SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
UMPTN 1995 Rayon A kode 55
1. Sebuah benda dengan massa 1 kg, dilemparkan vertical ke atas dengan kecepatan
awal 40m/s( 2
m/s10=g ), besarnya energi kinetic saat ketinggian benda
mencapai 20m adalah …joule
A. 200 B. 400 C. 500 D. 600 E. 700
Jawab : D
joule600)20101()40)(1(
0
?...:m20:m/s40
2
2
1
2
02
1
0
=−=
=+↑+=+↑
+=+↑=
===
xxEk
mvmghEkEkEpEk
EpEkEpEkEmEm
Ekhv
B
BBABB
AABBAB
BB
2. Sebuah tabung gas dengan volume tertentu berisi gas ideal dengan tekanan P.
Akar nilai rata-rata kuadrat laju melekul gas disebut rmsv . Jika ke dalam tabung
itu dipompakan gas sejenis, sehingga tekanannya menjadi 2P sedangkan suhunya
tetap, maka rmsv nya menjadi …
A.
2
rmsv
B. rmsv C. rmsv2 D. 2 rmsv E. 4 rmsv
Jawab : B
)2()1(
)2(
)1(333
tetap
tetap)?(...:2:
22
11
2211
21
rmsrms
rms
rms
rms
rms
vv
VP
VP
v
v
m
PVP
m
kT
v
PVVPVP
TvPPPP
=↑∴=↑===
===
====
ρ
3. Seorang mengendarai mobil dengan kecepatan 90 km/jam, tiba-tiba melihat
seseorang anak kecil ditengah jalan pada jarak 200m di mukanya. Jika mobil
direm dengan perlambatan maksimum sebesar 1,25 2
m/s , maka terjadi peristiwa
A. mobil tepat akan berhenti di muka anak itu
B. mobil langsung berhenti
C. mobil berhenti jauh di muka anak itu
D. mobil berhenti sewaktu menabrak anak itu
E. mobil baru berhenti setelah menabrak anak itu
Jawab : E
Apa yagn terjadi antara mobil dengan anak tersebut ? bila diketahui :
berhentibarudanmenabrakmobilmaka,S:sehingga
250m
)25,1(2
)25(
2
202
:maka,m/s25,1:200m:0:25m/skm/jam90
0
22
02
0
2
0
2
2
00
S
a
v
SaSvaSvv
aSvv
>
===↑+=+=
−=====

Pembahasan Soal-soal Fisika
B
0v Bh
A
16
UMPTN 1995 Rayon A kode 55
4. Tali yang panjangnya 5 m dan ditegangkan dengan gaya 2N, dirambati
gelombang tranversal. Jika cepat rambat gelombang itu 40m/s, maka massa tali
tersebut adalah …gram
A. 6,25 B. 6,50 C. 6,75 D. 6,85 E. 6,90
Jawab : A
6,25gram0.00625kg
)40(
)5)(2(
?...:/40:2:5
22
====∴=
====
v
FL
m
m
FL
v
msmvNFmL

5. Sebuah benda 2 kg diikat dengan seutas tali yang panjangnya 1,5m lalu diputar
menurut lintasan lingkaran vertical dengan kecepatan sudut tetap. Jika
2
m/s10=g dan pada saat benda berada di titik terendah tali mengalami
tegangan sebesar 47 N, maka kecepatan sudutnya adalah …rad/s
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 E. 6
Jawab : B
rad/s3
5,1
10
)5,1)(2(
47
F
endah)titik terr(m/s10?...:47:5,1:2
2
2
2
2
2
=−=−=
−
=↑==−↑==
=====
∑
R
g
mR
T
mR
mgT
Rm
R
mv
mgTRm
R
mv
gNTmRkgm
ω
ωωω
ω
6. Sebuah benda diletakkan pada jarak 4 cm di muka lensa cembung. Bayangan
yang dihasilkan tegak, diperbesar 5 kali. Jarak titik api lensa tersebut (dalam cm)
adalah …
A. 4
11 B. 3
13 C. 5 D. 6 E. 9
Jawab : C
cm5
4
20
20
4
20
1
4
111
'
11
cm2045.'
'
(-)S'maya?...:5:4
==↑=−=↑=−
−====
===
f
ffSS
xSMS
S
S
M
fxMcmS

