MATERI PEMBELAJARAN
SENI BUDAYA

Nama Sekolah
Kelas/Program
Semester
Tahun Pelajaran

: SMA Islam NU Pujon
: XII / IPA/IPS...
Standar Kompetensi :
Mengapresiasikan karya seni rupa
Kompetensi Dasar :
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan ga...
Indikator :
- Mendeskripsikan keunikan hasil karya seni ru
pa mancanegara
- Menunjukkan keunikan seni rupa modern/
kontemp...
APARESIASI KARYA SENI RUPA
MANCANEGARA
Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menunjukkan keunikan gagasan dan tehnik pada kary...
PENGERTIAN APRESIASI
Dalam kamus umum bahasa Indonesia
dijelaskan pengertian apresiasi, yaitu:
1. Penghargaan
2. Pengertia...
Aspek yang harus dikuasai
dalam apresiasi
1. Pengetahuan tentang karya seni yang
diamati (obyek), yaitu struktur karya,
ma...
Karya seni rupa sebagai obyek
pemahaman
-Garis
-Warna
-Bidang
-Tekstur, dan
-Media (bahan dan Tehnik)
Latar belakang Karya
. Latar belakang seniman
. Latar belakang budaya,sosial, politik dsb.
LANGKAH-LANGKAH
MENGAPRESIASIKAN KARYA SENI RUPA
1. PENGAMATAN
2. PENIKMATAN
3. PENGHARGAAN
4. PEMBERIAN NILAI
HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM
MENGULAS KARYA SENI RUPA
1. OBYEK, meliputi alam manusia, hewan, tum buhtumbuhan,atau bentuk-be...
HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM
MENGULAS KARYA SENI RUPA
3. BAHAN BERKARYA, merupakan unsur pokok yang digunakan
dalam berkarya...
HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM
MENGULAS KARYA SENI RUPA
5. MAKNA, merupakan arti lambang/isi karya sebagai curahan ide/isi hat...
^ FUNGSI KARYA :
a. Seni terapan, yaitu berfungsi sesuai kegunaan menurut segi praktis dan fungsional karya tersebut.
b. S...
CONTOH
ULASAN
Jenis karya : seni lukis
Obyek
: alam kehidupan manusia
Tema
: saling mengasihi antar sesama
Makna
: menggambarkan ...
Komposisi
– Unsur warna pada manusia dan lingkungannya
tampak serasi dengan warna-warna yang beraneka
ragam
– Bidang obyek...
Teknik berkarya: pewarnaan plakat
Bahan berkarya: cat minyak
Media
: kanvas
Alat berkarya
: kuas, palet
Fungsi karya
: seb...
SOAL TUGAS
Carilah lima hasil karya seni rupa Mancanegara kemudian
masing-masing karya diulas secara tertulis
Ketentuan :
...
Sumber
. Seni Rupa untuk SMA dan MA Kelas XII (esis),
2007,Setiawan Sabana, Acep Iwan Saidi,
Bandung : Penerbit Erlangg.
....
Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3  Kelas XI Smt 1
Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3  Kelas XI Smt 1
Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3  Kelas XI Smt 1
Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3  Kelas XI Smt 1
Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3  Kelas XI Smt 1
Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3  Kelas XI Smt 1
Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3  Kelas XI Smt 1
Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3  Kelas XI Smt 1
Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3  Kelas XI Smt 1
Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3  Kelas XI Smt 1
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3 Kelas XI Smt 1

24,357 views

Published on

Published in: Education
1 Comment
7 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
24,357
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
342
Comments
1
Likes
7
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Apresiasi Karya Seni Rupa RPP 3 Kelas XI Smt 1

