SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Магнітна дія струму.
Учитель физики Горняцкой ОШ №17 Притула Г.В
План уроку.
• Дослід Ерстеда.
• Гіпотеза Ампера
• Правила для визначення напрямку
магнітних ліній.
• Правило правої руки для соленоїда.
• підсумок уроку.
Дослід Ерстеда.
• Дати словесне описання схеми досліду.
• Які дії виконує дослідник?
• Що спостерігаємо в разі проходження
струму через провідник?
• Що відбувається при припиненні
струму?
• До яких висновків прийшов Ерстед?
Гіпотеза Ампера
• Які об’єкти досліджував Ампер?
• Знайдіть у тексті до яких висновків
прийшов Ампер.
• Встановіть співвідношення між
об’єктом та результатом дії на об’єкт.
ГІПОТЕЗА АМПЕРА
ОБ ′ЄКТ
• магнітне поле
РЕЗУЛЬТАТ ДІЇ НА ОБ ′ЄКТ
• Існує навколо постійного магніту
• Існує навколо рухомих заряджених
частинок.
• Діє тільки на рухому заряджену
частинку.
ГІПОТЕЗА АМПЕРА
ОБ ′ЄКТ
• провідник зі
струмом
• Утворює власне магнітне поле.
• Взаємодіє з постійним магнітом
• Уявляє собою напрямлений рух
заряджених частинок.
РЕЗУЛЬТАТ ДІЇ НА ОБ ′ЄКТ
ГІПОТЕЗА АМПЕРА
ОБ ′ЄКТ
• Постійні
магніти
РЕЗУЛЬТАТ ДІЇ НА ОБ ′ЄКТ
• Взаємодіють між собою.
• Взаємодіють з провідником зі
струмом
• Мають в середині незгасаючі
молекулярні електричні струми.
Гіпотеза Ампера.
ОБ ′ЄКТ
• Два
провідника
зі струмом
РЕЗУЛЬТАТ ДІЇ НА ОБ ′ЄКТ
• Відштовхуються, якщо струми в них
спрямовані протилежно.
• Притягуються,якщо струми в них
спрямовані однаково.
Правила для визначення
напрямку магнітних ліній.
• - Яка фізична модель допомагає
дослідити магнітне поле провідника.
• - Якими правилами користуємось для
визначення напрямку магнітного поля.
• - поясніть, як застосовують ці правила
на рис.3.2 та 3.5.
• - Як залежить напрямок магнітних ліній
від зміни напрямку струму.
що змінюється у формулюванні
правила правої руки
Прямий провідник
• Великий палець показує
напрямок струму в
провіднику.
• Чотири зігнутих пальця
показують напрямок
магнітних ліній.
Котушка зі струмом
• Чотири зігнутих пальця
показують напрямок
струму в провіднику.
• Великий палець показує
напрямок магнітних
ліній.
Порівняйте постійний магніт із
котушкою.
Постійний магніт.
• Магніт має північний та
південний полюси.
• Однойменні полюси
відштовхуються.
• Різнойменні полюси
притягуються.
• У разі нагрівання до
певної температури
магнітні властивості
зникають.
Котушка зі струмом.
• Котушка зі струмом має
два полюси-північний та
південний.
• Однойменні полюси
відштовхуються.
• Різнойменні полюси
притягуються.
• Якщо вимикнути струм
магнітні властивості
зникають.
Підсумок уроку.

More Related Content

What's hot

Електромагнітне поле. Підсумковий урок з фізики 11 клас
Електромагнітне поле. Підсумковий  урок з фізики 11 класЕлектромагнітне поле. Підсумковий  урок з фізики 11 клас
Електромагнітне поле. Підсумковий урок з фізики 11 класInessaSenchenko
 
Закон Ома для ділянки кола
Закон Ома для ділянки колаЗакон Ома для ділянки кола
Закон Ома для ділянки колаTummenscool
 
Електромагніт, презентація на тему.
Електромагніт, презентація на тему.Електромагніт, презентація на тему.
Електромагніт, презентація на тему.Anexa Reva
 