7. Efisiensi mesin karnot yang beroperasi suhu rendah T2
1
Kelvin dan dengan
suhu tinggi T adalah …%
A. 25 B. 33 C. 50 D. 66 E. 75
Jawab : D
%50%100)1(%100)1(
?...::
2
1
2
1
22
1
1
=−=−=
===
x
T
T
x
T
T
TTTT
η
η
Pembahasan Soal-soal Fisika
R
T
ω
17
UMPTN 1995 Rayon A kode 55
8. x dan y adalah dua kawat yang terdiri arus sama, dengan arah menuju pembaca.
Supaya tidak dipengaruhi oleh medan magnet, sebuah kompas harus diletakkan
di titik …
A. 5 C. 3 E. 1
B. 4 D. 2 Jawab : D
• suatu kompas tidak dipengaruhi oleh medan
magnet maka kompas harus terletak pada
tempat yang medan magnetnya nol
• titik 2 mempunyai resultan medan magnet
sama dengan nol karena induksi x dan y
berlawanan arah (perhatikan gambar)
9. Dua keping penghantar seluas 1 2
m diletakkan sejajar satu sama lain pada jarak
20cm. penghantar yang satu diberi potensial volt40+ penghantar lain volt40−
. Besar gaya yang dialami sebuah muatan Cxq 2
102 −
= yang berada diantara
kedua bidang tersebut adalah …N
A. nol B. 2 C. 4 D. 8 E. 16
Jawab : D
?...:20:40:40:102 2
==−=+== −
FcmdVVVVCxq BA
8N
2,0
)80(102
2,0
))40(40(102
)(
22
==
−−
=
−
=
∆
=↑
∆
=↔=
−−
xx
F
d
VVq
d
Vq
F
d
V
EqEF BA
10. Dari reaksi berikut :
XHeHnLi ++→+ 4
2
3
1
1
0
7
3
X adalah partikel :
A. alfa B. beta C. gamma D. neutron E. proton
Jawab : D
nXX
ZZ
AA
XHeHnLiXHeHnLi
A
Z
A
Z
1
0
1
0
4
2
3
1
1
0
7
3
4
2
3
1
1
0
7
3
02103
14317
==∴



=++=+
=++=+
++→+↑++→+


Pembahasan Soal-soal Fisika
x y
1 3
4
5
x y
xB
yB
2
V40VB −=
V40VA +=
E F
18
UMPTN 1995 Rayon A kode 55
11. Sebuah lampu listrik dengan spesifikasi 220volt dan 50W dihubungkan seri
dengan sebuah hambatan listrik 1000ohm, lalu dipasang tegangan listrik 110volt.
Ini berarti bahwa arus listrik yang mengalir dalam rangkaian itu adalah …mA
A. 56 B. 84 C. 112 D. 224 E. 548
Jawab : A
0556,0
6890001
110
6890001
110
RR
V
I
1000Rdengandiseri968
50
(220)
P
V
R
?(...:seri)(
1000R
220voltV:50WPlampu
L
2
L
2
L
L
LL
==
+
=
+
=
+
=
=Ω===
=



Ω=
==→
A
VI
12. Sebuah benda bermassa 20 gram dan bermuatan C0,5q μ+= digantungkan pada
seutas tali ringan yang massanya diabaikan. Tepat disebelah kanan benda
berjarak 15 cm diletakkan muatan C1q' μ−= yang menyebabkan posisi benda
menjadi seperti pada gambar.
Jika
229
0
/CNm109
4
1
x=
µε
dan 2
m/s10=g , tegangan
pada tali dekat pada harga …N
A. 0,20 B. 0,24 C. 0,28 D. 0,32 E. 0,40
Jawab : C
2
2
22
e
2
2229
0
)
r
qq'
(k(mg))(F(mg)
?...:m/s10:/CNm109
4
1
15cmr:C1q':C0,5q:gr20m
+=+=
===
=−=+==
T
Tgx
μμ
µε
N28,0
(0,15)
))(-1x10(0,5x10
9x10(0,02.10)
2
2
6-6-
92
=





+=∴T
13. Sebuah benda bermassa m dikerakkan dengan amplitude A menurut persamaan
percepatan pxa −= , dengan x adalah simpangan dan p adalah konstanta, maka :
1. kecepatan maksimumnya adalah pA
2. energi potensial maksimumnya adalah 2
2
1 pmA
3. gaya pemulih maksimumnya adalah pmA
4. energi kinetic maksimumnya = energi potensial maksimumnya
Jawab : 1,2,3 dan 4 benar (E)
benar)2n(pernyataa,2.
benar)1n(pernyataa,cos1.
2
2
122
2
12
2
1
maks
maks
2
pmAAmkAEp
pAAvtAv
Axpxapxa
===
==↑=
=↑=↑−=↔−=
ω
ωωω
ωω
Pembahasan Soal-soal Fisika
q 'q
cm15
'qq
cm15
mg
eF
T
T
19
UMPTN 1995 Rayon A kode 55
benar)4n(pernyataa,EkEp:maka
EpEEk0EEpE0EpEEkEpE4.
benar)3n(pernyataa,)(3.
maksmaks
maksmaksmaksmaks
=
=+=↑=+=↑+=
===

