SlideShare a Scribd company logo

T2 l1-module-3

•
•
mehreenfathima2
mehreenfathima2

module 3

Education
1 of 11
‫الوحدة‬ ‫الثة‬ ّ‫الث‬ - ُُ ‫دن‬ ُ ‫م‬ ‫ة‬ َّ‫ي‬ ِ ‫م‬ َ‫ال‬ َ ‫ع‬ ‫الدرس‬ ‫ل‬ ّ ‫و‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ - ُُ ‫ن‬ ُ ‫د‬ ُ ‫م‬ ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬ َ‫ع‬ TERM -2 MODULE-3
‫ة‬‫صي‬‫خ‬‫ش‬ ُ ُ ‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ؤشس‬ ُ ‫الم‬ ‫اشم‬ ‫الد‬‫مي‬ ‫ماكن‬ ‫الد‬‫المي‬ ‫حاكم‬ ‫لة‬‫أ‬‫عاب‬ ‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ات‬‫وف‬ ‫ة‬‫هواب‬ ‫خ‬‫ي‬‫الش‬ ‫د‬‫زاي‬ ‫ن‬‫ي‬ ‫سلطان‬ ‫آل‬ ‫ان‬‫هي‬‫ي‬ ‫و‬‫مي‬ ١٩١٨ ‫ن‬‫العي‬- ‫ي‬‫ي‬‫وظ‬‫أي‬ ‫ي‬‫ي‬‫وظ‬‫أي‬ ‫آل‬ ‫ان‬‫هي‬‫ي‬ ‫سلطان‬ ‫ن‬‫ي‬ ‫د‬‫زاي‬ ‫ن‬‫ي‬ ‫ة‬‫ف‬‫لي‬‫خ‬ ‫آل‬ ‫ان‬‫هي‬‫ي‬ ‫سالمة‬ ‫ت‬‫ي‬‫ي‬ ‫طي‬‫ي‬ ‫شي‬‫ي‬‫ي‬‫الف‬ ‫ر‬‫مي‬‫وف‬‫ي‬ ٢٠٠٤ ‫د‬‫الصي‬ ‫ة‬‫والرماي‬ ، ‫ات‬‫اف‬‫وسي‬ ‫ن‬‫الهج‬ ‫وركوب‬ ‫ل‬‫ي‬‫الج‬ ‫مؤسس‬ ‫دولة‬ ‫مارات‬‫إ‬‫ال‬ ‫ة‬‫ي‬‫العري‬ ‫جدة‬‫المي‬ ‫ل‬ ّ ‫وأو‬ ‫س‬‫ي‬‫ري‬ ‫لها‬
‫ب‬ ِ‫ح‬َ‫أ‬ ُِ ‫ن‬ َ‫ع‬ ‫ة‬َ‫ل‬ِ ‫أ‬‫شي‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ب‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ١ - ‫ا‬ َ‫اذ‬ َ ‫م‬ ُ َ ‫ِس‬‫ي‬َ‫ل‬ ‫؟‬ ُ ‫ل‬ ُ ‫ح‬ َّ ‫الر‬ ‫ج‬- ُ َ ‫ِس‬‫ي‬َ‫ل‬ ُُ ‫ل‬ ُ ‫ح‬ َّ ‫الر‬ ‫ة‬ َ ‫ور‬ ُ ‫د‬‫ي‬َ‫ك‬ ٢- ‫ا‬ َ‫اذ‬ َ ‫م‬ ُ ‫ت‬ َ ‫ِس‬‫ي‬َ‫ل‬ ‫؟‬ ُ‫ة‬َ‫رأ‬ َ ‫الم‬ ‫ج‬- ُ ‫ت‬ َ ‫ِس‬‫ي‬َ‫ل‬ ُُ‫ة‬َ‫رأ‬ َ ‫الم‬ ‫ة‬ َ‫اء‬َ‫ي‬ َ‫ع‬ ٣ - ‫ا‬ َ‫اذ‬ َ ‫م‬ َُ َ ‫ك‬َ‫أ‬ ُُ ‫ل‬ ُ ‫ح‬ َّ ‫الر‬ ‫و‬ ‫؟‬ ُ‫ة‬ َ‫رء‬ َ ‫الم‬ ‫ج‬- ‫مر‬َّ‫الي‬ ٤ - ‫ا‬ َ‫اذ‬ َ ‫م‬ ُ َ ‫ب‬ِ‫ر‬ َ ‫ش‬ ُُ ‫ل‬ ُ ‫ح‬ َّ ‫الر‬ ‫و‬ ‫؟‬ ُ‫ة‬ َ‫رء‬ َ ‫الم‬ ‫ج‬- ‫ة‬ َ ‫هو‬ َ‫الق‬ ٦ - ُ ‫ن‬ َ ‫م‬ َُ ‫و‬ُ‫ه‬ ُُ ‫خ‬‫ي‬ َّ ‫الس‬ ‫د؟‬‫اب‬ َ‫ز‬ ٥ - ‫م‬َ‫ك‬ ‫ات‬ َ‫ار‬ َ ‫م‬ِ‫ا‬ ُ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ ِ ‫ات‬ َ‫ار‬ َ ‫م‬ِ‫ال‬ ‫ة‬‫ِي‬‫ب‬ َ‫ر‬ َ‫الع‬ ‫ة؟‬ َ ‫د‬ ِ‫خ‬َّ‫ي‬ ُ ‫الم‬ ‫ج‬- ‫ل‬ ّ ‫أو‬ ُ ُ ‫س‬‫ي‬‫أ‬‫ب‬ َ‫ر‬ ‫ات‬ َ‫ار‬ َ ‫م‬‫ال‬ ‫و‬ ُُ ‫م‬ِ‫ك‬‫ا‬ َ ‫ح‬ ُ ‫ي‬ِ‫ي‬ َ ‫وظ‬ُ‫أب‬ ‫ج‬- َُ ‫ع‬‫ي‬ َ ‫ش‬ ‫ات‬ َ‫ار‬ َ ‫م‬ِ‫ا‬
