 Garisan 2 Rupa 3 Bentuk 4 Tekstur 5 Warna 6 Ruang 7 Saiz 8 Nilai BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 105.
    Peneraju Pendidikan Negara CONTOHBORANG PENILAIAN PRINSIP REKA BENTUK MODEL Peneraju Pendidikan Negara Prinsip Reka Bentuk Digunakan @ Tidak Penilaian Prinsip √ X 1 Keseimbangan 2 Pergerakan 3 Pengulangan 4 Penekanan 5 Keringkasan 6 Kontras 7 Kepelbagaian 8 Kesatuan 9. Harmoni BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 106.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara
  • 107.
    Peneraju Pendidikan Negara BAB2: TEKNOLOGI PEMBUATAN Peneraju Pendidikan Negara Rujukan Untuk Menjana Idea Bagi Penghasilan Reka Bentuk Produk Yang Lebih Efisien seperti cadangan di bawah. Contoh tayangan video bagi: a. Teknologi pembuatan secara konvensional b. Teknologi pembuatan secara moden c. Proses pembuatan produk d. Lakaran model 3D e. Kemasan electrostatic f. Kemasan electroplating
  • 108.
    Peneraju Pendidikan Negara Contohlaporan projek: Nama projek 1.Lakaran reka bentuk 2.Tujuan reka bentuk 3.Borang analisis prinsip,elemen, bahan dan ukuran 4.Borang justifikasi prinsip dan elemen reka bentuk model 5.Kekuatan dan kelemahan 6.Idea penambahbaikan. Peneraju Pendidikan Negara BAB 2: TEKNOLOGI PEMBUATAN
  • 109.
    Peneraju Pendidikan Negara STANDARDPRESTASI Peneraju Pendidikan Negara TP TAFSIRAN 1 Menyatakan teknologi yang digunakan dalam reka bentuk pembuatan. 2 Menjelaskan proses pembuatan produk. 3 Menghasilkan lakaran 3D dan model yang mempunyai maklumat yang lengkap iaitu dari segi prinsip, elemen, bahan dan ukuran. 4 Menganalisis bahan yang sesuai dan lakaran untuk membuat model 3D. 5 Menjustifikasi prinsip dan elemen reka bentuk model 3D. 6 Membuat kemasan model 3D dan memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan model yang dibina dan menjana idea untuk produk yang lebih efisien.