pmApAmmaF
14. Cahaya adalah gelombang elektromagnetik yang mempunyai sifat-sifat :
1. merupakan gelombang medan listrik dan medan magnet
2. merupakan gelombang longitudinal
3. dapat dipolarisasikan
4. rambatannya merupakan zat antara
Jawab : 1 dan 3 benar (B)
Gelombang elektromagnetik merupakan gelombang yang terdiri atas medan
listrik dan medan magnet yang saling tegak lurus, sifat gelombang dapat
dipolarisasikan dengan rambatannya tanpa menggunakan zat perantara dan
merupakan gelombang transversal
Pembahasan Soal-soal Fisika
20
UMPTN 1995 Rayon A kode 55
benar)4n(pernyataa,EkEp:maka
EpEEk0EEpE0EpEEkEpE4.
benar)3n(pernyataa,)(3.
maksmaks
maksmaksmaksmaks
=
=+=↑=+=↑+=
===

pmApAmmaF
14. Cahaya adalah gelombang elektromagnetik yang mempunyai sifat-sifat :
1. merupakan gelombang medan listrik dan medan magnet
2. merupakan gelombang longitudinal
3. dapat dipolarisasikan
4. rambatannya merupakan zat antara
Jawab : 1 dan 3 benar (B)
Gelombang elektromagnetik merupakan gelombang yang terdiri atas medan
listrik dan medan magnet yang saling tegak lurus, sifat gelombang dapat
dipolarisasikan dengan rambatannya tanpa menggunakan zat perantara dan
merupakan gelombang transversal
Pembahasan Soal-soal Fisika
20

More Related Content

What's hot

Program perkalian matriks
Program perkalian matriksProgram perkalian matriks
Program perkalian matriksSimon Patabang
 
Ebook RANGKAIAN LISTRIK -- mohamad ramdhani
Ebook RANGKAIAN LISTRIK -- mohamad ramdhaniEbook RANGKAIAN LISTRIK -- mohamad ramdhani
Ebook RANGKAIAN LISTRIK -- mohamad ramdhaniRinanda S
 
ITP UNS SEMESTER 1 Fluida statis
ITP UNS SEMESTER 1 Fluida statisITP UNS SEMESTER 1 Fluida statis
ITP UNS SEMESTER 1 Fluida statisFransiska Puteri
 
Kajian Kritis dalam Pembelajaran Matematika di SD
Kajian Kritis dalam Pembelajaran Matematika di SDKajian Kritis dalam Pembelajaran Matematika di SD
Kajian Kritis dalam Pembelajaran Matematika di SDNASuprawoto Sunardjo
 
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana YogaPPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana YogaI Putu Eka Prana Yoga
 
persamaan-diferensial-orde-ii
persamaan-diferensial-orde-iipersamaan-diferensial-orde-ii
persamaan-diferensial-orde-iiFaried Doank
 
Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Phe Phe
 
AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4
AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4
AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4Shinta Novianti
 
Contoh Soal Matematika Terapan
Contoh Soal Matematika TerapanContoh Soal Matematika Terapan
Contoh Soal Matematika TerapanRelein Januarsie
 
Barisan dan deret kompleks
Barisan dan deret kompleksBarisan dan deret kompleks
Barisan dan deret komplekspramithasari27
 
Modul SMK Kurikulum 2013. KD.3.19.Persamaan Fungsi Kuadrat
Modul SMK Kurikulum 2013. KD.3.19.Persamaan Fungsi KuadratModul SMK Kurikulum 2013. KD.3.19.Persamaan Fungsi Kuadrat
Modul SMK Kurikulum 2013. KD.3.19.Persamaan Fungsi KuadratAbdullah Banjary
 
Bilangan berpangkat Matematika kelas 9
Bilangan berpangkat Matematika kelas 9Bilangan berpangkat Matematika kelas 9
Bilangan berpangkat Matematika kelas 9ZainulHasan13
 
Persamaan diferensial eksak kel 5 1
Persamaan diferensial eksak kel 5 1Persamaan diferensial eksak kel 5 1
Persamaan diferensial eksak kel 5 1rakambantah
 