‫عل‬‫الق‬ ‫المذكر‬ ‫و‬ ‫عل‬‫الق‬ ‫ث‬‫المؤب‬ ُ َ ‫س‬َ‫ل‬ َ ‫ح‬ ُ ‫ي‬ ِ ‫اض‬ َ ‫الم‬ Past ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬ َ ‫ص‬ ُ ‫الم‬ Present َُ ‫س‬َ‫ل‬ َ ‫ح‬ ُ ‫ت‬ ُ َ‫ب‬ ُ ُ ‫س‬ِ‫ل‬‫خ‬ ُ ُ ‫س‬ِ‫ل‬‫خ‬َ‫ب‬ ُ َ ‫ب‬َ‫ي‬َ‫ك‬ ُ ُ ‫ب‬ُ‫كي‬َ‫ب‬ ُ ‫ي‬َ‫ي‬َ‫ك‬ ُ ‫ت‬ ُ َ‫ب‬ ُ ُ ‫ب‬ُ‫كي‬
‫عل‬‫الق‬ ‫المذكر‬ ‫و‬ ‫عل‬‫الق‬ ‫ث‬‫المؤب‬ ُ َ ‫ب‬ ِ‫ع‬َ‫ل‬ ُ ‫ي‬ ِ ‫اض‬ َ ‫الم‬ Past ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬ َ ‫ص‬ ُ ‫الم‬ Present َُ‫ي‬ ِ‫ع‬َ‫ل‬ ُ ‫ت‬ ُ َ‫ب‬ ُ ُ ‫ب‬ َ‫لع‬ ُ ُ ‫ب‬ َ‫لع‬َ‫ب‬ َُ ‫ام‬َ‫ب‬ ُُ ‫ام‬َ‫ي‬َ‫ب‬ َُ ‫ام‬َ‫ب‬ ُ ‫ت‬ ُ َ‫ب‬ ُُ ‫ام‬َ‫ي‬
‫عل‬‫الق‬ ‫المذكر‬ ‫و‬ ‫عل‬‫الق‬ ‫ث‬‫المؤب‬ ‫ى‬ َ‫ر‬ َ ‫ح‬ ُ ‫ي‬ ِ ‫اض‬ َ ‫الم‬ Past ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬ َ ‫ص‬ ُ ‫الم‬ Present َُ ‫ر‬ َ ‫ح‬ ُ ‫ت‬ ُ َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ر‬‫خ‬ ‫ي‬ِ‫ر‬‫خ‬َ‫ب‬ َُ‫أ‬ َ‫ر‬ َ‫ف‬ ُُ‫أ‬ َ‫ر‬‫ق‬َ‫ب‬ َُ‫أ‬ َ‫ر‬ َ‫ف‬ ُ ‫ت‬ ُ َ‫ب‬ ُُ‫أ‬ َ‫ر‬‫ق‬
‫عمل‬‫اشي‬ ‫عل‬‫الق‬ ُ ‫ي‬‫اض‬ َ ‫الم‬ ‫ة‬‫اشي‬‫المي‬ َُ ‫خ‬َ‫ي‬ َ ‫ش‬ َُ ‫خ‬َ‫ي‬ َ ‫ش‬ ُ ‫ت‬ ُ َ ‫ص‬ َ‫ف‬ َ‫ر‬ ُ َ ‫ص‬ َ‫ف‬ َ‫ر‬ ُ ‫ت‬ َُ ‫د‬َ‫اه‬ َ ‫ش‬ َُ ‫د‬َ‫اه‬ َ ‫ش‬ ُ ‫ت‬ ُ َ ‫ب‬ ِ‫ع‬َ‫ل‬ َُ‫ي‬ ِ‫ع‬َ‫ل‬ ُ ‫ت‬
‫عمل‬‫اشي‬ ‫عل‬‫الق‬ ُ ‫ي‬‫اض‬ َ ‫الم‬ ‫ة‬‫اشي‬‫المي‬ َُ ‫ام‬َ‫ب‬ َُ ‫ام‬َ‫ب‬ ُ ‫ت‬ ُ َ ‫ب‬َ‫ي‬َ‫ك‬ َُ‫ي‬َ‫ي‬َ‫ك‬ ُ ‫ت‬ ‫أ‬ َ ‫ر‬ َ‫ف‬ ُ ‫أ‬ َ ‫ر‬ َ‫ف‬ ُ ‫ت‬ ُ َ ‫س‬َ‫ل‬ َ ‫ح‬ َُ ‫س‬َ‫ل‬ َ ‫ح‬ ُ ‫ت‬
