SlideShare a Scribd company logo

MEDIA PEMBELAJARAN HIDROKARBON.pptx

Materi Hidrokarbon dibuat oleh Penulis terkenal Karo Harsona Sinurat, S.Pd. Lulusan Kimia UNIMED dan saat ini sedang melanjutkan pendidikan S2 di UNIMED

1 of 52
Download to read offline
HIDROKARBON
DISUSUN OLEH :
HARSONA SINURAT, S.Pd
HIDROKARBON
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas : XI
Materi : Senyawa Hidrokarbon
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasar-kan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerap-kan
pengetahuan prose-dural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minat-nya untuk memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom karbon dan
golongan senyawanya.
4.1 Menemukan berbagai struktur molekul hidrokarbon dari rumus molekul yang sama
dan memvisualisasikannya.
SENYAWA KARBON
Senyawa karbon organik:
senyawa karbon yang berasal
dari mahluk hidup.
Senyawa karbon anorganik
senyawa karbon yang berasal
bukan dari mahluk hidup.
Contoh:
 Gula
 Lemak
 Protein
 Minyak bumi
Contoh:
 CaCO3
 CO2
 H2C2O4
 HCN
IDENTIFIKASI SENYAWA KARBON
Uap H2O menunjukkan adanya Hidrogen
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O
keruh
Sampel + CuO (oksidator)
Adanya CO2 menunjukkan adanya karbon
KEUNIKAN ATOM KARBON
1. Dapat membentuk 4 ikatan kovalen dengan atom C lainnya.
2. Dapat membentuk rantai karbon, sehingga jenis senyawanya menjadi
sangat banyak.
MENGAPA ATOM LAIN TIDAK BISA?
Karena:
1. Atom C memiliki 4 elektron valensi.
2. Atom C memiliki jari-jari atom yang relatif kecil.

Recommended

RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.7
RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.7RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.7
RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.7yasirmaster web.id
 
Rpp kimia SMA Berkarakter Kelas X
Rpp kimia SMA Berkarakter Kelas XRpp kimia SMA Berkarakter Kelas X
Rpp kimia SMA Berkarakter Kelas XEKO SUPRIYADI
 
Rpp kimia smaberkarakterx-2
Rpp kimia smaberkarakterx-2Rpp kimia smaberkarakterx-2
Rpp kimia smaberkarakterx-2Eko Supriyadi
 
SENYAWA SENYAWA HIDROKARBON KELAS XII SMA SMK
SENYAWA SENYAWA HIDROKARBON KELAS XII SMA SMKSENYAWA SENYAWA HIDROKARBON KELAS XII SMA SMK
SENYAWA SENYAWA HIDROKARBON KELAS XII SMA SMKEtiSulastri1
 

More Related Content

Similar to MEDIA PEMBELAJARAN HIDROKARBON.pptx

Similar to MEDIA PEMBELAJARAN HIDROKARBON.pptx (20)

Ki kd kimia sma
Ki kd kimia smaKi kd kimia sma
Ki kd kimia sma
 
HIDROKARBON.ppt
HIDROKARBON.pptHIDROKARBON.ppt
HIDROKARBON.ppt
 
Rpp hidrokarbon & minyak bumi
Rpp hidrokarbon & minyak bumiRpp hidrokarbon & minyak bumi
Rpp hidrokarbon & minyak bumi
 
Kd 3.3 by eva
Kd 3.3 by evaKd 3.3 by eva
Kd 3.3 by eva
 
RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.3
RPP KIMIA X Kurikulum 2013  kd 3.3RPP KIMIA X Kurikulum 2013  kd 3.3
RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.3
 
5. Silabus 2022-2023 ok.docx
5. Silabus 2022-2023 ok.docx5. Silabus 2022-2023 ok.docx
5. Silabus 2022-2023 ok.docx
 
Kimia
KimiaKimia
Kimia
 
X_Kimia_KD-3.6_Final.pdf
X_Kimia_KD-3.6_Final.pdfX_Kimia_KD-3.6_Final.pdf
X_Kimia_KD-3.6_Final.pdf
 
Ki kd kimia smk kurikulum 2013
Ki kd kimia smk kurikulum 2013Ki kd kimia smk kurikulum 2013
Ki kd kimia smk kurikulum 2013
 