Laporan osilasi harmonik
Laporan osilasi harmonikLaporan osilasi harmonik
Laporan osilasi harmonikFani Diamanti
 
Transformasi Linear ( Aljabar Linear Elementer )
Transformasi Linear ( Aljabar Linear Elementer )Transformasi Linear ( Aljabar Linear Elementer )
Transformasi Linear ( Aljabar Linear Elementer )Kelinci Coklat
 
MATRIKS DAN DETERMINAN
MATRIKS DAN DETERMINANMATRIKS DAN DETERMINAN
MATRIKS DAN DETERMINANOng Lukman
 

What's hot (20)

Program perkalian matriks
Program perkalian matriksProgram perkalian matriks
Program perkalian matriks
 
Ebook RANGKAIAN LISTRIK -- mohamad ramdhani
Ebook RANGKAIAN LISTRIK -- mohamad ramdhaniEbook RANGKAIAN LISTRIK -- mohamad ramdhani
Ebook RANGKAIAN LISTRIK -- mohamad ramdhani
 
ITP UNS SEMESTER 1 Fluida statis
ITP UNS SEMESTER 1 Fluida statisITP UNS SEMESTER 1 Fluida statis
ITP UNS SEMESTER 1 Fluida statis
 
Kajian Kritis dalam Pembelajaran Matematika di SD
Kajian Kritis dalam Pembelajaran Matematika di SDKajian Kritis dalam Pembelajaran Matematika di SD
Kajian Kritis dalam Pembelajaran Matematika di SD
 
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana YogaPPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
PPT Trigonometri Kelas X SMA: I Putu Eka Prana Yoga
 
persamaan-diferensial-orde-ii
persamaan-diferensial-orde-iipersamaan-diferensial-orde-ii
persamaan-diferensial-orde-ii
 
Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )
 
Bab 1 trigonometri
Bab 1 trigonometriBab 1 trigonometri
Bab 1 trigonometri
 
AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4
AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4
AKM Koordinat Kartesius (TryOut) - Pertemuan 4
 
Contoh Soal Matematika Terapan
Contoh Soal Matematika TerapanContoh Soal Matematika Terapan
Contoh Soal Matematika Terapan
 
Barisan dan deret kompleks
Barisan dan deret kompleksBarisan dan deret kompleks
Barisan dan deret kompleks
 
Modul SMK Kurikulum 2013. KD.3.19.Persamaan Fungsi Kuadrat
Modul SMK Kurikulum 2013. KD.3.19.Persamaan Fungsi KuadratModul SMK Kurikulum 2013. KD.3.19.Persamaan Fungsi Kuadrat
Modul SMK Kurikulum 2013. KD.3.19.Persamaan Fungsi Kuadrat
 
vektor di r3
vektor di r3vektor di r3
vektor di r3
 
Bilangan berpangkat Matematika kelas 9
Bilangan berpangkat Matematika kelas 9Bilangan berpangkat Matematika kelas 9
Bilangan berpangkat Matematika kelas 9
 
Gerbang logika word
Gerbang logika wordGerbang logika word
Gerbang logika word
 
Persamaan diferensial eksak kel 5 1
Persamaan diferensial eksak kel 5 1Persamaan diferensial eksak kel 5 1
Persamaan diferensial eksak kel 5 1
 
Laporan osilasi harmonik
Laporan osilasi harmonikLaporan osilasi harmonik
Laporan osilasi harmonik
 
Transformasi Linear ( Aljabar Linear Elementer )
Transformasi Linear ( Aljabar Linear Elementer )Transformasi Linear ( Aljabar Linear Elementer )
Transformasi Linear ( Aljabar Linear Elementer )
 
Integral
IntegralIntegral
Integral
 
MATRIKS DAN DETERMINAN
MATRIKS DAN DETERMINANMATRIKS DAN DETERMINAN
MATRIKS DAN DETERMINAN
 

Similar to JUDUL

UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120
UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120
UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120SMA Negeri 9 KERINCI
 
UMPTN Fisika 2002 regional III Kode 721
UMPTN Fisika 2002 regional  III Kode 721UMPTN Fisika 2002 regional  III Kode 721
UMPTN Fisika 2002 regional III Kode 721SMA Negeri 9 KERINCI
 
UMPTN Fisika 2003 regional III Kode 322
UMPTN Fisika 2003 regional III Kode 322UMPTN Fisika 2003 regional III Kode 322
UMPTN Fisika 2003 regional III Kode 322SMA Negeri 9 KERINCI
 