‫عمل‬‫اشي‬ ‫عل‬‫الق‬ ُ ‫ي‬‫اض‬ َ ‫الم‬ ‫ة‬‫اشي‬‫المي‬ ُ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫مل‬ ُ ‫الخ‬ ُ ‫ي‬‫ب‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬ ١. ُُ ‫د‬َ‫ل‬ َ ‫الو‬ ُ َ ‫رس‬ َّ ‫الد‬ ُ َ ‫ب‬َ‫ي‬َ‫ك‬ ُ ‫ت‬َ‫ي‬َ‫ي‬َ‫ك‬ ‫أ‬ َ‫ر‬ َ‫ف‬ ُ ‫أت‬ َ‫ر‬ َ‫ف‬ ُ َ ‫س‬َ‫ل‬ َ ‫ح‬ ُ ‫ت‬ َ ‫س‬َ‫ل‬ َ ‫ح‬ ٢. ُ ُ ‫ت‬‫ِي‬‫الي‬ ُ َ ‫رس‬ َّ ‫الد‬ ١. ُ ُ ‫ت‬‫ِي‬‫الي‬ ‫از‬ َ‫لق‬ِ‫الي‬ ١. ُُ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ل‬‫ا‬ َّ ‫الط‬ ‫اب‬َ‫ي‬ِ‫ك‬‫ال‬ ١. ُُ ‫د‬ َّ ‫م‬ َ ‫خ‬ ُ ‫م‬ ‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ع‬ ُ ّ ‫رشي‬ُ‫الك‬ ١. ‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬َ‫ل‬ ‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ع‬ ُ ّ ‫رشي‬ُ‫الك‬ ١. ُُ ‫د‬َ‫ل‬ َ ‫الو‬ ‫از‬ َ‫لق‬ِ‫الي‬ ١. ُ ُ ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬ َّ ‫الط‬ ‫اب‬َ‫ي‬ِ‫ك‬‫ال‬ َُ ‫د‬َ‫اه‬ َ ‫ش‬ ُ ‫ت‬ َ ‫د‬َ‫اه‬ َ ‫ش‬
‫عال‬‫أف‬ ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬ َ ‫ص‬ ُ ‫الم‬ ‫كر‬ َ ‫للمذ‬ ‫عال‬‫أف‬ ُ ‫ي‬ ِ ‫اض‬ َ ‫الم‬ ‫كر‬ َ ‫للمذ‬ ُُ‫ر‬ِ‫اف‬ َ ‫س‬ُ‫ي‬ َُ‫ر‬َ‫اف‬ َ ‫س‬ ُ ُ ‫س‬ِ‫ل‬‫ج‬َ‫ي‬ ُ َ ‫س‬َ‫ل‬ َ‫ج‬ ُ ُ ‫س‬َ‫لب‬َ‫ي‬ ُ َ ‫ِس‬‫ب‬َ‫ل‬ ُ ُ ‫ب‬ َ ‫ر‬‫س‬َ‫ي‬ ُ َ ‫ب‬ِ‫ر‬ َ ‫س‬ ُُ ُ ‫ك‬‫أ‬َ‫ي‬ َُ َ ‫ك‬َ‫أ‬ ُ ‫ظ‬ َ‫ق‬‫ب‬َ‫سب‬َ‫ي‬ ُ َ ‫ظ‬ َ‫ق‬‫ب‬َ‫اسب‬ ُُ ‫ع‬ َ ‫سم‬َ‫ي‬ َُ ‫ع‬ ِ‫م‬ َ ‫س‬ ُ ‫ب‬َ‫ذه‬‫ي‬ ُ ‫ب‬َ‫ه‬ َ ‫ذ‬
‫عال‬‫أف‬ ‫ع‬ِ‫ر‬‫ا‬ َ ‫ص‬ ُ ‫الم‬ ‫ث‬َ‫ب‬ َ‫ؤ‬ ُ ‫للم‬ ‫عال‬‫أف‬ ُ ‫ي‬ ِ ‫اض‬ َ ‫الم‬ ‫ث‬َ‫ب‬ َ‫ؤ‬ ُ ‫للم‬ ُُ‫ر‬ِ‫اف‬ َ ‫س‬ُ‫ي‬ ُ ‫ت‬ َ ‫ر‬َ‫اف‬ َ ‫س‬ ُ ُ ‫س‬ِ‫ل‬‫ج‬َ‫ي‬ ُ ‫ت‬ َ ‫س‬َ‫ل‬ َ‫ج‬ ُ ُ ‫س‬َ‫لب‬َ‫ي‬ ُ ‫ت‬ َ ‫ِس‬‫ب‬َ‫ل‬ ُ ُ ‫ب‬ َ ‫ر‬‫س‬َ‫ي‬ ُ ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ر‬ َ ‫س‬ ُُ ُ ‫ك‬‫أ‬َ‫ي‬ ُ ‫ت‬َ َ ‫َك‬َ‫أ‬ ُ ‫ظ‬ َ‫ق‬‫ب‬َ‫سب‬َ‫ي‬ ُ ‫ت‬ َ ‫ظ‬ َ‫ق‬‫ب‬َ‫اسب‬ ُُ ‫ع‬ َ ‫سم‬َ‫ي‬ ُ ‫ت‬ َ‫ع‬ ِ‫م‬ َ ‫س‬ ُ ‫ب‬َ‫ذه‬َ‫ي‬ ُ ‫ت‬‫ب‬َ‫ه‬ َ ‫ذ‬