Zminniy strum.magnitni vlastivosti rechovin. elektromagnitni kolivannya 2 god.
Zminniy strum.magnitni vlastivosti rechovin. elektromagnitni kolivannya  2 god. Zminniy strum.magnitni vlastivosti rechovin. elektromagnitni kolivannya  2 god.
Zminniy strum.magnitni vlastivosti rechovin. elektromagnitni kolivannya 2 god. Ilona Bacurovska
 
Електромагнітна індукція
Електромагнітна індукціяЕлектромагнітна індукція
Електромагнітна індукціяymcmb_ua
 

What's hot (10)

Електромагнітне поле. Підсумковий урок з фізики 11 клас
Електромагнітне поле. Підсумковий  урок з фізики 11 класЕлектромагнітне поле. Підсумковий  урок з фізики 11 клас
Електромагнітне поле. Підсумковий урок з фізики 11 клас
 
9 кл. Повторення матеріалу з фізики "Магнітне поле"
9 кл.  Повторення матеріалу з фізики "Магнітне поле"9 кл.  Повторення матеріалу з фізики "Магнітне поле"
9 кл. Повторення матеріалу з фізики "Магнітне поле"
 
Магнітне_поле_9_кла_Teoria 5
Магнітне_поле_9_кла_Teoria 5Магнітне_поле_9_кла_Teoria 5
Магнітне_поле_9_кла_Teoria 5
 
Закон Ома для ділянки кола
Закон Ома для ділянки колаЗакон Ома для ділянки кола
Закон Ома для ділянки кола
 
Електромагніт, презентація на тему.
Електромагніт, презентація на тему.Електромагніт, презентація на тему.
Електромагніт, презентація на тему.
 
Laboratorna robota 3
Laboratorna robota 3Laboratorna robota 3
Laboratorna robota 3
 
Laboratorna robota 2
Laboratorna robota 2Laboratorna robota 2
Laboratorna robota 2
 
Zminniy strum.magnitni vlastivosti rechovin. elektromagnitni kolivannya 2 god.
Zminniy strum.magnitni vlastivosti rechovin. elektromagnitni kolivannya  2 god. Zminniy strum.magnitni vlastivosti rechovin. elektromagnitni kolivannya  2 god.
Zminniy strum.magnitni vlastivosti rechovin. elektromagnitni kolivannya 2 god.
 
Laboratorna robota 4
Laboratorna robota 4Laboratorna robota 4
Laboratorna robota 4
 
Електромагнітна індукція
Електромагнітна індукціяЕлектромагнітна індукція
Електромагнітна індукція
 

More from metodist_selid

Ранкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителівРанкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителівmetodist_selid
 
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...metodist_selid
 
структура проекту
структура проектуструктура проекту
структура проектуmetodist_selid
 
презентация конечная11(4)
презентация  конечная11(4)презентация  конечная11(4)
презентация конечная11(4)metodist_selid
 
особливості зно 2018
особливості зно   2018особливості зно   2018
особливості зно 2018metodist_selid
 
урок проект 10кл
урок проект 10клурок проект 10кл
урок проект 10клmetodist_selid
 
урок конференція 8кл
урок конференція 8клурок конференція 8кл
урок конференція 8клmetodist_selid
 
природниче асорті
природниче асортіприродниче асорті
природниче асортіmetodist_selid
 
око.вади зору.
око.вади зору.око.вади зору.
око.вади зору.metodist_selid
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняmetodist_selid
 
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату знопрезентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зноmetodist_selid
 
презентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє державипрезентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє державиmetodist_selid
 
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.СелидовеНаціональне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидовеmetodist_selid
 
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)metodist_selid
 
Написання есе
Написання есеНаписання есе
Написання есеmetodist_selid
 
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомістьЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомістьmetodist_selid
 
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинстваЦукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинстваmetodist_selid
 
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє державиЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє державиmetodist_selid
 
ук серпень 2017
ук серпень 2017ук серпень 2017
ук серпень 2017metodist_selid
 

More from metodist_selid (20)

3
33
3
 
Ранкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителівРанкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителів
 
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
 
структура проекту
структура проектуструктура проекту
структура проекту
 
презентация конечная11(4)
презентация  конечная11(4)презентация  конечная11(4)
презентация конечная11(4)
 