UMPTN Fisika 2001 Rayon A Kode 251
UMPTN Fisika 2001 Rayon A Kode 251UMPTN Fisika 2001 Rayon A Kode 251
UMPTN Fisika 2001 Rayon A Kode 251SMA Negeri 9 KERINCI
 
Un fisika smk_2010_(latihan_soal_dan_kunci_jawaban_kelas_xii)-soalujian.net
Un fisika smk_2010_(latihan_soal_dan_kunci_jawaban_kelas_xii)-soalujian.netUn fisika smk_2010_(latihan_soal_dan_kunci_jawaban_kelas_xii)-soalujian.net
Un fisika smk_2010_(latihan_soal_dan_kunci_jawaban_kelas_xii)-soalujian.netEko Supriyadi
 
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321SMA Negeri 9 KERINCI
 
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150SMA Negeri 9 KERINCI
 

Similar to JUDUL (20)

UMPTN Fisika 1996 Rayon A Kode 25
UMPTN Fisika 1996 Rayon A Kode 25UMPTN Fisika 1996 Rayon A Kode 25
UMPTN Fisika 1996 Rayon A Kode 25
 
UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120
UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120
UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120
 
UMPTN Fisika 1995 Rayon B Kode 62
UMPTN Fisika 1995 Rayon B Kode 62UMPTN Fisika 1995 Rayon B Kode 62
UMPTN Fisika 1995 Rayon B Kode 62
 
UMPTN Fisika 1995 Rayon C Kode42
UMPTN Fisika 1995 Rayon C Kode42UMPTN Fisika 1995 Rayon C Kode42
UMPTN Fisika 1995 Rayon C Kode42
 
UMPTN Fisika 1994 Rayon A Kode 22
UMPTN Fisika 1994 Rayon A Kode 22UMPTN Fisika 1994 Rayon A Kode 22
UMPTN Fisika 1994 Rayon A Kode 22
 
UMPTN Fisika 1997 Rayon A Kode 32
UMPTN Fisika 1997 Rayon A Kode 32UMPTN Fisika 1997 Rayon A Kode 32
UMPTN Fisika 1997 Rayon A Kode 32
 
UMPTN Fisika 1998 Rayon A Kode 54
UMPTN Fisika 1998 Rayon A Kode 54UMPTN Fisika 1998 Rayon A Kode 54
UMPTN Fisika 1998 Rayon A Kode 54
 
UMPTN Fisika 2002 regional III Kode 721
UMPTN Fisika 2002 regional  III Kode 721UMPTN Fisika 2002 regional  III Kode 721
UMPTN Fisika 2002 regional III Kode 721
 
UMPTN Fisika 2003 regional III Kode 322
UMPTN Fisika 2003 regional III Kode 322UMPTN Fisika 2003 regional III Kode 322
UMPTN Fisika 2003 regional III Kode 322
 
UMPTN Fisika 2001 Rayon A Kode 251
UMPTN Fisika 2001 Rayon A Kode 251UMPTN Fisika 2001 Rayon A Kode 251
UMPTN Fisika 2001 Rayon A Kode 251
 
Un fisika smk_2010_(latihan_soal_dan_kunci_jawaban_kelas_xii)-soalujian.net
Un fisika smk_2010_(latihan_soal_dan_kunci_jawaban_kelas_xii)-soalujian.netUn fisika smk_2010_(latihan_soal_dan_kunci_jawaban_kelas_xii)-soalujian.net
Un fisika smk_2010_(latihan_soal_dan_kunci_jawaban_kelas_xii)-soalujian.net
 
UMPTN Fisika 1999 Rayon B Kode 52
UMPTN Fisika 1999 Rayon B Kode 52UMPTN Fisika 1999 Rayon B Kode 52
UMPTN Fisika 1999 Rayon B Kode 52
 
UMPTN Fisika 2003 um ugm Kode 322
UMPTN Fisika 2003 um ugm Kode 322UMPTN Fisika 2003 um ugm Kode 322
UMPTN Fisika 2003 um ugm Kode 322
 
Usaha dan Energi
Usaha dan EnergiUsaha dan Energi
Usaha dan Energi
 
listrik dc lanjutan
listrik dc lanjutanlistrik dc lanjutan
listrik dc lanjutan
 
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321
 
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150
 
usaha dan energi
usaha dan energiusaha dan energi
usaha dan energi
 
1989k
1989k1989k
1989k
 
UMPTN Fisika 1997 Rayon C Kode45
UMPTN Fisika 1997 Rayon C Kode45UMPTN Fisika 1997 Rayon C Kode45
UMPTN Fisika 1997 Rayon C Kode45
 

