Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидове

1. «Національне виховання –
майбутнє держави»
Селидівська загальноосвітня
школа І-ІІІ ступенів №6
Автори:
Романенко Т.А.
Полішко Л.І.

2. Проблема школи:
«Формування особистості
учня, свідомого
громадянина-патріота»

3. Проект
«Я - громадянин»
Патріотизм – нагальна потреба і
держави, і особистості, і суспільства

4. Якості особистості
свідомий громадянин
патріот своєї держави
громадянин, який готовий в
будь-який момент віддати своє
життя за Батьківщину
людина, яка пам’ятає своє
коріння й шанує пам’ять предків

5. Виховання у
молодого покоління
почуття патріотизму
відданості справі
зміцнення державності
активної громадянської позиції

6. Напрямки роботи
«Учнівське
самоврядування»
«Ми - українці»
«Захистимо свої права і
обов’язки»
«Школярі і ЗМІ»

7. Завдання
проекту
формування
національної
свідомості крізь
призму історичної
та культурної
спадщини
українського
народу
сприяти
становленню
активної
позиції
громадян
розвиток
критичного
мислення,
уміння
визначати
форми та
способи своєї
участі в житті
суспільства
виховання
негативного
ставлення до
будь-яких
форм
насильства
створення умов для
усвідомлення
взаємозв’язку між
ідеями свободи,
правами людини та
її громадською
відповідальністю

8. Основні методи і форми
виховної роботи
Інформаційно-масові (години
спілкування, ток-шоу, вечори, подорожі до
джерел рідної культури, історії, створення
альманаху)
Діяльнісно-практичні (екскурсії,
театр, акції з благоустрою,
олімпіади, участь в МАН)
Індивідуальні (доручення, творчі
завдання, індивідуальна робота)
Діалогічні (спілкування, дискусія)

9. Очікувані результати
залучення учнів до участі у формуванні та реалізації
програм, що стосується виховання громадянина України
формування в особистості здатності до спільного
пошуку, самодослідження, творчого саморозвитку
підвищення якості виховання школярів
забезпечення високого рівня впровадження проекту
на місцевому рівні
встановлення контактів з науковими установами,
громадськими організаціями, проведення спільних
заходів і проектів з проблем громадянського виховання

10. Модель компетентного учня

11. Напрямок «Учнівське самоврядування»
Благоустрій
День довкілля

12. Екскурсія до
шкільного
музею
Напрямок «Учнівське самоврядування»

13. День
партизанської
слави
Напрямок «Учнівське самоврядування»

14. Рада лідерів
Напрямок «Учнівське самоврядування»

15. «Молодь обирає
здоров’я»
Напрямок «Учнівське самоврядування»

16. «Вечорниці»
Напрямок «Ми - українці»

17. Військово-
патріотична
гра «Джура»
Напрямок «Ми - українці»

18. Шкільний
музей
Напрямок «Ми - українці»

19. Благодійна акція
«Подаруй іграшку
другу»
Напрямок «Захистимо свої права і
обов’язки»

20. Напрямок «Захистимо свої права і
обов’язки»
Тиждень права

21. Напрямок «Захистимо свої права і
обов’язки»
Зустріч з
працівниками
поліції

22. Напрямок «Захистимо свої права і
обов’язки»
Зустріч з
працівниками
ЦСССДМ

23. Напрямок «Школярі і ЗМІ»

24. Наша славна Україна,
Наше щастя і наш рай,
Чи на світі є країна
Ще миліша за наш край?
В. Самійленко

25. Дякуємо за увагу!