особливості зно 2018
особливості зно   2018особливості зно   2018
особливості зно 2018
 
урок проект 10кл
урок проект 10клурок проект 10кл
урок проект 10кл
 
урок конференція 8кл
урок конференція 8клурок конференція 8кл
урок конференція 8кл
 
природниче асорті
природниче асортіприродниче асорті
природниче асорті
 
око.вади зору.
око.вади зору.око.вади зору.
око.вади зору.
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походження
 
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату знопрезентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
 
презентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє державипрезентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє держави
 
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.СелидовеНаціональне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидове
 
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
 
Написання есе
Написання есеНаписання есе
Написання есе
 
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомістьЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
 
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинстваЦукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
 
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє державиЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
 
ук серпень 2017
ук серпень 2017ук серпень 2017
ук серпень 2017
 

Recently uploaded

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (10)

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 

магнітне поле тока

  • 1. Магнітна дія струму. Учитель физики Горняцкой ОШ №17 Притула Г.В
  • 2. План уроку. • Дослід Ерстеда. • Гіпотеза Ампера • Правила для визначення напрямку магнітних ліній. • Правило правої руки для соленоїда. • підсумок уроку.
  • 3. Дослід Ерстеда. • Дати словесне описання схеми досліду. • Які дії виконує дослідник? • Що спостерігаємо в разі проходження струму через провідник? • Що відбувається при припиненні струму? • До яких висновків прийшов Ерстед?
  • 4. Гіпотеза Ампера • Які об’єкти досліджував Ампер? • Знайдіть у тексті до яких висновків прийшов Ампер. • Встановіть співвідношення між об’єктом та результатом дії на об’єкт.
  • 5. ГІПОТЕЗА АМПЕРА ОБ ′ЄКТ • магнітне поле РЕЗУЛЬТАТ ДІЇ НА ОБ ′ЄКТ • Існує навколо постійного магніту • Існує навколо рухомих заряджених частинок. • Діє тільки на рухому заряджену частинку.
  • 6. ГІПОТЕЗА АМПЕРА ОБ ′ЄКТ • провідник зі струмом • Утворює власне магнітне поле. • Взаємодіє з постійним магнітом • Уявляє собою напрямлений рух заряджених частинок. РЕЗУЛЬТАТ ДІЇ НА ОБ ′ЄКТ
  • 7. ГІПОТЕЗА АМПЕРА ОБ ′ЄКТ • Постійні магніти РЕЗУЛЬТАТ ДІЇ НА ОБ ′ЄКТ • Взаємодіють між собою. • Взаємодіють з провідником зі струмом • Мають в середині незгасаючі молекулярні електричні струми.
  • 8. Гіпотеза Ампера. ОБ ′ЄКТ • Два провідника зі струмом РЕЗУЛЬТАТ ДІЇ НА ОБ ′ЄКТ • Відштовхуються, якщо струми в них спрямовані протилежно. • Притягуються,якщо струми в них спрямовані однаково.
  • 9.
  • 10. Правила для визначення напрямку магнітних ліній. • - Яка фізична модель допомагає дослідити магнітне поле провідника. • - Якими правилами користуємось для визначення напрямку магнітного поля. • - поясніть, як застосовують ці правила на рис.3.2 та 3.5. • - Як залежить напрямок магнітних ліній від зміни напрямку струму.
  • 11.
  • 12. що змінюється у формулюванні правила правої руки Прямий провідник • Великий палець показує напрямок струму в провіднику. • Чотири зігнутих пальця показують напрямок магнітних ліній. Котушка зі струмом • Чотири зігнутих пальця показують напрямок струму в провіднику. • Великий палець показує напрямок магнітних ліній.
  • 13. Порівняйте постійний магніт із котушкою. Постійний магніт. • Магніт має північний та південний полюси. • Однойменні полюси відштовхуються. • Різнойменні полюси притягуються. • У разі нагрівання до певної температури магнітні властивості зникають. Котушка зі струмом. • Котушка зі струмом має два полюси-північний та південний. • Однойменні полюси відштовхуються. • Різнойменні полюси притягуються. • Якщо вимикнути струм магнітні властивості зникають.
  • 14.