Lampiran 2
Lampiran 2Lampiran 2
Lampiran 2
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranRencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran
 
Rpp pbi
Rpp pbiRpp pbi
Rpp pbi
 
Karakteristik Alkuna
Karakteristik AlkunaKarakteristik Alkuna
Karakteristik Alkuna
 
Hukum faraday
Hukum faradayHukum faraday
Hukum faraday
 
Xi mid
Xi midXi mid
Xi mid
 
1-2-hidrokarbon-alkana-alkuna-alkena.pdf
1-2-hidrokarbon-alkana-alkuna-alkena.pdf1-2-hidrokarbon-alkana-alkuna-alkena.pdf
1-2-hidrokarbon-alkana-alkuna-alkena.pdf
 
Kamis kls xi e. dike mariske senyawa hidrokarbon
Kamis kls xi e. dike mariske senyawa hidrokarbonKamis kls xi e. dike mariske senyawa hidrokarbon
Kamis kls xi e. dike mariske senyawa hidrokarbon
 
Ki & kompetensi dasar kimia
Ki & kompetensi dasar kimiaKi & kompetensi dasar kimia
Ki & kompetensi dasar kimia
 
Hidrokarbon dan derivatnya
Hidrokarbon dan derivatnyaHidrokarbon dan derivatnya
Hidrokarbon dan derivatnya
 
INSTRUMEN PENILAIAN hibridisasi 2.pdf
INSTRUMEN PENILAIAN hibridisasi 2.pdfINSTRUMEN PENILAIAN hibridisasi 2.pdf
INSTRUMEN PENILAIAN hibridisasi 2.pdf
 

Recently uploaded

PPT PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI WEBINAR 3-1.pdf
PPT PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI WEBINAR 3-1.pdfPPT PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI WEBINAR 3-1.pdf
PPT PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI WEBINAR 3-1.pdfMegaSilviSaputri
 
AKSI NYATA REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID.pdf
AKSI NYATA REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID.pdfAKSI NYATA REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID.pdf
AKSI NYATA REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID.pdfpaktani4
 
pemanasan global, efek rumah kaca, perubahan iklim
pemanasan global, efek rumah kaca, perubahan iklimpemanasan global, efek rumah kaca, perubahan iklim
pemanasan global, efek rumah kaca, perubahan iklimJAYANTINURULITA3
 
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.Kanaidi ken
 
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.ppt
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.pptmateri PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.ppt
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.pptArifRivaldi3
 
BAB 6.pptx kebangkitan heroisme daan kesadaran kebangsaan
BAB 6.pptx kebangkitan heroisme daan kesadaran kebangsaanBAB 6.pptx kebangkitan heroisme daan kesadaran kebangsaan
BAB 6.pptx kebangkitan heroisme daan kesadaran kebangsaanBangkitRioPasaribuSE
 
Interaksi Tradisi Lokal Hindu Budha dan Islam di Indonesia.ppt
Interaksi Tradisi Lokal Hindu Budha dan Islam di Indonesia.pptInteraksi Tradisi Lokal Hindu Budha dan Islam di Indonesia.ppt
Interaksi Tradisi Lokal Hindu Budha dan Islam di Indonesia.pptsuupaardiii
 
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPN
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPNContoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPN
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPNwatihirma7
 
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademik
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademikRubrik Observasi Kelas Supervisi akademik
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademikAgusSetyawan71
 
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdfCalon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdfIwanSumantri7
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training _"Teknik Perhitungan & Verifikasi TK...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training _"Teknik Perhitungan & Verifikasi TK...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training _"Teknik Perhitungan & Verifikasi TK...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training _"Teknik Perhitungan & Verifikasi TK...Kanaidi ken
 
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7IsmiSalamah2
 
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesia
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara IndonesiaBahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesia
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesiaposotojo01
 
Bioteknologi kelas x kurikulum merdeka.ppt
Bioteknologi kelas x kurikulum merdeka.pptBioteknologi kelas x kurikulum merdeka.ppt
Bioteknologi kelas x kurikulum merdeka.pptRikaElvana
 