More from SMA Negeri 9 KERINCI (20)

Latihan osp fisika soal 93
Latihan osp fisika soal 93Latihan osp fisika soal 93
Latihan osp fisika soal 93
 
Latihan osp fisika soal 94
Latihan osp fisika soal 94Latihan osp fisika soal 94
Latihan osp fisika soal 94
 
Latihan osp fisika soal 95
Latihan osp fisika soal 95Latihan osp fisika soal 95
Latihan osp fisika soal 95
 
Latihan osp fisika soal 96
Latihan osp fisika soal 96Latihan osp fisika soal 96
Latihan osp fisika soal 96
 
Latihan osp fisika soal 97
Latihan osp fisika soal 97Latihan osp fisika soal 97
Latihan osp fisika soal 97
 
Latihan osp fisika soal 98
Latihan osp fisika soal 98Latihan osp fisika soal 98
Latihan osp fisika soal 98
 
Latihan osp fisika soal 99
Latihan osp fisika soal 99Latihan osp fisika soal 99
Latihan osp fisika soal 99
 
Latihan osp fisika soal 100
Latihan osp fisika soal 100Latihan osp fisika soal 100
Latihan osp fisika soal 100
 
2014 osnk fisika (tkunci)
2014 osnk fisika (tkunci)2014 osnk fisika (tkunci)
2014 osnk fisika (tkunci)
 
2014 osnk fisika (soal)
2014 osnk fisika (soal)2014 osnk fisika (soal)
2014 osnk fisika (soal)
 
2013 osnk fisika (tkunci)
2013 osnk fisika (tkunci)2013 osnk fisika (tkunci)
2013 osnk fisika (tkunci)
 
2013 osnk fisika (soal)
2013 osnk fisika (soal)2013 osnk fisika (soal)
2013 osnk fisika (soal)
 
2012 osnk fisika (tkunci)
2012 osnk fisika (tkunci)2012 osnk fisika (tkunci)
2012 osnk fisika (tkunci)
 
2012 osnk fisika (soal)
2012 osnk fisika (soal)2012 osnk fisika (soal)
2012 osnk fisika (soal)
 
2011 osnk fisika (tkunci)
2011 osnk fisika (tkunci)2011 osnk fisika (tkunci)
2011 osnk fisika (tkunci)
 
2011 osnk fisika (soal)
2011 osnk fisika (soal)2011 osnk fisika (soal)
2011 osnk fisika (soal)
 
2010 osnk fisika (soal)
2010 osnk fisika (soal)2010 osnk fisika (soal)
2010 osnk fisika (soal)
 
2009 osnk fisika (tkunci)
2009 osnk fisika (tkunci)2009 osnk fisika (tkunci)
2009 osnk fisika (tkunci)
 
2009 osnk fisika (soal)
2009 osnk fisika (soal)2009 osnk fisika (soal)
2009 osnk fisika (soal)
 
2010 osnk fisika (tkunci)
2010 osnk fisika (tkunci)2010 osnk fisika (tkunci)
2010 osnk fisika (tkunci)
 