  1. 1. MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA Nama Sekolah Kelas/Program Semester Tahun Pelajaran : SMA Islam NU Pujon : XII / IPA/IPS : 1 (satu) : 2013/2014
  2. 2. Standar Kompetensi : Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan tehnik karya seni rupa modern/kontemporer mancanegara
  3. 3. Indikator : - Mendeskripsikan keunikan hasil karya seni ru pa mancanegara - Menunjukkan keunikan seni rupa modern/ kontemporer - Mancanegara Membuat laporan tertulis seni rupa modern/kontemporer Mancanegara
  4. 4. APARESIASI KARYA SENI RUPA MANCANEGARA Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menunjukkan keunikan gagasan dan tehnik pada karya seni rupa Mancanegara KKM : 72
  5. 5. PENGERTIAN APRESIASI Dalam kamus umum bahasa Indonesia dijelaskan pengertian apresiasi, yaitu: 1. Penghargaan 2. Pengertian dan pemahaman 3. Penilaian dan penafsiran
  6. 6. Aspek yang harus dikuasai dalam apresiasi 1. Pengetahuan tentang karya seni yang diamati (obyek), yaitu struktur karya, materi (bahan), warna, dan tehnik berkarya; 2. Pengetahuan tentang senimannya; 3. Pengetahuan tentang latar budaya senimannya.
  7. 7. Karya seni rupa sebagai obyek pemahaman -Garis -Warna -Bidang -Tekstur, dan -Media (bahan dan Tehnik)
  8. 8. Latar belakang Karya . Latar belakang seniman . Latar belakang budaya,sosial, politik dsb.
  9. 9. LANGKAH-LANGKAH MENGAPRESIASIKAN KARYA SENI RUPA 1. PENGAMATAN 2. PENIKMATAN 3. PENGHARGAAN 4. PEMBERIAN NILAI
  10. 10. HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM MENGULAS KARYA SENI RUPA 1. OBYEK, meliputi alam manusia, hewan, tum buhtumbuhan,atau bentuk-bentuk alam lainnya. 2. TEMA, yaitu peristiwa penting/isi yang menjadi penggambaran karya seni rupa tersebut.
  11. 11. HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM MENGULAS KARYA SENI RUPA 3. BAHAN BERKARYA, merupakan unsur pokok yang digunakan dalam berkarya. 4. ALAT, yaitu peralatan yang digunakan dalam membentuk karya seni rupa.
  12. 12. HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM MENGULAS KARYA SENI RUPA 5. MAKNA, merupakan arti lambang/isi karya sebagai curahan ide/isi hati dari seniman. 6. KOMPOSISI, merupakan unsur-unsur seni rupa dengan menggunakan prisip-prinsip tertentu sehingga memperoleh bentuk yang bermakna. 7. TEHNIK BERKARYA, merupakan cara atau ketrampilan dalam membuat karya seni yaitu pengolahan bahan dengan menggunakan alat.
  13. 13. ^ FUNGSI KARYA : a. Seni terapan, yaitu berfungsi sesuai kegunaan menurut segi praktis dan fungsional karya tersebut. b. Seni murni, yaitu berfungsi untuk kepuasan bathin seniman/ekspresi diri.
  14. 14. CONTOH
  15. 15. ULASAN Jenis karya : seni lukis Obyek : alam kehidupan manusia Tema : saling mengasihi antar sesama Makna : menggambarkan kehidupan bermasyarakat yang saling mengasihi terhadap sesama sehingga terwujud kedamaian
  16. 16. Komposisi – Unsur warna pada manusia dan lingkungannya tampak serasi dengan warna-warna yang beraneka ragam – Bidang obyek berupa orang-orang laki, perempuan, dan binatang domba. Latar belakang orang yang saling membantu, rumah tinggal, ladang, dan langit biru yang cerah – Penataan prinsip-prinsip keseimbangan dan penonjolan bentuk tubuh manusia yang memperoleh kesatuan/unity yang harmonis – Tata sinar matahari yang tampak bagus, gelap terang disesuaikan dengan arah datangnya sinar matahari.
  17. 17. Teknik berkarya: pewarnaan plakat Bahan berkarya: cat minyak Media : kanvas Alat berkarya : kuas, palet Fungsi karya : sebagai media ekspresi, untuk kepuasan batin si penciptanya
  18. 18. SOAL TUGAS Carilah lima hasil karya seni rupa Mancanegara kemudian masing-masing karya diulas secara tertulis Ketentuan : Dikerjakan di kertas folio Hasil gambar karya ditempelkan Dikumpulkan pertemuan berikutnya Kriteria penilaian : 1. Pemahaman 2. Kedalaman 3. Keakuratan
  19. 19. Sumber . Seni Rupa untuk SMA dan MA Kelas XII (esis), 2007,Setiawan Sabana, Acep Iwan Saidi, Bandung : Penerbit Erlangg. . Internet

×