INSTRUMEN ASESMEN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA.pptx
INSTRUMEN ASESMEN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA.pptxINSTRUMEN ASESMEN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA.pptx
INSTRUMEN ASESMEN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA.pptxnurhayatisyarifi
 
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7MuhamadNgafifi
 
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptxMelakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptxMuhammadMiftahThaibi
 
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJD
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJDEvaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJD
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJDDadang Solihin
 

Recently uploaded (20)

Paparan OSS Pemilihan KBLI Kegiatan Usaha
Paparan OSS Pemilihan KBLI Kegiatan UsahaPaparan OSS Pemilihan KBLI Kegiatan Usaha
Paparan OSS Pemilihan KBLI Kegiatan Usaha
 
PPT PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI WEBINAR 3-1.pdf
PPT PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI WEBINAR 3-1.pdfPPT PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI WEBINAR 3-1.pdf
PPT PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI WEBINAR 3-1.pdf
 
AKSI NYATA REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID.pdf
AKSI NYATA REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID.pdfAKSI NYATA REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID.pdf
AKSI NYATA REFLEKSI DIRI DALAM MENYIKAPI MURID.pdf
 
pemanasan global, efek rumah kaca, perubahan iklim
pemanasan global, efek rumah kaca, perubahan iklimpemanasan global, efek rumah kaca, perubahan iklim
pemanasan global, efek rumah kaca, perubahan iklim
 
Pemilihan KBLI_Badan Pusat Statistik.pptx
Pemilihan KBLI_Badan Pusat Statistik.pptxPemilihan KBLI_Badan Pusat Statistik.pptx
Pemilihan KBLI_Badan Pusat Statistik.pptx
 
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.
 
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.ppt
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.pptmateri PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.ppt
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.ppt
 
BAB 6.pptx kebangkitan heroisme daan kesadaran kebangsaan
BAB 6.pptx kebangkitan heroisme daan kesadaran kebangsaanBAB 6.pptx kebangkitan heroisme daan kesadaran kebangsaan
BAB 6.pptx kebangkitan heroisme daan kesadaran kebangsaan
 
Interaksi Tradisi Lokal Hindu Budha dan Islam di Indonesia.ppt
Interaksi Tradisi Lokal Hindu Budha dan Islam di Indonesia.pptInteraksi Tradisi Lokal Hindu Budha dan Islam di Indonesia.ppt
Interaksi Tradisi Lokal Hindu Budha dan Islam di Indonesia.ppt
 
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPN
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPNContoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPN
Contoh Sertifikat Komunitas Belajar SMPN
 
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademik
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademikRubrik Observasi Kelas Supervisi akademik
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademik
 
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdfCalon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training _"Teknik Perhitungan & Verifikasi TK...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training _"Teknik Perhitungan & Verifikasi TK...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training _"Teknik Perhitungan & Verifikasi TK...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training _"Teknik Perhitungan & Verifikasi TK...
 
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7
 
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesia
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara IndonesiaBahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesia
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesia
 
Bioteknologi kelas x kurikulum merdeka.ppt
Bioteknologi kelas x kurikulum merdeka.pptBioteknologi kelas x kurikulum merdeka.ppt
Bioteknologi kelas x kurikulum merdeka.ppt
 
INSTRUMEN ASESMEN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA.pptx
INSTRUMEN ASESMEN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA.pptxINSTRUMEN ASESMEN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA.pptx
INSTRUMEN ASESMEN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA.pptx
 
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7
 
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptxMelakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
 
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJD
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJDEvaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJD
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJD
 