Recommended

التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافالتخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافguest6e7444
 
موقف الإسلام من الشعر و الشعراء
موقف الإسلام من الشعر و الشعراءموقف الإسلام من الشعر و الشعراء
موقف الإسلام من الشعر و الشعراءأبو وردة
 
بحث لغة والمعاجم
بحث لغة والمعاجمبحث لغة والمعاجم
بحث لغة والمعاجمNur Yahya
 
الموارد المعدنية
الموارد المعدنيةالموارد المعدنية
الموارد المعدنيةوفاء محمد
 
الصوفية في القرآن والسنة لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
الصوفية في القرآن والسنة لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيدالصوفية في القرآن والسنة لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
الصوفية في القرآن والسنة لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيدعبد الفتاح درويش الرشايده
 
فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016Svt Elyazami
 
اقسام الهمز المفرد
اقسام الهمز المفرداقسام الهمز المفرد
اقسام الهمز المفردarawdah
 
علامات الاسم والفعل والحرف
علامات الاسم والفعل والحرفعلامات الاسم والفعل والحرف
علامات الاسم والفعل والحرفwandaivy
 

Recommended

التخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافالتخطيط وكتابة الاهداف
التخطيط وكتابة الاهدافguest6e7444
 
موقف الإسلام من الشعر و الشعراء
موقف الإسلام من الشعر و الشعراءموقف الإسلام من الشعر و الشعراء
موقف الإسلام من الشعر و الشعراءأبو وردة
 