Recently uploaded

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 

JUDUL

  • 1. UMPTN 1995 Rayon A kode 55 1. Sebuah benda dengan massa 1 kg, dilemparkan vertical ke atas dengan kecepatan awal 40m/s( 2 m/s10=g ), besarnya energi kinetic saat ketinggian benda mencapai 20m adalah …joule A. 200 B. 400 C. 500 D. 600 E. 700 Jawab : D joule600)20101()40)(1( 0 ?...:m20:m/s40 2 2 1 2 02 1 0 =−= =+↑+=+↑ +=+↑= === xxEk mvmghEkEkEpEk EpEkEpEkEmEm Ekhv B BBABB AABBAB BB 2. Sebuah tabung gas dengan volume tertentu berisi gas ideal dengan tekanan P. Akar nilai rata-rata kuadrat laju melekul gas disebut rmsv . Jika ke dalam tabung itu dipompakan gas sejenis, sehingga tekanannya menjadi 2P sedangkan suhunya tetap, maka rmsv nya menjadi … A. 2 rmsv B. rmsv C. rmsv2 D. 2 rmsv E. 4 rmsv Jawab : B )2()1( )2( )1(333 tetap tetap)?(...:2: 22 11 2211 21 rmsrms rms rms rms rms vv VP VP v v m PVP m kT v PVVPVP TvPPPP =↑∴=↑=== === ==== ρ 3. Seorang mengendarai mobil dengan kecepatan 90 km/jam, tiba-tiba melihat seseorang anak kecil ditengah jalan pada jarak 200m di mukanya. Jika mobil direm dengan perlambatan maksimum sebesar 1,25 2 m/s , maka terjadi peristiwa A. mobil tepat akan berhenti di muka anak itu B. mobil langsung berhenti C. mobil berhenti jauh di muka anak itu D. mobil berhenti sewaktu menabrak anak itu E. mobil baru berhenti setelah menabrak anak itu Jawab : E Apa yagn terjadi antara mobil dengan anak tersebut ? bila diketahui : berhentibarudanmenabrakmobilmaka,S:sehingga 250m )25,1(2 )25( 2 202 :maka,m/s25,1:200m:0:25m/skm/jam90 0 22 02 0 2 0 2 2 00 S a v SaSvaSvv aSvv > ===↑+=+= −=====  Pembahasan Soal-soal Fisika B 0v Bh A 16
  • 2. UMPTN 1995 Rayon A kode 55 4. Tali yang panjangnya 5 m dan ditegangkan dengan gaya 2N, dirambati gelombang tranversal. Jika cepat rambat gelombang itu 40m/s, maka massa tali tersebut adalah …gram A. 6,25 B. 6,50 C. 6,75 D. 6,85 E. 6,90 Jawab : A 6,25gram0.00625kg )40( )5)(2( ?...:/40:2:5 22 ====∴= ==== v FL m m FL v msmvNFmL  5. Sebuah benda 2 kg diikat dengan seutas tali yang panjangnya 1,5m lalu diputar menurut lintasan lingkaran vertical dengan kecepatan sudut tetap. Jika 2 m/s10=g dan pada saat benda berada di titik terendah tali mengalami tegangan sebesar 47 N, maka kecepatan sudutnya adalah …rad/s A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 E. 6 Jawab : B rad/s3 5,1 10 )5,1)(2( 47 F endah)titik terr(m/s10?...:47:5,1:2 2 2 2 2 2 =−=−= − =↑==−↑== ===== ∑ R g mR T mR mgT Rm R mv mgTRm R mv gNTmRkgm ω ωωω ω 6. Sebuah benda diletakkan pada jarak 4 cm di muka lensa cembung. Bayangan yang dihasilkan tegak, diperbesar 5 kali. Jarak titik api lensa tersebut (dalam cm) adalah … A. 4 11 B. 3 13 C. 5 D. 6 E. 9 Jawab : C cm5 4 20 20 4 20 1 4 111 ' 11 cm2045.' ' (-)S'maya?...:5:4 ==↑=−=↑=− −==== === f ffSS xSMS S S M fxMcmS  7. Efisiensi mesin karnot yang beroperasi suhu rendah T2 1 Kelvin dan dengan suhu tinggi T adalah …% A. 25 B. 33 C. 50 D. 66 E. 75 Jawab : D %50%100)1(%100)1( ?...:: 2 1 2 1 22 1 1 =−=−= === x T T x T T TTTT η η Pembahasan Soal-soal Fisika R T ω 17
  • 3. UMPTN 1995 Rayon A kode 55 8. x dan y adalah dua kawat yang terdiri arus sama, dengan arah menuju pembaca. Supaya tidak dipengaruhi oleh medan magnet, sebuah kompas harus diletakkan di titik … A. 5 C. 3 E. 1 B. 4 D. 2 Jawab : D • suatu kompas tidak dipengaruhi oleh medan magnet maka kompas harus terletak pada tempat yang medan magnetnya nol • titik 2 mempunyai resultan medan magnet sama dengan nol karena induksi x dan y berlawanan arah (perhatikan gambar) 9. Dua keping penghantar seluas 1 2 m diletakkan sejajar satu sama lain pada jarak 20cm. penghantar yang satu