MEDIA PEMBELAJARAN HIDROKARBON.pptx

  • 2. HIDROKARBON Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI Materi : Senyawa Hidrokarbon KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Kompetensi Inti
  • 3. Kompetensi Dasar KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasar-kan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerap-kan pengetahuan prose-dural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minat-nya untuk memecahkan masalah. KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. 3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom karbon dan golongan senyawanya. 4.1 Menemukan berbagai struktur molekul hidrokarbon dari rumus molekul yang sama dan memvisualisasikannya.
  • 4. SENYAWA KARBON Senyawa karbon organik: senyawa karbon yang berasal dari mahluk hidup. Senyawa karbon anorganik senyawa karbon yang berasal bukan dari mahluk hidup. Contoh:  Gula  Lemak  Protein  Minyak bumi Contoh:  CaCO3  CO2  H2C2O4  HCN
  • 5. IDENTIFIKASI SENYAWA KARBON Uap H2O menunjukkan adanya Hidrogen CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O keruh Sampel + CuO (oksidator) Adanya CO2 menunjukkan adanya karbon
  • 6. KEUNIKAN ATOM KARBON 1. Dapat membentuk 4 ikatan kovalen dengan atom C lainnya. 2. Dapat membentuk rantai karbon, sehingga jenis senyawanya menjadi sangat banyak. MENGAPA ATOM LAIN TIDAK BISA? Karena: 1. Atom C memiliki 4 elektron valensi. 2. Atom C memiliki jari-jari atom yang relatif kecil.
  • 9. Setiap satu atom C membentuk 4 ikatan kovalen dengan atom lain. Pada Hidrokarbon jika tidak mengikat C berarti mengikat H
  • 10. Catatan: Berapa kebutuhan H untuk setiap atom C ?
  • 11. Setiap satu atom C harus memiliki 4 ikatan
  • 13. DERET ALKANA 1. Metana CH4 2. Etana C2H6 / CH3-CH3 3. Propana C3H8 / CH3-CH2-CH3 4. Butana C4H10 / CH3- (CH2)2-CH3 5. Pentana C5H12 / CH3-(CH2)3 -CH3 6. Heksana C6H14 / CH3-(CH2)4-CH3 7. Heptana C7H16 / CH3 -(CH2)5-CH3 8. Oktana C8H18 / CH3 -(CH2)6-CH3 9. Nonana C9H20 / CH3-(CH2)7 -CH3 10. Dekana C10H22 / CH3 -(CH2)8-CH3
  • 14. Alkil ( R ) – Alkana yang kehilangan 1 atom H
  • 15. Tata nama senyawa alkana 1. Tentukan rantai terpanjang (tidak harus lurus) sebagai rantai induk. (sedemikian hingga jumlah cabang menjadi paling banyak) 2. Tentukan jenis dan nama cabang (gugus yang tidak berada pada rantai utama) 3. Berikan penomoran atom C rantai induk, dimulai dengan atom C ujung yang terdekat dengan cabang. 4. Tuliskan nama dengan urutan: 5. Urutan penulisan cabang berdasar abjad 6. Jika ada cabang yang sama lebih dari satu, nama cabang diberi awalan : di = 2 tri =3 tetra = 4 penta = 5 heksa = 6 dst Letak cabang – nama cabang – nama alkana
  • 16. Tuliskan nama dari senyawa berikut
  • 18. Tuliskan rumus struktur dari 1. 2,4-dimetil 4-isopropil heptana 2. 3-etil 2,5,5- trimetil oktana 3. 2,4,5-trimetil 3-isopropil heptana 4. 4-ters.butil 3-etil 2,4,5-trimetil oktana
  • 19. Periksalah penamaan berikut benar atau salah 1. 2,4-dimetil 4-etil heptana 2. 2-etil 2,5,5- trimetil oktana 3. 2,4,7-trimetil 3-isopropil heptana 4. 4-isobutil 3-etil 2,4,5-trimetil oktana 5. 1,3- dimetil pentana 6. 3,5-dimetil heksana /2,4-dimetil heksana
  • 20. Tata nama senyawa alkena 1. Tentukan rantai terpanjang (tidak harus lurus) sebagai rantai induk. (ikatan rangkap harus berada pada rantai induk) 2. Tentukan jenis dan nama cabang (gugus yang tidak berada pada rantai utama) 3. Berikan penomoran atom C rantai induk, dimulai dengan atom C ujung yang terdekat dengan ikatan rangkap. 4. Tuliskan nama dengan urutan: 5. Urutan penulisan cabang berdasar abjad 6. Jika ada cabang yang sama lebih dari satu, nama cabang diberi awalan : di = 2 tri =3 tetra = 4 penta = 5 heksa = 6 dst Letak cabang – nama cabang – letak ikatan rangkap -alkena
