4. Keterampilan dasar pendidik
dalam pembelajaran IPS SD
a. Keterampilan membuka dan menutup pelajaran.
b. Keterampilan bertanya.
c. Keterampilan menjelaskan.
d. Keterampilan mengelola kelas.
e. Keterampilan mengadakan variasi.
f. Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil.
g. Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan.
h. Keterampilan memberi penguatan
5. Keterampilan dasar peserta didik
dalam pembelajaran IPS SD
a. Keterampilan penelitian.
b. Keterampilan berfikir.
c. Keterampilan berpartisipasi sosial
d. Keterampilan berkomunikasi
7. Keterampilan berfikir merupakan keterampilan yang
dimiliki seseorang dalam menerima, mengembangkan,
dan mengelola informasi yang didapatnya melalui
suatu ingatan.
Pengertian
8. Macam-macam keterampilan berfikir
Keterampilan
Berfikir Keritis
Keterampilan dimana
seseorang dapat
menganalisis situasi yang
kompleks kemudian
dapat berasumsi dan
mengambil keputusan
yang tepat.
Keterampilan
berfikir kreatif
keterampilan untuk
menjawab suatu
permasalahan
berdasarkan informasi
yang ada dengan berbagai
macam alternatif
jawaban.
11. Manfaat Keterampilan Akademik
01.
Mengasah
Otak
“ 02.
Dapat
mengetahui
kemampuan
akademik
03.
Mengetahui
Bakat Minat
04.
Meningkatkan
Konsentrasi
05.
Meningkatkan
Rasa Percaya
Diri
06.
Melatih
Kejujuran
13. Pengertian
Keterampilan sosial berasal dari kata keterampilan
dan sosial. Kata keterampilan berasal dari kata
“terampil” yang bermakna suatu proses belajar dari
tidak terampil menjadi terampil. Kata sosial berarti
mengajarkan suatu kemampuan berinteraksi dengan
orang lain. Maksudnya, sosial adalah pelatihan
yang bertujuan untuk mengajarkan kemampuan
berinteraksi dengan orang lain kepada individu-
individu yang tidak terampil menjadi terampil
berinteraksi dengan orang-orang disekitarnya
(Encep Sudirjo, 2021).
15. Manfaat keterampilan sosial
Mengembangkan kepribadian dan indentitas seseorang.
Mengembangkan kemampuan kerja, produktivitas, dan
kesuksesan karir.
Meningkatkan kualitas hidup.
Meningkatkan kesehatan fisik.
Meningkatkan kesehatan psikologis.
Mengatasi stress.
17. Pengertian
Sejarah merupakan peristiwa dimasa lampau tentang manusia
sebagai mahluk sosial dan lingkungannya yang disusun
secara sistematis meliputi fakta-fakta dan tafsiran tentang apa
yang berlalu.
19. Tahap penelitian sejarah
a. Pemilihan topik, harus mencakup 5W+1H.
b. Heuristik, pencarian sumber sejarah baik lisan maupun
benda.
c. Verifikasi, mengkritisi sumber yang telah didapatkan
sehingga didapatkan fakta-fakta sejarah.
d. Interpretasi, menafsirkan fakta-fakta sejarah yang telah
didapatkan melalui analisis.
e. Historiografi, tahap penulisan kembali peristiwa menjadi
suatu catatan sejarah.
21. Pengertian
Ilmu geografi berisi tentang fenomena geosfer dengan sudut
pandang kelingkungan atau kewilayahan dalam konteks
keruangan.
22. Ruang lingkup geografi
a. Alam lingkungan yang menjadi sumber bagi
kehidupan manusia.
b. Penyebaran umat manusia.
c. Interaksi keruangan antar umat manusia dengan
lingkungannya yang kemudian memberikan variasi-
variasi terhadap suatu tempat dipermukaan bumi.
d. Kesatuan regional yang merupakan perpaduan
anatara darat, perairan, dan udara.
25. Pengertian
Prof. Dr. J. L. Mey berpendapat bahwa ekonomi adalah ilmu pengetahuan
yang mempelajari usaha manusia kearah kemakmuran. Kemudian Brown,
G.D mengemukakakan bahwa ekonomi adalah suatu studi mengenai cara
bagaimana manusia memenuhi kebutuhan materinya melalui pranata-
pranata.
26. Konsep-konsep yang paling dasar
dalam ilmu ekonomi
Kelangkaan (scarcity) Spesialisasi
(specialization)
Saling Ketergantungan
(interdependence)
Pasar (market)
Kebijaksanaan Umum
(Public Policy)
28. Pengertian
Antropologi adalah semua hal tentang manusia dan tidak hanya terpaku
pada sebagian kelompok orang tetapi mencakup semua manusia, bukan
hanya dari satu aspek melainkan dari segala aspek.
29. Macam-macam jenis cabang ilmu
Antropologi
Antropologi Fisik Antropologi Budaya
1.Paleontologi
2.Somantologi
1. Prehistori
2. Etnolinguistik
3. Etnologi
4. Etnopsikologi
31. Pengertian
Menurut Selo Seomarjan dan Soelaiman Soemantri merupakan ilmu yang
mempelajari striktur sosial, yaitu keseluruhan jalinan antara unsur-unsur
sosial yang pokok seperti kaidah-kaidah sosial, lembaga-lembaga sosial,
kelompok sosial, lapisan sosial dan proses-proses sosial yang berupa
timbal balik antara berbagai kehidupan.
33. Ciri- ciri sosiologi sebagai ilmu
pengetahuan
Sosiologi bersifat empiris
Sosiologi bersifat toritis
Sosiologi bersifat kumulatif
Sosiologi bersifat nonetis
35. Pengertian
Politik adalah ilmu yang tidak dapat dipisahkan dari ilmu sosial. Fokus
utama dalam studi ilmu politik adalah mempelajari bagaimana jalannya
kekuasaan dalam kehidupan masyarakat dalam bernegara.
36. Kajian utama ilmu politik
Dengan adanya ilmu politik sebuah negara bisa
mendapatkan, mempertahankan dan menggunakan
kekuasaannya sesuai dengan norma-norma yang
berlaku di negara tersebut dan secara tidak langsung
ilmu sosial juga berperan di dalamnya.
39. Manfaat diperoleh dengan mendalami
psikologi sosial
1. Manusia menjadi paham dan mengantisipasi permasalahan
sosial yang mungkin terjadi.
2. Mampu menyusun alternatif pemecahan permasalah yang ada.
3. Mengubahkan menjadi situasi yang menguntungkan untuk
semuanya
42. KESIMPULAN
Keterampilan-keterampilan sosial dalam kehidupan sehari-hari meliputi
keterampilan berfikir, keterampilan akademik, keterampilan sosial, keterampilan
ilmu sejarah, keterampilan ilmu geografi, keterampilan ilmu ekonomi,
keterampilan ilmu antropologi, keterampilan ilmu sosiologi, keterampilan ilmu
politik, dan keterampilan ilmu psikoogi sosial. Keterampilan berfikir merupakan
keterampilan yang dimiliki seseorang dalam menerima, mengembangkan, dan
mengelola informasi yang didapatnya melalui suatu ingatan. Keterampilan
akademik merupakan kemampuan seseorang dalam bidang akademik yang
meliputi segala ilmu pengetahuan yang ada didalam pendidikan formal.