Canvi social i aprenentatge

507 views

Published on

Sessió per al professorat de l'IES Bosc de la Coma, febrer de 2014

Published in: Education
2 Comments
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
507
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
2
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Canvi social i aprenentatge

  1. 1. Impacte de la revolució digital en la docència Meius Ferrés – Unitat 2.0 Jornada de Portes Obertes La revolució digital i l’aprenentatge 21 de febrer de 2014 Meius Ferrés Universitat de Girona Universitat de Girona Olot, febrer de 2014
  2. 2. Knowing something is probably an obsolete idea. You don’t actually need to know anything, you can find out at the point when you need to know it.
  3. 3. El món canvia....
  4. 4. • • • una nova manera de viatjar
  5. 5. Una nova manera de fer fotos
  6. 6. una nova manera de llegir
  7. 7. una nova manera d’escriure
  8. 8. una nova manera de mirar la tv #operaciónPalace
  9. 9. una nova manera d’escoltar la ràdio
  10. 10. una nova manera d’escoltar música
  11. 11. una nova manera de relacionar-se
  12. 12. una nova manera de treballar
  13. 13. NFC una nova manera de comprar
  14. 14. En què ha canviat l’ensenyament?
  15. 15. 1973 • diferències? 2013
  16. 16. Nous conceptes aplicats a l’aprenentatge
  17. 17. [societat mòbil]
  18. 18. [Open] canvi disruptiu
  19. 19. [sense barreres]
  20. 20. [disruptiu]
  21. 21. [smart]
  22. 22. [coneixement compartit]
  23. 23. l’aula expandida
  24. 24. context: el canvi social
  25. 25. [extimitat] lupinghome.wordpress.com
  26. 26. • co • In Impressores 3D Internet de les les coses
  27. 27. ens fem el producte a mida
  28. 28. [empoderament]
  29. 29. [prosumidor]
  30. 30. Generació digital: com és? La Vanguardia Magazine
  31. 31. són singulars
  32. 32. generació social
  33. 33. generació multitasca
  34. 34. generació visual
  35. 35. generació que entén la tecnologia
  36. 36. sense manuals X
  37. 37. tenen opinió i es fan sentir
  38. 38. generació Youtube
  39. 39. aprenen d’una altra manera
  40. 40. hauran d’aprendre al llarg de la vida
  41. 41. són multicanal
  42. 42. el treball serà col·laboratiu
  43. 43. seran interdisciplinaris
  44. 44. necessiten pensament crític manelpalencia.com
  45. 45. prendran la iniciativa
  46. 46. necessiten Soft Skills Capacitat de relacionar-se Capacitat de treballar en equip Capacitat de lideratge Capacitat d’empatia Capacitat de persuasió Capacitat d’adaptar-se als canvis... Capacitat de resolució de problemes .....
  47. 47. nou sistema d’acreditacions
  48. 48. nous sistemes d’aprenentatge Segle XXI: aprenentatge digital, mòbil i on line aprenentatge informal redefineix aprenentatge formal els agregadors de continguts adquireixen importància
  49. 49. quina funció té el professorat?
  50. 50. competències digitals per al professorat 1. 2. 3. 4. 5. Competències instrumentals Competències comunicatives Competències de gestió de la informació Competències didàctiques Competències actitudinals
  51. 51. 1. domina tu la tecnologia: no en pot saber més l’alumne que tu
  52. 52. 1.eines per compartir coneixement
  53. 53. 2. ens cal fer escolta activa
  54. 54. 2. acompanya’l en l’aprenentatge: xerpa
  55. 55. 2. convida’l a fer-se preguntes
  56. 56. 2. crea comunitats d’aprenentatge
  57. 57. 2. entorn personal d’aprenentatge
  58. 58. 3. davant la infoxicació...
  59. 59. 3. filtra continguts
  60. 60. 3. ensenyar a etiquetar
  61. 61. 4.com aprenen i com voldrien aprendre
  62. 62. 4. la classe com a lloc per experimentar [beta constant]
  63. 63. 4.canals de vídeo per a professors
  64. 64. canal de vídeo per a estudiants
  65. 65. 4. Gamificació: nous estímuls
  66. 66. 4.Mobile learning Tíscar Lara, EOI
  67. 67. Khan Academy
  68. 68. 4. càpsules de coneixement
  69. 69. els resultats acadèmics no ho són tot
  70. 70. 4. APP per educació
  71. 71. Slide de @juandoming
  72. 72. 5. ensenya prudència a la xarxa
  73. 73. 5. ensenya a controlar la privacitat
  74. 74. 5. ajuda a l’alfabetització digital
  75. 75. Nou model Horizon Report 2014
  76. 76. El canvi és inevitable
  77. 77. no ens ho podem permetre
  78. 78. “Com a professor, has d’atreure els teus estudiants. Has de fer que confiïn en tu. Fa cent anys això se’t donava automàticament i no havies de fer cap esforç, però ara és feina teva.” Zygmunt Bauman, 2013
  79. 79. Gràcies! @mferres meius.wordpress.com es.linkedin.com/in/mferres slideshare.net/meius

×