بحث لغة والمعاجم
بحث لغة والمعاجمبحث لغة والمعاجم
بحث لغة والمعاجمNur Yahya
 
الموارد المعدنية
الموارد المعدنيةالموارد المعدنية
الموارد المعدنيةوفاء محمد
 
الصوفية في القرآن والسنة لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
الصوفية في القرآن والسنة لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيدالصوفية في القرآن والسنة لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
الصوفية في القرآن والسنة لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيدعبد الفتاح درويش الرشايده
 
فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016فرض المناعة 2016
فرض المناعة 2016Svt Elyazami
 
اقسام الهمز المفرد
اقسام الهمز المفرداقسام الهمز المفرد
اقسام الهمز المفردarawdah
 
علامات الاسم والفعل والحرف
علامات الاسم والفعل والحرفعلامات الاسم والفعل والحرف
علامات الاسم والفعل والحرفwandaivy
 
الهمزتان من كلمة
الهمزتان من كلمةالهمزتان من كلمة
الهمزتان من كلمةarawdah
 
Khutbah hari raya haji
Khutbah hari raya hajiKhutbah hari raya haji
Khutbah hari raya hajiMOHAMAD SHAHRIL BIN AHMAD
 
الجزرية
الجزريةالجزرية
الجزريةسمير بسيوني
 
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة 2015فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة 2015Svt Elyazami
 
المعرب والمبني من الأسماء
المعرب والمبني من الأسماءالمعرب والمبني من الأسماء
المعرب والمبني من الأسماءwandaivy
 
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )Nasem Algana
 
موقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميتهموقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميتهوفاء محمد
 
تحفة الأطفال
تحفة الأطفالتحفة الأطفال
تحفة الأطفالسمير بسيوني
 
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابعشخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابعNasem Algana
 
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابعشخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابعNasem Algana
 
Othmany
OthmanyOthmany
Othmanyسمير بسيوني
 
Very good medical informations
Very good medical informationsVery good medical informations
Very good medical informationskindboy
 
Gii 2 sur_3
Gii 2 sur_3Gii 2 sur_3
Gii 2 sur_3Svt Elyazami
 
الاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصر
الاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصرالاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصر
الاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصرkhaledshwehdi
 
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربزمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربkhaledshwehdi
 
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكرملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكرBaker AbuBaker
 
الموقف التركي من الثورة الليبية
الموقف التركي من الثورة الليبيةالموقف التركي من الثورة الليبية
الموقف التركي من الثورة الليبيةkhaledshwehdi
 
الاقمار الصناعية
الاقمار الصناعيةالاقمار الصناعية
الاقمار الصناعيةmusstafa
 
Zuhair Bin Abi Sulma
Zuhair Bin Abi SulmaZuhair Bin Abi Sulma
Zuhair Bin Abi Sulmarashidahmurat92
 
جمع التكسير تعريفه وأنواعه
جمع التكسير تعريفه وأنواعهجمع التكسير تعريفه وأنواعه
جمع التكسير تعريفه وأنواعهabdulhmeed
 
لغتي خامس ابتدائي
لغتي خامس ابتدائيلغتي خامس ابتدائي
لغتي خامس ابتدائيaishamag55
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةMahmoud Barakat
 

More Related Content

What's hot

الهمزتان من كلمة
الهمزتان من كلمةالهمزتان من كلمة
الهمزتان من كلمةarawdah
 
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة 2015فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة 2015Svt Elyazami
 
المعرب والمبني من الأسماء
المعرب والمبني من الأسماءالمعرب والمبني من الأسماء
المعرب والمبني من الأسماءwandaivy
 
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )Nasem Algana
 
موقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميتهموقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميتهوفاء محمد
 
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابعشخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابعNasem Algana
 
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابعشخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابعNasem Algana
 
Very good medical informations
Very good medical informationsVery good medical informations
Very good medical informationskindboy
 
الاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصر
الاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصرالاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصر
الاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصرkhaledshwehdi
 
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربزمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربkhaledshwehdi
 
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكرملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكرBaker AbuBaker
 
الموقف التركي من الثورة الليبية
الموقف التركي من الثورة الليبيةالموقف التركي من الثورة الليبية
الموقف التركي من الثورة الليبيةkhaledshwehdi
 