  • 21. Tuliskan nama dari senyawa berikut
  • 22. Keisomeran Senyawa dengan rumus molekul sama tetapi rumus strukturnya berbeda. Keisomeran Keisomeran struktur Keisomeran ruang Posisi Kerangka Optik Geometri
  • 23. Keisomeran pada Alkana 1. Isomer Kerangka. Rumus molekulnya sama tetapi kerangkanya berbeda. Meliputi 1. Isomer kerangka 2. Isomer posisi CH CH3 CH3 CH3 CH2 CH2 CH3 CH2 CH3 CH2 2-metil butana n-pentana Rumus molekul C5H12
  • 24. 2. Isomer Posisi. Rumus molekul sama posisi gugus/cabangnya berbeda. Latihan : • Tentukan isomer-isomer yang mungkin dari: A. Butana. C. Heksana E. Oktana B. Pentana D. Heptana
  • 25. Keisomeran pada Alkena 1. Isomer Geometri Rumus molekul sama struktur ruang geometrinya berbeda. Meliputi 1. Isomer kerangka 2. Isomer posisi 3. Isomer Geometri
  • 26. Karena keduanya berbeda maka namanya juga harus berbeda Untuk Membedakan namanya *Untuk posisi bersebrangan diberi awalan Trans. *Untuk posisi searah diberi awalan Cis.
  • 27. Apakah semua alkena memiliki isomer GEOMETRI ? Alkena memiliki isomer geometri jika : 1. Kedua atom C ikatan rangkap setidaknya mengikat satu gugus atau atom yang sama. 2. Pada satu atom C ikatan rangkap tidak boleh mengikat atom/gugus yang sama. Periksalah Apakah alkena dibawah ini punya isomer geometri atau tidak !
  • 28. Isomer Optik Senyawa dengan rumus molekul sama tetapi kemampuan memutar bidang cahaya terpolarisasi yang berbeda. Senyawa bersifat Optis aktif, jika senyawa tersebut memiliki atom C Asimetris. (atom C yang mengikat 4 atom / gugus yang berbeda)
  • 29. (D) As.2-hidroksi 2 metil butanoat (L) As.2-hidroksi 2 metil butanoat
  • 30. Periksalah apakah senyawa berikut memiliki isomer geometri atau tidak ! Jika ya gambarkan struktur trans senyawa tersebut.  3-metil 2-pentena  3,4-dimetil 3-heptena  3-etil 2-pentena  2-metil 2-butena  2,4- dimetil 3-heksena
  • 31. SIFAT FISIK HIDROKARBON 1. Semakin banyak jumlah atom C nya (Mr semakin besar) maka semakin tinggi titik leleh dan titik didihnya. 2. Untuk isomer-isomer alkana, semakin banyak cabangnya semakin rendah titik didihnya. 3. Hidrokarbon tidak larut dalam air, lebih mudah dalam pelarut non polar.
  • 32. SIFAT KIMIA HIDROKARBON Reaksi pada alkana. Alkana umumnya sukar bereaksi sehingga disebut PARAFIN 1. Pembakaran. a. Pembakaran sempurna alkana akan menghasilkan gas CO2 dan H2O b. Pembakaran tidak sempurna alkana menghasilkan gas CO / C dan H2O (g)
  • 33. 2. Reaksi Substitusi (pergantian atom/gugus) Atom H dalam alkana dapat diganti dengan atom/gugus lain (terutama halogen F, Cl, Br dan I)
  • 34. 3. Reaksi Perengkahan / craking (Pemecahan rantai) Reaksi perengkahan /pemecahan rantai digunakan untuk mengubah alkana rantai panjang menjadi rantai pendek. Contohnya pada pengolahan Premium. Bensin premium merupakan campuran antara hasil penyulingan dan hasil reaksi perengkahan.
  • 35. Reaksi pada Alkena 1. Reaksi Pembakaran. Pembakaran alkena umumnya tidak sempurna, karena kadar C nya tinggi. Agar pembakaran berlangsung sempurna memerlukan O2 lebih banyak. 2. Reaksi Adisi (penambahan/penjenuhan) a. Adisi gas Hidrogen b. Adisi klorin
  • 36. c. Adisi asam Halida Pada adisi alkena dengan asam halida (HX) berlaku aturan Markovnikov, Atom H dari asam halida akan diikat oleh atom C ikatan rangkap yang mengikat H lebih banyak. (atom C yang lebih dekat dengan ujung)
