Eines i actituds 2.0 per a la divulgació científicaMeius FerrésUnitat 2.0Universitat de GironaActituds i eines 2.0per a la...
Podem aprendre de maneradiferent?
fins ara....
El 2.0, només tecnologia?
l’aula tradicionalno servirà
Moment disruptiu: el queconeixem no serveix
aula oberta, ensenyament obert
Per què?el món sencer, connectat
arriba l’Internet de les coses: totconnectat amb tot
nadius digitals
Aquestmón elspertany
Innovar és imprescindible i urgent
Pot ser que arribi un tsunami?
Revolució digital
canvi de paradigmapremsa, fotografiamúsica i llibres
Tenen a disposició tottipus d’aparells
Tot serà obertTot serà smart
cada estudiant, un node
La classe, unlaboratori:experimentem
<Es pot gaudir del’aprenentatge?
recursos per treballar d’una altramanera
cal ensenyar autilitzar elscercadors
cal ensenyar adestriar
cal ensenyar a desar i classificar
cal ensenyar a compartir
• On line
Esclat de la gamificació
Mobile learning
nous sistemes
Bill Gates dóna suport ala Khan Academy
aules buides?
capgirem l’ensenyament
trenquembarreres
bona relació professor- alumnei alumne-alumne
Acompanyamentindividualitzat del’aprenentatge
tothom s’ajuda
poden triar entre moltesmaneres d’aprendre
el poder en mans del’usuariel consumidorl’ alumne
creem comunitat
transparència en el procés
Feed-back, tracking individualitzat
Cal formar estudiantsper viure un futur on totestarà connectat.
• Moltes gràcies!!!!Ens trobareu a Unitat 2.0 de la UdGAl Parc Científic i Tecnològic@mferres@univgironaFacebook.com/udg.u...
Presentació recursos 2.0 a professorat de secundària
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentació recursos 2.0 a professorat de secundària

177 views

Published on

Participació a la Jornada de Portes Obertes 2013 a la Universitat de Girona

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Presentació recursos 2.0 a professorat de secundària

  1. 1. Eines i actituds 2.0 per a la divulgació científicaMeius FerrésUnitat 2.0Universitat de GironaActituds i eines 2.0per a la divulgaciócientíficaMeius FerrésUnitat 2.0Universitat de Girona@mferresmeius.ferres@udg.edu
  2. 2. Podem aprendre de maneradiferent?
  3. 3. fins ara....
  4. 4. El 2.0, només tecnologia?
  5. 5. l’aula tradicionalno servirà
  6. 6. Moment disruptiu: el queconeixem no serveix
  7. 7. aula oberta, ensenyament obert
  8. 8. Per què?el món sencer, connectat
  9. 9. arriba l’Internet de les coses: totconnectat amb tot
  10. 10. nadius digitals
  11. 11. Aquestmón elspertany
  12. 12. Innovar és imprescindible i urgent
  13. 13. Pot ser que arribi un tsunami?
  14. 14. Revolució digital
  15. 15. canvi de paradigmapremsa, fotografiamúsica i llibres
  16. 16. Tenen a disposició tottipus d’aparells
  17. 17. Tot serà obertTot serà smart
  18. 18. cada estudiant, un node
  19. 19. La classe, unlaboratori:experimentem
  20. 20. <Es pot gaudir del’aprenentatge?
  21. 21. recursos per treballar d’una altramanera
  22. 22. cal ensenyar autilitzar elscercadors
  23. 23. cal ensenyar adestriar
  24. 24. cal ensenyar a desar i classificar
  25. 25. cal ensenyar a compartir
  26. 26. • On line
  27. 27. Esclat de la gamificació
  28. 28. Mobile learning
  29. 29. nous sistemes
  30. 30. Bill Gates dóna suport ala Khan Academy
  31. 31. aules buides?
  32. 32. capgirem l’ensenyament
  33. 33. trenquembarreres
  34. 34. bona relació professor- alumnei alumne-alumne
  35. 35. Acompanyamentindividualitzat del’aprenentatge
  36. 36. tothom s’ajuda
  37. 37. poden triar entre moltesmaneres d’aprendre
  38. 38. el poder en mans del’usuariel consumidorl’ alumne
  39. 39. creem comunitat
  40. 40. transparència en el procés
  41. 41. Feed-back, tracking individualitzat
  42. 42. Cal formar estudiantsper viure un futur on totestarà connectat.
  43. 43. • Moltes gràcies!!!!Ens trobareu a Unitat 2.0 de la UdGAl Parc Científic i Tecnològic@mferres@univgironaFacebook.com/udg.universitat

×