diberi potensial volt40+ penghantar lain volt40− . Besar gaya yang dialami sebuah muatan Cxq 2 102 − = yang berada diantara kedua bidang tersebut adalah …N A. nol B. 2 C. 4 D. 8 E. 16 Jawab : D ?...:20:40:40:102 2 ==−=+== − FcmdVVVVCxq BA 8N 2,0 )80(102 2,0 ))40(40(102 )( 22 == −− = − = ∆ =↑ ∆ =↔= −− xx F d VVq d Vq F d V EqEF BA 10. Dari reaksi berikut : XHeHnLi ++→+ 4 2 3 1 1 0 7 3 X adalah partikel : A. alfa B. beta C. gamma D. neutron E. proton Jawab : D nXX ZZ AA XHeHnLiXHeHnLi A Z A Z 1 0 1 0 4 2 3 1 1 0 7 3 4 2 3 1 1 0 7 3 02103 14317 ==∴    =++=+ =++=+ ++→+↑++→+   Pembahasan Soal-soal Fisika x y 1 3 4 5 x y xB yB 2 V40VB −= V40VA += E F 18
  • 4. UMPTN 1995 Rayon A kode 55 11. Sebuah lampu listrik dengan spesifikasi 220volt dan 50W dihubungkan seri dengan sebuah hambatan listrik 1000ohm, lalu dipasang tegangan listrik 110volt. Ini berarti bahwa arus listrik yang mengalir dalam rangkaian itu adalah …mA A. 56 B. 84 C. 112 D. 224 E. 548 Jawab : A 0556,0 6890001 110 6890001 110 RR V I 1000Rdengandiseri968 50 (220) P V R ?(...:seri)( 1000R 220voltV:50WPlampu L 2 L 2 L L LL == + = + = + = =Ω=== =    Ω= ==→ A VI 12. Sebuah benda bermassa 20 gram dan bermuatan C0,5q μ+= digantungkan pada seutas tali ringan yang massanya diabaikan. Tepat disebelah kanan benda berjarak 15 cm diletakkan muatan C1q' μ−= yang menyebabkan posisi benda menjadi seperti pada gambar. Jika 229 0 /CNm109 4 1 x= µε dan 2 m/s10=g , tegangan pada tali dekat pada harga …N A. 0,20 B. 0,24 C. 0,28 D. 0,32 E. 0,40 Jawab : C 2 2 22 e 2 2229 0 ) r qq' (k(mg))(F(mg) ?...:m/s10:/CNm109 4 1 15cmr:C1q':C0,5q:gr20m +=+= === =−=+== T Tgx μμ µε N28,0 (0,15) ))(-1x10(0,5x10 9x10(0,02.10) 2 2 6-6- 92 =      +=∴T 13. Sebuah benda bermassa m dikerakkan dengan amplitude A menurut persamaan percepatan pxa −= , dengan x adalah simpangan dan p adalah konstanta, maka : 1. kecepatan maksimumnya adalah pA 2. energi potensial maksimumnya adalah 2 2 1 pmA 3. gaya pemulih maksimumnya adalah pmA 4. energi kinetic maksimumnya = energi potensial maksimumnya Jawab : 1,2,3 dan 4 benar (E) benar)2n(pernyataa,2. benar)1n(pernyataa,cos1. 2 2 122 2 12 2 1 maks maks 2 pmAAmkAEp pAAvtAv Axpxapxa === ==↑= =↑=↑−=↔−= ω ωωω ωω Pembahasan Soal-soal Fisika q 'q cm15 'qq cm15 mg eF T T 19
  • 5. UMPTN 1995 Rayon A kode 55 benar)4n(pernyataa,EkEp:maka EpEEk0EEpE0EpEEkEpE4. benar)3n(pernyataa,)(3. maksmaks maksmaksmaksmaks = =+=↑=+=↑+= ===  pmApAmmaF 14. Cahaya adalah gelombang elektromagnetik yang mempunyai sifat-sifat : 1. merupakan gelombang medan listrik dan medan magnet 2. merupakan gelombang longitudinal 3. dapat dipolarisasikan 4. rambatannya merupakan zat antara Jawab : 1 dan 3 benar (B) Gelombang elektromagnetik merupakan gelombang yang terdiri atas medan listrik dan medan magnet yang saling tegak lurus, sifat gelombang dapat dipolarisasikan dengan rambatannya tanpa menggunakan zat perantara dan merupakan gelombang transversal Pembahasan Soal-soal Fisika 20
  • 6. UMPTN 1995 Rayon A kode 55 benar)4n(pernyataa,EkEp:maka EpEEk0EEpE0EpEEkEpE4. benar)3n(pernyataa,)(3. maksmaks maksmaksmaksmaks = =+=↑=+=↑+= ===  pmApAmmaF 14. Cahaya adalah gelombang elektromagnetik yang mempunyai sifat-sifat : 1. merupakan gelombang medan listrik dan medan magnet 2. merupakan gelombang longitudinal 3. dapat dipolarisasikan 4. rambatannya merupakan zat antara Jawab : 1 dan 3 benar (B) Gelombang elektromagnetik merupakan gelombang yang terdiri atas medan listrik dan medan magnet yang saling tegak lurus, sifat gelombang dapat dipolarisasikan dengan rambatannya tanpa menggunakan zat perantara dan merupakan gelombang transversal Pembahasan Soal-soal Fisika 20