Sekolah Bestari Malaysia direka semula secara sistemik untuk membantu pelajar menghadapi Zaman Maklumat, dengan empat elemen utama yaitu ciri-ciri pelajar yang mempertimbangkan gaya pembelajaran dan kecerdasan pelbagai seseorang, pendekatan pembelajaran yang berpusatkan pelajar, strategi pengajaran dan pembelajaran, serta kemahiran generik.

1. Elemen Pedagogi Bestari
Sekolah Bestari Malaysia ialah institusi pembelajaran yang direka
semula secara SISTEMIK dari segi amalan pengajaran-pembelajaran
dan pengurusan sekolah untuk membantu kanak-kanak menghadapi
Zaman Maklumat.
Terdapat 4 elemen utama:
CIRI-CIRI PELAJAR (3)
1. Gaya Pembelajaran (5)
a. Persekitaran
b. Emosi
c. Sosiologi
d. Fizikal
e. Psikologi
2. Kecerdasan Pelbagai (9)
a. Linguistik
b. Muzik
c. Kinestetik
d. Interpersonal
e. Intrapersonal
f. Visual-spatial
g. Logik
h. Naturalistik
i. Spiritual
3. Kompetensi Kecerdasan Emosi (2)
a. Kompetensi Personal (3)
i. Kesedaran Kendiri
ii. Pengurusan Kendiri
iii. Motivasi Kendiri
b. Kompetensi Sosial (2)
i. Kesedaran Sosial
ii. Kemahiran Sosial
PENDEKATAN PEMBELAJARAN (7)
1. Berpusatkan Pelajar
2. Bersifat Individu
a. Akses Kendiri
b. Kadar Kendiri
c. Terarah Kendiri
3. Masteri
4. Berfikrah
5. Berbantukan Teknologi
6. Berasaskan Otak
7. Berasaskan Projek
STRATEGI P&P (9)
1. Direktif
2. Koperatif & Kolaboratif
a. Round Table
b. Numbered Head Together
c. Talking Chips
3. Pemerhatian
4. Generatif
5. Mediatif
6. Kajian Masa Depan
7. Kontekstual
8. Konteks Luar
9. Metakognitif
KEMAHIRAN GENERIK (5)
1. Komponen Mentafsir & Menilai (6)
a. Penilaian Portfolio
b. Penilaian Kendiri
c. Penilaian Melalui Pemerhatian
d. Penilaian Projek
e. Penilaian Ujian
f. Kontrak Pembelajaran
2. Kemahiran Berfikir (2)
a. Pemikiran Kritis
b. Pemikiran Kreatif
3. Kemahiran Belajar (7)
a. Carian
b. Penyelidikan

2. c. Komunikasi
d. Memerhati
e. Membaca
f. Teknikal
g. Mencatat Nota
4. Kemahiran TMK
a. P&P Berbantukan Komputer
b. P&P Berintergrasikan Komputer
5. Kemahiran Fasilitator