  • 39. Kata Pengantar Puji syukur kami ucapkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah menciptakan alam semesta ini. LKPD mengenai Senyawa Hidrokarbon ini merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan oleh peserta didik untuk mempelajari materi senyawa hidrokarbon. Melalui LKPD ini peserta didik diharapkan dapat mempelajari dan mengetahui apa saja yang termasuk senyawa hidrokarbon. LKPD ini juga dilengkapi dengan teks, gambar, lembar penugasan, Evaluasi yang dapat dijadikan sebagai acuan peserta didik dalam mempelajarisenyawahidrokarbonini. Dengan disusunnya LKPD ini, diharapkan dapat memberi manfaat bagi para peserta didik dan menjadikan LKPD ini sebagai sumber belajar yang menyenangkan dalam mempelajari senyawa hidrokarbon sehingga mendorong para peserta didik untukmempelajarisenyawahidrokarbonlebihjauhlagi. Medan, September 2023 Kelompok 3
  • 40. Daftar Isi ii Kata Pengantar i Daftar Isi ii Pendahuluan 1 Kegiatan Pembelajaran 3 Daftar Pustaka 7
  • 41. Pendahuluan B. Kompetensi Inti Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI Judul LKPD : Senyawa Hidrokarbon KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 1
  • 42. KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasar-kan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerap-kan pengetahuan prose-dural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minat-nya untuk memecahkan masalah. KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. C. Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom karbon dan golongan senyawanya. 4.1 Menemukan berbagai struktur molekul hidrokarbon dari rumus molekul yang sama dan memvisualisasikannya. 2
  • 43. D. Tujuan Pembelajaran 1. Mengkategorikan Senyawa Karbon 2. Mengidentifikasi Jenis-jenis atom karbon berdasarkan ikatannya dengan atom karbon lainnya 3. Menganalisis Struktur Hidrokarbon berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon 3
  • 44. 1. Simaklah dengan seksama tujuan pembelajaran yang tertera pada LKPD ini 2. Diskusikan permasalahan pada lkpd dan carilah data/bahanajaruntukmenyelesaikan masalah tersebut 3. Kerjakan soal secara berdiskusi dengan teman anda 4. Waktu diskusi 30 menit 5. Jika ada hal yang diragukan silakan langsung tanyakan kepada guru 6. Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi yang telah Anda lakukan. Petunjuk Penggunaan LKPD 4
  • 45. 5 Kegiatan Pembelajaran Mengamati Simaklah vidio pembelajaran senyawa hidrokarbon berikut: https://www.youtube.com/watch?v=ykvIyFwgOrg
  • 46. 6 Menanya Setelah mengamati video tersebut, masalah apa yang anda Temukan? Diskusikanlah dengan teman sekelasmu!
  • 47. 7 Mengumpulkan Data Berdasarkan vidio pengamatan tersebut,, isilah pertanyaan berikut ini. Carilah referensi lain dari modul ataupun sumber lainnya Berdasarkan vidio tersebut, tulislah pengamatan anda mengenai penggolonganhidrokarbon Tuliskanlah Penggolongan dari Hidrokarbon
  • 48. 8 Mengolah Data Tuliskan jenis hidrokarbon alifatik dan siklik Pilihlah jawaban yang paling benar Pasangan zat dibawah ini yang merupakan golongan senyawa hidrokarbon adalah..... A. C2H6 dan C12H22O11 B. CH4 dan C2H4 C. CH4 danCO2 D. CO2 dan H2O
  • 49. 9 Isilahtabel berikut ini berdasarkan bentuk rantaikarbon Rumus Struktur Senyawa Jenis Hidrokarbon Alifatik Asiklik Aromatik
  • 50. 10 Tariklah garis pada kotak untuk pasangan gambar yang benar 3-metil-1-butuna 2-metil-2-butena 3,4-dimetil-1- butuna 2-metil-pentana
  • 51. 11 Kesimpulan Setelah kalian mengerjakan soal soal beserta mengamati vidio diatas, silahan tulis kesimpulan yang kalian peroleh