الاقمار الصناعية
الاقمار الصناعيةالاقمار الصناعية
الاقمار الصناعيةmusstafa
 
جمع التكسير تعريفه وأنواعه
جمع التكسير تعريفه وأنواعهجمع التكسير تعريفه وأنواعه
جمع التكسير تعريفه وأنواعهabdulhmeed
 

What's hot (20)

الهمزتان من كلمة
الهمزتان من كلمةالهمزتان من كلمة
الهمزتان من كلمة
 
Khutbah hari raya haji
Khutbah hari raya hajiKhutbah hari raya haji
Khutbah hari raya haji
 
الجزرية
الجزريةالجزرية
الجزرية
 
فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة 2015فرض3 الدورة 2015
فرض3 الدورة 2015
 
المعرب والمبني من الأسماء
المعرب والمبني من الأسماءالمعرب والمبني من الأسماء
المعرب والمبني من الأسماء
 
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
الزراعة وتربية الحيوان ( الصف الرابع )
 
موقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميتهموقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميته
 
تحفة الأطفال
تحفة الأطفالتحفة الأطفال
تحفة الأطفال
 
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابعشخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة القديمة الصف الرابع
 
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابعشخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
شخصيات وأحداث من الدولة الوسطى الصف الرابع
 
Othmany
OthmanyOthmany
Othmany
 
Very good medical informations
Very good medical informationsVery good medical informations
Very good medical informations
 
Gii 2 sur_3
Gii 2 sur_3Gii 2 sur_3
Gii 2 sur_3
 
الاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصر
الاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصرالاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصر
الاستفتاء الشعبي على التعديلات الدستورية في مصر
 
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العربزمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
زمن الثورات وسرعة الضوء وتونسة العرب
 
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكرملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
 
الموقف التركي من الثورة الليبية
الموقف التركي من الثورة الليبيةالموقف التركي من الثورة الليبية
الموقف التركي من الثورة الليبية
 
الاقمار الصناعية
الاقمار الصناعيةالاقمار الصناعية
الاقمار الصناعية
 
Zuhair Bin Abi Sulma
Zuhair Bin Abi SulmaZuhair Bin Abi Sulma
Zuhair Bin Abi Sulma
 
جمع التكسير تعريفه وأنواعه
جمع التكسير تعريفه وأنواعهجمع التكسير تعريفه وأنواعه
جمع التكسير تعريفه وأنواعه
 

Similar to T2 l1-module-3

لغتي خامس ابتدائي
لغتي خامس ابتدائيلغتي خامس ابتدائي
لغتي خامس ابتدائيaishamag55
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةMahmoud Barakat
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةMahmoud Barakat
 
إجازة الخلافة العظمى
إجازة الخلافة العظمىإجازة الخلافة العظمى
إجازة الخلافة العظمىmuhammadariyadisaputra
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادرlatefahyousif
 
أُغْلِقَ الْبَابُ الراهب مكاري الأنبا مكاريوس
أُغْلِقَ الْبَابُ الراهب مكاري الأنبا مكاريوسأُغْلِقَ الْبَابُ الراهب مكاري الأنبا مكاريوس
أُغْلِقَ الْبَابُ الراهب مكاري الأنبا مكاريوسMakary Makarios
 
العام لأسس دراسات الجدوى لمشاريع التنمية
العام لأسس دراسات الجدوى لمشاريع التنمية العام لأسس دراسات الجدوى لمشاريع التنمية
العام لأسس دراسات الجدوى لمشاريع التنميةmhmas
 
قالوا في الكتاب، كاريزماكود
قالوا في الكتاب، كاريزماكودقالوا في الكتاب، كاريزماكود
قالوا في الكتاب، كاريزماكودmahersalameh
 
قانون الأرزاق في القرآن الكريم
قانون الأرزاق في القرآن الكريمقانون الأرزاق في القرآن الكريم
قانون الأرزاق في القرآن الكريمDR. NAJEEB ALREFAE
 
Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...
Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...
Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...ssuser2e4a96
 
إطلاع اهل القرآن الكريم على حال السيد عبدالرحيم
إطلاع اهل القرآن الكريم على حال السيد عبدالرحيمإطلاع اهل القرآن الكريم على حال السيد عبدالرحيم
إطلاع اهل القرآن الكريم على حال السيد عبدالرحيمسمير بسيوني
 
بلال بن رباح الاسلام ومحاربة التمييز العنصري
بلال بن رباح الاسلام ومحاربة التمييز العنصريبلال بن رباح الاسلام ومحاربة التمييز العنصري
بلال بن رباح الاسلام ومحاربة التمييز العنصريIslamic Invitation
 
The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry
The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry
The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundryjamal kelani
 
بحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحيةبحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحيةTaha Farwan
 
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثاني
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثانيلمثل هذا فأعدوا - الجزء الثاني
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثانيSeena Zarie
 
دليل القائد فن إقتفاء الأثر
دليل القائد فن إقتفاء الأثردليل القائد فن إقتفاء الأثر
دليل القائد فن إقتفاء الأثرtahar hammami
 
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيوelhayalaka
 

Similar to T2 l1-module-3 (20)

لغتي خامس ابتدائي
لغتي خامس ابتدائيلغتي خامس ابتدائي
لغتي خامس ابتدائي
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
 
إجازة الخلافة العظمى
إجازة الخلافة العظمىإجازة الخلافة العظمى
إجازة الخلافة العظمى
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادر
 
أُغْلِقَ الْبَابُ الراهب مكاري الأنبا مكاريوس
أُغْلِقَ الْبَابُ الراهب مكاري الأنبا مكاريوسأُغْلِقَ الْبَابُ الراهب مكاري الأنبا مكاريوس
أُغْلِقَ الْبَابُ الراهب مكاري الأنبا مكاريوس
 
العام لأسس دراسات الجدوى لمشاريع التنمية
العام لأسس دراسات الجدوى لمشاريع التنمية العام لأسس دراسات الجدوى لمشاريع التنمية
العام لأسس دراسات الجدوى لمشاريع التنمية
 
قالوا في الكتاب، كاريزماكود
قالوا في الكتاب، كاريزماكودقالوا في الكتاب، كاريزماكود
قالوا في الكتاب، كاريزماكود
 
قانون الأرزاق في القرآن الكريم
قانون الأرزاق في القرآن الكريمقانون الأرزاق في القرآن الكريم
قانون الأرزاق في القرآن الكريم
 
الغلاف الجوي
الغلاف الجوي الغلاف الجوي
الغلاف الجوي
 
Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...
Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...
Ldlu lmustay wqanau_ly_n_llh_tly_qd__harwaza_shryth_mn_lbth_bd_rtf_lwhy_wmwt_...
 
إطلاع اهل القرآن الكريم على حال السيد عبدالرحيم
إطلاع اهل القرآن الكريم على حال السيد عبدالرحيمإطلاع اهل القرآن الكريم على حال السيد عبدالرحيم
إطلاع اهل القرآن الكريم على حال السيد عبدالرحيم
 
Class 3 grammar
Class 3 grammarClass 3 grammar
Class 3 grammar
 
بلال بن رباح الاسلام ومحاربة التمييز العنصري
بلال بن رباح الاسلام ومحاربة التمييز العنصريبلال بن رباح الاسلام ومحاربة التمييز العنصري
بلال بن رباح الاسلام ومحاربة التمييز العنصري
 
The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry
The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry
The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry
 
بحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحيةبحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحية
 
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثاني
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثانيلمثل هذا فأعدوا - الجزء الثاني
لمثل هذا فأعدوا - الجزء الثاني
 
دليل القائد فن إقتفاء الأثر
دليل القائد فن إقتفاء الأثردليل القائد فن إقتفاء الأثر
دليل القائد فن إقتفاء الأثر
 
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 201806_الخلوة الشخصية_يونيو
 
Nayl al awthar
Nayl al awtharNayl al awthar
Nayl al awthar
 

More from mehreenfathima2

More from mehreenfathima2 (7)

T2 l1-module-4
T2 l1-module-4T2 l1-module-4
T2 l1-module-4
 
T2 l1-module-2
T2 l1-module-2T2 l1-module-2
T2 l1-module-2
 
T2 l1-module-1
T2 l1-module-1T2 l1-module-1
T2 l1-module-1
 
geometry m1
geometry m1geometry m1
geometry m1
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
 
Ai 1-introduction
Ai 1-introductionAi 1-introduction
Ai 1-introduction
 
Surah infitar-grade-5
Surah infitar-grade-5Surah infitar-grade-5
Surah infitar-grade-5
 

Recently uploaded

GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdfEmysplanet
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمouhdidaa
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxhnanalnjarabrahym
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfHatem Hadia
 
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاdoaaapotahon05
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...MaymonSalim
 

Recently uploaded (9)

GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
 
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
 
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
 

T2 l1-module-3